關(guān)于寫作業(yè)的日記四篇
即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，是時候認(rèn)真地寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的寫作業(yè)的日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作業(yè)的日記 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過的、受表揚(yáng)的、挨批評的，如果現(xiàn)在讓我說說印象最深的一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業(yè)。那天，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備交各科作業(yè)，當(dāng)拿出“摘抄本”的時候，我突然反應(yīng)過來，
“壞了，我忘記寫一周的摘抄了！”給大家介紹一下“摘抄作業(yè)”，這是我們年級的一項特別作業(yè)，就是每天要閱讀老師布置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閱一次。當(dāng)時，我非常緊張，也特別擔(dān)心，沒寫作業(yè)，老師會嚴(yán)肅批評的，班上其他同學(xué)就有因為忘記寫作業(yè)受到老師批評的`，怎么辦呢？我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補(bǔ)上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業(yè)能批評得輕點(diǎn)┅┅，
但是這樣為了怕批評而說謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當(dāng)，與其欺騙老師，不如面對現(xiàn)實，我做好了挨老師嚴(yán)肅批評的準(zhǔn)備。于是，老師問我作業(yè)的時候，我說：“老師，我忘記寫了。”一陣嚴(yán)厲的批評聲、斥責(zé)聲，這是大家和我預(yù)料會發(fā)生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說：“怎么搞的，沒寫作業(yè)，這可是你第一次呀，課余或找節(jié)副課補(bǔ)上吧�！崩谜n余時間我完成了作業(yè)，交給了老師，我這才松了一口氣。
從此，我接受了這個教訓(xùn)，作業(yè)都按時完成，每天寫完作業(yè)后將布置題目一個一個挑勾核對檢查。現(xiàn)在每當(dāng)一早交作業(yè)的時候，這件事不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。
寫作業(yè)的日記 篇2
天氣晴朗，萬里無云，感覺天很清淡，什么事情都沒發(fā)生。
我走在上學(xué)路上，無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來到學(xué)校，我走進(jìn)教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子，等待學(xué)習(xí)委員來回收。我看到作業(yè)，不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎：語文作業(yè)是一篇作文，還有預(yù)習(xí)課文抄生字，數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁。我回想昨天我已經(jīng)寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來，我把作業(yè)交上去，我發(fā)現(xiàn)：作文和同步都交了，唯獨(dú)生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙里面也沒有，我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)委員要來檢查作業(yè)情況了，怎么辦？我束手無策。我想：是不交，想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字？還是現(xiàn)在抓緊時間補(bǔ)一下？唉，現(xiàn)在補(bǔ)肯定是來不及了的，向?qū)W習(xí)委員求情，又怕他不愿意，連6年同學(xué)一場都可能靠不住呀！我的'心碎了，如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進(jìn)來了，說：”把作業(yè)交到第一張桌子！“然后就對學(xué)習(xí)委員說：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現(xiàn)在怎么辦吖，有些同學(xué)剛來到學(xué)校就補(bǔ)好了，我也想補(bǔ)，但是現(xiàn)在陳老師都來啦，我也無能為力啦！
就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的同學(xué)時，他說：”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎？“第一張桌子的同學(xué)（也就是我前面的）說：”沒有，還差陳新遠(yuǎn)的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說：”啥？陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒交��？“我的心已經(jīng)落入深淵，無法彌補(bǔ)的地步了。他說：”要不是看他長得這么帥，學(xué)習(xí)這么好，我才不給你面子嘞！“我當(dāng)時就懵*了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機(jī)會，讓我改過自新，不記我的名字。
但是，這種機(jī)會也是寥寥無幾的，以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。
寫作業(yè)的日記 篇3
今天上午我出去玩，回家后睡了一覺，起床就開始寫作業(yè)。
寫作業(yè)對我來說是件非常痛苦的事情。開始抄課文了，開始我坐得端端正正，字跡認(rèn)真，一個個字非常整齊，像接受檢閱的士兵。寫著寫著，我的腰彎下去了，頭歪著，身子趴在桌上，字也不像原來那么好了。我心想：“怎么還沒寫完？太多了吧！”又寫了一會兒，字更不好了，心想：“還沒寫完！時間不夠了。”我又寫了五分鐘，心煩意亂，手都不受我控制了，一筆而過，字像不聽話的小孩。
終于寫完啦！對我是一種快樂，我長長地舒了一口氣……大喊道：“我寫完嘍！”我拿去給爸爸看，爸爸對我說：“你后面的.字沒有前面的好，前面寫得多好，做事不能虎頭蛇尾，把后面的字擦掉，重寫！”
我雖然不愿意，可還是改了。心想：“時間這樣花了，以后一次就寫好一定能節(jié)省時間了�！本拖裥∝堘烎~一樣，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油！
寫作業(yè)的日記 篇4
說到作業(yè)，那便是大家的家常便飯，各位家長自小就教育我們：一定要寫作業(yè)！但是無論什么時候，偷懶是肯定會有的，今天就給大家講一下，我一次沒寫作業(yè)的經(jīng)歷。
那是一個雙休日。一般來說，我們語文老師都會有抄美文的作業(yè)。那天上午，我按著老師的要求先看了一個小時的書。正要開始抄美文時，我開始“犯懶”了，一會兒東看看西看看，一會兒又看看別的書。突然，我冒出了一個不寫作業(yè)的念頭。不過轉(zhuǎn)念一想：“不行，頭可斷，血可流，作業(yè)不可以不寫！”于是我開始抄美文，但是沒老實多久，我的懶勁兒又犯了，想著還有這么多要抄，抄完還要點(diǎn)評煩死了，不如不寫，多輕松！這般想法很快便與我來時的心里打起來。經(jīng)過一陣“激戰(zhàn)”之后，我還是放下筆合上了書……
剛走出房間的那一刻，我感到無比的輕松，心里想著：“哈，這么早就完成作業(yè)，這回爽多了。”很快一個上午過去了，雖然我表面上很輕松，心里可不輕松，我開始擔(dān)心，開始不安，心里想著：“怎么辦，我作業(yè)沒寫完周一老師會不會嚴(yán)厲的'批評我？會不會與家長聯(lián)系？”我越想越不安，正想去把作業(yè)補(bǔ)上去，但是我已經(jīng)把寫完作業(yè)的消息上報了父母，要去寫作業(yè)不是暴露了嗎？算了等星期一了再說吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已經(jīng)躺在床上了沒辦法，只好編些借口應(yīng)付一下吧。
第二天，老師宣布要交作業(yè)時，我忐忑不安的對老師說沒帶。老師也沒多想，便叮囑我明天帶來。
當(dāng)天晚上我仔細(xì)地完成了作業(yè)，心中也長舒了一口氣。再回頭想想，唉，作業(yè)沒寫的滋味可真不好啊，以后再也不敢不寫作業(yè)了！
【寫作業(yè)的日記】相關(guān)文章：
換作業(yè)寫09-27
換作業(yè)寫09-27
關(guān)于作業(yè)日記05-18
寫作業(yè)的日記10-24
特殊的作業(yè)日記02-04
寫作業(yè)日記01-08
作業(yè)評語怎么寫03-23
日記：做作業(yè)12-20
作業(yè)多,難受日記05-18