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師范生實(shí)習(xí)日志集錦15篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，大家對(duì)日志都再熟悉不過(guò)了吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日志了。那么什么樣的日志才合適呢？以下是小編整理的師范生實(shí)習(xí)日志，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師范生實(shí)習(xí)日志1
教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到xx中學(xué)，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)
生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
實(shí)習(xí)的第一、二周為見(jiàn)習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短，不過(guò)抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。
師范生實(shí)習(xí)日志2
5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功。
本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課;寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。
在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，言語(yǔ)很少�？墒菍�(duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)始評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走……
如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話(huà)..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)始是成功的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
師范生實(shí)習(xí)日志3
第一天早上，要求8點(diǎn)40到。準(zhǔn)點(diǎn)到就好，如果以后來(lái)這里實(shí)習(xí)的同學(xué)就要注意了，早上坐公交車(chē)要慎重哦，因?yàn)槌鲩T(mén)晚的話(huà)，會(huì)堵車(chē)，什么時(shí)間到就說(shuō)不定了。騎自行車(chē)的同學(xué)，男生25~30分鐘到，女生+5或者+10，看你自我評(píng)價(jià)體能如何吧。我是早上八點(diǎn)出發(fā)，半點(diǎn)正好到教室坐下。
第一天一般不需要上課聽(tīng)課，就是大家見(jiàn)見(jiàn)面，先熟悉熟悉。到了這里之后第一件事就是開(kāi)個(gè)動(dòng)員大會(huì)。不要單純把這個(gè)的當(dāng)作無(wú)意義的東西，如果說(shuō)從實(shí)際內(nèi)容上來(lái)看，這個(gè)會(huì)更多的應(yīng)該算是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)講的一個(gè)老師和一個(gè)副校長(zhǎng)都是北師大畢業(yè)的，8X級(jí)的校友。內(nèi)容主要有兩個(gè)部分，一個(gè)是他們當(dāng)年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是他們這些年見(jiàn)過(guò)的各種各樣的實(shí)習(xí)教師的經(jīng)驗(yàn)，各種寶貴意見(jiàn)。
然后就是進(jìn)入了正式實(shí)習(xí)前的預(yù)熱階段。
有一些同學(xué)會(huì)被分到北校區(qū)，今年是實(shí)習(xí)班級(jí)是初二的同學(xué)都去了北校區(qū)，剩下的大家都在南校區(qū)。
每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)有兩個(gè)指導(dǎo)老師，一個(gè)是所學(xué)科目的指導(dǎo)老師，一個(gè)是班主任指導(dǎo)老師。那我們?cè)趯?shí)習(xí)第一天，都要先找這兩個(gè)老師去聊一聊，看看老師們對(duì)我們有沒(méi)有什么要求。
今天的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，從目前來(lái)看，老師的要求一般就是這么幾點(diǎn)。
學(xué)科指導(dǎo)老師：一般會(huì)要求你去告訴你去聽(tīng)課，你要記得問(wèn)老師要一下課表，問(wèn)一問(wèn)早自習(xí)什么的用不用考慮(語(yǔ)文和英語(yǔ))對(duì)這個(gè)一定要重視，物理化學(xué)的同學(xué)要問(wèn)問(wèn)實(shí)驗(yàn)課之類(lèi)的事情。其他科目的同學(xué)，比如數(shù)學(xué)，可能一來(lái)了之后就要幫忙監(jiān)考。不過(guò)也不是一定的，看情況吧。
一般的老師都會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)老師有批作業(yè)的要求，每天早上收上來(lái)作業(yè)，批改批改，把重點(diǎn)的地方寫(xiě)成小紙條給你的指導(dǎo)老師看。這個(gè)會(huì)是一個(gè)常規(guī)性工作，所以希望親們都不要懈怠，畢竟路遙知馬力什么的...
班主任指導(dǎo)老師，我目前還來(lái)得及見(jiàn)過(guò)，等下見(jiàn)了之后再補(bǔ)上。不過(guò)，從結(jié)果上來(lái)看，一般都是要求幾點(diǎn)到學(xué)校啊，看看早自習(xí)課間操什么的。常規(guī)性質(zhì)的吧，慢慢來(lái)唄，少年少女們....
今天有幸聽(tīng)到了并不是我的指導(dǎo)老師所在的年級(jí)的備課，如果你們也想聽(tīng)，記得一個(gè)是要大膽一點(diǎn)，不要怕，另外一個(gè)是老師要好!悲劇表示今天RP爆棚了，所以遇到了一個(gè)非常不錯(cuò)的老師。
另外一個(gè)，我覺(jué)得很重要的，就是大家不要盲目。你一定要在實(shí)習(xí)之前想好，你要聽(tīng)什么，你想聽(tīng)哪節(jié)課，想聽(tīng)點(diǎn)什么東西，聽(tīng)和什么相關(guān)的，不要看由一個(gè)人去聽(tīng)，就大家紛紛跑過(guò)去聽(tīng)。別人需要的，并不一定適合你。
我選擇了聽(tīng)那個(gè)老師的課，原因是我以前講過(guò)這節(jié)課，講得異常糟糕，完全不知道課該怎么講下去了�；旧峡梢岳斫鉃閽煸诤诎迳狭恕０�，痛苦回憶....
我覺(jué)得如果有老師集體備課，能聽(tīng)就盡量去聽(tīng)一聽(tīng)，因?yàn)槔蠋煹募w備課一般會(huì)是在講下一周的課程怎么安排。北師大里做過(guò)家教的人非常的多，帶過(guò)班的人也不少，但是能真正把一章的知識(shí)講做一個(gè)整體的人，很少。這樣的人一定會(huì)是那些最后在優(yōu)秀中學(xué)應(yīng)聘中最終獲勝的那些。
我的指導(dǎo)老師也跟我講過(guò)這么一個(gè)觀點(diǎn)，不要先看別人的，一定要自己先看教材，自己想出來(lái)一節(jié)課程的大綱之后，再去吸收別人的意見(jiàn)。如果直接就去看別人的意見(jiàn)，那么自己的想法就會(huì)在萌芽階段就被扼殺，甚至感覺(jué)可能還沒(méi)形成種子就沒(méi)了。
最后，諸君努力，我要去見(jiàn)我的班主任指導(dǎo)老師了。
師范生實(shí)習(xí)日志4
首先我是師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛(ài)母校，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習(xí)期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。'學(xué)高僅能為師，身正方能為范'，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。在校積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機(jī)會(huì)都當(dāng)作一次進(jìn)取。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，
若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學(xué)無(wú)止境，尤其作為一名教師，我更不應(yīng)愛(ài)停息，活到老學(xué)到老，不放棄進(jìn)取。
師范生實(shí)習(xí)日志5
好困啊，終于明天要周末了，但是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個(gè)電視劇，然后開(kāi)始我今天的日志：
今天早上早早起床，幾個(gè)早上的證實(shí)，我的鬧鐘不用調(diào)六點(diǎn)，太早了，反正也起不來(lái)，下星期調(diào)六點(diǎn)十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今天早上心血來(lái)潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個(gè)油餅（小小個(gè)的，三個(gè)一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學(xué)校。
今天早上的早讀是語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，天宇老師一大早就來(lái)了，晃噠一下早讀就結(jié)束了，開(kāi)始了今天的第一節(jié)課，今天講的是集合間的運(yùn)算，天宇老師的分格是每天先花幾分鐘時(shí)間講評(píng)作業(yè)，然后才開(kāi)始新課的講授。講課并集、交集和補(bǔ)集，老師要求同學(xué)對(duì)所講的數(shù)學(xué)概念要記住，但不要求一字不漏的背下來(lái)，但是關(guān)鍵字不能漏。課上老師運(yùn)用語(yǔ)言描述了集合的并關(guān)系，再得出它的數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述，講述了一個(gè)新的內(nèi)容Venn圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)形結(jié)合的思想來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)引用課本的例題，和導(dǎo)練，并強(qiáng)調(diào)了并集中的“或”的含義“至少有個(gè)一成立”。類(lèi)比于集合的并集，老師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進(jìn)行變形，分析了交得多種情況，達(dá)到了知識(shí)的擴(kuò)展與延伸。補(bǔ)集是這節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很難理解，老師運(yùn)用給一個(gè)例子，然后進(jìn)一步變形，結(jié)合Venn圖進(jìn)一步理解補(bǔ)集的含義，是整堂課達(dá)到高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇老師的魅力所在。
