支教個(gè)人日記（通用11篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的支教個(gè)人日記（通用11篇），歡迎大家分享。
支教個(gè)人日記1
與往常一樣我們很早就起床了，孩子們?cè)缭绲剡M(jìn)校園在操場(chǎng)高興地打著球、跳著繩。上午第一節(jié)是我小班的課，我在小班教的主題是“文明禮貌”，希望他們?cè)谌粘Ｖ心軌蜃龅轿拿鞫Y貌。不隨地吐痰、不亂垃圾、不相互打鬧等等。由于年紀(jì)小，孩子們特別調(diào)皮好動(dòng)，喜歡做些小動(dòng)作、思想不能集中，我通過讓他們一起來朗讀黑板上的童謠來集中他們的注意力。第三節(jié)我給大班的孩子說的主題是“期待、奔跑、快樂”我先與他們分享兩個(gè)勵(lì)志故事，從孩子們的表情中我看出他們并不怎么感興趣，他們跟我說他們喜歡神話故事。我喜歡與他們分享自己的經(jīng)歷、一些看法，想向他們傳達(dá)一種永遠(yuǎn)對(duì)未來充滿期待，勇于面對(duì)困難、永遠(yuǎn)奔跑，永遠(yuǎn)快樂的思想。
在臨近中午，突然有兩個(gè)孩子肚子疼我們四位老師分成兩批送孩子，我與荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一種說不出的感覺，感覺酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我們又帶他去村上的診所看看，但不巧的是因?yàn)橹苣�，診所關(guān)了門。詢問得知他早上沒有吃早飯，我們?nèi)バ≠u部買了些東西給他，他一直沒接受，我們又帶他回了家、把東西放在他桌子上，并叮囑他早上要吃飯，我們之后又匆忙離開趕去另一個(gè)被送去診所的學(xué)生那，醫(yī)生給這個(gè)孩子打了針開了些藥。我們?cè)儐栒{(diào)查發(fā)現(xiàn)班級(jí)里同學(xué)幾乎早上不吃早飯，用些零錢買辣條、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)胃疼的現(xiàn)象，我們深切感知這些孩子需要家長(zhǎng)關(guān)愛和重視，每位孩子的監(jiān)護(hù)人至少要確保孩子早上能吃上早飯，同時(shí)感知我們自己的力量有限。
下午陽光強(qiáng)烈，在上舞蹈課我過去看了下，在隊(duì)列中我注意到內(nèi)向安靜的龍雨歡一直站在隊(duì)伍的最后面，休息時(shí)自己一個(gè)人在草壇你玩，因?yàn)榍皫滋焖×�，我上去詢問她身體狀況，并主動(dòng)與她交流起來，我問她喜歡玩什么，她說喜歡打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍與她玩了起來，但其間我一直主動(dòng)詢問，她僅做些簡(jiǎn)單回答，并沒有主動(dòng)說上一句話。我理解深知她由于性格問題封閉太久，一時(shí)很難走進(jìn)她的內(nèi)心。
轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間，我關(guān)注大班牛興友學(xué)生很久了，我找借口說老師送你回家，他說：“老師你們是去家訪嗎”。我回答：“不是家訪，老師就是想到你家看看”。其實(shí)我的本意是看看他的家庭住的情況對(duì)其簡(jiǎn)單的了解一下。他的家里學(xué)校很近只有10分鐘的路程，路程中他說：“老師我家住的是土房子，下雨天還漏水”我說：“沒事的，只要你努力學(xué)習(xí)慢慢會(huì)變好的�！碑�(dāng)他走進(jìn)家門說老師進(jìn)來喝杯水時(shí)，他奶奶也很熱情邀請(qǐng)，我眼里頓時(shí)濕潤(rùn)了，我與他奶奶說，早上一定要燒早飯給他吃不要讓他吃辣條�？赡苣棠桃�?yàn)槟昙o(jì)大和語言問題好像并沒有聽懂我說的，我向他們告別后轉(zhuǎn)身離開了，背影穿梭在一排排土房之間，心里酸酸的，多想為他們做些什么，卻又發(fā)現(xiàn)我們所做的都是特別的微小，他們需要更多的人關(guān)愛和幫助。
