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實用的春游的日記匯編5篇
忙碌而又充實的一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編整理的春游的日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春游的日記 篇1
今天,晴空萬里,小鳥在枝頭快樂地歌唱,天上那一朵朵的白云,多項一串串棉花糖。
老師帶著同學們一起去郊外春游。來到輕輕的草地上,只見嫩綠的小草上還粘著幾滴露珠。真是“野火燒不盡,春風吹又生”。
五顏六色的花兒開得真燦爛,引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。一個調(diào)皮的同學輕手輕腳的,想要捉上一只,沒想到剛要靠近,蝴蝶拍拍翅膀飛走了。
好難忘的.一天啊!
春游的日記 篇2
春季,這個偉大的魔術(shù)師,打開了神奇的魔術(shù)瓶,將“瓶”里的東西灑向人間,構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷……
春姑娘來到了草地上!按荷珴M園關(guān)不住,一支紅杏出來!贝汗媚锵褚晃幻利惖南勺樱脺厍榈厥职岩欢涠漉r花插滿了大地:有嫩黃的迎春花,它穿著金黃的裙子與風先生跳著舞;有潔白的梨花,它那潔白無瑕的衣服,使我陶醉了;蘭花也趕來湊熱鬧,它們好像在開百花比美大賽……數(shù)不盡的名花斗艷爭芳,說不清的花香在空氣中迂回流蕩,“真美啊!”,同學們個個情不自禁地贊嘆道。看:那綠油油的小草以頑強的生命力鉆了出來,它綠得是那樣可愛,那樣鮮亮,讓人受到啟發(fā),激起希望,感到溫暖。啊,春姑娘把大地打扮地多么美麗!
春姑娘來到了小河邊,春姑娘搖搖花,花兒吐艷;碰碰樹,樹兒發(fā)芽;叫叫魚,魚兒在水中嬉戲;喚喚小河,小河開始唱歌……廣闊無垠的大地一下子變得熱鬧起來,喧鬧起來。伴著一縷柔和的陽光,伴著一陣暖暖的春風,伴著剛剛復蘇地萬物,河邊的柔柳搖動著它那婀娜多姿的身子,梳理著它那一頭“長發(fā)”柳樹給萬物增添了新綠,一切都生機勃勃。
春姑娘來到了人們身邊。瞧:春姑娘用五彩的畫筆,畫出了青的山,綠的水,藍的天空,紅的`太陽、柳絮似的白云。
俗話說得好:一年之計在于春,春季,是播種的好季節(jié),是學習的好時機,伴著瑯瑯的讀書聲,我的耳邊似乎響起了一首春季的贊歌!
春游的日記 篇3
春風輕輕地吹,喚醒了大地,萬物復蘇,每個生命都爭著傳播春的信息。馬上就要春游了我建議大家到梅花山。理由如下:
1、這里的梅花品種最多,有江梅,綠萼梅,宮粉梅,朱砂梅,蠟梅,等。那里的梅花不僅品種多,樣子也很美。在枝頭上就像一個個彩色的小球,讓人十分喜愛,有的已經(jīng)含苞欲放,像個害羞的.小姑娘,而盛開的花朵則像個小姑娘開懷大笑一樣。
2、神道的石像惟妙惟肖,栩栩如生,展現(xiàn)了古代勞動人民精湛的技藝與智慧的結(jié)晶,里面有石麒麟,石駱駝,石大象等。
3、如果趕上梅花節(jié),我們還可以來到一片大草坪,那兒搭了個大舞臺,舞臺上會有人表演節(jié)目,這些節(jié)目十分精彩,有穿著鮮艷的民族服裝表演的,有拿著麥克風放聲高歌的,還有表演民族樂器的……
聽了我的建議大家是不是動心了?那就快采納我的建議吧。
春游的日記 篇4
說到春游,大家都不會陌生,春天去游玩。我想有許多人和我一樣:又喜歡春游,又討厭春游。喜歡意思是可以去玩,很容易明白玩怎么不開心?討厭意思是又要寫日記,很容易明白,寫日記是每個人都討厭的事,我也不例外。但是春游可是一學期只有一次(有秋游)的,所以我認為明天還是一個高興得日子。
明天就春游,高興得我們忘乎所以。在下午第三節(jié)作文課上,當王老師一提、一寫這兩個字,大家又興高采烈得說起來,王老師問《xx的春游》,大家舉起手說起來,有的說高興,有的說盼望,有的說激動,以上幾點我都同意,但我還說一個討厭,為什么?因為還要寫日記。(幾乎所人都寫日記。)關(guān)于地點的`問題,老實說不知道,昨天說去瓜埠和玉帶(不知玉帶在何方),今天說去瓜埠石柱林,到低去哪里,明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶,因為我從來沒聽過玉帶這個名字,嘿嘿!聽這個名字,一定很好玩!
不說,我要睡覺,許個愿:祝明天開心,還有不暈車!
春游的日記 篇5
這次的春游老天都為我們開恩,往日的陰雨綿綿今日變成了藍天白云。陽光燦爛得似乎是上天恩賜的禮物,可是這次春游是我們的最后一次了,經(jīng)歷還真是一言難盡,酸甜苦辣各有所嘗。
讓我最印象深刻地是我們班上一個身體有點問題,很少來上學的同學。他的年紀比我們大了許多,應該整整大了4歲。但是他經(jīng)歷的也要比我們多了很多。說真的,我們班同學,沒有見到他有病,就刻意地疏遠他,而是給了他常人體會不到的溫暖。但還是因為他整天除了看電影和春游之外,都在家里的緣故和我們不太親近,走不到一起去,沒幾個朋友。
可不是嗎?今天就出了個大事情,下午十一點半多,老師讓我們自由活動,兩點鐘的時候集合。我們同學很少會和那個生病的.同學一起玩,也沒有很多人注意他。可這下可好,一個晴天霹靂傳來:**同學不見了!那位生病的同學不見了,可把大家給急壞了。老師讓我們分頭行動,我也參與了其中,不知走了多少地方,不知繞了多少小路,不知喊了多少聲名字,可就是看不到那抹高大而熟悉的背影。終于,以為同學在一個既偏僻又窄小的地方找到了他。這次,我們班的老師其中一位據(jù)說心臟病都快下出來了,也是,這怎么和他父母交代呢?不過失蹤風波總算是過去了,人沒走丟就好,我們同學也沒有因此責怪他,也許,這就是友誼!
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