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描寫校園日記

時(shí)間:2022-12-15 18:59:52 日志日記 我要投稿

描寫校園日記

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的描寫校園日記,希望能夠幫助到大家。

描寫校園日記

描寫校園日記1

  有人說最美的地方是興隆山、九寨溝等等可我覺得最美的地方是校園,因?yàn)樾@里珍藏了我們的童年,珍藏了許多寶貴的事情,我們柏道路小學(xué)的每一天都很精彩。

  早晨,天空出現(xiàn)了紅彤彤的火燒云,一直不停的變化著,孩子們興奮得走進(jìn)校園,一同贊嘆著:“哇!好美的火燒云呀!”操場(chǎng)仿佛成了火燒云的天下。

  不一會(huì)兒,學(xué)校立刻變成了學(xué)習(xí)的海洋,只有那沙沙的寫字聲和朗朗的讀書聲。

  中午,校園又變成了鴉雀無聲的校園,好像在說:“今天中午要美美的睡一覺!”下午,活潑可愛的學(xué)生穿著美麗的校服又來到了學(xué)校,柳樹隨風(fēng)甩著那“細(xì)長細(xì)長的辮子”好像在說:“歡迎你們?cè)俅蝸淼叫@�!毙▲B歡快的叫著,仿佛在歡迎我們的到來。學(xué)校頓時(shí)變成了歡樂又熱鬧的校園!傍晚,我們的學(xué)校變成了安靜的校園,在微弱的燈光下,只剩那勤勞的陳爺爺在打掃這安靜的校園。

  我們的學(xué)校就是這么美,你們喜歡嗎?

描寫校園日記2

  學(xué)校的生活是枯燥的,但是也是充滿快樂的。清理自己記憶的行囊,心情在這個(gè)春暖花開的季節(jié)也很平靜,每天在忙碌中匆匆的走過。和學(xué)生在一起的日子銘刻記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和同事們的相處也是愉快而愉悅的。我發(fā)覺我的同事都是那么的善良,尤其是自己的年級(jí)組,大家和諧共處。無論在外出的旅游還是在組內(nèi)的工作,都很愉悅。最近的`一次春游,年級(jí)組準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,全校的其他教師對(duì)我們一年級(jí)的老師都很羨慕,因?yàn)槲覀円晕覀兊臒崆楹蛨F(tuán)結(jié)的精神給各項(xiàng)活動(dòng)增添光彩。

  快要期中考試了,我更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中,為他們的學(xué)習(xí)排憂解難,讓他們快樂學(xué)習(xí)。

描寫校園日記3

  老師,音樂課的人呢?今天下午,我們上了一節(jié)音樂課,沒想到一進(jìn)音樂室,只有幾個(gè)人坐在音樂室唱歌為什么猜想一:音樂課在音樂室上,是不是太冷了(確實(shí)有點(diǎn)冷)嘴凍僵了,唱不了猜想二:是不是一聽歌曲就想睡覺(特別是陳鵬飛陳同學(xué))還是生病走不動(dòng)路,來不了音樂室呵呵,其實(shí)不是上面種種原因啦,其實(shí)就是有些同學(xué)作業(yè)沒完成,在補(bǔ)作業(yè)。(雖然我也要補(bǔ)做,但我已經(jīng)完成了),補(bǔ)好了才能來上音樂課哦!有沒有被忽悠的感覺,呵呵,輕松一下!

描寫校園日記4

  我們的校園座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時(shí)候,可有一番美麗的景色喲!

  春姑娘撥動(dòng)琵琶,發(fā)出銀鈴般的聲音。頓時(shí),山紅了,草紅了,大地蘇醒了,我們的校園春色滿園,一派生機(jī)盎然的景色!

  進(jìn)入我們的校園,首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場(chǎng)。同學(xué)們你追我趕,熱鬧歡騰,人聲鼎沸。做操時(shí)步伐整齊,全神貫注。小鳥三五成群地飛過藍(lán)天。我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹掩映,小花露出燦爛的笑容。

  一陣清脆悅耳的瑯瑯書聲飛出教室,飛進(jìn)走廊,在教學(xué)樓上空回蕩。老師走進(jìn)教室,看見教室里窗明幾凈,同學(xué)們正專心致志地讀書,臉上露出欣慰的笑容。

  “�!!鼻宕嗟拟徛暣蚱屏诵@的寧靜,我們像小鳥似的飛進(jìn)教室。老師又一次帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋翱游,讓知識(shí)流入我們的心中。

