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畢業(yè)季的傷感日志(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常寫日志吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日志了。日志的類型多樣，你所見過的日志是什么樣的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)季的傷感日志，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)季的傷感日志1
又是六月，又是梔子花開的季節(jié)。走在學(xué)校，看著路旁已經(jīng)開放的梔子花，聞著淡淡的清香，飄蕩在空氣中，混雜著點(diǎn)點(diǎn)熱性，點(diǎn)點(diǎn)緊張，點(diǎn)點(diǎn)回憶。
去年的六月，我們?cè)哌^心存膽怯卻又期盼的高考，走過舉棋不定的填報(bào)志愿之旅，走過依依惜別的畢業(yè)聚會(huì)，走過第一次背起行囊踏上離家的`那列火車，走過對(duì)未來(lái)的美好憧憬和忐忑不安的畏懼……那個(gè)六月，我們走過好多好多，也留下了好多好多。
梔子花開，如此可愛。揮揮手告別歡樂無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉。
梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。
梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛。
還記得去年高考，我們一起瘋狂，一起撕書，一起在學(xué)校里面放孔明燈，祈禱自己能考自己理想的學(xué)校。
還記得去年高考，我們一起坐車下新鎮(zhèn)�？粗懊婢囬_道，當(dāng)時(shí)或許也有一些小小的興奮吧。我們一起在車上談?wù)撝呖�，互相鼓�?lì)著，告誡所有人我們一定會(huì)好好考的。
畢業(yè)季的傷感日志2
書筏的第一頁(yè)還是那么寧?kù)o地秀著我的名字。翻到末頁(yè)終于翻不到目錄了。有一些難以愈合的傷，卻還是那么地疼痛。
床上的書頁(yè)有多久沒有我指間留下的痕跡，只是那年的某個(gè)時(shí)刻，我讀過。總是想找一個(gè)有花有草的林蔭間捧著自己喜歡的書靜靜地從天亮坐到天黑。
在黑夜的星光里，看見幸福一步一步越來(lái)越近……
只是終于還是沒有了可能，卻找不到緣由的凝望著。我們的校園時(shí)代蒼茫了整個(gè)虛無(wú)的青春。沒有說過的再見，很多人就已經(jīng)在生命里消失不見，如若再見，仿佛只是夢(mèng)里。
小時(shí)候，長(zhǎng)大后，同一個(gè)我，成長(zhǎng)中生命的桅桿里尋找著有一些沒有的，沒有一些的有的……風(fēng)輕盈的劃過臉龐，愜意地忘記了自己流走在這座不屬于我的城市里。風(fēng)起的日子，值得懷念，起風(fēng)的日子，適合呆望。
習(xí)慣了有酒相伴的日子，那不是酒，那是空氣里彌留的寂寞，將酒藏入心肺，孤單還會(huì)隨風(fēng)而起便也無(wú)處可藏。一杯一杯我知道不是喜歡而是與之而來(lái)的習(xí)慣。在酒里尋找，在酒里沉醉，如果可以，真的好想大醉一場(chǎng)。
常常還是有一些奇怪的想法，常常地想著如果一覺睡到天不會(huì)亮的'時(shí)候，所有的疲憊是否在黑暗中完全釋放呢?可是會(huì)有那么一天嗎?
