【熱門】三年級的日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的三年級的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的日記1
我流淚，我哭泣，我懺悔，我沒臉見人!老師批評得我太對了，怎能因一點小小的成績而沾沾自喜?
今天的政治課，我不知怎的，顯得無精打采。結(jié)果，政治老師把我叫了起來，得知我便是那個誰后，狠狠地批評了我，引起了放學(xué)后同學(xué)們的哄堂大笑。當(dāng)時，我的`確已無地自容，只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。
xx同學(xué)檢舉我很對，這鞭策了我自己，使我認(rèn)識了自己的缺點和不足，是我從困惑中見到了光明。xx老師的教誨，使我覺悟了，我差點又重蹈小學(xué)的復(fù)轍，略有成績便驕傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再則說，班里的人才多的是，藏龍臥虎，學(xué)如逆水行走，不進則退，xx老師寄予我的厚望，我卻差點辜負(fù)了他的苦心，我還有臉見家長，有臉見同學(xué)嗎?
xx老師對我深刻的教誨，令我痛心不已。俗話說：“男兒有淚不輕彈”，我卻難以抑制自己悲憤，傷心的心情，對自己感到失望的心情，終于大哭一場。同學(xué)們都勸說我，我也明白，xx老師也好，同學(xué)們也好，都對我寄予厚望，倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜，還能算個學(xué)生嗎?
三年級的日記2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔堑�，書籍是在我們傷心的時候，能使我們快樂的東西；書籍是在我們生病的時候，能使我們忘記病痛的東西；書籍是在我們生氣的時候，能使我們開心的'東西。 日記小學(xué)生日記
晚上，如果有空閑的時間，我會捧起心愛的書細(xì)細(xì)地讀；中午寫完作業(yè)，我也會小心翼翼地看書；雙休日寫完所有作業(yè)，我也會拿起書津津有味地讀著。慢慢地，我就成了一個地地道道的“小書蟲”了。結(jié)果造成了一件可笑的事：我有一次正在看書，看著看著，媽媽喊我去買鹽，我連書本好沒放，就出去了。到了小店門口，售貨員阿姨問我要買什么，我先是一怔，因為我看書看得連買什么都忘了。于是，我說：“我要買味精。”售貨員阿姨接過我的錢，遞給我一包味精。我回到家，媽媽看了我買的味精，哭笑不得。
書是營養(yǎng)品，營養(yǎng)世界每個角落的人，讓世界彌漫著書的香氣。
三年級的日記3
星期六，我們一家人去爬山，路上經(jīng)過一條清清的小河，水在嘩嘩地流著，我把手伸進小河里，真涼快,我就洗了個臉。我走過了一片很大很大茂密的森林，好多的小樹好像對我說：“祝你玩?zhèn)�tòng快�！碑�(dāng)我爬到半山腰時，我一看前面都是 dǒu qiào 的山坡，而且我的`力氣都沒了。爸爸對我說：“兒子，不用怕，世上無難事，只要肯登攀。”我聽到這話，并問爸爸：“什么叫世上無難事，只要肯登攀？”爸爸對我說：“就是說這個世上沒有什么難辦到的事，只要你肯登攀�！蔽衣犃税职值脑挘铱吹角懊娴纳狡露疾慌铝�，我奮力地向 dǒu qiào 的山坡爬去，爸爸對我說：“男子漢大丈夫，加油！”媽媽也在一旁鼓勵我，聽到爸爸對我的鼓勵，我不知不覺有了力氣！