一天的時(shí)光充實(shí)、勞累、并快樂著，晚上睡下腦海里仍然浮現(xiàn)白天的畫面，我們真心希望他們通過每天能快樂有收獲的學(xué)習(xí)，對(duì)未來充滿期待，終有一天走出大山，生活的越來越好。他們目前缺少的是一份關(guān)愛，希望更多的人以自身力量給予他們一份溫暖。
支教個(gè)人日記2
窗外，是蒼翠的綿延的群山。
坐在窗前，吹著清甜的山風(fēng)，手邊一杯清茶。時(shí)已過午，知了仍在鳴叫，綠色滿眼的核桃樹在風(fēng)中搖曳，葉子被風(fēng)吹過發(fā)出輕柔的沙沙聲，累累的果實(shí)在葉子縫隙間若隱若現(xiàn)。這份初秋的恬美，讓我本有些浮躁的心不由自主地沉靜下來。
這里比我想象的山區(qū)小學(xué)要好很多，熱情樸實(shí)的校長(zhǎng)和同事對(duì)我的關(guān)懷更讓我離家的情緒淡化了不少。在接下來的一年里，我將和他們一起去完成這所美麗的山村滿族小學(xué)的教學(xué)工作。
明天，我將開始新崗位的忙碌。一至五年級(jí)所有教學(xué)班的體育課及課間活動(dòng)。
支教個(gè)人日記3
傍晚六點(diǎn)四十分，這是我看見的第三個(gè)山里的黃昏了，但依然在心底對(duì)這山間初秋的靜美充滿贊嘆。
剛剛沿著山路散步，回來坐在窗前，靜靜地看著窗外的群山。山就在那里，不言不動(dòng)，坦然地接受我的目光。我知道不管我是崇拜的目光還是詼諧的目光，甚至是鄙視的目光討厭的目光，他都依然故我。在他的眼里，我和一只螻蟻一�；覊m有什么區(qū)別呢？
就像昨晚，確切地說是今天凌晨零時(shí)，突然地幾聲驚雷閃電，然后就刮起了風(fēng)，下起了暴雨。我腦海里只縈繞著兩個(gè)字：氣勢(shì)。不用再有其他的詞來形容啦，山風(fēng)呼嘯，暴雨中夾雜的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透過窗簾的閃電依然閃得耀眼，要是一個(gè)女孩子待在空曠的校園里一個(gè)空蕩蕩的小黑屋中，會(huì)躲在被窩里不敢動(dòng)吧。多虧我是個(gè)爺們。索性起床拉開窗簾，茫茫夜幕中，一道閃電撕開黑暗，映照出山們靜默在暴雨中，沒有絲毫的變化，依然是那樣的巍峨厚重。我有種錯(cuò)覺：或許那可怕的電閃雷鳴只是山的輕聲嘆息吧。
今天的幾節(jié)課把嗓子用啞了，原來小學(xué)低年級(jí)的孩子們需要這么費(fèi)心的。
今夜不會(huì)再下山雨了吧。
支教個(gè)人日記4
小雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，遠(yuǎn)山朦朦，近處的山尖在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓我想起一個(gè)詞：仙山云海。可是當(dāng)?shù)氐娜藗儧]有時(shí)間如我這外鄉(xiāng)人一般酸溜溜地欣賞，都埋頭忙碌各自的生計(jì)。課上，我無意中看見一個(gè)孩子的雙手黑得難以接受，叫他伸出來，批評(píng)他并指出要愛干凈愛清潔，結(jié)果其他的孩子哈哈大笑，很多都伸出了同樣黑黑的手。原來他們幫助家里的大人剝核桃外皮，沾染的黑色是洗不掉的。