上完天宇老師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓老師一起改了一下班規(guī)，一起聊了一下班上同學(xué)的一些情況，然后例行公事--改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長(zhǎng)打了個(gè)表格后乘機(jī)改了下基本不等式的課件，其實(shí)仍然是在茫然階段，木有頭緒啊——接著我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一起去吃飯，話(huà)說(shuō)為什么今天兔子消失了呢，因?yàn)榻裉熘形缢退齻儼喟嘀魅沃蛋�，有免費(fèi)的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會(huì)的跟著班主任去覓食了。話(huà)說(shuō)這個(gè)時(shí)候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個(gè)很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點(diǎn)還便宜，呼呼——淡定！低調(diào)！哈哈——
今天下午要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關(guān)事項(xiàng)，雖然跟班主任請(qǐng)過(guò)假，但是還是不放心班上的學(xué)生，怕他們有數(shù)學(xué)問(wèn)題不會(huì)，然后就來(lái)到了班上，沒(méi)有想到迎來(lái)了同學(xué)的吶喊：“啊，老師，你有來(lái)太好了，我有問(wèn)題要問(wèn)你，班主任說(shuō)你下午沒(méi)有空不來(lái)，我有一堆的問(wèn)題�！彪m然怕來(lái)不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。
下午一點(diǎn)多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實(shí)習(xí)的情況，因?yàn)樗坪趵蠋煵皇呛芨信d趣我們隊(duì)的，畢竟不是她的隊(duì)，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。后來(lái)到了會(huì)議室交流了下比賽的準(zhǔn)備情況，老師臨時(shí)帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點(diǎn)偏題了，后來(lái)有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來(lái)了。因?yàn)榻裉煜挛缛４髵叱�，加上中午我不在教室，怕學(xué)生有疑問(wèn)，因此心急如焚地趕回去，哎，堵車(chē)，最后還是沒(méi)有趕上，因?yàn)樗麄兲崆胺艑W(xué)了，只剩下做衛(wèi)生的幾個(gè)學(xué)生，檢查了下衛(wèi)生后，自己也動(dòng)手干了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的幾個(gè)男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動(dòng)委員林子鈞同學(xué)和一項(xiàng)很有禮貌還很熱愛(ài)學(xué)習(xí)的蔡自力同學(xué)，雖然一些同學(xué)沒(méi)有完成清楚就走了，但是我叫他們做什么他們都特勤快，感動(dòng)啊，沒(méi)有頭腦的兔子還跑過(guò)來(lái)羨慕一番——
似乎晚吃飯，晚回宿舍是實(shí)習(xí)的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門(mén)的老班長(zhǎng)“臧老師”我們?nèi)艘黄鸬綐窍碌男〕吹瓿戳藥妆P(pán)菜吃了晚飯，話(huà)說(shuō)這家店很小，但是挺實(shí)惠的，關(guān)鍵還好吃，呼呼，一個(gè)人吃的很好也就十來(lái)塊，相比于學(xué)校門(mén)口隨便一個(gè)套餐就要十幾快便宜多了。
今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一起看了個(gè)電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。
對(duì)了，得花個(gè)篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽(tīng)好了，以后不要那么叫我了，我會(huì)生氣的！然后，還有那個(gè)，這段時(shí)間謝謝你哈——
好吧，今晚的日志就到此結(jié)束啦，未完待續(xù)，預(yù)知后情，請(qǐng)等周一繼續(xù)……
師范生實(shí)習(xí)日志6
今天，我們xx中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門(mén)口等待老師們的`到來(lái)。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師。
最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開(kāi)始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。
會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。
師范生實(shí)習(xí)日志7
今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來(lái)的日子，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時(shí)我雖然穿衣服沒(méi)有穿得特別奇怪，但其實(shí)穿得還是比較隨意的。
早自習(xí)的時(shí)候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見(jiàn)到xx老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過(guò)來(lái)，我感覺(jué)像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個(gè)，所以如果老師坐在教室里的話(huà)，我一走過(guò)去就能見(jiàn)到了。心又繃緊了，我慢慢地走過(guò)去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來(lái)老師不在�。∥蚁胛椰F(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。
我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個(gè)字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是xx老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫(xiě)的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書(shū)經(jīng)驗(yàn)的老師比起來(lái)，我的板書(shū)真得差太多了。
直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒(méi)見(jiàn)到xx老師。第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，我想xx老師一定會(huì)回來(lái)的，于是我就一直穿梭在語(yǔ)文辦公室和教室之間。果然，xx老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過(guò)道里，xx老師并沒(méi)有認(rèn)出我，這時(shí)候我就應(yīng)該主動(dòng)一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。
我和xx老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)xx老師其實(shí)是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人，但她見(jiàn)到我還是對(duì)我笑瞇瞇的。我想這兩個(gè)星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的一切事物，她對(duì)我還是有一絲感激的吧。
說(shuō)到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對(duì)的是誰(shuí)，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會(huì)對(duì)你笑。就算人家一開(kāi)始不笑，如果你真心實(shí)意地對(duì)別人笑，他一定能感覺(jué)到你的真誠(chéng)。
師范生實(shí)習(xí)日志8
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們這群來(lái)自X大學(xué)教育學(xué)院的大四學(xué)生們，迎著清晨第一縷陽(yáng)光，踏進(jìn)這個(gè)將在未來(lái)兩個(gè)多月里和我們朝夕相伴的新校園——X小學(xué)。美麗的校園、親切的老師和熱情的學(xué)生，使我們的惶恐和不安煙消云散，心中充滿(mǎn)了對(duì)實(shí)習(xí)生活的無(wú)限向往和美好憧憬。
9月16日早上，我們與全體師生于升旗儀式與早間集會(huì)首次見(jiàn)面。在簡(jiǎn)短的自我介紹后，實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，表達(dá)全體實(shí)習(xí)生的期待和決心。隨后，在班級(jí)孩子們的帶領(lǐng)下，各實(shí)習(xí)生分別進(jìn)入所屬班級(jí)，與班上的學(xué)生正式見(jiàn)面。孩子們一張張稚嫩小臉帶著興奮熱情的笑臉，更是讓我們多了幾分期待與信心。
