【精選】?jī)?yōu)秀日記模板6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門(mén)口的小院子，每天沐浴著陽(yáng)光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸强梢郧宄糜浀梦倚r(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，五年，一朵花開(kāi)的時(shí)間，世界的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始懂事，開(kāi)始有了一大堆伙伴，開(kāi)始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過(guò)自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的`眼神，第一次做飯時(shí)父母開(kāi)心的眼神……童年，是金色的陽(yáng)光。
離開(kāi)了生活了五年的小學(xué)校園，懷著對(duì)初中生活的憧憬，我走進(jìn)二十中的大門(mén)，有人說(shuō)，初中就不再是童年了，我們開(kāi)始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時(shí)那樣在小院子里瘋跑，但我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)，開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗，就像和和伙伴們瘋玩一樣，追求夢(mèng)想同樣是一種快樂(lè)。喜悅與傷心結(jié)合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，一種無(wú)形的壓力隨之而來(lái)，但校園里仍然可以聽(tīng)到我們的笑聲，雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，雖然一學(xué)期也睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，雖然我們不停地穿梭在各個(gè)考場(chǎng)之間，但我們?nèi)詴?huì)抽出僅有的空閑時(shí)間，坐在河壩的大樹(shù)下乘涼、聊天，課余，我們談夢(mèng)想，談趣聞，談明星，教學(xué)樓的走廊上不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們的歌聲。
“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�
正如歌中所說(shuō)，青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
優(yōu)秀日記 篇2
下午放學(xué)后，我請(qǐng)了幾位朋友去“有意思”餐廳慶祝生日。
一到那兒我們就開(kāi)始點(diǎn)餐了。等的時(shí)候我們先玩了一會(huì)兒游戲，就是“媽媽考我們?cè)趺磸挠幸馑甲呋丶��！睏詈暌磉�表演了搞笑的節(jié)目呢！
好吃的來(lái)了，我們就開(kāi)始大吃大喝，楊宏翼把他的披薩分成四份，給我們每人一份。我們還把雞塊串成肉串吃，陳佳悅還做成舉重的啞鈴，真好玩！
后來(lái)陳丞鼎他們來(lái)了，我們就開(kāi)始玩槍了。槍里可以放炮彈，可是那樣太危險(xiǎn)，我就沒(méi)放炮彈。我第一次是瞄準(zhǔn)陳丞鼎，沒(méi)打中，他跑得太快了。就又瞄準(zhǔn)楊宏翼，也沒(méi)打中。就這樣我們玩了一會(huì)兒，就又去吃東西了。吃完我下去給他們點(diǎn)雞塊、薯?xiàng)l和飲料，這些都是大家的'最?lèi)?ài)哦！
后來(lái)我們又吃了蛋糕，有的小朋友媽媽來(lái)接走了，剩下了幾個(gè)我們就送他們回家了。
今天是我第一次和小朋友過(guò)生日，真開(kāi)心！
優(yōu)秀日記 篇3
又以前了五分鐘，我的手抖得更厲害了。我稍稍移動(dòng)一下，欲望身材均衡些。“啪”，水筆掉落落在了地上……“虞淇，你out了!”師長(zhǎng)教師說(shuō)。話音還沒(méi)落，“啪”的一聲，于思佳的筆也掉落落在了地上�！八捅饶阃砹�1.5秒，他贏了!”師長(zhǎng)教師說(shuō)，“你倆可真?zhèn)z不起，保持了9分鐘呢!”