終于，我爬到了山頂，我滿頭都是汗，到了山頂上，我的小肚子咕咕地叫起來，原來它想吃東西了。我吃了水果，又吃雞肉米線。我向山下望去，臨滄城都變小了，我們一家人就像三個巨人一樣。到了下午，該回家了，我對爸爸說：“下次我還要來爬山，因為我要看美麗的臨滄城！”
三年級的日記4
星期五，我去了重慶的杜莎夫人蠟像館。那里展出的是杜莎夫人的蠟像作品，有俄羅斯總統(tǒng)普京、籃球明星姚明、著名歌手張杰等名人。
我最喜歡的是其中的.“蠟手”環(huán)節(jié)，它是這樣制作的：
首先，把手浸在冷水里冷卻，同時想好蠟手的動作。
然后，把手抹上護手霜，準(zhǔn)備下“蠟鍋”。
再而后，就是把做好動作的手慢慢伸進“蠟鍋”里，大約3秒后拿出，重復(fù)八次。
最后，在蠟手末端擠出一個小縫往里面灌冷水，拿下蠟手。工作人員會把蠟?zāi)┒嗽俅稳诨成系鬃?/p>
我的蠟手是一個“贊”的手形，下面有一個星形底座。整個蠟手都是粉色的，我很喜歡。我還知道，把手浸在水里是要讓蠟更快凝固，并且可以使手不易被熱蠟燙傷。在手上抹護手霜是為了讓蠟更容易脫落。重復(fù)八次是因為一次的不結(jié)實，易碎，八次就不那么脆了。
三年級的日記5
我們學(xué)校里每天都?xì)g聲笑語，我們班也不例外，可是今天，不管外面怎么吵，我們班的同學(xué)都坐在教室里，一聲不吭。
因為，今天我們班又扣分了，是因為衛(wèi)生扣的，而且數(shù)目不小，扣了四分，值周生在后門撿到一張紙片，老師也再三強調(diào)過，衛(wèi)生委員必須要檢查教室，同學(xué)們看到垃圾也要隨后撿起來，可沒有人撿起這張紙，所以才扣了四分，大家都死氣沉沉地坐在座位上，等著老師來批評。
突然老師走進了教室，說：“怎么這么安靜！”當(dāng)老師坐上了椅子，看到了扣分單，后門有紙條，扣四分，他便發(fā)騎了火：“為什么扣了分，我再三強調(diào)衛(wèi)生委員也要仔細(xì)檢查一次教室衛(wèi)生，同學(xué)們也要自覺地看看地上有沒有垃圾！”我們都非常慚愧，衛(wèi)生委員更加慚愧，低下了頭，這是全班同學(xué)最慚愧的一次了，以前從來沒有扣過這么多分，教室里安靜得連一根針掉下來的.聲音都聽得見。
扣分不要緊，主要是能學(xué)會改正錯誤，以前一分兩分就不提，現(xiàn)在扣了四分，再加上以前也有這樣的錯誤，這種錯誤老師是不能原諒我們的。
今天這次扣分的教訓(xùn)我非常難忘，也使我們更加團結(jié)，一起檢查衛(wèi)生，不要再在衛(wèi)生這方面扣分了。其他方面也一樣，一次犯錯可以原諒，幾次犯錯就不可原諒了。
三年級的日記6
放學(xué)一回家，爸爸就告訴我，前幾天在網(wǎng)上給我買了一個玩具，今天剛好到了。
我欣喜欲狂，到底是什么玩具？我迫不及待拆開一看，原來是彈弓。彈弓的把手是金黃的，上面連著兩個叉桿，繃帶是藍(lán)色的。有彈力的繃帶中間還連著銀白色的絨布，是放子彈的。還有個紅外線，那是個瞄準(zhǔn)鏡，還有兩大包子彈。我觀察了一番，不怎么會組裝，就讓爸爸幫我組裝好，組裝好的'彈弓看起來很漂亮。
我走到廣場上，向周圍看了看，沒人。我先拿出一顆子彈放在有絨布的地方，左手拿著把手，右手拉緊繃帶發(fā)射。玩了幾個回合，已經(jīng)很熟練了。轉(zhuǎn)眼看見幾只鳥停留在樹上，我就準(zhǔn)備打它們。轉(zhuǎn)念一想：我不能傷害動物，我要愛護它們！我就用子彈打向了一堆枯草。
爸爸給我買的彈弓真是太好玩了！
三年級的日記7
9月8日星期三晴轉(zhuǎn)陰
今天在散步的路上，我看見了一條宣傳標(biāo)語：“來電不易，度度皆辛苦”。我想，電從何來？是怎么產(chǎn)生的？難道用火一燒，用太陽一曬，用風(fēng)一轉(zhuǎn)，就有電了嗎？