想想11歲的女兒整天忙于作業(yè)，很少染指家務(wù)，而這里的孩子6、7歲就已經(jīng)參與到家庭勞動(dòng)中，我忽然感到這些孩子們的歡笑是那么純真，他們不守紀(jì)律的歡蹦亂跳、滿身毫不在意的泥土也莫名地變得能夠忍受。好吧，我要接受他們散養(yǎng)慣了的風(fēng)格，輕易不會(huì)再真的激起我的怒火，畢竟，他們才七歲呀。
支教個(gè)人日記5
六點(diǎn)半，太陽下山了，天卻還沒黑，一彎新月已經(jīng)掛在山的斜上方。
走在操場(chǎng)剛剛鋪就的小路上，看看身邊長(zhǎng)滿的荒草，操場(chǎng)還沒建設(shè)完，廁所在操場(chǎng)的另一角。
學(xué)生都已經(jīng)離開了校園，環(huán)境一下子靜了下來。一天的忙碌勞累感覺順著腳底板溜走，深深地呼吸了幾次，去廁所的腳步也變得輕快起來，憋不住了。
回來弄一點(diǎn)粥，吃一點(diǎn)剩菜，挺好的。覺得生命中吃不是那么重要，營(yíng)養(yǎng)夠了就好。沖一杯老婆準(zhǔn)備的枸杞大棗茶，渾身暖暖的。
今天決定早睡。想想此時(shí)老婆在嘮叨叫孩子泡腳了吧，我翹翹嘴角，把腳丫子伸進(jìn)溫水里。
支教個(gè)人日記6
6：25，日出。
山里的日出和城市里的日出沒什么區(qū)別，只是把紅日下面的摩天大廈換成了靜默厚重的群山。起伏的山脊在霧靄中變得十分柔和，山峰上的樹影仿佛山的細(xì)密的頭發(fā)，比我的頭發(fā)細(xì)密很多。
山里的空氣讓我多了個(gè)深呼吸的習(xí)慣。哎，要是如此能固發(fā)生發(fā)就更好啦。
今天五節(jié)課，想想課上要讓那四十多個(gè)歡蹦亂跳的小泥鰍排好隊(duì)，不禁頭痛得苦笑。小學(xué)生廣播操還沒有學(xué)完，教下去更難，小子，加油吧！
支教個(gè)人日記7
不知不覺，我在這里的支教生活已經(jīng)過去了一半，一周的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成了，新的一周又來到了，漸漸熟悉了自己現(xiàn)在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潛移默化中學(xué)到了和懂得了很多。
又是新的一周，開始了新的生活，這周的工作主要是周天的文藝匯演，和我們所需要的對(duì)這里的總結(jié)。所以這周的大家顯的越發(fā)的忙碌，新的一天又在六點(diǎn)中的蒙蒙天亮中蘇醒，雖然總是感覺睡不飽，但是確實(shí)有無盡的心里支柱，一種精神力量支撐著我們，習(xí)慣了也就不覺得一切顯得難熬，反而逐漸喜歡上了這里充實(shí)的生活，孩子們靈動(dòng)的氣息，鄉(xiāng)村清新的空氣明媚耀眼的陽光，藍(lán)的純凈的天空，校園里那年少勇敢的氣息，都讓人心動(dòng)和不舍，享受其中，樂在其中。喜歡這樣淳樸真摯的日子。
今天只有一節(jié)語文課，還記的起初給他們講述四大名著的時(shí)候，孩子們也許是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ拈喿x量，并不能理解我講的意思，而經(jīng)過多次的講課我也改變了自己的講課方式，不再給他們講一些晦澀難懂的東西，而是用描述故事的方式讓他們?cè)诠适轮腥ダ斫馊宋�，去發(fā)揮自己的想像。
一切困難都不再是困難，只要經(jīng)歷過，懂得過，并且因此所讓自己變得更好，才是我們本來所該有的初心。
明天有將會(huì)開啟新的`一天，新的一天又會(huì)有不同的改變，越來越期待未來的生活了呢!