很久很久沒有肆意地大笑，很久很久沒有暢快地喝酒，突然很想念一個(gè)人，一個(gè)在我高中時(shí)代很特別的一個(gè)人物。暫不寫下名字。讓那個(gè)熟悉的名字在心理在回憶的長(zhǎng)河里還是永不退色的一份記憶。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，已過，我們離校園終于只剩追憶，來(lái)不及說再見的告別讓我終于習(xí)慣在沉默中離開。過去的，那頁(yè)揭開以后終于還是落下了帷幕。誰(shuí)來(lái)為我致謝幕詞呢?熟悉的歌聲里藏不住的喜歡，依然還是很喜歡。
從什么都不喜歡的自己終于有了一些自己值得追求的東西�？粗�，望著……
那部電影《假如愛有天意》是我記憶里的第一部電影。若是追溯對(duì)電影的喜歡，恐怕只有從這里開始。
第一次看見那么凄美的故事讓我留下了心碎的眼淚。世界上仿佛最美好的感情里都是被社會(huì)拋棄被人們反對(duì)的，可是那份情懷卻依然還是美好。
畢業(yè)季的傷感日志3
昨天送走了F，好傷感。每每想到，再也不會(huì)有那樣的陪伴，就覺得心疼。人一個(gè)個(gè)走了，心里開始空蕩蕩。
一個(gè)人待在寢室，沒有了以前的嘈雜，沒有了以前的礙眼，這一點(diǎn)倒是挺好。有些人從現(xiàn)在開始就真正從我的人生中退出了，永遠(yuǎn)不會(huì)想起更不會(huì)懷念，只配默默消失。
22號(hào)的晚上，班級(jí)聚餐，大家都流下了眼淚。當(dāng)我的淚水也奪眶而出的時(shí)候，我也明白了大家淚水中的含義。同學(xué)之間，有些情誼，這輩子都不會(huì)再遇到了，心里滿是感激和不舍�；叵脒^去的日子，悲喜交加，內(nèi)心有悔恨也有憐惜。畢業(yè)了，有些話不說，就再也沒有機(jī)會(huì)去說了。
不得不承認(rèn)，這幾天內(nèi)心非常忐忑糾結(jié)。忙忙碌碌地做著畢業(yè)的那些瑣事，心里往往感慨萬(wàn)千。對(duì)自己說，把東西都沉到心底，封存起來(lái)，那些美好的回憶，永駐心間，而那些痛苦的不堪的就讓它隨風(fēng)飄散。大學(xué)四年的生活，有太多可以去拾掇的東西，滿滿的.都是記憶。是我第一次活得那么充實(shí)，是第一次用最短的時(shí)間來(lái)獲得最多的成長(zhǎng)。
這幾年的生活，必將是未來(lái)生活的積淀。不論是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，大學(xué)的生活都讓我學(xué)會(huì)了很多。怎樣獨(dú)立地生活，怎樣珍惜每一分錢，怎樣與人保持合適的距離，怎樣有堅(jiān)持有毅力地做完一件事情，怎樣讓自己開心快樂，等等等等。青春就是這樣，像半透明的黃昏，一半是明媚，一半是傷感。讓我用心去感受，用心去記憶，將之畫上完美的句號(hào)，繼而展望和期待幸福快樂的未來(lái)！愿我親愛的朋友們，一路走好，我們要相互銘記，一定！
畢業(yè)季的傷感日志4
隨著年齡越來(lái)越大，友情這東西似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
人們都說，真正的友情是不摻雜任何雜質(zhì)的，誰(shuí)又曾想過，如今的社會(huì)不僅僅改變友情，還在不斷的改變著每個(gè)人。
