【熱門】數學的日記
忙碌而又充實的一天又過去了,你有什么總結呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的數學的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學的日記1
20xx年10月18日 星期五 天氣晴
星期五的下午,我們來到了香港的科學館。我看到了有很多的電腦,還有哈哈鏡……我回頭一看,看見有很多很多的紀念品,看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個指南針,一個是圓形8元錢,另一個是球形的也是8元錢,我一共帶了45錢,花了16元錢,還剩下45—16=29元錢。
今天我很開心,因為我有了這兩個指南針,以后就可以分出方向了。
老師評語:字體端正!條理清晰!
家長建議:今后的日記應該有個題目,寫完后要檢查。
數學的日記2
今天,我們數學課舉行了寫數字比賽。開始我特別緊張,害怕到下課鈴響時寫不完,我心里就想:“不要怕,要努力”,老師在寫字之前提醒大家在寫字時要做到“三個一”,我做到了。
在寫的過程中我給自己說:“不緊張,就像平時做作業(yè)一樣,”我寫完了發(fā)現下課鈴還沒響,我高興極了!在下午上課時,我得到了一張大大的喜報,上面寫的是我在數字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號,我拿到喜報興奮極了!我以后一定會更加努力!
數學的日記3
20xx年x月x日 晴天
張老師是我的數學老師。她長長的頭發(fā),大大的眼睛,好像會說話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學習,想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰全做對了,就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了,心里很激動,想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學了。做對的同學爭著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛學習了。
還有一次,我馬虎了,做錯了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對我說:“馬虎了吧?蒿晨,努力吧。老師盼望你期末考好呢!蔽衣犃,含著淚點了點頭。
數學的日記4
1、我和媽媽先用卷尺丈量臥室的長和寬,長4.4米,寬3.5米,面積等于14.96平方米。
2、我和媽媽去華凌市場了解瓷磚的品牌、價格、尺寸。
3、我們看了幾款瓷磚,其中兩款質量最好,尺寸分別是:
馬可波羅冰花拋光磚800mmx800mm,單價是125元一塊,一塊磚的面積是0.64平方米。
14.96÷0.64=23.375(塊)需買24塊x125=3000元
馬可波羅xxxx拋光磚600mmx600mm,單價是60元一塊,一塊磚的面積是0.36平方米。
14.96÷0.36=41.55(塊)需買42塊x60=2520元
我覺得鋪600mmx600mm的地磚最合適。
數學的日記5
8月28號,我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū),坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村,東距宜興各類著名溶洞20公里,南連安徽太極洞15公里,西靠江南第一石壩10公里,北枕國家AAAA級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于20xx年9月正式對外開放,它地處蘇浙皖三省交界處,是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端,是溧陽的南部丘陵山區(qū),故稱之為南山。境內有竹子約3。5萬畝,因而又有“萬畝竹!敝Q。
讓我印象深刻的要數竹文化博物館啦!它分為A、B 2個區(qū),A區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術品。B區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦!南山壽星高12。8米,由純銅制成,依山而建,以山體為軀體,故而被稱為中國第一壽星哦!
南山竹海,值得一玩!
數學的日記6
“絲絲絲”我又流鼻涕了,前幾天還不斷打噴嚏,這回想不多空幾件衣服也不行了。
果然,媽媽兩分鐘后拿來了兩件大絨衣,要我穿上,可這會大大減低我的生活速度,影響我的頻率哎!
先讓我算一算,假如一件大衣使我生活速度降低1/4,丙件就是1/4x2=1/2,一天有24小時,那么一天就降低了1/2x24=12,而且要空兩天,就是12x2=24,什么時候才能追上!
兩天后,要是健康了,效率提高1/3,一天就可以提高1/3x24=8,要想追上原來生活速度,就要用24/8=3天?諆商欤觳拍茏飞,站在數學角度上,這應該是虧了!
于是,我把這一連串的式子交給媽媽看,希望少穿一件。哪知道,她看也沒看,就逼我穿上兩件大衣。那我剛才的努力不就白費了嗎?
噢,又虧了!