支教個(gè)人日記8
三下鄉(xiāng)之行的第二天，生物鐘看來已經(jīng)適應(yīng)了五點(diǎn)半起床的作息，拿著教案本到教室里思索著今天要講什么內(nèi)容，左思右想?yún)s也拿不出一個(gè)具體的方案。提起筆在紙上比劃著，不經(jīng)意間畫了個(gè)男孩和女孩出來，腦子頓時(shí)一道靈光閃過。
第一節(jié)課是在一班，上課前我努力回憶了一遍自己的不足：英語說得太多孩子們聽不懂、聲音太小聽不清、與孩子的溝通互動(dòng)較少，缺少趣味性。在心里構(gòu)建了整套的教學(xué)方案后我踏進(jìn)了一班的教室。孩子們很貼心，當(dāng)我問昨天的英語課是不是講得太難的時(shí)候立馬好幾個(gè)孩子站出來連忙否認(rèn)，雖然如此我還是盡量用中文和大家進(jìn)行交流。
今天講課的內(nèi)容是人體的部位，首相我畫了女生、男生的圖各一張，以圖解的形式把各部位的英文教給大家，然后運(yùn)用李陽教課的方式來給孩子們帶讀，雖然嗓子喊得發(fā)啞，但我很高興地看到一班孩子們學(xué)英語的熱情終于流露了出來，教學(xué)內(nèi)容完成后進(jìn)行游戲競(jìng)賽，下課鈴響，比賽結(jié)束，看著孩子們昨天呆滯疑惑的表情被喜悅輕松取而代之，我也終于舒了一口氣。
上完今天的課回到辦公室后發(fā)現(xiàn)嗓子已經(jīng)沙啞到變聲了，連著喝了幾杯菊花茶才恢復(fù)了過來。欣慰的是看到收上來的對(duì)老師的評(píng)價(jià)，不喜歡的課里已經(jīng)找不到“英語”的身影，在喜歡的老師中出現(xiàn)了不少我的名字，聽了我的課的隊(duì)友史可和曉鋒對(duì)我的課很肯定，下完課后還有孩子們給我送來他們的禮物，信心頓時(shí)提高了不少。
今天的課讓我想到了以前老師們講課的辛苦，尤其是小學(xué)時(shí)我也算是班級(jí)里的不安分份子。在下寢的過程中有幾個(gè)孩子給我提出了幾個(gè)不錯(cuò)的建議，比如不要老是甩手臂和來回走動(dòng)（應(yīng)該是我還是有些緊張的緣故），游戲可以讓更多的人來參與等等。發(fā)展是必然的，前進(jìn)的道路是曲折的，在挫折中鍛煉自我，提升自我一直都是一條不能避免的道路。
支教個(gè)人日記9
攜著沉甸甸的行李和一顆略有小激動(dòng)的心，在老師們的帶領(lǐng)下，終于抵達(dá)了目的地——涼井小學(xué)。初來乍到這個(gè)在我們內(nèi)心深處一直充滿神秘色彩的地方，除了被這里的青山綠水所吸引，更令人折服的是這所學(xué)校的老師和同學(xué)們的熱情。
下車后，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)校的會(huì)議室，并和校領(lǐng)導(dǎo)召開了有關(guān)后期活動(dòng)安排的會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議中，反復(fù)被校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的就是安全問題，所以，我覺得在以后的活動(dòng)中，首當(dāng)其沖的就是安全，不僅是孩子們的安全，自己的安全同樣重要。會(huì)議結(jié)束后，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)給我們開的會(huì)議，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人給每個(gè)人進(jìn)行了相關(guān)任務(wù)的分配。就我個(gè)人而言，我負(fù)責(zé)的是團(tuán)隊(duì)介紹信，可是我的介紹信最終還是在學(xué)姐的修改下完成的，由此可見，我的工作能力還是有所欠缺的，以后要多向?qū)W姐和其它人請(qǐng)教。另外，在文檔處理這方面，我還是不太嫻熟，所以就要在以后的工作中，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能重蹈覆轍，高質(zhì)量完成團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人布置的任務(wù)。下午，學(xué)校里來了幾個(gè)小朋友，孩子們都很活躍，我覺得對(duì)我們而言，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@樣更有益于我們后期活動(dòng)的開展。但是，也會(huì)有幾個(gè)孩子比較調(diào)皮，與這些孩子交流，我們一定要注意言辭和方法。首先，作為志愿者的我們，一定要給孩子們帶來對(duì)他們有益的東西，當(dāng)他們做的不對(duì)的時(shí)候，我們要通過適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)幫他們改正。其次，我們也要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精，爭(zhēng)取讓我們的活動(dòng)開展得越來越順利，越來越有特色。晚飯時(shí)好多人一起做的。通過這次做飯，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是很強(qiáng)的，在做飯的過程中，每個(gè)人多很主動(dòng)地來幫忙。
