有關(guān)畢業(yè)的日記
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的有關(guān)畢業(yè)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)畢業(yè)的日記1
今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢?因?yàn)椋@次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈(zèng)言。
聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對(duì)我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周圍的同學(xué)，我既難過(guò)又高興。看看身邊熟悉的臉龐，他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢?還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚;有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間;還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。
下課后，我們將寫(xiě)著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對(duì)方也感受到了吧!
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
有關(guān)畢業(yè)的日記2
今天，我們的校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長(zhǎng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)的好處很多：讀書(shū)，可以使自己的世界日漸豐富;有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名，不過(guò)可以使自己的內(nèi)心安靜，充實(shí);多讀書(shū)，也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。
郭校長(zhǎng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能，學(xué)習(xí)“工匠精神”，我覺(jué)得所謂的工匠精神，第一就是熱愛(ài)自己所做的事;第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。
郭校長(zhǎng)要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神，遇到困難要挑戰(zhàn)他，想辦法解決它，永遠(yuǎn)不要逃避。
“讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)�！甭�(tīng)了這節(jié)課，我的感觸很深，我在以后的生活中，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)大家有用的人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人，每天做最好的自己!
有關(guān)畢業(yè)的日記3
7月23號(hào)，前輩好像心情很糟糕。她說(shuō)，不要惹她。好吧，我比惹她。結(jié)果，還是和訂房中心那邊拉扯不清。她看不慣了，才把話筒搶過(guò)去。女人，心情變化好快。
今天，有好些客人的普通話都說(shuō)的糊里糊涂的。新加坡的客人都比他們說(shuō)的國(guó)語(yǔ)好!有位客人是熟客，但是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我是新員工，他說(shuō)了兩邊他的名字，我都不知道是什么。叫他寫(xiě)上名字，他又不寫(xiě)。最后，前輩出手才拿下。還有一位客人，他沒(méi)有預(yù)定，但是他硬是說(shuō)自己有預(yù)定了。說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)幫他預(yù)定了，也沒(méi)有那個(gè)人。然后，他說(shuō)上回我們員工也是這么說(shuō)的。前輩又出手，解決了。但是我到現(xiàn)在還是霧里看花，不知道是怎么解決的。酒店的老客戶是一個(gè)非常重要的資源，短期內(nèi)是無(wú)法同這些客戶建立起關(guān)系的。
有關(guān)畢業(yè)的日記4
記不清，有多少?gòu)埣垼谖业墓P下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，象時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃象風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊!
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好象命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷!
有關(guān)畢業(yè)的日記5
一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，我從一年級(jí)的懵懵懂懂，慢慢長(zhǎng)大，到六年級(jí)的.那個(gè)和老師齊肩的孩子，時(shí)間過(guò)去的匆匆，似流水一去不復(fù)返。
沈老師，我最親愛(ài)的班主任。您和藹可親，沒(méi)有像別的老師那樣的嚴(yán)肅的板這一張臉，您用笑聲講給我們知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。人們總說(shuō)：一日為師，終身為父。您就像我們六一班這個(gè)大家庭的母親，一路上我們給您惹了很多麻煩，您卻一次又一次把我們挖的坑填上。每次我們?nèi)橇寺闊┖�，你都向我們敞開(kāi)心扉，告訴我們?nèi)松械拇蟮览�，您眼中�?duì)我們的期望，我全看在眼里。您對(duì)我的信心，會(huì)成為我的動(dòng)力，是您的悉心教導(dǎo)，才有了現(xiàn)在的我，我知道您希望讓我們成才，而現(xiàn)在的我，并不能報(bào)答您什么，我也知道您最想要的報(bào)答是一次次優(yōu)異的成績(jī)和成績(jī)冊(cè)上的A，所以我將用期中考試和畢業(yè)考試的成績(jī)告訴你，我會(huì)成為您的驕傲，我會(huì)像星空中閃閃法官的明星光彩奪目，絕不會(huì)讓您失望。
六月，總是陽(yáng)光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感�；▋褐x了芬芳，迎來(lái)碩果飄香。畢業(yè)帶來(lái)別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，老師，同學(xué)再見(jiàn)!!!
