有關(guān)數(shù)學(xué)日記模板集錦7篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)日記7篇，歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)日記 篇1

　　今天數(shù)學(xué)課有胡果小老師上，因?yàn)檫@事罕見，同學(xué)們都格外關(guān)注。

　　上課鈴敲響，胡老師站到了講臺中央，自信的宣布：”上課！“起立的同時還伴著不少同學(xué)的竊笑聲，當(dāng)我們回答：”老師好！“的時候，笑聲就完全放出來了。胡老師以從容大度的表情回贈我們�！焙��！拔覀兿葋盱柟桃幌伦蛱煳覀儗W(xué)的長方體和正方體的表面積公式�！罢Z氣從容，聲音響亮不帶一絲半點(diǎn)的羞澀。下面的'同學(xué)也分外積極地回答胡老師提出的任何一個問題。他的動作自然大方，沒有一絲半點(diǎn)的忸怩，眼神銳利，沒有逃避任何一個同學(xué)的注視，而是大膽迎上。周老師則坐在胡果的課座上，帶著欣賞的目光望著胡果，同我們一樣，舉手回答胡老師的提問。這堂課時間過得好快，下課鈴還未敲響之前很長一段時間胡老師就宣布：”下課！“講臺下一陣疑惑和沉默后就爆發(fā)出熱烈的掌聲，連周老師也滿意的鼓起了掌。

　　胡老師在上這堂課之前，肯定做了精心準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)課流程清晰，鞏固學(xué)過的知識，做練習(xí)教授新的知識，校隊(duì)玉溪家作，回顧新授知識，井井有條。我們也記住了知識重點(diǎn)的大概。還有一些小瑕疵就是，板塊銜接的不太自然。不過，做為第一次，還是理所當(dāng)然的評委優(yōu)秀，這的卻當(dāng)之無愧。

　　胡老師給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，效率也絲毫不減，真是好樣的！

數(shù)學(xué)日記 篇2

　　期待已久的第二屆數(shù)學(xué)節(jié)在同學(xué)們的盼望中開幕了！這次活動有許多好玩、有趣、精彩的項(xiàng)目。比如：挑戰(zhàn)吉尼斯計算王、數(shù)學(xué)家的故事、24點(diǎn)但是，令我印象最深刻的是挑戰(zhàn)吉尼斯計算王了。

　　一聽到這個名字，我就感到非常好奇，不由自主地想：吉尼斯______是世界最頂級的記錄，難道是讓我們挑戰(zhàn)更多、更難的計算題，來打破記錄嗎？在焦急等待中，老師給每一位同學(xué)發(fā)下一張題單，我一看：天啊！這么多豎式題，還要求十五分鐘做完，靠我平時這樣慢吞吞的.速度哪兒做得完啊！我暗自下定決心，我一定要加油！一定要既快速又準(zhǔn)確地完成。老師一聲令下：“預(yù)備，開始”！我迅速拿起筆，全神貫注，集中精力，開始答題。時間一眨眼過去了，答題時間結(jié)束，我的心情忐忑不安，特別緊張，生怕出了錯。同桌交換對答案時，還出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，他把我正確的答案“不小心”畫了一個叉，當(dāng)時我的心情很低落，趁空時間又快速地算了一遍，發(fā)現(xiàn)我的答案是正確的，吊著的心一下子落地了，趕忙叫同桌改正過來，我的題單全部正確�？磥砦沂强梢宰龅降�，不要對自己沒有信心，要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己心中惡魔！

　　我們懷著依依不舍的心情目送數(shù)學(xué)節(jié)地離開，這次有趣的數(shù)學(xué)節(jié)真是令人難忘�。�

數(shù)學(xué)日記 篇3

　　說起七巧板，還真有一件趣事呢！

　　一天上午，我正坐在桌前讀書，突然爸爸走了過來，說：“來，過來做道數(shù)學(xué)題！”只見爸爸拿來一張白紙，上面畫了一個類似橋的圖形。

　　爸爸說：“你能算出它的面積嗎？圖形1是個三角形，它的.左上底長5cm，和圖2三角形一樣大，它倆加起來是整個圖形的1/2，圖3和圖5也是三角形，但比圖1、圖2小，它倆加起來等于圖4小正方形，也等于圖6平行四邊形和圖7三角形。也就是說，圖3、4、5、6、7加起來也等于整個圖形的1/2�！蔽移婀至�，只給了圖1和圖2的一條底長，連高都沒有，這可怎么算呢？爸爸似乎看出了我的難處，提醒道：“拼拼試試！”聽爸爸這么一說，我恍然大悟，這不正是七巧板嘛！那圖1、2的底就是七巧板拼成后整個正方形的邊長，它的面積就是：

　　5*5=25（cm）

　　答：這座“橋”的面積是25cm。

　　哈！看似很難，其實(shí)也就是七巧板的問題嘛！

數(shù)學(xué)日記 篇4

　　我雖然喜歡數(shù)學(xué)課，愛做題目，但是我討厭數(shù)學(xué)考試。這不，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了，數(shù)學(xué)期中考試又要在今天下午準(zhǔn)時開考。