上課了，師長(zhǎng)教師把預(yù)約的同窗叫上講臺(tái)，請(qǐng)他們講故事給我們聽(tīng)。我們聽(tīng)完故事之后，就開(kāi)端玩游戲。師長(zhǎng)教師隨便地點(diǎn)了5小我的名，這個(gè)中也包含我。
“每小我?guī)芍Ш谏P上來(lái)!”師長(zhǎng)教師說(shuō)。我們按照師長(zhǎng)教師的吩咐去做：?jiǎn)文_著地，手要放平;筆置手背，保持均衡。。
開(kāi)端比賽了。我們都“金雞自力”著，我手背上的筆一貫抖啊抖啊抖個(gè)一貫，嚇得我全身顫抖，虧得我練過(guò)跳舞，保持著均衡，盡力不讓筆掉落落到地上。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……眼看我就要保持不住了，耳畔是同窗們幫于思佳助威的`聲音，也有幫我助威的聲音，就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們幫其余三個(gè)同窗(肖亦崢、邱愉然、王梓睿)加油的。我很奇怪，便側(cè)過(guò)分看了一眼。不看不知道，一看嚇一跳：他們?nèi)齻�(gè)竟然都在旁邊安歇呢!本來(lái)是我本身比賽太投入，都不知道他們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)被鐫汰了呢。
走下座位，我認(rèn)為本身的雙手特別冷，手背都要抽筋了，直到下學(xué)才好呢!
下晝，我們上了一節(jié)《品德與社會(huì)》課。師長(zhǎng)教師上節(jié)課就跟我們約好，這節(jié)課可以講故事，玩游戲。
啊!今天我玩得可真高興啊!
優(yōu)秀日記 篇4
今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，我心里特別的盼望和高興。
早上，我吃完飯，早早就出發(fā)了。一路上，我一直在想：“整整一個(gè)假期沒(méi)看見(jiàn)了，老師們有沒(méi)有什么變化？同學(xué)們都怎么樣了？我們的教室會(huì)不會(huì)還像上次開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，來(lái)個(gè)大變身呢？……”，帶著那麼多的疑問(wèn)，我快步走向教室。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)見(jiàn)我們班里傳來(lái)的`朗朗的讀書(shū)聲，真好！一進(jìn)門(mén)，我仔細(xì)看了看四周，教室還是老樣子，窗明幾凈。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿的嶄新的衣服，容光煥發(fā)，就像媽媽說(shuō)我一樣“新年新氣象”，我心里特別的高興。幾個(gè)和我要好的同學(xué)坐在自己的位置上，和我擺手，我也笑瞇瞇的和他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走到自己的位置上坐好，發(fā)現(xiàn)桌洞里有幾本新書(shū)，我也拿出書(shū)本大聲地朗讀起來(lái)。
快上課的時(shí)候，我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，她還是那么精神，只是感覺(jué)有一點(diǎn)胖了。也難怪，假期里辛苦了一年的老師，終于可以放松心情，好好休息一下，當(dāng)然會(huì)胖一點(diǎn)了。老師的身旁還站了一個(gè)陌生的男同學(xué)，他長(zhǎng)的高高的個(gè)子，皮膚白白的。老師說(shuō)，他以后就是我們中的一員了，班里又來(lái)了新同學(xué)，大家都覺(jué)得十分高興。
今天看見(jiàn)了久違的老師和同學(xué)，感覺(jué)特別開(kāi)心，希望大家在新學(xué)年里都學(xué)習(xí)進(jìn)步！
優(yōu)秀日記 篇5
20xx.6.8周二晴
今天是我們第一次去幼兒園見(jiàn)習(xí)，我懷著好奇與激動(dòng)的心情來(lái)到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什么、說(shuō)什么、做什么、做什么樣的動(dòng)作和表情，小朋友才會(huì)喜歡我。雖然自己也上過(guò)幼兒園，且經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)，但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)了，也真心發(fā)怵。
但是當(dāng)我真正進(jìn)了幼兒園，覺(jué)得幼兒園是那么親切，小朋友們是那么可愛(ài)。我們分成了十二個(gè)見(jiàn)習(xí)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)觀察大中小班各一個(gè)月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組，這個(gè)月負(fù)責(zé)觀察中班的活動(dòng)。我們是每周二下午去見(jiàn)習(xí)，下午是幼兒園小朋友們開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域。有娃娃家、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、讀書(shū)區(qū)等。我真得挺佩服那個(gè)老師的，竟然可以讓孩子聽(tīng)的懂參與這些區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則、知道怎么去玩那些游戲。每個(gè)班除了區(qū)域活動(dòng)外，還有幼兒園開(kāi)設(shè)的特色的區(qū)域，，像科學(xué)室、讀書(shū)室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過(guò)他們的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天，我們又來(lái)到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現(xiàn)幼兒園門(mén)口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛(ài)、有趣。這次剛到上次去過(guò)的那個(gè)班，孩子們就很快認(rèn)出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時(shí)候正好
趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開(kāi)心。吃完小紅果，又到了上課的時(shí)間。孩子們排隊(duì)進(jìn)了教室，像上次一樣聽(tīng)老師講解之后，再去活動(dòng)。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮，并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準(zhǔn)備。這次來(lái)，我來(lái)到了圖書(shū)區(qū)，看到一個(gè)小男孩正在看書(shū)。于是我就和他交流了起來(lái)。這時(shí)候他讓我給講故事，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是多么的貧乏。我就給他講了起來(lái)，講到最后連我都糊涂了，卻發(fā)現(xiàn)孩子卻還在很認(rèn)真的聽(tīng)。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負(fù)孩子，讓孩子感興趣卻不覺(jué)得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次來(lái)到山大一幼的時(shí)候，看起來(lái)孩子們對(duì)我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過(guò)了一會(huì)兒，他們又開(kāi)始區(qū)域活動(dòng)了。我在美工區(qū)教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水餃大師，捏餃子又好又快。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)小男孩摸摸我同伴的肚子說(shuō)：“老師，我小時(shí)候，就在你的肚子里�！蓖瑢W(xué)也很有耐心說(shuō)“你小時(shí)候，在你媽媽的肚子里面，不在老師的肚子里面。”我直接就笑噴了，不過(guò)這引起了我的`思考。孩子們的想像是多么奇特，語(yǔ)言是多么可愛(ài)，孩子們是多么有魅力的詩(shī)人啊！
20xx.6.29周二晴
今天我們又來(lái)到山大一幼時(shí)，孩子們正在吃水果。他們有的人拉著我的手說(shuō)，老師你看看我把蘋(píng)果咬成了小人。接著又有幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后的把他們手里的蘋(píng)果的形狀給我看。在我看來(lái)，孩子們手中的蘋(píng)果根本看不出形狀。但是他們卻很開(kāi)心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過(guò)了一會(huì)兒，孩子們照例又開(kāi)始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。這次我在表演區(qū)，陪三個(gè)孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認(rèn)為我是她們老師的緣故，于是乎她們就追著我打。我沒(méi)了主意，我的同伴告訴我說(shuō)，“你告訴她們打人魔法會(huì)失靈的”這就話點(diǎn)醒了我，果然奏效。后來(lái)我在想和孩子們交流的時(shí)候，應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問(wèn)題。這樣既不會(huì)給孩子們的心理造成負(fù)擔(dān)，也不會(huì)破壞孩子們正在進(jìn)行的游戲活動(dòng)，使孩子們能在自己的游戲中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。20xx.7.5周二晴
結(jié)束了在中五班的見(jiàn)習(xí)生活，我們又來(lái)到了大五班開(kāi)始了為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活。初次來(lái)到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個(gè)班的孩子明顯比比中班的孩子的個(gè)頭大的多，雖然見(jiàn)到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手說(shuō)“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭發(fā)，就開(kāi)始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開(kāi)上的廁所。上完廁所回來(lái)，孩子們就開(kāi)始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)了，雖然區(qū)域活動(dòng)還是和中班