為使實(shí)習(xí)生更快更好地了解、融入競(jìng)舟這個(gè)大家庭，包國(guó)勇校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色、學(xué)校精神、育人目標(biāo)等，還傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——幸福從心生、職業(yè)從勤出，告誡實(shí)習(xí)生要多想多問(wèn)、多看多聽(tīng)、多悟多講、多練多變，實(shí)習(xí)生們受益匪淺。
本次的實(shí)習(xí)任務(wù)，包括課堂教學(xué)和班主任工作兩項(xiàng)任務(wù)。為此，學(xué)校為此精心安排了實(shí)習(xí)相關(guān)座談，其中特邀兩位優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。黃海岳老師的《讓自己戀上學(xué)生》專(zhuān)題講座，介紹了培養(yǎng)低年級(jí)生的注意力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效方法;楊曉嵐老師的《打造積極向上的班集體》專(zhuān)題講座講解正確處理接班問(wèn)題、打造積極向上的班集體的秘訣。從兩位老師的從教心得分享中，實(shí)習(xí)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和其帶班的智慧。
隨后，優(yōu)秀青年教師吳飛飛老師講述其豐富充實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。教學(xué)教導(dǎo)華老師介紹實(shí)習(xí)期間的相關(guān)規(guī)章制度與實(shí)習(xí)要求，同時(shí)也代表學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生未來(lái)表現(xiàn)寄予了期望。
在未來(lái)的兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我們將用心學(xué)習(xí)，虛心求教，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。在X小學(xué)的實(shí)習(xí)生活將為大學(xué)生活寫(xiě)下最為濃墨重彩的篇章，也將為實(shí)習(xí)生成為一名合格的教師奠定良好的基礎(chǔ)。
師范生實(shí)習(xí)日志9
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了實(shí)習(xí)的第xx天，這兩天天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個(gè)感冒了，來(lái)請(qǐng)病假的一堆。看來(lái)要提醒學(xué)生注意身體。
聽(tīng)了將近一周的課，還參加了幾個(gè)會(huì)議，這次收獲真的很大。而下午的會(huì)議是全校班主任會(huì)議，在會(huì)議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級(jí)管理在實(shí)踐方面的知識(shí)，比單純?cè)跁?shū)本上獲取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會(huì)議是件很幸運(yùn)的事，充分體現(xiàn)了中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。所以盡管今天回去很晚，但還是很開(kāi)心。
雖然我是xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但畢竟有過(guò)幾次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，在xx老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的日語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺！
師范生實(shí)習(xí)日志10
在8月25日，我進(jìn)入龍陵縣第二中學(xué)進(jìn)行了為期40多天的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但對(duì)于我的教育生命而言，每一天都是那么的珍貴，所以在實(shí)習(xí)之前，寫(xiě)實(shí)習(xí)日記就已經(jīng)納入了我的實(shí)習(xí)內(nèi)容體系里面。實(shí)習(xí)期間，忙忙碌碌，看書(shū)的時(shí)間少了，卻似乎學(xué)到的東西多了，每一天的經(jīng)歷，都成為我人生中不可缺失的一筆財(cái)富，作為一個(gè)書(shū)生，我從來(lái)沒(méi)有這么廣泛的接觸過(guò)社會(huì)和教師群體，而今，我必須學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，學(xué)會(huì)和同事相處，學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)相處……馬克思說(shuō)人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系，至理名言，人就是各種社會(huì)關(guān)系相互交織的一個(gè)集合體，對(duì)于教師而言，人的本質(zhì)就是和學(xué)生的關(guān)系，這種理解可能有些片面……但是，我認(rèn)為，教師的生命首先是從師生關(guān)系開(kāi)始的;實(shí)習(xí)很辛苦，但苦中有樂(lè)，能夠面對(duì)一個(gè)活生生的生命體，我的生命難道還不具有創(chuàng)造性和豐富性？一次次觀察，一次次體驗(yàn)，一次次反思……這些，就構(gòu)成了我實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很平淡，但我明白：對(duì)于我的生命而言，這些東西都是稍縱即逝的，所以，我愿意拿起手中的筆，把我認(rèn)為珍貴的東西毫無(wú)保留的記錄下來(lái)，這就是我的《實(shí)習(xí)日記——一個(gè)師范生的教育歷程》。
辛苦一個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)身體棒了不少，這可能是因?yàn)槊刻焱祵W(xué)校和家之間，而這段距離走下來(lái)每天有10來(lái)公里的路程，還有每天堅(jiān)持和學(xué)生跑早操，鍛煉多了，身體自然也就棒了。實(shí)習(xí)就像我每天走過(guò)的路程一樣，也是走在路上不斷的鍛煉自己，不過(guò)這條道路應(yīng)稱(chēng)作——教育教學(xué)之路。而走路的時(shí)候，一個(gè)人必須首先明白自己的目的地，已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么多的理論，我曾以為自己的目標(biāo)定位已經(jīng)十分準(zhǔn)確，可以大膽的放開(kāi)步伐往前走，但當(dāng)我走近教育教學(xué)的第一線(xiàn)的時(shí)候，我才知道，原來(lái)，每一步都是舉步維艱，比如，很多時(shí)候，我想回到教育的原點(diǎn)，但每次都會(huì)被應(yīng)試教育的杠桿敲了回來(lái)。很多時(shí)候，自己就是置身于這樣的二難推理中，每一個(gè)抉擇都變得如此艱難，實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的，才是真實(shí)的。短短一個(gè)月的時(shí)間，的確對(duì)自己有了很多的提高，甚至可以說(shuō)是“勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，但哦始終明白，自己很多時(shí)候都不過(guò)是在“摸著石頭過(guò)河！”
對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。一方面，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn)、責(zé)難、評(píng)判;另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判、抉擇、行動(dòng)……總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對(duì)于自己而言，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書(shū)籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、印證價(jià)值的過(guò)程……但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程。
在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無(wú)疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)�，我�?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛(ài)，不存在絕對(duì)的、抽象的、永恒的、單方面的愛(ài)，教育的愛(ài)必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛(ài)……但教育總是不能離開(kāi)愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，就好比是無(wú)源之水，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛(ài)是一種理性的愛(ài)，這種愛(ài)必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、發(fā)展，其中包括了關(guān)懷、鼓勵(lì)、賞識(shí)，但也包括了嚴(yán)格、訓(xùn)斥、懲罰。
實(shí)習(xí)四十多天，洋洋灑灑寫(xiě)下五六萬(wàn)字的實(shí)習(xí)日記，但，這本日記也只能說(shuō)是自己送給自己的一份禮物。在成長(zhǎng)中的這個(gè)階段，我寫(xiě)作自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也算是擔(dān)負(fù)起對(duì)一種對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度：在人生的彷徨期，也給自己交上一分答卷，留給自己的青春年華一段美好的記憶。
