一年級(jí)數(shù)學(xué)日記
一天即將過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計(jì)上的溫度是數(shù)字表示的，是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度—36.9度。我發(fā)燒時(shí)最低是38.1度，是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里上一節(jié)課需要40分鐘，上兩節(jié)課需要80分鐘，每天上午上的4節(jié)課就要用160分鐘。40×4=160（分） 20xx年3月8日（六） 一（3）班 范佳悅今天，媽媽給我5角錢，讓我買報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)這5角錢可以由5個(gè)1角組成，還可以由50個(gè)1分組成，還可以25個(gè)2分組成，還可以由2個(gè)2角、1個(gè)1角組成。組成5角的辦法還有許許多多呢！這就是數(shù)學(xué)的奧秘。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1、先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。
2、如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元；通過這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
做什么事情，時(shí)間都會(huì)一秒一秒的走過，哪怕念一個(gè)字都會(huì)需要時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)等人的。
這天，要去買衣服，因?yàn)橐路鬁p價(jià)，媽媽一分都不能停。忽然，媽媽說：“媽媽問你一個(gè)問題，我們要下午2：00出發(fā)，到2：40到商場(chǎng)，中間用了多長(zhǎng)時(shí)間？”
我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14時(shí)40分-14時(shí)就可以了。于是，我馬上回答“用了40分鐘”。媽媽說：“不錯(cuò)，看來數(shù)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)不少嘛！”
“媽媽，你再不去時(shí)間就來不及了！”
“呀！我差點(diǎn)忘了。”
哈哈哈哈哈哈哈
我的回復(fù)：不轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法也可以的哦，直接用2時(shí)40分-2時(shí)=40分，就可以了。你說呢？
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
星期五，我看到爸爸拿來了兩張卡片一樣的紙，我一看，原來是兩張證書。是什么證書呢？原來是我寫的數(shù)學(xué)日記發(fā)表的證書。我還看到一張五十元錢，原來這是給我的稿費(fèi)。
我可以用它干什么呢？爸爸讓我用這五十元錢請(qǐng)客吃餛飩，我不肯用，爸爸又讓我用錢去買票，我還是不肯用。這張錢實(shí)在是太新了，我要把它藏起來。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
星期六，我和媽媽、姐姐一起去華聯(lián)超市買東西。我們買了一包達(dá)利蛋黃派6元2角，一包樂事薯片4元9角，一包面巾紙5元。媽媽還沒有付錢的時(shí)候，就問我要付多少錢呢？我認(rèn)真思考后，終于想出是16元1角。媽媽表揚(yáng)了我。老師教我們的知識(shí)真有用。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個(gè)橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。
點(diǎn)評(píng)：小作者的文章寫得很好，語句通順，條理清楚。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
我和媽媽、外婆一起去體育館逛街。我們是下午2:00出發(fā)，3:30到體育館。6:30逛完，8:00回到家。
從家出發(fā)到體育館用了幾時(shí)幾分？
從家出發(fā)到體育館用了1時(shí)30分。
從到體育館到逛完體育館用了幾時(shí)幾分？
從到體育館到逛完體育館用了3時(shí)0分。
從逛完到回到家用了幾時(shí)幾分？
從逛完到回到家用了1時(shí)30分。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
今天是星期天，上午爸爸、媽媽和我一起去花鳥魚市場(chǎng)買魚。媽媽花5元給我買了9條小孔雀，出來的時(shí)候我看見有賣泥鰍的。讓媽媽給我買了1塊錢的泥鰍，一共有5條泥鰍、5條草魚，回到家死了1條泥鰍、2條草魚。晚上我問爸爸泥鰍吃什么，爸爸說吃泥，媽媽說吃饅頭和草。我先喂了饅頭，后來用泥和饅頭和起來做了泥饅頭喂了泥鰍，泥鰍愛吃饅頭，泥饅頭就不大愛吃了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
今天，我學(xué)會(huì)了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當(dāng)小鴨的頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個(gè)小三角形當(dāng)腳。我會(huì)拼許多不同的圖形呢。
點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)愛動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生，平時(shí)就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，是個(gè)聰明的孩子。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
星期天，媽媽給了我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的`拿著錢來到超市，就買了一個(gè)橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
今天媽媽給我出了這樣一道題：一個(gè)籠子里有10個(gè)頭，有30只腿，問籠子里有幾只雞、幾只兔子。我想：兔子是4條腿，雞是2條腿。如果有10只雞可只有20條腿，我就加上2條腿，就是一只兔子，我一直加到5只兔子，才滿30只腿，所以我知道是有5只兔子和5只雞。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
這一段時(shí)間，我寫的日志很多。媽媽就提出一個(gè)建議，媽媽說：“你每寫一篇日志，爸爸看了就給你一元錢，當(dāng)稿費(fèi)。當(dāng)你掙的很多的時(shí)候，就可以買自己喜歡的東西。”我很高興!
星期天，我和媽媽上新華書店，媽媽說：“你可以買你喜歡的書呀!”我選了一本有關(guān)動(dòng)物的書，花了7.8元。現(xiàn)在，我掙了45元錢了。
一年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
計(jì)算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對(duì)呢？從左到右逐個(gè)加起來，這樣又慢又容易錯(cuò)。我仔細(xì)觀察算式中各數(shù)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個(gè)10，把5個(gè)20和10加起來，就是結(jié)果110，這樣做的有快有對(duì)。
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