一樣，但是大班足夠的場(chǎng)地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。所以區(qū)域活動(dòng)更為豐富，表演區(qū)，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂(lè)鼓勵(lì)他們跳起來(lái)也一點(diǎn)也是中班孩子所沒(méi)有的。在科學(xué)區(qū)，孩子們開(kāi)始利用材料自己進(jìn)行構(gòu)造建筑，進(jìn)行建筑高鐵。在圖書(shū)區(qū)，大班相比中班多了的圖書(shū)管理員，為同學(xué)們拿書(shū)看。在手工區(qū)，孩子們能跟著老師一起學(xué)做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫(huà)。相比中班，大班還多了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)，這在中班是歸類(lèi)在科學(xué)區(qū)里的。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了，有著中班沒(méi)有的大型仿真器具，如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會(huì)做好，雖然有些孩子還會(huì)迷糊，但是他們很快就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來(lái)。
總之有太多的不同，在以后的日子里我要好好觀察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我們來(lái)到大五班時(shí)孩子們正好在吃水果。見(jiàn)到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對(duì)我們的到來(lái)感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開(kāi)始了區(qū)域活動(dòng)，這次由于學(xué)校組織檢查班級(jí)活動(dòng)，所以這次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間
有些短。
今天只開(kāi)放了圖書(shū)區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)三個(gè)區(qū)域。圖書(shū)區(qū)里，孩子們開(kāi)始自制圖書(shū)，他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語(yǔ)，像是進(jìn)了一個(gè)童話世界，誰(shuí)也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們說(shuō)些什么。在手工區(qū)，我?guī)椭麄冋夜ぞ撸黾埻尥�。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)原來(lái)手工區(qū)的材料是這么豐富，區(qū)域里的擺放著用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車(chē)。仿佛一切無(wú)用的東西在我的世界里都變成了神器。數(shù)學(xué)區(qū)里，孩子們?cè)谕嬗锰炱椒Q(chēng)東西。很快老師讓大家集合去室外進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
老師拿來(lái)了幾樣法寶都是我未曾見(jiàn)過(guò)的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個(gè)把手，讓孩子們自己拉著把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著走路。當(dāng)然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時(shí)刻注意著孩子的安全。幼兒園游戲，原來(lái)可以這么奇妙。
優(yōu)秀日記 篇6
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我最早接觸普通話不是在學(xué)校，而是在八個(gè)月大，剛會(huì)含混地喊“爸爸、爸爸”的時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)上，爸爸抱著我，指著外面的植物教我用普通話說(shuō)“樹(shù)、小草、樹(shù)、小草……”
進(jìn)了幼兒園，楊倩老師教我們說(shuō)好聽(tīng)的普通話。
在小學(xué)，盧老師、許老師、周老師、李老師、段老師都說(shuō)普通話。
有一天，很好的太陽(yáng)，全校老師和同學(xué)在操場(chǎng)開(kāi)會(huì)。學(xué)校要每個(gè)老師和同學(xué)都說(shuō)普通話。
過(guò)了一些時(shí)間，我的普通話有了很大進(jìn)步了。我想，在家里說(shuō)不說(shuō)普通話呢？
爸爸有寫(xiě)日記的習(xí)慣。有時(shí)我去看，他讓我來(lái)個(gè)“孩子口述”，我用普通話說(shuō)，他打在電腦里。有一次我們沒(méi)事兒干，爸爸把日記用滑稽可笑的方言讀給我們聽(tīng)，我越聽(tīng)越好笑，越聽(tīng)越別扭，我想用普通話說(shuō)來(lái)就好聽(tīng)了。爸爸說(shuō)，我們干脆在家里也說(shuō)普通話。我想了想說(shuō)“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑著說(shuō)：“行！我們?cè)诩乙舱f(shuō)普通話�！�
不久，媽媽到重慶學(xué)習(xí)回來(lái)，她高興地給我看了一個(gè)紅的本兒，爸爸說(shuō)，她現(xiàn)在是什么普通話的省級(jí)檢測(cè)員。我也很高興，這普通話可真不普通！我們商量，干脆我們?nèi)叶颊f(shuō)普通話。
“說(shuō)話算話！”我寫(xiě)了很多扣分的紙條，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，“只要你們不說(shuō)普通話，我就扣你們的'分，每次兩分�！�
現(xiàn)在我當(dāng)家庭扣分員很久了，開(kāi)始爸爸每天被我扣很多分，現(xiàn)在他被扣的分越來(lái)越少了，我的普通話也越來(lái)越好了。
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