之前我工作的一家公司，每天早上大家上班，都會(huì)擠出笑容相互問好，我也習(xí)慣性的微笑著像每個(gè)人點(diǎn)頭，可內(nèi)心卻是不悅的，想必他們也和我一樣�？此葡楹偷谋澈髤s是種種針鋒相對(duì)，暗地里勾心斗角。畢竟大家都存在著利益關(guān)系，別人不害你已算是萬(wàn)幸，哪還有人掏心置腹的當(dāng)朋友。
凡是是存在利益掛鉤的朋友，都不算真正的友情，看有些書上寫的，真正的朋友不必經(jīng)常聯(lián)系，而當(dāng)你落難需要幫助時(shí)，對(duì)你伸出雙手的那個(gè)人才算真正的朋友，而現(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)常是，當(dāng)你真正落難時(shí)，你只想得起經(jīng)常聯(lián)系的那些人，而真心愿意為你伸出雙手的人，他卻不知道你落難，又或者你根本想不起有這么個(gè)人。
有時(shí)，我甚至認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代的友情是相對(duì)于比較純潔的，的確如此，有些友情是純真而不可忘記的，而這種友情要長(zhǎng)期的保存下去，必須要有一個(gè)重要的前提，那就是你們兩個(gè)人的生活狀況必須相似，確切的說就是生活水平要在一個(gè)檔次里。假如一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫，另一人窮困潦倒，要講友情幾乎是很困難的，何況中國(guó)不是有這么句話：“人窮志不窮�！辈皇怯绣X的放棄，而是窮困的清高，而現(xiàn)在的大多情況是，貧困不至于，只能說不那么富有，各種自尊和討厭對(duì)方擺闊的心理，又怎能走到一起。
當(dāng)然，任何事情都有例外。
我有這么位朋友，挺摳門的.，可以說喜歡蹭吃蹭喝，為什么我還把他定義為朋友，很簡(jiǎn)單，他雖然摳門，但對(duì)任何人都很熱心，雖說有時(shí)談天說地，但不會(huì)暗地里耍陰招，有時(shí)你讓他幫你跑跑腿，他也到挺樂意的，也不嫌麻煩，甚至你覺得無(wú)聊，沒有人陪你，只要提前說好你請(qǐng)客，他隨叫隨到。
有人問我：“他這樣子，你怎么還把他當(dāng)朋友呢?”我笑了，其實(shí)有這么個(gè)人不也挺好嗎?他愿意聽你嘮叨，愿意為你跑腿，并且不愛生氣，你無(wú)聊時(shí)最能想起的一個(gè)人，吃點(diǎn)喝點(diǎn)又有何妨呢?別人對(duì)你禮尚往來(lái)，但誰(shuí)又有那閑功夫來(lái)搭理呢?
之所以說這些，只是想說，其實(shí)朋友不一定要那么完美，總會(huì)有那么點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，也不一定要等到你需要幫助時(shí)向你伸出雙手，只要他不在你困難時(shí)奚落從而落井下石就夠了，畢竟有些人確實(shí)是有心無(wú)力的。
友情，是不需要天平來(lái)衡量付出與回報(bào)的，關(guān)鍵在于平衡好自己的心態(tài)。
當(dāng)友誼已成往事
窗外雨稀稀離離的下著不停，樹木沐浴在春雨中，小草也奮發(fā)向上，偶爾一兩聲鳥叫，打剝了春的寧?kù)o，風(fēng)吹過一片釋然。
慢步于雨中，頓感無(wú)聊，翻開電話薄，想打個(gè)電話，竟茫然不知打給誰(shuí)?有的電話在手機(jī)里，竟幾年沒有聯(lián)系，于是開始刪。
或許到最后只能一個(gè)人走下去，欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽?