寫(xiě)日志，似乎是每天的功課，其實(shí)也是，因?yàn)槲覀円髮?shí)習(xí)期間，正常上課時(shí)間都要寫(xiě)日志，雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，雖然可以渾水摸魚(yú)，但是我還是決定要好好的記錄這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，也很有意義。
今天其實(shí)很有的寫(xiě)，其實(shí)今天人有點(diǎn)不舒服，心情也有點(diǎn)不好，想要明天再寫(xiě)，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今天寫(xiě)了。
早上早早的就到了學(xué)校，因?yàn)樽蛲眇├蠋熖氐卮螂娫?huà)說(shuō)，今天早上七點(diǎn)前到學(xué)校一起抓抄作業(yè)的，任務(wù)艱巨，但是作為實(shí)習(xí)老師的我，又有點(diǎn)矛盾，因?yàn)閷W(xué)生本來(lái)就不當(dāng)你是回事，你再辦黑臉就更沒(méi)有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門(mén)，一股惡臭襲來(lái)，估計(jì)是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過(guò)去了，哎，剛剛說(shuō)我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實(shí)我是不愿意抓抄作業(yè)的，因?yàn)檫@會(huì)讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話(huà)他現(xiàn)在不會(huì)怨恨你，但是以后就會(huì)怨恨你當(dāng)時(shí)放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進(jìn)班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會(huì)沒(méi)收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開(kāi)始他們的攻略，更有學(xué)生學(xué)會(huì)掩護(hù)同學(xué)，情何以康��！但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是不愿意抓學(xué)生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)抄作業(yè)。
師范生實(shí)習(xí)日志11
前段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我明確了美術(shù)教師的職能并對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展增添了更多的信心，實(shí)際上無(wú)論是工作中的努力還是指導(dǎo)老師的認(rèn)可都是實(shí)習(xí)中蛻變的歷程，再加上初為人師的我也比較注重學(xué)生的教導(dǎo)和課程的準(zhǔn)備自然不會(huì)有任何松懈，雖然通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了美術(shù)教師的實(shí)習(xí)工作卻也讓我收獲了不少體會(huì)。
作為美術(shù)教師應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累從而更好地解決學(xué)生的疑慮，由于我教導(dǎo)的主要是低年級(jí)的學(xué)生導(dǎo)致我在實(shí)習(xí)初期還是很有信心的，然而我沒(méi)能考慮到的便是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累不足導(dǎo)致難以解答學(xué)生的問(wèn)題，這也導(dǎo)致本就作為實(shí)習(xí)老師的自己在教學(xué)工作中并沒(méi)有太多威望，為了解決這類(lèi)問(wèn)題導(dǎo)致我向班主任老師進(jìn)行了請(qǐng)教從而加深對(duì)班上學(xué)生的了解程度，通過(guò)對(duì)學(xué)生思維模式的揣摩從而體會(huì)到他們想要在美術(shù)課中學(xué)到那些知識(shí)，然后在開(kāi)展教學(xué)步驟自然能夠通過(guò)自身的努力得到學(xué)生們的認(rèn)同，有時(shí)我也會(huì)結(jié)合一些新穎的教學(xué)方式來(lái)提升班上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而取得了不錯(cuò)的效果。
采取了合理的提問(wèn)方式進(jìn)行引導(dǎo)從而鍛煉學(xué)生的思維，考慮到部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課沒(méi)有興趣的緣故自然要注重課堂上的互動(dòng)，要讓學(xué)生都收攏心思并將注意力放在講課的內(nèi)容之中才行，所以我有效把握了課堂的提問(wèn)方法并通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生自主思考學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，每當(dāng)提問(wèn)的內(nèi)容增多的時(shí)候都能夠?qū)嗌蠈W(xué)生的注意力收攏起來(lái)，這樣的話(huà)他們就會(huì)主動(dòng)去了解美術(shù)課程的內(nèi)容并加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，作為實(shí)習(xí)教師也要注重授課方式從而產(chǎn)生更好的教學(xué)效果才行。
重視學(xué)生美術(shù)作業(yè)的展示并通過(guò)這種方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)比傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言我?guī)缀踉诿抗?jié)課上都會(huì)布置相應(yīng)的美術(shù)作業(yè)，并通過(guò)對(duì)作品的評(píng)分表?yè)P(yáng)班上美術(shù)功底不錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)也會(huì)選擇部分優(yōu)秀的作品進(jìn)行展評(píng)并指出其中需要改進(jìn)的地方，雖然這種教學(xué)方式并不算典型卻能夠通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式很好地帶動(dòng)全體學(xué)生，而且有時(shí)我也會(huì)與其他班級(jí)的美術(shù)老師進(jìn)行交流從而思考如何改進(jìn)自身的教學(xué)方式。
正因?yàn)橛辛藢?shí)習(xí)期的鋪墊讓我對(duì)畢業(yè)后的正式工作增添了許多理解，相對(duì)應(yīng)的則是合理改進(jìn)自己在實(shí)習(xí)期間做的不好的地方，不能夠再將一些壞習(xí)慣帶進(jìn)課堂以免影響到原本的教學(xué)效果，所以我會(huì)更加用心地做好教學(xué)工作并爭(zhēng)取讓學(xué)生們都能夠有所收獲。
師范生實(shí)習(xí)日志12
今天是實(shí)習(xí)第xx天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒(méi)有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見(jiàn)面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車(chē)來(lái)到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“xx小學(xué)，我來(lái)了！”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò)，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見(jiàn)面。
上午要先聽(tīng)兩位老師上公開(kāi)課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽(tīng)著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂(yōu)，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。
聽(tīng)完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對(duì)我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明，我想太多了，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個(gè)星期都來(lái)不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語(yǔ)文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在xx小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，但是對(duì)于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說(shuō)真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待，都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來(lái)到這個(gè)班，xx班，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來(lái)之前，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事。
師范生實(shí)習(xí)日志13
上了13課《只有一個(gè)地球》，我真的被學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)驚呆了！六年級(jí)的學(xué)生竟懂得地球的保溫原理、大氣層、臭氧層、甚至溫室氣體。我不敢相信這是學(xué)生們的答案，卻不得不相信。上課之前，我還在擔(dān)心學(xué)生們不懂“只有一個(gè)地球”是什么含義，該怎么向他們解釋?zhuān)F(xiàn)在看來(lái)，我的憂(yōu)慮是多余的了。他們已經(jīng)完全知道該怎樣做，想法比我的更新穎、更突出、更優(yōu)越。
“孩子們的想法帶動(dòng)著前進(jìn)的步伐”，或許真的是這樣吧！上周周末，我到xx去買(mǎi)辦公室用品，偶然發(fā)現(xiàn)沙區(qū)的改變好大：宣傳欄上貼滿(mǎn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)；一群青年志愿者在為過(guò)往市民講解保護(hù)環(huán)境的資料。過(guò)往市民也都停下腳步，仔細(xì)的聽(tīng)著宣傳。我走了過(guò)去，饒有興趣的問(wèn)一位志愿青年：“你們累不累��！”