通過一天的活動(dòng)，我覺得好多人的自覺意識(shí)還不是很強(qiáng)。大多數(shù)人在完成學(xué)姐布置的任務(wù)后，都是自做自事，而沒有充分地利用自己的空閑時(shí)間來為后期的活動(dòng)做準(zhǔn)備。我覺得我們應(yīng)該樹立良好的自覺意識(shí)，自己找事情來做，而不是坐等任務(wù)找我們。
支教個(gè)人日記10
張家界開始迎來了天氣預(yù)報(bào)所顯示的連續(xù)幾天的雨天，早操因此也取消。今天早上跟互換了口語課，在三班繼續(xù)上了關(guān)于身體的各部位的單詞，雖然三班人數(shù)不多，但孩子們上英語課的熱情也還不錯(cuò)。接下來在二班上了關(guān)于職業(yè)的單詞，也許是因?yàn)樗痰膯卧~有點(diǎn)多，十二個(gè)，讓孩子們有些接受不來，孩子們學(xué)得有點(diǎn)吃力，我自己感覺上課也有些吃力。
也許是因?yàn)樽蛲頉]吃晚飯，今早吃得也不多的緣故，兩節(jié)課下來覺得比較虛弱，手在動(dòng)鼠標(biāo)的時(shí)候都會(huì)有些發(fā)抖，在找了一些零食下肚后才恢復(fù)過來。
中午因?yàn)閭湔n沒有去休息，下午給二班的孩子們上團(tuán)輔課，坐在孩子們中間一起和他們玩游戲，在“一元幾毫”中和孩子們打成一片，在“蜈蚣翻身”和“快樂傳真”中跟孩子們互相配合，在“泡泡糖”中指揮孩子們，于是低落了一天的精神被這幫活躍的孩子們又帶動(dòng)起來了。
團(tuán)輔課后，英語興趣小組上話劇《小紅帽與大灰狼》的課，應(yīng)組織的要求，以后的英語興趣小組就一直上這個(gè)了，在洗墨助教的幫忙下帶著6個(gè)孩子練習(xí)了第一場(chǎng)，大家進(jìn)入角色的時(shí)間比較快，只是大家有些單詞發(fā)音有困難，單獨(dú)來念沒問題，把整個(gè)句子放在劇里念出來就會(huì)卡住，在經(jīng)過帶讀，持稿練習(xí)，幾次脫稿練習(xí)之后大家終于能比較順暢地把第一場(chǎng)演出來，不得不說當(dāng)編導(dǎo)真的不容易，不斷的重復(fù)讓人犯困。不過看到孩子們慢慢進(jìn)步的成就感和負(fù)責(zé)最終演出的責(zé)任感讓精神始終保持著興奮狀態(tài)。
晚上備好了關(guān)于交通工具的課件，在雨短暫的停了的一段時(shí)間里，趁著下一場(chǎng)暴雨來之前把澡洗完了。衣服還沒來得及洗完，大雨便毫無預(yù)兆地落了下來，我、史可、晴姐、慧婕、正亮學(xué)長(zhǎng)和謝偉一起躲在食堂外的棚屋中躲雨。大雨傾盆，木屋的屋頂不能完全阻擋雨水的沖擊，時(shí)不時(shí)的會(huì)有雨水漏下來，等到雨漸漸小了，大家才陸續(xù)從棚屋轉(zhuǎn)移到了辦公室中，這時(shí)困意已經(jīng)很重，在整理了今天的資料后便休息去了。
支教個(gè)人日記11
上午依舊是教的英文歌，仍然沒有把他們教會(huì)，上完兩節(jié)英語課真的已經(jīng)覺得累了，單詞的發(fā)音和中文意思已經(jīng)全部交給他們，剩下的就看我們的音樂老師的了明天帶他們看《音樂之聲》，希望他們看完之后會(huì)對(duì)這首歌產(chǎn)生感覺……
中午在寢室睡了一覺，醒后和雪紅、安琪、王碩一起去鎮(zhèn)上買回程的車票和接下來幾天的零食，桑植縣鎮(zhèn)上還算繁榮，代售點(diǎn)好不容易才找到，悲催的是只有站票了。然后找到一家有三層的超市進(jìn)行大采購，好久沒有在超市買這么多東西了，感覺好幸福~爆個(gè)照以示嗨皮。
回到學(xué)校后輕手輕腳地把零食藏好了才進(jìn)辦公室，錯(cuò)過了1、2班的籃球賽，也好，要不身為1、2班的老師的我為哪一邊加油都會(huì)引起孩子們的意見。還好明天是1、3班的比賽，沒壓力了，果斷地給1班加油，晚上開始排練，文藝匯演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，手腳極不協(xié)調(diào)神曲的舞蹈果然不適合我……什么時(shí)候能從五坨屎的隊(duì)伍中脫離出來�。�
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