抱著這個疑問，我去查了資料，頓時恍然大悟，發(fā)電機的工作原理基于電磁感應(yīng)定律和電磁力定律，說得簡單點就是用適當(dāng)?shù)膶?dǎo)磁和導(dǎo)電材料構(gòu)成，互相進行電磁感應(yīng)的磁路和電路，以產(chǎn)生電磁功率，達(dá)到能量轉(zhuǎn)換的目的。
中國的水利資源雖然豐富，但受經(jīng)濟、技術(shù)等因素所限，水利發(fā)電只占總發(fā)電量20。3%，而核電所占比重則逐年上升由8。2%升至15。6%，這一趨勢反應(yīng)了隨著化石燃料的短缺，核發(fā)電越來越受重視，但是由于受日本福島事件影響，從技術(shù)核安全考慮，中國并未繼續(xù)建設(shè)核能發(fā)電項目，當(dāng)前看到火力發(fā)電并比63。7%時，心中頓時一涼，火力發(fā)電的'副作用想必大家都清楚吧，沒錯，環(huán)境污染，而且由于全球變暖，一些危險也悄然降臨。
8月6日南非最大的發(fā)電場，梅杜皮發(fā)電站發(fā)生爆炸，才剛竣工不久就發(fā)生爆炸，在歷史是十分少見的。發(fā)電場爆炸事故并不止這樣，如比較出名切爾諾貝利事故，那次事故導(dǎo)致320萬人死亡以及大量經(jīng)濟損失。
節(jié)約用電，為你為我為大家。
三年級的日記8
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對我們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)！”
你們知道嗎，今天長沙晚報的老師組織我們晚報小記者去月亮島放風(fēng)箏。我們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入我們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經(jīng)把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。
老師讓我們在風(fēng)箏上畫上漂亮的圖案，小記者們都開始繪制自己的風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫了一條五彩斑斕的'熱帶魚，我想要我的魚兒風(fēng)箏在天空中快樂地翱翔。我們就要放飛風(fēng)箏了�？次乙皇帜镁�一手拿風(fēng)箏，再把風(fēng)箏拋起來，等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，接下來我慢慢放線，不知不覺我的風(fēng)箏就飛起來了。
這一次活動真有意思，太好玩了！
三年級的日記9
我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終于讓我們也踢進了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局。
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。我、小明和小東一起相約到公園去踢足球。
我們分為兩隊，我以為自己很厲害就決定自己一個人一隊，他們倆一隊。我們采用三局兩勝制。
第一場，我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢Ψ揭粋�人沖過來攔截，我趁他還沒有近前，就把足球踢了出去，他們接住踢過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，乘機一腳把足球踢到了很遠(yuǎn)的地方，我立刻拔腿跑過去追，過了好久我才回到原位。
