描寫考試的優(yōu)秀日記
一天將要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的描寫考試的優(yōu)秀日記，歡迎大家分享。
描寫考試的優(yōu)秀日記1
隨著期中考試的結束，一張張試卷發(fā)了下來，一門門的分數(shù)也出來了，望著自己的成績，真是又喜又憂啊!
喜的是我這次考到640分了。雖然這不是一個很高的分數(shù)，但說明了我通過自己的努力考到了均分80分。這遠遠還不是我的上限，我是不會因這次小小的成功而驕傲的�！叭送咛幾摺�，我也要往高處走。640分只是一個開端，自己能考到的分數(shù)，遠比這高的多，所以接下來的日子里我要再接再勵，不會因這小小的成功而放棄前進!
憂的是我剛剛達到640分，如果自己稍有松懈必定會掉下來。更何況這次我也只排在班級的第19名。19名，意味著前面18名都是640分以上的，自己的這點成績其實根本不算什么。我也是個有一點成績就沾沾自喜的人，但在今后的日子里，一定不能沾沾自喜，否則會掉的很快。我仔細看了看我前面的分數(shù)，第18名只比我高2分，17名只比我高5分。我們的成績都追得很緊，稍一努力就可能超過去，可稍一松懈就必定掉下來。
再仔細分析一下我的各科成績。如果歷史考到80分，就可以進前15名了，可我的歷史只考了69分。歷史說白了就是要死記硬背，可是我考前背得一點也不熟，所以也就只考了69分。69與80相差11分，11分就可以前進4到5名，這是多大誘惑啊!
這次期中考試使我清楚得認識到自己的問題，那就是懶。懶給我?guī)砹颂嗪蠡诘氖�。由于懶，這次前15名也失之交臂了。如果平時勤奮一點，多復習一點，考前也就不用八門課一起背了。如果自己少玩一點，多復習一點……沒有那么多如果，只要自己勤奮努力，好成績是肯定會考到的。所以，在以后的.日子里，我一定要勤奮一點，就一定會考到自己滿意的分數(shù)。
描寫考試的優(yōu)秀日記2
昨天，我們進行了語文半期考試。收卷之前，我充滿信心地把作業(yè)交到組長手里，因為我把每一個空都沒有落下，而且按課文填空全都是我背得很熟的內容。當時我別提有多高興。當我寫作文時，我又傷心起來，這是因為我本來要寫三四頁的，但是因為時間的關系，我只寫了兩頁就匆匆結尾了，而且沒有寫多少形容詞，肯定要扣十幾分。可是千算萬算，我就是沒有想到，我居然得了91.5分，基礎題部分竟比作文多扣了0.5分。頓時，我不敢相信我的眼睛。于是，我決定找出原因，解開我心中的謎團。
當我看著這張91.5分的卷子的時，我又想哭又想笑，我竟然把“白發(fā)誰家翁媼”寫成了“白發(fā)誰誰家翁媼”，我真是太馬虎了，就因這個我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是撿到了錢、金子等貴重物品不把它收入囊中，而是還給失主，但是我卻寫成了“拾金不味”，意思改成了：撿到了錢、金子等貴重物品，不拿來嘗嘗味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!連考試也要寫錯字。如果我要是仔仔細細地去做每一道題，我根本不會扣4.5分。但是大勢已去，我只好化悲痛為力量，用這種力量讓我的期末考試取得好成績。
考試總是做完之后很激動，很高興，但是往往在知道自己得分時，會更加悲傷，所以我認為考試之后不應該只悲傷，而是應該總結自己為什么考這么多分，應該讓自己的短處少一點，自己的長處多一點。
考試就是這樣——令我歡喜，令我憂。
描寫考試的優(yōu)秀日記3
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業(yè)，很多人都說這是小題大做(包括我在內)，不就是一個單元測試嗎?哪用得著這么正式啊?上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考……總之，每一個人都很認真地答卷。
過一會兒，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。
在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子里面有一處錯誤，在我檢查的時候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
描寫考試的優(yōu)秀日記4
這周五，我們英語學校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個繩子緊綁在我身上，一動也不能動。
我緊張地走向學校，心想：今天會考什么呢?單詞、音標?還是小短文?一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學校，我慢慢地走進教室，一進教室，就開始發(fā)考卷了。我詳細地看著考卷，啊，可真難啊。我的心頓時像被一個100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時，整個教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當我做到最后兩題時，我不會了，我左思右想，一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實在不會了，我決定冒險問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會最后兩題嗎?”班長理都不理我。我再問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉了回去。我看見班長瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當時想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問問看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案?“老師比剛才的那個同學更狠，說：”給我扣十分!“我心想：”嗨!真是得不償失。
過了兩天，考試卷發(fā)下來了，我居然錯了十幾題，我想：我以后一定要好好復習!
描寫考試的優(yōu)秀日記5
今天我們進行了一次數(shù)學考試，雖然我的成績跟上次比起來進步了一些但是還是沒有達到我的期望。媽媽說我應該要寫一篇文章來反思一下我的原因。
我覺得數(shù)學是一門不簡單的學科，因為學好數(shù)學不僅需要上課認真聽講跟隨老師的思路，還需要我們在寫作業(yè)的時候認真仔細，寫好老師布置的每一道題，而且不能出現(xiàn)小錯誤。數(shù)學一出現(xiàn)小錯誤就會導致出現(xiàn)很大的錯誤，然后整道題就跟白做了一樣。所以說數(shù)學不僅需要認真仔細還需要我們不分神不走神專心的做。
我平常在數(shù)學方面就是因為我的粗心大意導致了數(shù)學成績一直不是很好，考試的時候也會因為一些小問題而失分。我覺得如果我能夠克服這些馬虎粗心的問題，一定能夠在下一次的數(shù)學考試中得到一個讓我自己滿意的成績。
然后在平時不懂的問題也要多問問老師和別的同學，畢竟每個人不可能什么都懂，三人行必有我?guī)�，我覺得我們應該互幫互助這樣才能讓每個人都得到幫助和進步。
我很喜歡我的數(shù)學老師，也很想學好數(shù)學，因為數(shù)學在我的心目中就是一門神秘而偉大的學科。我覺得那句老話說的很對，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。能夠學好數(shù)學，我相信也能夠學好別的科目。所以我一定會加油學好數(shù)學的!雖然努力需要一段時間，但是我一定會堅持不懈的努力下去!
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