二年級日記【熱】
很快一天又過去了,心中一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的二年級日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級日記1
蒲公英葉子看起來多刺。摸摸,但是不帶刺。它是綠色的,又細(xì)又長。出了根紫,還長出了白胡子。每年春天,蒲公英花開,凋謝了,降落傘就長出來了。只要風(fēng)輕輕一吹,它們就向四面八方散開,像雪花一樣在天空中飛舞。它們也像小雨傘一樣漂浮在空中,非常漂亮。我好喜歡蒲公英。
池塘邊有一株蒲公英,比草還高。它的花變白了。仔細(xì)看,這是一朵由許多小花組成的花。用手摸一下。它蓬松柔軟,像羽毛一樣柔軟。挑一把使勁往天上吹,無數(shù)小雨傘飄到空中。有的飄了幾下就掉在地上,有的隨風(fēng)飛到它想去的地方,生根發(fā)芽,花絮忽高忽低
二年級日記2
每一個(gè)小姑娘的心中都有一個(gè)夢的花園;▓@里有許多姹紫嫣紅的鮮花,鮮花綻放著萬紫千紅、五彩繽紛的色彩,在萬花叢中住著一個(gè)美麗的花仙子,花仙子在這色彩斑斕的花叢中盡情的嬉戲,小姑娘夢想著自己也變成了一個(gè)花仙子,張開翅膀,像蝴蝶一樣在這五顏六色的花叢中飛翔。
二年級日記3
星期日本是我睡覺的大好時(shí)光,但是今天我沒有睡懶覺,由于這一天是一個(gè)特殊的日子——三八婦女節(jié)!我準(zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜。
我麻利地跳下床,疊好被子,將房間收拾的煥然一新,然后把送給媽媽的一張賀卡揣在懷里,對媽媽說:“我數(shù)三、二、一,你就睜開眼睛,我有一份禮物送給你。”待媽媽看見這份賀卡時(shí),激動不已,賀卡上的祝福更讓她感動萬分。她問我為什么要送禮物?我笑而不答。其實(shí)心中早就有了答案:因?yàn)槟阈腋#晕铱鞓贰?/p>
我誠心祝愿所有擁有子女的母親三八節(jié)快樂。
二年級日記4
上個(gè)星期五我和衛(wèi)澤雨一起在EF學(xué)英語的時(shí)候,衛(wèi)澤雨不小心,結(jié)果,他把我的書都放進(jìn)了他的書包里,但是我也沒有看見他在干什么。后來,我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書不見了,當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,我才想到會不會在衛(wèi)澤雨那里。那天我很焦急。
今天我到他書包里一看,發(fā)現(xiàn)他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書,那時(shí)我的心情輕松多了。今天我很開心。
二年級日記5
我們生活在美麗而充滿和平的地球上,但是我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染,原來藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了,清澈見底的小河變得又黑又臭,到處都有垃圾,小鴨子都不敢下河去游泳了,人們不斷的砍伐樹木,造成了水土流失,沒有了樹木就等于動物們沒有了家,很多動物都因?yàn)闆]有了家而凍死餓死,可是誰會可憐它們呢?所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時(shí)候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子,很少用塑料袋,這樣不會破壞環(huán)境,我們因該向老奶奶學(xué)習(xí),但有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔,這樣的話我們一定要制止它們。
最后,我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好家園。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
二年級日記6
下午,我在操場上玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動,我悄悄地走過去壹看,噢,原先是壹群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑啊!你瞧,它們有得背著螞螞蟻卵,然后有得背著剛出生得小螞蟻,有得也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新得住宅里去了,然后又來搬,它們得隊(duì)伍始終都有是整整齊齊得。突然,壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊(duì)伍旁邊有壹只毛毛蟲,只見它飛奔去告訴了自我得同伴,不壹會,象龍似得隊(duì)伍向毛毛蟲涌去,它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲身上亂咬,痛得毛毛蟲直打滾,壹下子就壓死了幾只大螞蟻,螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后,毛毛蟲壹動不動地被螞蟻抬回了家。
原先,螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
二年級日記7
今天,我和媽媽大掃除。我想趁機(jī)掙點(diǎn)零花錢,于是,我對媽媽說:“媽媽,我想掙點(diǎn)零花錢,”
媽媽說:“好啊,你把廁所的不銹鋼架子和上面的玻璃擦一下,我就給你5角錢。”我干了起來
我一看,呀!玻璃上有瓶子底的印,不銹鋼架上有點(diǎn)銹,我得快點(diǎn)干了。我把洗衣粉倒在了抹布上,把不銹鋼架子上的東西拿了下來,然后我拿抹布使勁擦,又拿了一塊濕抹布,使勁擦呀使勁擦。哦!太亮了。我叫媽媽過來,媽媽說:“你干得太好了,把那幾個(gè)也擦了吧!”得到了媽媽的表揚(yáng),我的干勁更足了,高效率的把活干好了,啊,當(dāng)然也十分干凈啦!我又叫媽媽過來,媽媽露出了滿意的微笑。
二年級日記8