有的時(shí)候竟十分懷念過去，那時(shí)候都那么單純，雖然什么都沒有，確有那么多朋友。
但是隨著時(shí)光的流逝，人卻越來(lái)越復(fù)雜，想要的越來(lái)越多，想要握在手里，但最宗的最蹤放開手，依然什么都沒有握住。
這或許就是人生，事實(shí)上我們什么都沒有，只是曾經(jīng)擁有過。
于是曾經(jīng)卻是那么那么的值得懷念，那時(shí)候我們可以互幫互助，可以徹夜長(zhǎng)談，談自己的不如意，談自己的小成績(jī)，而如今卻再也沒有了聯(lián)系，再也沒有的交集……
世間風(fēng)云變換，抓不住，看不透，更無(wú)法預(yù)知。
大家都很忙，忙的忘了曾經(jīng)的鑫鑫想惜，忘了曾經(jīng)的坦誠(chéng)相待，更忘了那時(shí)候你是那么的信任我，我是那么依賴你……
但是每到夜深人靜的時(shí)候，總是感動(dòng)于過往不能自己……
孤孤獨(dú)獨(dú)往下走，或許忘了來(lái)時(shí)的路，再也回不去……
那時(shí)的天是那么藍(lán)，云是那么淡，我們是那么無(wú)憂無(wú)慮。
風(fēng)依舊，雨依舊，這樣的雨再多年以前也是依舊，但確早已是物是人非，再也沒有那種心動(dòng)如初的釋然，也再也沒有那種淡然，心安理得的的接受……
生命中那么那么多的過客，只是在你人生旅途中，短暫停留，然后各自各自離去，當(dāng)做陌生人。
于是不要刻意挽留，就像這留不住的風(fēng)，流不住的云。
多少年過去了，想起以往的種種，心里競(jìng)?cè)挥信母袆?dòng)，或許以后再也沒有那種溫暖的悸動(dòng)，如同這大好時(shí)光，綜究一去不復(fù)返了……
活著真好，明天的暖陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，總是不期而至，或許只是蒼天的眷戀，看到我們太孤獨(dú)。
我們都是孤獨(dú)的的孩子，在陌生的道路上緩緩行走，終究沒有方向，漫無(wú)目的。
于是抬起頭，昂起胸，迎接明天的生活，不管它是好是壞。
于是這樣的生活，茫茫然清醒，也渾渾然覺悟，生活的腳步一往無(wú)前。如同是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。
我們都是孤獨(dú)的孩子，在漫無(wú)目的的行走……
梔子花開又是六月，又是梔子花開的季節(jié)。
畢業(yè)季的傷感日志5
第一次1月3日至1月7日討論
在撰寫論文之前，我們小組進(jìn)行了八次深刻地討論，大家各抒己見，把自己對(duì)論文寫作的種種看法都進(jìn)行了分享。指導(dǎo)老師總結(jié)我們的思路，并分別對(duì)各自的意見進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而且給我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體包括選題，收集資料，以及撰寫論文時(shí)應(yīng)注意的一些問題。同時(shí)，指導(dǎo)老師還打印了一些材料讓我們回去看，以便下次討論時(shí)能夠有自己新的發(fā)現(xiàn)和看法，尋找寫作的靈感和思路。
第二次1月8日至1月13日選題
經(jīng)過幾次的討論和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我開始思考我的論文題目。由于我的專業(yè)是語(yǔ)言學(xué)類的，并且研究方向是中國(guó)文化史，所以在論文設(shè)計(jì)上必須與語(yǔ)言文化有關(guān)。細(xì)細(xì)看了指導(dǎo)老師給的一些論文材料，像酒文化、吃文化之類的都是有研究意義與價(jià)值的，后來(lái)在網(wǎng)上看到了關(guān)于流行語(yǔ)的新聞，我開始思考我是否寫有關(guān)流行語(yǔ)的論文。靈感一來(lái)，我上網(wǎng)搜索了近年來(lái)的流行語(yǔ)并對(duì)其進(jìn)行篩選，看哪些具有研究的價(jià)值，于是我選擇了“山寨”這個(gè)詞。
第三次1月14至1月17日撰寫提綱、開題報(bào)告和任務(wù)書
去網(wǎng)上參考了一些有關(guān)“山寨”一詞的論文，我擬出了論文的初步提綱，主要包括：
一、什么是山寨，它的定義。20xx年流行的詞匯山寨的新定義，從手機(jī)領(lǐng)域迅速蔓延到其他領(lǐng)域。
二、從語(yǔ)義角度看，山寨到山寨發(fā)生了怎樣的變化，從語(yǔ)用角度看，新義的山寨可以充當(dāng)什么句子成分。
三、從語(yǔ)言特性方面看，山寨體現(xiàn)了怎樣的一種民族文化。（打算像楊琳的那本華夏文化的書上的形式，找些例證）。
四、從語(yǔ)言學(xué)學(xué)角度看山寨的未來(lái)。