青年不好意思的笑了笑：“不累！不累！”我笑著：“你出來(lái)是為了補(bǔ)貼家用吧！許多大學(xué)生都為了補(bǔ)貼家用而出來(lái)宣傳！”青年撓撓腦袋，笑了：“不是，不是！只是想為環(huán)保出一點(diǎn)力！”他癡癡的笑著，忙去招待其他行人了。我卻震驚了：大學(xué)生也投入到環(huán)保行列中來(lái)了！那天，人流量很大，但垃圾變少了�；蛟S，人們也逐步有了環(huán)保意識(shí)吧！
師范生實(shí)習(xí)日志14
第一天
今天是實(shí)習(xí)的第一天，原定上午到所分配的數(shù)學(xué)老師班上聽(tīng)課，下午與班主任正式見(jiàn)面，然后才正式進(jìn)入班級(jí)。
昨晚定了鬧鐘，早上要6：00起床，和隊(duì)友商量了下，最后決定還是6:30起來(lái)，因?yàn)樵缟喜挥萌ピ缱x，但是前天通宵建模，白天回了趟家，昨晚想，下了QQ就把設(shè)好的鬧鐘改下，沒(méi)想到連句晚安都來(lái)不及說(shuō)就困得睡著了，半夜三更空調(diào)關(guān)了兩次，爬起來(lái)開(kāi)了兩次，導(dǎo)致早上差點(diǎn)起不來(lái)。好不容易，早上堅(jiān)持著起床了，沒(méi)想到鬧肚子，霸占了廁所好久，害的女生們都在廚房刷牙洗臉，更對(duì)不起大家的是因?yàn)槲掖粼趲瑢?dǎo)致隊(duì)友們都準(zhǔn)備好就等我一個(gè)人，真是罪過(guò)罪過(guò)。
早上到了實(shí)習(xí)學(xué)校，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鬟�沒(méi)有開(kāi)始，所以早上的任務(wù)就是聽(tīng)自己班級(jí)數(shù)學(xué)老師的課，因?yàn)榇蠹业恼n都不一樣，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了休息室，是一間會(huì)議室，環(huán)境不錯(cuò)，有風(fēng)扇，也有空調(diào)，沒(méi)課的時(shí)候我們就呆在那里。總體來(lái)說(shuō)，屏東中學(xué)得環(huán)境還是不錯(cuò)的，除了在建教學(xué)樓學(xué)校顯得小了點(diǎn)，其他都還不錯(cuò)，早上到了教室發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境也不錯(cuò)，歸納如下：
1、黑板很干凈，配套高科技黑板擦，所謂的高級(jí)黑板擦就是之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的可以吸塵的電動(dòng)黑板擦，用一條管子把灰塵吸到特定的盒子，黑板也擦得特干凈，真是不錯(cuò)的產(chǎn)品啊，還沒(méi)有粉塵污染，不錯(cuò)不錯(cuò)。
2、講臺(tái)桌、課桌都挺新的，還配有不錯(cuò)的電腦設(shè)備和投影儀；
3、不單單有電風(fēng)扇，還有空調(diào)，上課時(shí)候都不會(huì)感覺(jué)到熱。
總而言之，設(shè)備挺好，是我去過(guò)的中學(xué)中設(shè)備最好的一所，唯一不足就是在建學(xué)校，上課的地方要繞好多路才到，之前還以為會(huì)迷路，沒(méi)想到還是找到地方啦，呼呼~(yú)
上午第三節(jié)，我和沒(méi)有頭腦的兔子同志一起到九班聽(tīng)課，我們跟的是鄭天宇老師，他是一個(gè)很強(qiáng)大的老師，也是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以算是學(xué)長(zhǎng)或者前輩了吧~上他的課總結(jié)來(lái)說(shuō)有幾點(diǎn)：
1、很有氣勢(shì)，很有魄力，完全鎮(zhèn)得住學(xué)生；
2、上課感覺(jué)很好，語(yǔ)言詼諧幽默，表達(dá)清楚明了。印象最深刻的就是他那個(gè)有某有和那句：我知道大家都瑞了。哈哈哈哈~~~
3、還有一個(gè)讓我印象深刻的是天宇老師的板書(shū)實(shí)在是很漂亮，工工整整，字體也很好看，讓人賞析悅目。
總的來(lái)說(shuō)，感覺(jué)這個(gè)老師很厲害，可以學(xué)到很多東西，真的很幸運(yùn)，呵呵呵呵~~~~
覺(jué)得是實(shí)習(xí)的第一天，所以還是決定要記下流水賬，以把今天發(fā)生的所有事記錄下來(lái)，讓我以后可以回憶，呼呼~(yú)
中午簡(jiǎn)單的在校外吃了面條就回宿舍睡覺(jué)，定了鬧鐘要一點(diǎn)起來(lái)洗衣服，沒(méi)想到睡過(guò)頭，一點(diǎn)半才起來(lái)洗，哎，沒(méi)辦法，真的太困了。
2:30到了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的休息室改作業(yè)，早上臨走前老師把今天的作業(yè)讓我們回去批改，一大疊，有我干的了。我們約好下午第二節(jié)課的時(shí)候在年段辦公室和班主任見(jiàn)面，3:40分到了辦公室門(mén)口，一隊(duì)11人站在門(mén)口聲勢(shì)浩大，進(jìn)了辦公室等了會(huì)兒開(kāi)始開(kāi)會(huì)，終于見(jiàn)到了各位傳說(shuō)中的班主任，然后確定了我是擔(dān)任10班的實(shí)習(xí)班主任，接下來(lái)我要和10班的孩子們一起度過(guò)一個(gè)半月，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，十班，我來(lái)啦！
下午第三節(jié)到班上參加了所謂的班會(huì)課，簡(jiǎn)單的自我介紹后就算和大家認(rèn)識(shí)了，記得我當(dāng)時(shí)的自我介紹好像是：大家好，我是來(lái)自福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)的周丹，接下來(lái)這段時(shí)間擔(dān)任大家的實(shí)習(xí)班主任和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師（接著我轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了我的姓名和聯(lián)系方式），希望接下來(lái)的日子離我們互相學(xué)習(xí)，融洽相處，但是我有一個(gè)原則，課后我們可以隨便聊天，大家有什么需要幫助的都可以找我，但是上課的時(shí)候我希望大家可以保持好的紀(jì)律和一種嚴(yán)肅的態(tài)度。呼呼真不知道自己當(dāng)時(shí)怎么就這么幾句話(huà)順口說(shuō)了出來(lái)，就這樣完成了自我介紹，然后就坐在一旁聽(tīng)真正的班主任洪皓開(kāi)班會(huì)：班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)單整合如下：
1、總結(jié)軍訓(xùn)，宣布軍訓(xùn)集體獎(jiǎng)項(xiàng)，讓大家接下來(lái)再接再厲；
2、要求同學(xué)們?cè)缟?:15把所有科目的作業(yè)上交，并講了下英語(yǔ)小測(cè)得情況，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，提出了班訓(xùn)：準(zhǔn)時(shí)、嚴(yán)格、守信、正直、剛毅；
3、表彰軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，哈哈，我還幫他們辦照留念了，不錯(cuò)的回憶哈；
4、填寫(xiě)相關(guān)信息表；
5、學(xué)校來(lái)了個(gè)檢查儀容儀表的，具體過(guò)程省略。呼呼，她們女生的劉海要在眉毛上一厘米才算合格，記得一個(gè)女生拿出鏡子整理的頭發(fā)還問(wèn)我，老師我的有沒(méi)有在眉毛一厘米處，我笑了。
6、落實(shí)寄午相關(guān)事項(xiàng)；
7、接下來(lái)這個(gè)可是重頭戲：制定班規(guī)！其實(shí)這個(gè)學(xué)校還是挺民主的，之前聽(tīng)班主任說(shuō)班委只先擬定了幾個(gè)先做一段時(shí)間，大家相處久了要民主選舉，今天的班規(guī)也是老師一條條提出來(lái)征求大家意見(jiàn)，不合適的就刪掉或修改，她的依據(jù)是那個(gè)什么著名的什么家李鎮(zhèn)西，有同學(xué)問(wèn)他是什么人，老師說(shuō)事那個(gè)什么什么家（老師有說(shuō)我忘了），然后班上最調(diào)皮的男生說(shuō)了句不認(rèn)識(shí)。班主任說(shuō)那是你自己沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，然后馬上坐我旁邊的可佳同學(xué)就問(wèn)我：“老師你知道這個(gè)人嗎？”我只能尷尬的回答：“沒(méi)有！”整個(gè)班規(guī)圍繞了各個(gè)方面進(jìn)行討論，第三節(jié)下課都沒(méi)有討論完，第四節(jié)課繼續(xù)討論，說(shuō)下，這個(gè)學(xué)校上午下午都是四節(jié)課，下午5:55才正式下課，沒(méi)想到這個(gè)班規(guī)的制定沒(méi)那么簡(jiǎn)單，到了放學(xué)都還沒(méi)有制定完，老師只好下次繼續(xù)。
放學(xué)了，但是有些同學(xué)英語(yǔ)小測(cè)不合格，這個(gè)班的班主任是教英語(yǔ)的，因此我要留下來(lái)看著他們讓他們復(fù)習(xí)十五分鐘，因?yàn)楦舯诎嗟睦蠋熡惺�，所以我們班的老師要兩邊跑，所以我就站在講臺(tái)上呆了會(huì)兒，這個(gè)班的小孩還是比較活躍的，喜歡討論，記憶猶新，洪凱走到我旁邊說(shuō)了句，老師你講話(huà)他們會(huì)聽(tīng)嗎？然后幫我很大聲叫了聲安靜，哦我真是尷尬啊~~~估計(jì)要像他們班主任那么嚴(yán)厲的方式才能鎮(zhèn)得住他們，不過(guò)我會(huì)努力讓他們好好聽(tīng)話(huà)的~
終于真的放學(xué)了，走出校門(mén)六點(diǎn)半了，辛苦了一天，說(shuō)累其實(shí)也不是很累，但是收獲還是不少的，后來(lái)去了超市，我忘了鑰匙在我這，后來(lái)只好屁顛屁顛的跑回去開(kāi)門(mén)，只好買(mǎi)了餃子回去煮，宿舍沒(méi)有鍋蓋，我很聰明的用砧板當(dāng)鍋蓋，在燒開(kāi)水的時(shí)候我打開(kāi)砧板的剎那被無(wú)情的蒸汽燙傷了，好痛啊~趕緊拿了兔子的牙膏涂了，現(xiàn)在兩根手指白白的，有圖有真相，下次再上傳哈~~~