數學的日記7
暑假開始了,已經不再像上學時那樣,把學習時間安排好了。因為爸爸媽媽沒時間管我和姐姐了,所以我決定要安排好一天。
早晨,不能太晚起床,但也要保持睡眠時間,那么就在七時三十分起床,到了八時,洗漱過后,吃早餐。早餐時間一般需要二十分鐘。寫作業(yè)就在八時二十分開始,寫兩個小時左右作業(yè),到了十時三十分鐘。休息半個小時到十一時,十一時到十二時進行一個小時閱讀。十二時就要吃午餐了,大概需要三十分鐘時間,到十二時三十分。十二時三十分到十四時午休,休息一下,下午才有精神。十四時到十五時是戶外活動,可以跳一下繩,騎會單車,運動運動。十五時到十七時畫畫和吹單簧管,練習一下,不要生疏了。十七時到十七時三十分吃晚餐,十七時三十分到十八時休息,消化一下食物。十八時到十九時出去散步,到處走一走。十九時到二十一時看電視,放松一下心情。二十一時睡覺早睡早起。
安排好了時間,會讓我們的生活更有秩序,也會讓我們得到更多的放松時間。
數學的日記8
1、寫數學日記有利于增強學生學習數學的興趣
數學是生活的一部分,離開生數學將是一潭死水。沒有生活的數學是沒有魅力的數學。數學日記記將生活與數學緊緊聯系在一起,它讓學生對身邊與數學有關的事務充滿了好奇心,使得學生樂于接觸數學信息,在課堂之外培養(yǎng)學生數學興趣。
2、數學日記可以讓孩子養(yǎng)成愛動腦,勤思考的好習慣。
學寫數學日記是有一個過程的,開始寫為了提高孩子對數學日記的興趣,可以允許學生寫一些記流水賬式的購物過程,如果長期寫這樣的很少思考價值的日記,就不如不寫了。
3、數學日記還能培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成認真觀察的習慣。
在學習了厘米和米的知識以后,有的同學把家里能量的東西量了個遍,還把數據都記了下來。
總之,要培養(yǎng)學生寫好數學日記,能用一雙數學的眼睛觀察事物,老師首先應該運用課堂教學引導學生學會思考,梳理知識形成過程的思考脈絡,然后叫學生當天寫下這一共同發(fā)現過程,也就是重視學生的反思能力培養(yǎng),包括對課堂知識學習的回憶、歸納、總結、提高、反思、創(chuàng)新。再逐步讓學生寫一些數學預習日記、數學知識運用日記、數學歸納日記、數學實踐日記,讓他們心靈深處留下更多數學的烙印。
數學的日記9
生活中處處充滿了數學,數學也普遍應用到了生活中,在一天的下午,我就遇到了一個生活中的數學難題。
那天,老媽給我出了一道數學題,要我測算一根筷子的體積,并用日記的形式記錄下來。我坐在沙發(fā)上仔細端詳著筷子,這根筷子是不規(guī)則的立體圖形,有粗有細到底該怎樣算呢?
突然,我腦子里萌生出一個想法。用一個裝滿水的容器放入筷子。一出來的水的體積不就是筷子的體積了嗎?但是,筷子太輕了,會浮在水上。于是,我決定用膠布將筷子纏上,放入水中,溢出來的水減去膠布的重量不就是筷子的體積了嗎。我按照此方法做,結果算出來一根筷子是3,29克。
通過這次實驗,讓我體會到方法固然重要,但是不一定這種方法都能成功,有時也需要變通一下方法,才有可能成功。
數學的日記10
數學是一門重要的學科,它與我們的生活息息相關,可見學好數學是多么的重要!
學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的'除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時總是出差錯,媽媽總是有時間就教導我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數,就把第二位數移下來,如果后面的數不夠除除數,就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時還是有錯誤出現,但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實地,要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
數學的日記11
今天,我讀了一個小故事,這是從走進奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本,名叫飛翔的圓,里面的主人名叫雷奧,還有他的寵物——帕拉斯。請跟著我們一同走進奇妙的幾何世界吧!
今天我們要學習的內容是:圓。圓是一條閉合的曲線,沒有終點。曲線上所有的點到圓心的距離都是一樣的。
圓的外緣,或者說周邊,叫作圓周。
穿過圓心的圓上兩點間的距離叫作直徑。
圓上任意一點到圓心的距離叫作半徑。
通過這些你對圓是不是更加一步的了解了呢?!
數學的日記12
在暑假時期每天我要完成的數學作業(yè)是要做100以內的加減法和加減混合各二十六道題,還有加減法兩百題。要將這些題全部加起來,算式是:26+26+26+100+100=278(道)。
我覺得做這些數學對我有很大的幫助,本來我做二十六道題的加法速度是五分鐘,現在我能提高到兩分鐘了,并且錯的題目也漸漸減少。
數學的日記13
吃過晚飯,我和媽媽下跳棋吧。我把棋拿上來,我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒幾下我的棋子全部到了終點,我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。
數學的日記14
小狐貍在森林里新開了一家零食店,可熱鬧
小猴、小豬、小雞他們約好要一起去小狐貍的零食店去買吃的。小狐貍店里的商品有許多種類,有薯片4個森林幣,薯條5個森林幣,可樂3個森林幣,涼面5個森林幣,冰棒1個森林幣,泡面6個森林幣等等,小雞他買了|杯可樂、1碗泡面、|包薯條。那他應該給小狐貍是3十6十5=14個森林幣。小雞付完錢高高興興的抱著手中的零食回家了。小猴他只買了一根冰棒、2包薯條、1碗涼面。那小猴應該付給小狐貍的是1十10十5=16個森林幣。小豬的胃囗大他買上面這些好吃的東西而且都是5倍,小豬拿好了這些吃的馬上付給小狐貍150個森林幣轉身就走了,剛走出零食店就有一個熟悉的聲音叫起來“錯了”原來小猴還在旁邊,他說小豬你多給了小狐貍森林幣,應該是(4x5)十(5x5)十(3x5)十(5x5)十(1x5)十(6x5)=120個森林幣?尚∝i你給了150個森林幣給小狐貍,小豬羞紅著臉他可不想聽小猴的嘮叨,一轉身在小狐貍手里拿回了30個森林幣逃跑了,小狐貍傻傻望著他們笑了。
通過這個故事讓我知道了數學是有多么的重要,只有學好了數學,才能在別人面前有展現自我的能力。
數學的日記15
今天的數學課上,我學會了拼圖,我拼的有:小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當小鴨的頭,我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體,用正方形當小鴨的腿,用大三角形當尾巴,用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。
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