根據(jù)提綱，確定主要內(nèi)容，完成論文的主要任務(wù)和目標(biāo)，本論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)和意義，確定研究方法。
第四次1月20日至2月28日收集整理資料
指導(dǎo)老師對(duì)我的提綱和開題報(bào)告以及任務(wù)書做了詳細(xì)的注釋，并且提出了很多見解，大大提高了我對(duì)論文的思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我在圖書館借閱了許多語(yǔ)言學(xué)的.資料書，包括《現(xiàn)代語(yǔ)法教程》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》等等參考書，并且上網(wǎng)參考了其他學(xué)者寫的有關(guān)山寨的論文，還有一些新聞，并且搜集有關(guān)“山寨”這個(gè)詞的句子。
針對(duì)搜集到的材料，進(jìn)行悉心整理，根據(jù)自己擬定的提綱對(duì)收集到的有關(guān)“山寨”的句子進(jìn)行分類歸納，以便在撰寫論文的過程中比較容易找到，運(yùn)用到論文中去。在搜集材料過程中遇到了很多困難，但都得到了指導(dǎo)老師的悉心幫助。
第五次3月1日至3月10日完成初稿
就一些關(guān)于畢業(yè)論文主要內(nèi)容和研究方法以及過程方面，老師通過電話對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)，從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解。同時(shí)對(duì)我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充。讓我能夠比較清晰地理出自己的思路，在整理上完成論文初稿。審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語(yǔ)言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。
第六次3月13日至3月16日修改二稿
在二稿中，老師肯定了我的進(jìn)步，同時(shí)也給出了很多寶貴的意見，針對(duì)老師對(duì)我初稿提出的問題，我在修改二稿的過程中有了更明確的目標(biāo)。例如，題目《從語(yǔ)言文化角度分析“山寨”到“山寨”的變化》這樣的概括顯得含糊不清，老師建議我改成《“山寨”一詞的新用情況及其流行原因的考察和分析》；將“山寨”的語(yǔ)法功能和語(yǔ)用功能合并起來(lái)寫，更加清晰明確。另外，針對(duì)山寨流行原因闡述得不夠具體深入，并且有些重復(fù)，針對(duì)這些我做了修改。
第七次3月18日至4月2日修改三稿
在二稿的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行推敲，看使用的是否恰當(dāng)，并且將題目最終確定為《舊詞“山寨”的新用情況及其流行原因的考察分析》。新用“山寨”在語(yǔ)法功能上的變化這個(gè)點(diǎn)，我進(jìn)行了細(xì)致地修改整理，將它的組合功能、造句功能和詞性的轉(zhuǎn)變綜合起來(lái)分成三個(gè)小點(diǎn)寫，并且給出了例子解釋，讓整個(gè)論文看起來(lái)更有說服力。
在解釋流行原因上也進(jìn)行了細(xì)致地修改，力求做到完整，使整篇文章看起來(lái)更加具體，讀起來(lái)也通順易懂。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、還有論文格式修改等掃尾工作。
第八次4月3日至4月17日定稿、論文答辯
經(jīng)過幾次的修改，終于定稿，寫文獻(xiàn)綜述。由于畢業(yè)論文不同于平常的作業(yè)，我們都很重視，但是也由于是第一次寫這么正式的論文，所以遇到了很多的問題，但是指導(dǎo)老師不厭其煩地為我解答，這讓我十分感動(dòng)。
正因?yàn)槎啻蔚男薷暮烷喿x，讓我對(duì)我的論文有了十分深入的了解，所以最后的論文答辯進(jìn)行得十分順利，針對(duì)老師提出的問題我都能很好地回答。同時(shí)其他老師也對(duì)我的論文提出了一些很有用的意見，在論文答辯完后，我又一次進(jìn)行了修改，最后終于一切都完成了。
聰明在于勤奮，天才在于積累。以上這14篇畢業(yè)季的傷感日志是來(lái)自于山草香的關(guān)于畢業(yè)的日志的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
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