吃過(guò)餃子，就開(kāi)始寫(xiě)日志，下了很大的決心決定寫(xiě)多點(diǎn)，但是必須要記流水賬才能把所有的記錄，所以就如此的啰嗦的面面俱到了~總的來(lái)說(shuō)今天還是很有收獲，發(fā)現(xiàn)真正自己做的和平時(shí)練習(xí)的差很多，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，接下來(lái)要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到這吧，等等還要改那厚厚的數(shù)學(xué)作業(yè)和寫(xiě)隊(duì)長(zhǎng)實(shí)習(xí)日志。
對(duì)了，在次特別鳴謝海龍同學(xué)，因?yàn)槲业氖直粻C了，所以后來(lái)我的餃子是他幫我煮的，謝謝哈~
第二天
今天是實(shí)習(xí)的第二天，早上終于我第一個(gè)醒了，然后成功的叫了大家起床，不過(guò)還是和大家一樣在床上賴(lài)了會(huì)兒床，不過(guò)還好，比昨天早很多起來(lái)，然后很榮幸，早上沒(méi)有拉肚子，沒(méi)有再讓大家等我，不過(guò)今天早上大家都在宿舍吃早餐我也就和沒(méi)頭腦的兔子一起在宿舍吃了，還好昨天囤積了挺多的食物，哇哈哈~~~
今天早上正式進(jìn)入班主任的工作，話(huà)說(shuō)十班的孩子要早上7:15分之前把所有的作業(yè)都上交完畢，因此我大約七點(diǎn)就到了辦公室，沒(méi)有見(jiàn)到班主任的影子，以為她已經(jīng)去尋班了，過(guò)了會(huì)兒還是不見(jiàn)人影就決定去班上看看，沒(méi)想到半路遇到剛來(lái)的班主任，還夸我來(lái)得早，呼呼，不錯(cuò)不錯(cuò)，其實(shí)我是很困的。
因?yàn)樽蛱鞄缀鯖](méi)有和學(xué)生有什么相處的機(jī)會(huì)，所以我一進(jìn)教室，大家還是處于興奮狀態(tài)，大聲呼喊，班主任好，哇咔咔~突然好有成就感，不過(guò)貌似他們并不是很聽(tīng)我的話(huà)，失敗啊，沒(méi)有關(guān)系，我接下來(lái)跟他們耗上了~早上沒(méi)有數(shù)學(xué)課，我就在辦公室?guī)桶嘀魅未虼虺煽?jī)表，看看數(shù)學(xué)作業(yè)，眼保健操得時(shí)候到教室逛逛，話(huà)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的眼保健擦實(shí)在是特別，先是吸氣~~~呼氣~~~再是摸耳朵，雙腳臥地，奇了怪了~~~~突然感覺(jué)自己好像老了。今天中午是學(xué)生寄午的第一天，我和兔子決定留下來(lái)幫忙看著他們，因此到校門(mén)口匆匆吃了餃子就來(lái)到了教室。
我的班主任是個(gè)漂亮又可愛(ài)的老師，很有魄力！每次要去班上的時(shí)候都是說(shuō)：“我要去收妖了！”哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮，都很有個(gè)性，但是都很有意思。中午的時(shí)候第一個(gè)就做好座位開(kāi)始做作業(yè)，恩，不錯(cuò)不錯(cuò)~后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的幾個(gè)班的學(xué)生都就坐，開(kāi)始午休或自習(xí)~其他班的一些學(xué)生估計(jì)是都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我，都問(wèn)我是不是實(shí)習(xí)老師，好吧，我長(zhǎng)得比較幼稚，看起來(lái)不像吧~不過(guò)有點(diǎn)小成就，因?yàn)榻K于有人問(wèn)我數(shù)學(xué)問(wèn)題啦，哈哈哈哈~對(duì)了兔子班上幾個(gè)男生，真是讓我無(wú)語(yǔ)，不過(guò)很可愛(ài)，兔子，你懂的！
段長(zhǎng)要求2:10再放他們?nèi)ド险n，沒(méi)有想到段長(zhǎng)一走，有幾個(gè)男生帶頭走了，所有人都走了，太無(wú)視我們了！看我明天怎么收拾你們，哼哼哼。
下午第一節(jié)他們上體育課，和班主任尋了班上，抓了遲到的警告了一下，就一晃過(guò)去了，然后就到教室聽(tīng)第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，天宇老師果然厲害，剛進(jìn)班級(jí)就給他們來(lái)個(gè)下馬威，規(guī)定了一些事情，開(kāi)始上課，今天講新課，很干脆，并沒(méi)有向我們所想的那么復(fù)雜，沒(méi)有優(yōu)美的過(guò)度語(yǔ)句卻又是那么自然的過(guò)度，課講得很快，可能因?yàn)楹?jiǎn)單，課后同學(xué)反應(yīng)不是很難，還好還好~這節(jié)課老師先花了半節(jié)課講了上節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)是我和兔子一起改的，普遍存在很多問(wèn)題，如粗心，公式不熟等，天宇老師很注重格式，要求格式不對(duì)的同學(xué)藥重做作業(yè)，從而來(lái)養(yǎng)成學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。后半結(jié)課時(shí)新課的講授，講得是第一章第一節(jié)第一小節(jié)集合的定義及其表示，速度很快，講得很清楚，一看就是很有經(jīng)驗(yàn)的老師。
下午的三四節(jié)課是所謂的校本課，打聽(tīng)了校本課還是不太清楚是什么課，就知道剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始上，現(xiàn)在上自習(xí)，呼呼，不過(guò)劭毅老師的解釋很獨(dú)特，校本課：“笑你笨的課！”哈哈哈哈哈。因?yàn)槿墓?jié)課是自習(xí)課，因此我也呆在班上，讓他們有問(wèn)題的可以問(wèn)我，原以為大家都不敢過(guò)來(lái)，沒(méi)有想到還是挺多同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題的，我老開(kāi)心的啦，雖然大家的問(wèn)題都差不多，但是我還是不厭其煩地回答，貌似好久沒(méi)有給別人解答數(shù)學(xué)題了，除了家教的時(shí)候，呵呵，開(kāi)心開(kāi)心~不過(guò)發(fā)現(xiàn)我讓大家安靜的時(shí)候大家貌似不給面子，我說(shuō)你們太不給面子了吧，沒(méi)想到他們的回答是，老師您太溫柔了，你要兇點(diǎn)，我說(shuō)我如果真的生氣會(huì)很火爆的，竟然沒(méi)有一個(gè)人相信，好吧。
今天一天走到哪里都有學(xué)生喊我：“老師好！”，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，估計(jì)他們養(yǎng)成了看見(jiàn)老師就要問(wèn)好的習(xí)慣吧，真是好孩子，感覺(jué)真是不錯(cuò)哈~
十班的慣例，放學(xué)后英語(yǔ)小測(cè)沒(méi)有過(guò)的同學(xué)留下來(lái)念十五分鐘的英語(yǔ)在小測(cè)，如果兩次沒(méi)有過(guò)的就念半個(gè)小時(shí)，好吧，今天晚上留了半個(gè)多小時(shí)，6:45分左右才和兔子屁顛屁顛的出了校門(mén)，然后隨便吃了晚飯，帶著疲憊的身體回到了宿舍，洗了個(gè)澡，終于又肚子疼的死去活來(lái)，哎，又拉肚子了。
晚上洗完衣服，開(kāi)了個(gè)小會(huì)，終于回到宿舍開(kāi)始寫(xiě)日志，今晚沒(méi)有作業(yè)要批改，等等寫(xiě)完兩篇日志放松一下然后要早早的去睡覺(jué)，呼呼~(yú)明天還要早起，好吧，超級(jí)丹，加油！
第三天
終于邁著疲憊的身子回到了宿舍，來(lái)到了我親愛(ài)的床鋪開(kāi)始我今天的日志，話(huà)說(shuō)我為什么這么晚才回來(lái)，兩個(gè)字，家教！今晚的家教讓我糾結(jié)啊，不是因?yàn)槠渌褪亲?chē)的問(wèn)題，害我去了15元的打的費(fèi)，心疼啊，具體情況如下：
晚上照舊在學(xué)校呆到六點(diǎn)半才去吃飯，吃完飯大約七點(diǎn)左右開(kāi)始等車(chē)，發(fā)現(xiàn)貌似屏東坐車(chē)到閩運(yùn)汽車(chē)北站再轉(zhuǎn)車(chē)到雙坂會(huì)比較快，木有想到，到了汽車(chē)北站下車(chē)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要到對(duì)面坐車(chē)，這還沒(méi)有什么，關(guān)鍵是我找不到車(chē)站，問(wèn)個(gè)路人說(shuō)要往下走，走到了十字路口都沒(méi)有找到，又問(wèn)了個(gè)路人說(shuō)往上走，只好折回去，還是木有，時(shí)間已經(jīng)快要八點(diǎn)了，答應(yīng)家長(zhǎng)今晚要過(guò)去的，只好打的然后就花了我15元錢(qián)，心疼啊，由于時(shí)間很晚了，所以今晚就補(bǔ)了一個(gè)小時(shí)我就匆匆地坐車(chē)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有更短的站，大約半個(gè)小時(shí)能夠到，我了個(gè)去！
好了，正式開(kāi)始今天的實(shí)習(xí)日志：
早上依舊早早起床，到了教室監(jiān)督了早讀，今天早上是語(yǔ)文早讀，但是大家都沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，因此臨時(shí)改成英語(yǔ)早讀，說(shuō)到英語(yǔ)讓我傷心，姐姐我只過(guò)了四級(jí)，六級(jí)還在掙扎，進(jìn)校第一天學(xué)生就問(wèn)我六級(jí)過(guò)了沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)那個(gè)尷尬啊，哎，不談這個(gè)了。話(huà)說(shuō)早讀后我就在辦公室看看書(shū)打發(fā)了下時(shí)間，待到第二節(jié)課，繼續(xù)聽(tīng)我?guī)煾堤煊罾蠋煹纳衿娴恼n，繼續(xù)講授集合的相關(guān)知識(shí)。實(shí)際上今天早上第二節(jié)和第四節(jié)都是數(shù)學(xué)課，因此兩節(jié)課講授的內(nèi)容較多，我一直覺(jué)得在他課上能夠?qū)W到很多的東西，他對(duì)每堂課的設(shè)計(jì)都很精心，對(duì)于每個(gè)例題甚至是板書(shū)的位置都很有講究，就如今天在引入兩集合相等的時(shí)候，他用他獨(dú)特的類(lèi)比學(xué)習(xí)法，引用數(shù)中的“a<=b且b<=a，則a=b”，類(lèi)比集合相等的判斷，讓學(xué)生更容易接受。今天這堂課涉及了一些集合的語(yǔ)言描述和集合的關(guān)系，對(duì)于剛上高中，第一次接觸結(jié)合的學(xué)生容易混淆，老師選用了很典型的例題，對(duì)屬于與含于進(jìn)行了比較和區(qū)別，讓學(xué)生更加容易接受，同時(shí)解釋了空集的概念，并舉了具有代表性的例子{空集} 不是空集，來(lái)說(shuō)明空集和{空集}，整堂課很?chē)?yán)謹(jǐn)，很有邏輯，并選用了很好的例子來(lái)表征所學(xué)的知識(shí)，引人入勝，讓人能夠全身心投入課堂中。第三節(jié)課，天宇老師和我一起探討了我的課題基本不等式，發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，我還需要多多努力，好好修改！同時(shí)今天的作業(yè)貌似不是很難，我和兔子一溜煙就改完了作業(yè)，歐也~