　　我昨天用了4個多小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做了無數(shù)習(xí)題和試卷，得出的分?jǐn)?shù)都在95分以上。我的心漸漸地平穩(wěn)起來�？晌业男膭偲椒�(wěn)不久，擔(dān)心與緊張又“卷土而來”，這期中考試是江東區(qū)教育局出的，里面的題目肯定是很靈活很復(fù)雜的題，資料上得出的分?jǐn)?shù)能說明什么問題呀。我昨天晚上在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　試卷發(fā)下來了，只有一張，正反兩面全是題目。我拿到了卷子，迅速寫上了名字和班級，開始做題目。說來也巧，填空題大部分我以前都做過，所以速度很快，真是要多順有多順，不多時，我已做完填空題的大部分。當(dāng)我做到填空題倒數(shù)第二題時，一道甲數(shù)xx，已數(shù)xx，甲數(shù)比已數(shù)多多少？我一見，這還不簡單，甲數(shù)減已數(shù)再除以已數(shù)不就行了，可后面一題又問：還可以用另一種算式解答的.是什么？我一見呆住了，但我反過來一想，這種類型的題雖然沒有做，但這種體型梅老師講過，再說復(fù)習(xí)時，這節(jié)課內(nèi)容我還反反復(fù)復(fù)地看過，應(yīng)該不成問題。最后，經(jīng)過草紙的演算，這道題終于解出來了。

　　之后，我在做題時特別注意多讀題，認(rèn)真仔細(xì)審題。試卷全部做完之后，離結(jié)束時間還有20多分鐘時間，我又從頭至尾檢查了一遍，時間到了，我才交卷。

　　通過這次考試，我明白一個道理：考試其實(shí)并不可怕，通過考試不但可以檢測出我們這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)掌握情況，而且可以查漏補(bǔ)缺，對于自己不會的內(nèi)容考試過后可以問老師同學(xué)或自己看書，找到正確答案。

數(shù)學(xué)日記 篇5

　　伏在窗臺，恰巧長到窗口的樹枝觸手可及，欲伸手摘下一片樹葉，卻不料，剛一碰到那片泛黃的葉子，它就飛走咯……條件反射再試圖去抓住它，可是，只感覺葉子邊緣劃過我的指尖，掉落……

　　我，越變感傷，明天就要考試?yán)?如今，連一片葉子也無法青睞我，真的`好害怕……如果我沒有達(dá)到目標(biāo)成績，是否真的該像我承諾的一樣，滾出我們家。媽媽端來的熱牛奶，突然也顯得那么虛偽。

　　小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記《消失的快樂》：還記得剛剛邁入初中時的我，氣宇軒昂，那么單純，那么自在，可越大越孤單，現(xiàn)在的我，只覺得以前那么可笑，如今瀕臨崩潰的熬夜復(fù)習(xí)，折磨的我快要休克，只為了一個成績……90后啊，為什么總是被大家以為是多愁善感呢?或許就是這樣吧，經(jīng)常被一個成績搞到身心疲憊，精神崩潰!

　　加油吧，唯一的祝福，獻(xiàn)給學(xué)海中掙扎的朋友，唯一加油才能鑄就未來。加油吧，最后的心愿，致以消失的快樂，唯一加油才能讓我們在成功后找回快樂!

數(shù)學(xué)日記 篇6

　　20xx年 10月30日 星期：四 天氣：雨

　　今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。

　　“比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來風(fēng)！

　　16：4的.比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時成了4，比值依然是4。

　　從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘或除以相同的數(shù)2，0除外，比值不變。

　　不過需要注意的是，一定要是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)“同時”，如果前項(xiàng)先乘，后項(xiàng)再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當(dāng)然，0就要除外了！

　　我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！

數(shù)學(xué)日記 篇7

　　“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了起來，我緊張的`心情也隨而提了起來，因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。

　　第一大題，嗯，不太難，我從容不迫地做了下去，第二大題，嗯，不難……就這樣我走馬觀花，把一道道題隨隨便便地做了做。做完了，我東摸摸，西看看，根本不把檢查當(dāng)回事。“收卷！”隨著陳老師一聲令下，我“信心十足”地把試卷交了上去。

　　陳老師改卷簡直是神速，不到三節(jié)課就改好了所有試卷。下午，陳老師抱著一堆試卷，準(zhǔn)備給我們分析�！昂茫�現(xiàn)在報分?jǐn)?shù)。”陳老師說�！爸芗螛�96.5，王依凡……”啊，只剩下最后幾張試卷了，莫非我考得不好？我思索著。“裘金陽95”陳老師嚴(yán)厲地說。我接過試卷，仔細(xì)看了看，這道應(yīng)用題，沒把題意看清楚就開始做了，被扣了5分，這下我跟“大馬虎”“粗心”交上了朋友。

　　以后，我要甩掉這兩個“壞朋友”，跟“認(rèn)真”“仔細(xì)”交上好朋友，再也不犯這樣的低級錯誤了，不再被粗心給困擾。我要用我的實(shí)際行動來證明！相信我吧！

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