第二場開始，球在我這里，我躲過了球門的攔截用力一踢，“好球！”我大聲喊了起來。那足球，竟然撞上球架，給擋了回來。我又踢了過去，這次小東沒看到球在哪里？因為已經(jīng)踢進了球網(wǎng)，現(xiàn)在是一比一。
第三場開始了，小東聚精會神地盯著我腳下的球。我用力一踢，踢出了一個飛球；小東用頭一頂，頂進了我的.球網(wǎng)。
今天，我們踢了一場精彩的足球賽。
三年級的日記10
這個暑假，我沒事干，我就趴在陽臺上，看到許多人在亂丟垃圾，我聞見垃圾的臭味，我心里難受極了，。我想為我們的`村做點事。
我叫媽媽一起到了樓下，我們來到公園，看到樹下有許多塑料袋，這樣會造成白色污染，河里的小魚小蝦都死了，因為小河里有許多垃圾，河水又黑又臭。草地上有許多香煙頭，我覺得太臟太臭都一種想吐的感覺。我和媽媽回了家，每人一個垃圾袋，媽媽是隊長，我是隊員，我們來到路邊拿架子把垃圾扔進袋子里，用鏟子把路上的口香糖鏟掉，我和媽媽在拿架子香煙頭放進了袋子里。
我看到一位叔叔把煙頭扔進草叢中，還沒有熄滅，我上前說“叔叔你不可以亂扔煙頭，如果找起火來就麻煩啦！如果地球上的人都扔個垃圾，地球就會淹沒的。
叔叔說”我不再扔煙頭了“。我和媽媽在草地上做了一個木牌，上面寫著”不亂扔垃圾“花朵美麗，因為人們保護它，只要愛護大自然，大自然就會善待我們，如果我們不愛護它，必將受到懲罰。
三年級的日記11
9月26日星期天晴
今天，上美術(shù)課。老師讓我們做火箭。
我和管了了一起做，那我們做什么樣的火箭呢？有了！它的身體可以是紅色的，上面的頂是白色的，還可以給他做個牛角，再做個蝴蝶結(jié)，放在牛角上。我把我的想法告訴了管了了，管了了聽完說：“好的，說干就干�！�
我們先拿出一張紅色的紙，把它卷成一個圓柱體。并用雙面膠粘上，再拿出一張白色的紙，把它剪成一個圓形，弄出一個尖角，也用雙面膠粘上。然后拿出一張黃色的紙，剪出一對牛角，最后拿出一張藍(lán)色的紙，剪出一個蝴蝶結(jié)就可以了。終于弄完了，剩下的就交給管了了了。只見她先把火箭的身體和尖角合在一起�；鸺腵樣子馬上就出來了。再把牛角貼上去，有點搞笑。最后把蝴蝶結(jié)貼在牛角上，就完成了。
這個火箭終于做完了，樣子看上去有點丑，我給它起名叫牛角號。
我和管了了做的火箭好逼真啊！好像點上火，它就真的可以飛上天了呢！
三年級的日記12
螞蟻，它雖小，卻能抬起比自己重幾十倍的東西�？墒怯腥藚s不信，那就試一試吧。
吃過午飯，我迅速拿起一塊餅干向花園走去，大約過了十幾分鐘左右，我終于找到了一個螞蟻洞。螞蟻洞上面有一些細(xì)小的泥土，這時我發(fā)現(xiàn)了一個緩慢移動的小黑點“螞蟻”，剛才明明四腳朝天，為何能緩慢移動呢?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，原來是一些黑而小的螞蟻在搬運自己的美食呢!有的雙手舉在頭頂搬，有的用背推，還有的用手拿，它們用盡力氣，互相幫助，但是搬的'東西很沉，只見它們交頭接耳，不一會兒又來了一群螞蟻來幫忙，很快美食成功地搬進了洞中。
我不禁感到好奇?怎么又會來這么多螞蟻呢?噢，原來螞蟻頭上有一對觸角，它們可以發(fā)出一種信號，所以才能叫來這些螞蟻幫忙。
因此我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)互助的精神。平時要善于觀察，善于思考，發(fā)現(xiàn)一些我們不知道的奇妙事情，學(xué)到更多的東西。世界真奇妙，等你來發(fā)現(xiàn)!