  美麗的校園是我另外一個(gè)家,一個(gè)知識(shí)的家,我會(huì)好好珍惜的。

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描寫秋天的校園06-25

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描寫校園的句子04-27

描寫校園作文08-27

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描寫校園日記

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描寫校園日記

描寫校園日記1

  有人說最美的地方是興隆山、九寨溝等等可我覺得最美的地方是校園,因?yàn)樾@里珍藏了我們的童年,珍藏了許多寶貴的事情,我們柏道路小學(xué)的每一天都很精彩。

  早晨,天空出現(xiàn)了紅彤彤的火燒云,一直不停的變化著,孩子們興奮得走進(jìn)校園,一同贊嘆著:“哇!好美的火燒云呀!”操場(chǎng)仿佛成了火燒云的天下。

  不一會(huì)兒,學(xué)校立刻變成了學(xué)習(xí)的海洋,只有那沙沙的寫字聲和朗朗的讀書聲。

  中午,校園又變成了鴉雀無聲的校園,好像在說:“今天中午要美美的睡一覺!”下午,活潑可愛的學(xué)生穿著美麗的校服又來到了學(xué)校,柳樹隨風(fēng)甩著那“細(xì)長細(xì)長的辮子”好像在說:“歡迎你們?cè)俅蝸淼叫@�!毙▲B歡快的叫著,仿佛在歡迎我們的到來。學(xué)校頓時(shí)變成了歡樂又熱鬧的校園!傍晚,我們的學(xué)校變成了安靜的校園,在微弱的燈光下,只剩那勤勞的陳爺爺在打掃這安靜的校園。

  我們的學(xué)校就是這么美,你們喜歡嗎?

描寫校園日記2

  學(xué)校的生活是枯燥的,但是也是充滿快樂的。清理自己記憶的行囊,心情在這個(gè)春暖花開的季節(jié)也很平靜,每天在忙碌中匆匆的走過。和學(xué)生在一起的日子銘刻記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和同事們的相處也是愉快而愉悅的。我發(fā)覺我的同事都是那么的善良,尤其是自己的年級(jí)組,大家和諧共處。無論在外出的旅游還是在組內(nèi)的工作,都很愉悅。最近的`一次春游,年級(jí)組準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,全校的其他教師對(duì)我們一年級(jí)的老師都很羨慕,因?yàn)槲覀円晕覀兊臒崆楹蛨F(tuán)結(jié)的精神給各項(xiàng)活動(dòng)增添光彩。

  快要期中考試了,我更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中,為他們的學(xué)習(xí)排憂解難,讓他們快樂學(xué)習(xí)。

描寫校園日記3

  老師,音樂課的人呢?今天下午,我們上了一節(jié)音樂課,沒想到一進(jìn)音樂室,只有幾個(gè)人坐在音樂室唱歌為什么猜想一:音樂課在音樂室上,是不是太冷了(確實(shí)有點(diǎn)冷)嘴凍僵了,唱不了猜想二:是不是一聽歌曲就想睡覺(特別是陳鵬飛陳同學(xué))還是生病走不動(dòng)路,來不了音樂室呵呵,其實(shí)不是上面種種原因啦,其實(shí)就是有些同學(xué)作業(yè)沒完成,在補(bǔ)作業(yè)。(雖然我也要補(bǔ)做,但我已經(jīng)完成了),補(bǔ)好了才能來上音樂課哦!有沒有被忽悠的感覺,呵呵,輕松一下!

描寫校園日記4

  我們的校園座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時(shí)候,可有一番美麗的景色喲!

  春姑娘撥動(dòng)琵琶,發(fā)出銀鈴般的聲音。頓時(shí),山紅了,草紅了,大地蘇醒了,我們的校園春色滿園,一派生機(jī)盎然的景色!

  進(jìn)入我們的校園,首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場(chǎng)。同學(xué)們你追我趕,熱鬧歡騰,人聲鼎沸。做操時(shí)步伐整齊,全神貫注。小鳥三五成群地飛過藍(lán)天。我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹掩映,小花露出燦爛的笑容。

  一陣清脆悅耳的瑯瑯書聲飛出教室,飛進(jìn)走廊,在教學(xué)樓上空回蕩。老師走進(jìn)教室,看見教室里窗明幾凈,同學(xué)們正專心致志地讀書,臉上露出欣慰的笑容。

  “�!!鼻宕嗟拟徛暣蚱屏诵@的寧靜,我們像小鳥似的飛進(jìn)教室。老師又一次帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋翱游,讓知識(shí)流入我們的心中。

  美麗的校園是我另外一個(gè)家,一個(gè)知識(shí)的家,我會(huì)好好珍惜的。

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