今天,學(xué)校里組行了才藝展示活動,早上,是我們彩排的時(shí)間,肖老師指出了我們要注意的地方,彩排好了,我們很快的吃好了飯,就去化妝了。在排隊(duì)化妝的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)七嘴八舌,既興奮,又緊張,興奮的是我們馬上就要變得很漂亮,緊張的是表演的時(shí)候不要出差錯(cuò)。
時(shí)間過的真快,表演開始了,大哥哥大姐姐一個(gè)個(gè)都表演的很精彩,輪到我們表演了,我的心撲通撲通地跳,音樂響起了,我就很認(rèn)真地跳起了舞蹈,一點(diǎn)也不緊張了,跳的可好了,一點(diǎn)也沒錯(cuò)。跳好了下來時(shí),我看見肖老師臉上露出了滿意的'笑容,還夸我們跳得真棒。
這個(gè)六一節(jié)過得真快樂、開心。
二年級日記9
笑貓發(fā)現(xiàn)了一只貓,她與別的貓不同:她高貴,有氣質(zhì),又優(yōu)雅;像一個(gè)貴族。喜歡站在高高的塔頂上發(fā)呆;而有些貓叫做“資格貓”他們很嫉妒她;應(yīng)為他們把不得讓他站上去發(fā)呆。而且,他們還發(fā)起了“神經(jīng)”:聽了一只老鼠的話,開始了你爭我,我爭你的激烈戰(zhàn)爭。
我覺得,這些資格貓有些笨笨的,為什么?我是言之有理滴:他們?yōu)榱俗屇侵回堥_始了不文明行動:咒罵、扔?xùn)|西等等等等,哎,你說,為了一個(gè)位置,何必呢?這也不是像現(xiàn)在的生活?為了官位,這些的一切利益,還不是和那些“貴族中的貴族”一樣?
做人,一定要好好做人啊!
二年級日記10
一天,我在看螞蟻,我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅,一只螞蟻說:‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢?’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻,好像在說:‘我去多叫幾只同伴!浵佢s快回到洞里,不一會兒,一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了,它們齊心協(xié)力,最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物,此時(shí)也就是累的滿頭大汗,最后把食物搬回了家。
透過螞蟻搬食物著件事情,我明白了以個(gè)道理,只要齊心協(xié)力,總能辦好每一件事情。
二年級日記11
上午,我在玩游戲,游戲的名字叫“連連看”。這個(gè)游戲有好幾關(guān),這幾關(guān)都是有難度的。
“連連看”有諸多模式,有單人、名人……。這些模式都有簡單、普通和難的。我玩的是最簡單的,但是簡單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。
二年級日記12
寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時(shí)要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會摔跤.可是,我不會哭,而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著,但是另一只小鳥就不同,它不會在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實(shí)現(xiàn)自己飛的夢想。
我們就像那只弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。
二年級日記13
明天我就要去秋游了,好興奮,好激動哦。自己帶著購物卡走來走去的看,選購明天中午的干糧,可總覺得不夠,最后想:算了,算了,就這樣吧。一到付錢的地方拿出來一看,才嚇著了,這么多啊。媽媽說:“購物卡上還有六十幾?”一上六十,我就慌了,萬一不夠怎么辦,結(jié)果少了六毛錢。旁邊正好有一名同學(xué),我馬上拉住他,問:“有沒有六毛錢?”他說:“我身無分文。”我真是不知所措了,這時(shí)收銀員阿姨幫忙刪除了一件小食品,這才解除了危機(jī)。提起來真沉啊。買得也太多了,真是沒概念啊。嘻嘻。
二年級日記14
放學(xué)了,我高興地背著書包到公交車上,找了個(gè)位子坐了下來。今天坐車的人格外多,跟在我后面上車的是一位老奶奶,她拄著拐杖,看見車上沒有座位了,就靠在了椅子的邊上。
這時(shí),我站起來對老奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你自己坐吧!”我說:“不要緊的,您是老人家,還是您坐吧!”老奶奶感激地說:“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)懂事的好孩子!甭犃死夏棠痰目洫(jiǎng),我心里樂開了花。
二年級日記15
今天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,上課時(shí)間是下午2:30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時(shí),我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室,只見幾個(gè)小朋友正在嬉戲,我的緊張頓時(shí)煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后,就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課,我們仔細(xì)地記著筆記。之后,我們做完課本上的例題,又做了練習(xí)題。
不知不覺就到了下課的時(shí)間,老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后,我想:如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話,一定會得到老師的表揚(yáng)的。于是,我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
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