中午吃過(guò)午飯仍然留在學(xué)校，不過(guò)今天不用集體在階梯教室，只要呆在各自的班級(jí)就可以，因此我吃過(guò)午飯就來(lái)到班級(jí)，班上的同學(xué)還是很喜歡學(xué)習(xí)的，不停地問(wèn)我數(shù)學(xué)問(wèn)題，感覺(jué)成就感又提升了，也覺(jué)得認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生，更多的學(xué)生看到我會(huì)更加熱情的打招呼了，呼呼還是不錯(cuò)的，唯一有點(diǎn)不足的是，有人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，其他的學(xué)生討論聲過(guò)大了點(diǎn)，然后被今天值班的明星同學(xué)警告了一通，呼呼~(yú)
下午他們上四節(jié)正課，木有自習(xí)課，我就在辦公室呆了一個(gè)下午，幫班主任做做事，自己看看課標(biāo)，一個(gè)下午就晃噠過(guò)去了，不過(guò)我想說(shuō)的是劭毅老師真的挺可愛(ài)的，會(huì)跟我們講笑話(huà)，我們一起談起我們共同的老師不亦樂(lè)乎哈~當(dāng)然還有他那個(gè)一邊看手機(jī)一邊哼的歌，更讓我們覺(jué)得好玩。
放學(xué)后，依照慣例還是英語(yǔ)小測(cè)沒(méi)有過(guò)的同學(xué)補(bǔ)測(cè)，不過(guò)今天有進(jìn)步，只剩下三個(gè)同學(xué)沒(méi)有過(guò)，比起第一天有半個(gè)班重測(cè)真的進(jìn)步很大了~呼呼，這兩天印象深刻的有那么幾個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)就是他們班的寄讀生小朱同學(xué)，記得第一天跟他講話(huà)他不搭理我，還用很鄙視的眼神秒殺我，讓我倍感失落，進(jìn)過(guò)這幾天的相處，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是個(gè)很聰明的學(xué)生，平時(shí)看似懶懶散散，實(shí)際上課都有聽(tīng)進(jìn)去，然后我就跟他講了一些道理，他也很乖的點(diǎn)頭說(shuō)懂，并答應(yīng)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，今天他答應(yīng)我明天絕對(duì)不會(huì)再小測(cè)不過(guò)，明天我可要看他的嘍~
忙碌的一天又過(guò)去了，大紅同學(xué)打電話(huà)說(shuō)天天倒計(jì)時(shí)等著我們劇組的回去，說(shuō)還有六個(gè)星期，突然有點(diǎn)覺(jué)得時(shí)間好快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，我還有好多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)，還有好多事情沒(méi)有做。
這個(gè)月底要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任說(shuō)讓班級(jí)有剩一件班服，讓我到時(shí)候也穿班服，我突然好興奮，突然覺(jué)得我可以和孩子們一起穿一樣的衣服，好期待哦~班主任還說(shuō)要我我代表十班的老師去參加年級(jí)的接力賽，呼呼，太抬舉我了，都是巧風(fēng)同學(xué)和那個(gè)沒(méi)有頭腦的兔子說(shuō)我厲害，哎！到時(shí)候萬(wàn)一丟人了，怎么辦啊~~~
好吧，天色已晚，今晚的日志就到此結(jié)束吧，接下來(lái)當(dāng)然還有隊(duì)長(zhǎng)日志要寫(xiě)，還要修改自己的課題，明天下午要去老校區(qū)培訓(xùn)，沒(méi)底��！特沒(méi)底��！腫么辦啊~~~
咔！不多說(shuō)了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧~晚安各位~
第四天
好困啊，終于明天要周末了，但是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個(gè)電視劇，然后開(kāi)始我今天的日志：
今天早上早早起床，幾個(gè)早上的證實(shí)，我的鬧鐘不用調(diào)六點(diǎn)，太早了，反正也起不來(lái)，下星期調(diào)六點(diǎn)十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今天早上心血來(lái)潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個(gè)油餅（小小個(gè)的，三個(gè)一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學(xué)校。
今天早上的早讀是語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，天宇老師一大早就來(lái)了，晃噠一下早讀就結(jié)束了，開(kāi)始了今天的第一節(jié)課，今天講的是集合間的運(yùn)算，天宇老師的分格是每天先花幾分鐘時(shí)間講評(píng)作業(yè)，然后才開(kāi)始新課的講授。講課并集、交集和補(bǔ)集，老師要求同學(xué)對(duì)所講的數(shù)學(xué)概念要記住，但不要求一字不漏的背下來(lái)，但是關(guān)鍵字不能漏。課上老師運(yùn)用語(yǔ)言描述了集合的并關(guān)系，再得出它的數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述，講述了一個(gè)新的內(nèi)容Venn圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)形結(jié)合的思想來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)引用課本的例題，和導(dǎo)練，并強(qiáng)調(diào)了并集中的“或”的含義“至少有個(gè)一成立”。類(lèi)比于集合的并集，老師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進(jìn)行變形，分析了交得多種情況，達(dá)到了知識(shí)的擴(kuò)展與延伸。補(bǔ)集是這節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很難理解，老師運(yùn)用給一個(gè)例子，然后進(jìn)一步變形，結(jié)合Venn圖進(jìn)一步理解補(bǔ)集的含義，是整堂課達(dá)到高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇老師的魅力所在。
上完天宇老師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓老師一起改了一下班規(guī)，一起聊了一下班上同學(xué)的一些情況，然后例行公事——改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長(zhǎng)打了個(gè)表格后乘機(jī)改了下基本不等式的課件，其實(shí)仍然是在茫然階段，木有頭緒啊~接著我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一起去吃飯，話(huà)說(shuō)為什么今天兔子消失了呢，因?yàn)榻裉熘形缢退齻儼喟嘀魅沃蛋�，有免費(fèi)的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會(huì)的跟著班主任去覓食了。話(huà)說(shuō)這個(gè)時(shí)候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個(gè)很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點(diǎn)還便宜，呼呼~(yú)淡定！低調(diào)！哈哈~
今天下午要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關(guān)事項(xiàng)，雖然跟班主任請(qǐng)過(guò)假，但是還是不放心班上的學(xué)生，怕他們有數(shù)學(xué)問(wèn)題不會(huì)，然后就來(lái)到了班上，沒(méi)有想到迎來(lái)了同學(xué)的吶喊：“啊，老師，你有來(lái)太好了，我有問(wèn)題要問(wèn)你，班主任說(shuō)你下午沒(méi)有空不來(lái)，我有一堆的問(wèn)題�！彪m然怕來(lái)不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。
下午一點(diǎn)多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實(shí)習(xí)的情況，因?yàn)樗坪趵蠋煵皇呛芨信d趣我們隊(duì)的，畢竟不是她的隊(duì)，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。后來(lái)到了會(huì)議室交流了下比賽的準(zhǔn)備情況，老師臨時(shí)帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點(diǎn)偏題了，后來(lái)有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來(lái)了。因?yàn)榻裉煜挛缛４髵叱由现形缥也辉诮淌�，怕學(xué)生有疑問(wèn)，因此心急如焚地趕回去，哎，堵車(chē)，最后還是沒(méi)有趕上，因?yàn)樗麄兲崆胺艑W(xué)了，只剩下做衛(wèi)生的幾個(gè)學(xué)生，檢查了下衛(wèi)生后，自己也動(dòng)手干了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的幾個(gè)男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動(dòng)委員林子鈞同學(xué)和一項(xiàng)很有禮貌還很熱愛(ài)學(xué)習(xí)的蔡自力同學(xué)，雖然一些同學(xué)沒(méi)有完成清楚就走了，但是我叫他們做什么他們都特勤快，感動(dòng)啊，沒(méi)有頭腦的兔子還跑過(guò)來(lái)羨慕一番~
似乎晚吃飯，晚回宿舍是實(shí)習(xí)的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門(mén)的老班長(zhǎng)“臧老師”我們?nèi)艘黄鸬綐窍碌男〕吹瓿戳藥妆P(pán)菜吃了晚飯，話(huà)說(shuō)這家店很小，但是挺實(shí)惠的，關(guān)鍵還好吃，呼呼，一個(gè)人吃的很好也就十來(lái)塊，相比于學(xué)校門(mén)口隨便一個(gè)套餐就要十幾快便宜多了。
