實(shí)用的文明日記三篇
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的文明日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明日記 篇1
初夏，朝陽(yáng)灑下的縷縷陽(yáng)光籠罩著大地，十分柔和。大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中慢慢蘇醒……
那天上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)一位小朋友正拿著粉筆在剛漆好的墻上亂涂亂畫，我趕忙阻止，對(duì)他說(shuō)：“不要亂涂亂畫，要做一個(gè)文明的好孩子�！�
還有一次，我和媽媽在上街的.路上，走著走著，只見媽媽一口痰吐到地上。我看了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不可以隨地吐痰，小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)，吸進(jìn)人體里，會(huì)令人生病，甚至?xí)梅谓Y(jié)核。”這么一番話，把媽媽說(shuō)得面紅耳赤，她面帶愧疚的表情，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你及時(shí)指出媽媽的不良行為，媽媽保證再也不做不文明的行為了�！�
世界上還有很多不文明的行為：寵物隨地大小便、人們隨地吐痰、有些小朋友在墻上隨處亂畫……如果沒有一個(gè)人去制止，那世界該是什么樣子？如果我們都能注意生活中的細(xì)節(jié)，告別不文明的行為，那么我們共同生活的這個(gè)大家庭將會(huì)越來(lái)越美。
文明是人基本的美德，不要讓“文明在我身邊”僅成為一句口號(hào)，心動(dòng)不如行動(dòng)，大家一起行動(dòng)吧！
文明日記 篇2
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。同心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著大洋學(xué)堂四年級(jí)的全班學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的剪紙世界。
“同學(xué)們，你們以前有沒有學(xué)過剪紙��？”“沒有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點(diǎn)教我們�！焙⒆觽儺惪谕牡鼗卮鹆死蠋煹膯栴}，似乎很期待老師帶來(lái)的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡(jiǎn)單的剪紙基礎(chǔ)。教室里只能聽到講臺(tái)上老師的聲音，孩子們都聽得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風(fēng)扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了�！痹瓉�(lái)是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的紅紙被風(fēng)吹走，還主動(dòng)去關(guān)了教室里所有的'風(fēng)扇�？梢钥闯龊⒆觽兒芟矚g剪紙，對(duì)待剪紙的熱情超出了老師的想象。
老師教孩子們剪簡(jiǎn)單的窗花，大家跟著老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最后才叫孩子們動(dòng)手剪。剪好的窗花被展開時(shí)，孩子們有點(diǎn)不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學(xué)會(huì)了剪簡(jiǎn)單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)便問老師會(huì)不會(huì)剪“雙喜”字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時(shí)候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會(huì)剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國(guó)民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。
文明日記 篇3
“播撒文明，獲得尊重”是文明基本。生活中的文明之花處處開放，如果所有人都灑下文明的種子，社會(huì)將變得更好。
我們不能有不文明的陋習(xí)。如果市民的文明禮儀好，城市的形象就好；反之，則會(huì)破壞整個(gè)城市的.形象。所以這個(gè)原則給了我們一個(gè)警示——提高市民的文化素養(yǎng)，規(guī)范市民的文明行動(dòng)義不容辭！
有一次，在一輛公交車上有幾個(gè)學(xué)生模樣的男孩在車的后面大聲說(shuō)話，此時(shí)車內(nèi)的聲音顯得很大，這引起了周圍一些乘客的反感，一些乘客紛紛躲開了。不一會(huì)兒，其中一名男生點(diǎn)了一支煙，一時(shí)間車內(nèi)煙霧繚繞，一名女士被嗆得咳嗽了幾聲。從周圍乘客的表情來(lái)看，大家顯得對(duì)此非常反感。抽煙的這名男生卻不以為然。
在另一輛公交車上，一位走路不太方便的老爺爺上了車，老人剛一上車就有許多的人站起來(lái)讓座給那位行動(dòng)不方便的老爺爺。
這兩件事，在生活中是多么平常�。〉鼈儏s形成了強(qiáng)烈的反差對(duì)比，業(yè)體現(xiàn)了乘客不同的素質(zhì)。
我們?cè)撟龅健肮媸聵I(yè)多參與，扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心；車輛行人講禮讓，遵守規(guī)則不亂行；公共場(chǎng)所不吸煙，說(shuō)話輕聲講文明……”我們不該做“見難不幫缺愛心，袖手旁觀裝坦然；車輛違章亂行駛，亂停亂靠亂掉頭……”
講文明，講禮儀是如此重要，是人間至善至美的珍寶。
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