三年級的日記13
我家有一個杰瑞鼠毛絨玩具，它的身高約為25厘米。它的腦袋又大又圓，幾乎占到整個身體的一半。在腦袋的左右兩側(cè)，豎立著兩只半圓形的淡粉色大耳朵，好像隨時都在傾聽周圍發(fā)出的聲音。在腦袋的頂上還長了兩根分叉的頭發(fā)，耷拉在一旁，看起來有趣極了。它的雙眼是長長的橢圓形，豎著長在臉的正上方，又黑又小的眼珠在整個眼睛的底部，上面部分都是淺灰色的眼白，看起來很迷人的樣子。眼睛上有兩根黑色的眼睫毛，上面還有兩根又細(xì)又彎的黑色眉毛。它的鼻子是米白色的，鼻頭是黑色的三角形，鼻子下面就是一張笑嘻嘻的嘴巴，嘴巴上邊的兩側(cè)長了兩根白色的'長胡須。它的全身大部分都是棕色的，只有身體前面的中間一部分是淺黃的。它的每只手只有4個小手指，整個手臂張開來，好像隨時都要擁抱你。每只腳只有兩個大腳指，兩只腿向兩邊叉開。屁股后面的尾巴又細(xì)又長。它的整體是坐著的姿勢。
湯姆貓和杰瑞鼠是一對好朋友，我是杰瑞鼠，爸爸是湯姆貓。由于我和爸爸不在一起，我就把杰瑞鼠就留在爸爸身邊，把湯姆貓就留在我身邊。這樣我們就似乎能天天看到對方了。
三年級的日記14
9月25日 周六 陽光明媚
早上，我還在做美夢的時候，只聽到一陣急促的喊聲：“陳紫妍，快點起床了！”我迷迷糊糊的回答：“哦！知道了！”我趕快起來刷牙洗臉吃早餐。媽媽說：“快點，一會我們要出去玩啦�！�
片刻后，我們出發(fā)了。約半小時車程，我們到了目的地：大屏障森林公園。我們找了一個車位，然后下車了。�。∧抢锾珱隹炝�，筒直像空調(diào)房一樣涼快。
我看到了一片竹林，里面有好多好多的竹子，有彎彎的.、有很粗壯的、還有長得筆直筆直的……時不時還能看見一條小溪，還有紅色的蜻蜒呢！
最有趣的，是最后一個景點了：生態(tài)迷宮！彎彎曲曲的小道，像肚里的腸子，知道頭，卻望不到尾。小道兩側(cè)長滿了灌木，密不透風(fēng)，人在里面走，像遨游在深不可測的大海，總擔(dān)心會突然冒出一頭猛獸。繞啊繞，走啊走，走進了死胡同，近在咫尺，只聞其聲，不見其人，卻找不到出口。費了九牛二虎之力，終于成功穿越生態(tài)迷宮了。站在高處回頭看生態(tài)迷宮，一覽無余，也不大，為啥就這么神奇，讓人轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)X脹？時間比較倉促，下次再來，我一定要好好研究研究一番其中的奧秘。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游玩了一上午，發(fā)現(xiàn)這個地方不僅風(fēng)光秀麗，而且空氣清新，這真是個好地方！
三年級的日記15
11月27日 星期五 晴
今天的科學(xué)課上我們要學(xué)習(xí)蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。
可是，蝸牛已經(jīng)冬眠了。我怎么弄它，它也不動，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到?jīng)鏊锩妫灰粫�，它就蘇醒了，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。
蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的呢？我?guī)е@個問題做了一個實驗。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復(fù)了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的.觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。 老師告訴我，因為蝸牛沒有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺 得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。
我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。
這節(jié)課我真高興，因為我又懂得了一個新的科學(xué)知識，其中一部分還是通過我自己的觀察實踐獲得的。
【三年級的日記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)日記三年級日記10-25
道歉日記三年級日記07-02
烏龜觀察日記三年級日記03-21
三年級日記09-04
愛心日記三年級日記300字11-08
三年級日記06-11
三年級的日記06-30
快樂六一三年級日記03-24
三年級的日記12-17
三年級日記12-16