今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一起看了個(gè)電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。
對(duì)了，得花個(gè)篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽(tīng)好了，以后不要那么叫我了，我會(huì)生氣的！然后，還有那個(gè)，這段時(shí)間謝謝你哈~
好吧，今晚的日志就到此結(jié)束啦，未完待續(xù)，預(yù)知后情，請(qǐng)等周一繼續(xù)。
第五天
寫(xiě)日志，似乎是每天的功課，其實(shí)也是，因?yàn)槲覀円髮?shí)習(xí)期間，正常上課時(shí)間都要寫(xiě)日志，雖然沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，雖然可以渾水摸魚(yú)，但是我還是決定要好好的記錄這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，也很有意義。
今天其實(shí)很有的寫(xiě)，其實(shí)今天人有點(diǎn)不舒服，心情也有點(diǎn)不好，想要明天再寫(xiě)，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今天寫(xiě)了。
早上早早的就到了學(xué)校，因?yàn)樽蛲眇├蠋熖氐卮螂娫?huà)說(shuō)，今天早上七點(diǎn)前到學(xué)校一起抓抄作業(yè)的，任務(wù)艱巨，但是作為實(shí)習(xí)老師的我，又有點(diǎn)矛盾，因?yàn)閷W(xué)生本來(lái)就不當(dāng)你是回事，你再辦黑臉就更沒(méi)有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門(mén)，一股惡臭襲來(lái)，估計(jì)是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過(guò)去了，哎，剛剛說(shuō)我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實(shí)我是不愿意抓抄作業(yè)的，因?yàn)檫@會(huì)讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話(huà)他現(xiàn)在不會(huì)怨恨你，但是以后就會(huì)怨恨你當(dāng)時(shí)放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進(jìn)班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會(huì)沒(méi)收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開(kāi)始他們的攻略，更有學(xué)生學(xué)會(huì)掩護(hù)同學(xué)，情何以康啊！但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是不愿意抓學(xué)生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)抄作業(yè)。
今天是星期一，還進(jìn)行了升旗儀式，站在隊(duì)伍旁邊，感覺(jué)特不一樣，此時(shí)不予言表。
早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，主要還是分類(lèi)討論大家不是很懂，還有很多格式的問(wèn)題，簡(jiǎn)短的講評(píng)了作業(yè)，老師進(jìn)行了小測(cè)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后才開(kāi)始新課，話(huà)說(shuō)新課，其實(shí)也是習(xí)題課，對(duì)補(bǔ)集進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，講了集合的相關(guān)性質(zhì)。
第二節(jié)課我專(zhuān)心地呆在辦公室批改小測(cè)，發(fā)現(xiàn)大家還是普遍存在著不會(huì)分類(lèi)和格式錯(cuò)誤的問(wèn)題。第三節(jié)，迎來(lái)了我們到屏東實(shí)習(xí)以來(lái)的第一次集體備課，老師考慮到我們?nèi)硕�，因此特地開(kāi)了考務(wù)室讓我們集備。第一次參加高中的集備，感受一種氛圍，感覺(jué)和想象中的很不一樣，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)，印象中是沒(méi)有集備的概念的，根本就不知道該是什么樣的形式的。今天集備分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1.天宇老師主持，讓大家講講各班的進(jìn)度，并安排接下來(lái)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度；
2.幾個(gè)老師商量下，決定讓我們好好準(zhǔn)備，國(guó)慶后講指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算四個(gè)課時(shí)；
3、劭毅老師進(jìn)行下個(gè)星期課程的說(shuō)課，下個(gè)星期將會(huì)講函數(shù)的概念以及函數(shù)的表示法，降到了授課的預(yù)設(shè)過(guò)程和重難點(diǎn)，以及課后作業(yè)布置，商定了一些書(shū)本沒(méi)有的附加內(nèi)容的取舍；
4、老師們交流教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)秀案例，和一些困惑。比如天宇老師提出了現(xiàn)在學(xué)生的分類(lèi)思想很不好。；
5、周靈副校長(zhǎng)講話(huà)，提出了幾個(gè)建議和要求：要先備課再聽(tīng)課，了解每節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖；要多聽(tīng)各個(gè)老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；板書(shū)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范的書(shū)寫(xiě)等。
這個(gè)集備持續(xù)了兩節(jié)課，結(jié)束后我們回到辦公室集中一下便去吃飯了。
中午我們?nèi)匀辉诎嗌献�，因�(yàn)榭照{(diào)壞了，所以呆在班上好困，但是我還是很樂(lè)意幫同學(xué)們解答問(wèn)題的，至少說(shuō)明談他們肯學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)，很欣慰。
下午一整個(gè)下午忙活著昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)批改和周練的批改，量比較大，大家的作業(yè)也是五花八門(mén)的，因此比較費(fèi)時(shí)，到了放學(xué)算是把作業(yè)改完了，并向天宇老師匯報(bào)了初步情況，但是周練還是木有改完，只得帶回去改了。放學(xué)后造就來(lái)到班上，班主任圍繞了今天班級(jí)的一些是請(qǐng)褒貶了一番，該留補(bǔ)測(cè)的造就留。皓皓老師讓我負(fù)責(zé)子鈞的背誦，這個(gè)孩子急著回家，字寫(xiě)得亂七八糟 ，被我叫重寫(xiě)了好幾遍，他很不爽，結(jié)果還把柔芝的杯子撕壞了，我當(dāng)時(shí)真的很氣很氣，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果他不寫(xiě)好看上交的話(huà)，不是留下這么簡(jiǎn)單了，而是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，皓皓老師看見(jiàn)他那個(gè)字，他估計(jì)要吃不了兜著走，他怎么就不了解我的苦心呢，哎，搞得我晚上情緒低落了好久好久。
晚上，我們宿舍舍搓，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)買(mǎi)食材并掌廚做山東正中的雜醬面，玩哈哈，真的很好吃，只不過(guò)等到了八點(diǎn)才吃上飯，這個(gè)特產(chǎn)吃到還真不容易啊，真是辛苦班長(zhǎng)大人了，謝謝啦~真的很好吃哦~
今天特別的累，還胃疼，手上上次被燙起得泡昨晚破了，現(xiàn)在痛的不知道怎么表達(dá)了，寫(xiě)字都不太好寫(xiě)，糾結(jié)啊，趕緊好啊，要不然怎么握粉筆啊~~~
好吧，今天的日志就到這里吧，明天還要早起抓抄作業(yè)的，各位晚安~
師范生實(shí)習(xí)日志15
實(shí)習(xí)了x天了，感慨良多呀，越來(lái)越覺(jué)得我的大學(xué)像白讀了，真是在學(xué)校幾年不如在社會(huì)一個(gè)月呀，從未工作過(guò)的我，現(xiàn)在才算是真正體會(huì)到原來(lái)工作的辛苦，剛開(kāi)始上課，難免會(huì)緊張，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴了，紀(jì)律也不知道怎么樣管，備課也不知如何備，甚至連教案我都得從頭學(xué)過(guò)，真的是一切還得從頭學(xué)過(guò)呀。
此時(shí)的我，最想做的一件事，就是想說(shuō)粗口“xxx”，但是，現(xiàn)在角色不同了，不能像學(xué)生時(shí)期那樣了，要注意一下自己的形象了，面對(duì)55個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，要隨時(shí)提醒自己，自己此時(shí)就是一個(gè)老師，要給學(xué)生樹(shù)立榜樣了。
真是不習(xí)慣呀，瞬間，轉(zhuǎn)換了時(shí)空和身份，但是，沒(méi)有辦法，生活已經(jīng)把自己推到前路，沒(méi)有后路可以退了，所以，一切得一切還是得自己硬著頭皮去學(xué)。
從此，我過(guò)上了有規(guī)律的。生活，早上八點(diǎn)到學(xué)校，十一點(diǎn)半下課，下午兩點(diǎn)半到學(xué)校，下午五點(diǎn)多下課，即使沒(méi)課，也要在辦公室里坐班。唉，沒(méi)辦法。即使自己早上或者中午多困也要起床了，天生最?lèi)?ài)睡覺(jué)的我，這可難倒了我，坐在辦公室里最想就是睡覺(jué)了，在大學(xué)時(shí)，一天睡它個(gè)十幾小時(shí)，而現(xiàn)在呢。晚上要備課，改作業(yè)，中午還沒(méi)睡到一個(gè)小時(shí)又得起床了，嗚嗚。
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