【精華】三年級的日記作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娜昙壍娜沼涀魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級的日記作文 篇1
今天星期四,下午第一節(jié)下課后,語文老師把我們的日記本都發(fā)給了大家,我看到同桌海新雨在認(rèn)真的讀自己的日記,嘴里還不停的發(fā)出咯咯的笑聲,我心想,她的日記里到底寫的什么呀?她竟然看的這么入神,好奇心不由的讓我也好想知道她日記本里的趣事呀!
這時我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都下樓活動了,海新雨也去廁所了,心里的小魔鬼和小天使立刻開始了爭吵,一個說趁大家都不在快點(diǎn)打開看看呀,一個說不能隨便翻看別人的日記,要學(xué)會尊重別人,我不知道怎么辦才好,最后我還是沒忍住的從她書包里拿出了那個日記本,心里忐忑不安,剛剛打開還沒看呢,第二節(jié)上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回班了,嚇得我趕快把她的日記本放了回去,趁她沒發(fā)現(xiàn)回到自己位置上坐下,裝作什么都沒發(fā)生的對她笑了笑,上課鈴響了,第二節(jié)課我完全沒聽心思聽課,滿腦子都是下課發(fā)生的一幕。
放學(xué)后,海新雨還和往常一樣拉著我的手一起下樓,還主動幫我提書包,我心里后悔極了,臉紅紅的,她好像看出了我的反常,關(guān)心的問我是不是身體不舒服,我更加無地自容了,不好意思的跟她說翻看她日記本的事情,海新雨聽后不但沒生氣,還原諒了我,我心里立刻就輕松了很多,雖然這件事她沒有怪我,但我明白了朋友之間要學(xué)會互相尊重。
三年級的日記作文 篇2
中考發(fā)榜了,我不出意料的很爛?蓯旱氖俏覀冞@里陰雨連連,本來就郁悶的心情就更加郁悶。現(xiàn)在更是電閃雷鳴。我可愛的完美無缺的媽媽整天問我:“有哪家學(xué)?弦?你讓我太失望了。”我說:“那就算了,大不了不上!蔽铱粗拇笱劬,她無語。我只好從她的房間里出來。我隨手翻看初三的練習(xí)冊,發(fā)現(xiàn)有大片大片的空白。我問自己是怎么了?回答是:我懶了。懶得努力了。匆忙拿起一支筆,開始填補(bǔ)空白,填補(bǔ)我慵懶的初三。不知是怎么,寫著寫著就淚流滿面。我,還是以前那個無畏的小孩嗎?還是那個以為自己什么都不在乎的小孩嗎?可愛的大眼睛媽媽,像洋娃娃的媽媽,這次是真的失望了,不是因為我說她燒菜很難吃;不是因為我說她的衣服老土;不是因為我總是忘記她的生日……我,是怎么了?!
最近,我是哭惡心了。像是流干了一輩子的眼淚。
媽媽幫我辦好了手續(xù),準(zhǔn)備讓我去溫哥華散心。我還在擔(dān)心自己的英文,住在鬼佬的家里。我是一個人去,當(dāng)然還有些陌生的同齡人。姐姐在Toronto讀大學(xué),可惜我的行程居然沒一天去那里。有一些恐懼感,有一點(diǎn)刺激。雖然不是第一次出國,但沒有家人在一起還是第一次。想想必須住在鬼佬家里就頭皮發(fā)麻……旅行,旅行,快點(diǎn)來吧。沖淡這濃的不能再濃的黑色。洗凈我滿身的灰塵,滿身的哀傷。
抽空去逛街,買了很多CD。有一張?zhí)貏e喜歡,是蕭蕭的。有幾首歌不錯,《握不住的他》,《Clumsy》。心情稍稍好了些,睜開眼睛的時候不再出現(xiàn)黑色的試卷。我覺得自己平靜了好多,長大了。有人說成長是一種過程,可我覺得自己是一瞬間長大的。是在我走出的第一步的瞬間,是我喊出的第一聲"媽媽"的瞬間,是我拿起筆寫出的第一個字的瞬間,是中考分?jǐn)?shù)公布的那瞬間……現(xiàn)在可以安靜的聽窗外的雨聲,可以在陽臺上數(shù)星星。我的初中時光匆匆結(jié)束,我沒有買同學(xué)錄,也沒有寫別人給我寫的同學(xué)錄。記得的永遠(yuǎn)都會記得,痛苦的就痛痛快快的忘了吧。日子還在繼續(xù),只是我的腦海里永遠(yuǎn)都會保存著透過香樟樹葉的陽光,它們重重地打在我的身上。在我的身上刻下記憶,刻下我以為無聊的每一個片段。