有關(guān)畢業(yè)的日記6
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我將要離開(kāi)令我難忘的小學(xué)生活，開(kāi)始我的中學(xué)生活了。
離開(kāi)小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書(shū)的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒(méi)有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開(kāi)母校了，在剩下無(wú)多的三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把。還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方把。
這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
有關(guān)畢業(yè)的日記7
不知不覺(jué)中實(shí)習(xí)已經(jīng)滿一周多。
旅行社屬于服務(wù)業(yè)，按照最典型的服務(wù)行業(yè)作息經(jīng)營(yíng)，營(yíng)業(yè)時(shí)間由8:00持續(xù)到21:00，一天13小時(shí)。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生且住得較遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)老師許盛添允許我在實(shí)習(xí)期間都上早班。十分感謝許盛添老師，免去我晚上坐車難的苦處。
每日的作息已經(jīng)習(xí)慣，但是每個(gè)月的假期讓我有些吃不消。因?yàn)楣臼切⌒偷模瑔T工人數(shù)比較少輪班時(shí)間長(zhǎng)，正式員工每月只有2天休假。這讓我這個(gè)在校的學(xué)生有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)。雖然剛考完試沒(méi)多久，但是考試的時(shí)間也是按一周五個(gè)工作日排的，每周有兩天的休息時(shí)間。指導(dǎo)老師給了我特例，允我一個(gè)月3天的假，這三天可以自主定，但最好避開(kāi)周末，因?yàn)橹苣┦欠⻊?wù)業(yè)業(yè)務(wù)最多最需要人手的時(shí)候。
今天是連續(xù)工作的第10天，心理上疲倦感很強(qiáng)烈。這是我需要克服的。
有關(guān)畢業(yè)的日記8
哎!畢業(yè)了，畢業(yè)了!同學(xué)的友誼，老師的恩情，我還是念念不舍……
我和同學(xué)六年之間的友誼，難道就這樣消失了嗎?哎!真是不甘心呀不甘心!我回憶著我和同學(xué)快樂(lè)的時(shí)光，和同學(xué)們快樂(lè)的笑容。我們努力學(xué)習(xí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可是，還是要分開(kāi)呀!哎!腦子亂亂的，真思念同學(xué)，我和他們的快樂(lè)時(shí)光，快樂(lè)笑容。哎!真不想提起!
老師辛勤的教導(dǎo)我們，每天孜孜不倦的給我們看作業(yè)，而得到的只是同學(xué)們跟她的叫反。老師是園丁，我們是花朵，是老師給我們灌溉知識(shí)的雨水，我們應(yīng)該尊敬他們呀，可有些同學(xué)還是……現(xiàn)在想想都后悔，而當(dāng)初…哎!真后悔。
現(xiàn)在后悔有什么用呢?還不如到初中好好尊敬老師�？墒牵疫�是舍不得呀!哎!
哎!畢業(yè)了，畢業(yè)了!同學(xué)的友誼，，我終究還是舍不得呀!……
哎!畢業(yè)了，畢業(yè)了，老師的恩情，我終究還是后悔呀!……
回憶著，回憶著。老師同學(xué)，我舍不得你們呀，我真的舍不得你們呀!可是，這又有什么辦法呢?畢業(yè)就是畢業(yè)了，舍不得應(yīng)該是每個(gè)人都嘗到過(guò)的，苦苦的，哎!
有關(guān)畢業(yè)的日記9
小時(shí)候，看姐姐和她的同學(xué)淚如雨下，我覺(jué)得畢業(yè)離我遙不可及……
看她們交換禮物，好朋友一起哭，畢業(yè)在我眼里一直是個(gè)謎：為什么畢業(yè)她們就要哭?為什么畢業(yè)讓她們這么恐懼?畢業(yè)到底有什么力量?我一直想發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，“畢業(yè)”這個(gè)令人傷感的詞，也逐漸向我加快腳步走來(lái)。
原來(lái)，畢業(yè)是眼淚的代名詞，是要長(zhǎng)大的象征詞，是同學(xué)友誼的見(jiàn)證詞!
時(shí)光飛逝，也許我們就要長(zhǎng)大，“畢業(yè)”的“陰影”一直籠罩著我，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密：流淚，是感傷的表現(xiàn)，“畢業(yè)”的“力量”非常強(qiáng)大，讓我們不得不成長(zhǎng)、分離。落葉終要?dú)w根，是否能承受成長(zhǎng)的洗禮，由自己決定。
秋葉，一片片落下來(lái)，訴滿了離別之意，風(fēng)刮過(guò)葉尖的波浪聲，格外刺耳。學(xué)校的喧鬧聲，剎那肅靜，放學(xué)途中，好像只有我一個(gè)人，走向“成長(zhǎng)”……
如何讓時(shí)光倒流?只想回到小時(shí)候……
我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候讓我期待的“畢業(yè)”的秘密，不過(guò)，迎來(lái)的不是喜悅，而是哀意……
這個(gè)秘密，看清楚了才知道，其實(shí)沒(méi)有想象中那么美好……
有關(guān)畢業(yè)的日記10
人生有幾個(gè)小學(xué)?就一個(gè)。人生有幾次離別?無(wú)數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯(cuò)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)老師。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說(shuō)的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì)說(shuō)話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
有關(guān)畢業(yè)的日記11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！鞭D(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了，在這五年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多，知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
在這五年的小學(xué)生涯中，我交到了許多知心朋友，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起打鬧，我們之間有無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。雖然有些朋友因?yàn)橐恍┣闆r已經(jīng)不再有聯(lián)系了，但他們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。
在這五年的小學(xué)生涯中，我也想感謝教過(guò)我的老師們，想大聲對(duì)他們說(shuō)一句：“老師您辛苦了，您那么忙，一定不要忘記休息。”
人的一生中，有些東西可以忘記，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走;有些東西卻無(wú)法忘懷的，像一次比賽，一次旅游，一次班隊(duì)活動(dòng)，一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心田。
馬上要畢業(yè)了，我們將會(huì)去后面的新教室上課，讓我們告別童年的煩惱，努力向上，讓我交到更多的朋友。
我在這里祝老師們天天開(kāi)心，青春常在，同時(shí)也祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上!向我們的夢(mèng)想沖吧，加油!
有關(guān)畢業(yè)的日記12
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間，我們即將要踏出布心小學(xué)的大門(mén)，迎來(lái)嶄新的生活。
畢業(yè)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您是我成長(zhǎng)道路上最重要的一個(gè)人，是您為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，讓我走向了成功的彼岸。您讓我懂得了許多知識(shí)，明白了很多做人的道理，你對(duì)我的教育之恩我將永生難忘。”
畢業(yè)了，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，是你們陪伴著我度過(guò)了六年最美好的時(shí)光，畢業(yè)后，我們有可能不會(huì)再見(jiàn)面了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼�！�
畢業(yè)了，我想對(duì)母校說(shuō)：“布心小學(xué)，你就像一個(gè)溫暖的大家庭，在你的懷抱里，我們從頑皮變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，你讓我們懂得了很多很多。今天，我為您而感到驕傲，明天，您將因我而感到自豪�！�
同學(xué)們，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，去迎接新的生活吧。
有關(guān)畢業(yè)的日記13
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都非常美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性，現(xiàn)在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè)、美好的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。
有關(guān)畢業(yè)的日記14
接觸業(yè)務(wù)3天以來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)到了前臺(tái)無(wú)小事。前臺(tái)的工作很瑣碎繁雜，閑忙不由己。在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候雖已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)，但著手起來(lái)才有真正的體會(huì)。
現(xiàn)在的通訊發(fā)達(dá)了，咨詢多半通過(guò)電話、QQ、短信(飛信)等電子通訊實(shí)現(xiàn)。在見(jiàn)習(xí)時(shí)，只覺(jué)得曉君接電話時(shí)解答耐心不怕麻煩，而自己接聽(tīng)電話時(shí)才知道需要面對(duì)的是客戶不同的情緒和反應(yīng)。曉君比我小兩歲，在這方面確實(shí)老到。
前臺(tái)的工作中，保持友好真誠(chéng)態(tài)度是十分重要的，咨詢是為了解決雙方信息不對(duì)稱的，良好的態(tài)度決定溝通的效果。工作中保持開(kāi)朗的心情，切忌將私人的情感帶到工作上來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，主要是不能將上下班公交高峰人流帶來(lái)的壓力和不愉快在工作中體現(xiàn)出來(lái)，那是很不敬業(yè)的。一般日間上門(mén)咨詢的多半是中年老年人，對(duì)他們說(shuō)話不但要真誠(chéng)，還要有對(duì)長(zhǎng)者的尊敬。
有關(guān)畢業(yè)的日記15
整整五年，我們一直在成長(zhǎng)，一直在改變。一年級(jí)到二年級(jí)還只是一個(gè)小小孩，對(duì)周圍的一切沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)知，眼里似乎只有玩耍;三年級(jí)到四年級(jí)開(kāi)始知道朋友很重要，不只是和他一起玩，還有互相依靠，互相安慰;五年級(jí)了，我們出去游玩開(kāi)拓了視野，也已經(jīng)知道學(xué)校不僅僅可以教會(huì)我們知識(shí)，更是讓我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，也懂得了善待別人就是善待自己……從懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年，不得不說(shuō)，時(shí)間的魔力是無(wú)窮的。
激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們充分感受到了壓力，也在拼命地向前奔跑。但是有時(shí)候我們會(huì)停下腳步慢慢思考，畢業(yè)了，到底意味著什么?是不能在和朋友一起玩耍，還是我們長(zhǎng)大了?也許都不是的。畢業(yè)只是讓我們換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓彼此慢慢有了很大的差距。雖然會(huì)有些傷感，但也是我們生活中必不可少的一部分。最后一次小學(xué)的結(jié)業(yè)式，我們?nèi)松械谝淮握降漠厴I(yè)典禮。沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有歡笑，大家就只是默默地在操場(chǎng)上聽(tīng)著畢業(yè)致辭，默默地?fù)]手告別……
踏出母校，回望校門(mén)，大家彼此說(shuō)一聲再見(jiàn)。畢業(yè)了，我們回首再相望。
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