我曾經(jīng)無數(shù)次咒罵過的初中生活。我想是糟透了,班級里有很多不喜歡的人,不斷出現(xiàn),我們不斷地傷害對方。一次不算戀愛的戀愛。和他,不了了之。記得走出考場的那天,他走在我的身后,小聲地叫我"梓"我不停下。我太累了,背負(fù)了太多太多。爸媽的優(yōu)秀光環(huán)都在我的身上。他不了解,他可以很放肆的不當(dāng)學(xué)業(yè)一回事,他可以輕易地進(jìn)入我們要辛苦付出努力的重點(diǎn)高中。世界,真的不公平。我邊走邊看兩邊的法國梧桐樹。他轉(zhuǎn)身走了,或許我們原本就是不該遇見的兩個人。我們不是一個世界的人,我們擁有的和追求的完全不同。那為什么上帝還要我們遇見?!我等待的不是他。他說過,喜歡的路就不要放棄。當(dāng)我在畫室里因為畫不出而發(fā)脾氣的時候,就會想起。我對美術(shù)真的有敏感的觸覺嗎?有一陣子,自己就像一個門外漢似的,什么都做不好。剛剛想好的創(chuàng)意馬上又被自己否定了。那時的自己脆弱,對自己失去希望了。差點(diǎn)就放棄了。一幅幅作品被老師貶得一塌糊涂,可是莫名其妙的在老師自己作品展上出現(xiàn)了一模一樣的畫。我關(guān)自己一個月的畫室的作品,就這么簡單的被他拿走。我站在那幅作品的面前卻異常的安靜,轉(zhuǎn)身走了。畫展之后它又莫名其妙的出現(xiàn)在畫室里……
三年級的日記作文 篇3
前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩在學(xué)校的升旗臺摘花,被我逮住了。
那天,我正在玩,突然看見一雙小手慢慢地伸向升旗臺下的一盆花,一雙小眼珠子?xùn)|張西望,鬼鬼崇崇的。我呆住了,想:他是誰?怎么可以隨便摘花?我向前望去,他還沒發(fā)現(xiàn)我,我迅速跑到前方一塊小空地查看動靜。原來,是一個小男孩在摘花,我心里暗暗(罵)想:“真是的,他怎么(那么缺德)可以搞破壞呢!”我輕輕走近那個小男孩。也許他對花愛不釋手,根本沒注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意,輕手輕腳走到花盆前,用身子遮住花,不讓別人看到。然后,他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里,實行他的“破壞”計劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣,把手中的花瓣馬上藏到口袋,然后裝成什么事也沒發(fā)生,(一本正經(jīng))若無其事地走著,隨后,他越跑越快,我看到他正想逃走,連忙上前阻攔,說:“不許摘花!”他呆住了,慚愧地低下了頭。這時,正好一名老師走來了,瞪著眼睛生氣地批評了他一頓,他馬上低著頭,嘴巴不由自主的動著,不好意思的樣子,臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了(我們的)環(huán)境,我們應(yīng)該愛護(hù)(花)它。(摘花,)也許是太愛花了,但也不能夠去摘啊,如果大家都這樣,那光光的枝條不是很難看嗎!
三年級的日記作文 篇4
尊敬的奶奶
我的奶奶和爺爺在醫(yī)院里當(dāng)門衛(wèi),我每個星期都到他們那去,不久我才發(fā)現(xiàn)奶奶天天在醫(yī)院拖地,還要照顧爺爺,給爺爺洗衣做飯。每次看見奶奶做完了飯放在桌子上的時候,我看見奶奶都是滿頭上都是汗。
我多想幫奶奶拖地洗衣服做飯,還有很多事情幫奶奶。但是奶奶每次都心疼我,不讓我做事,怕我累著,我愛我的奶奶。
三年級的日記作文 篇5
說到吹葫蘆絲,我可是看會的。
記得第一次吹的時候,我以為學(xué)葫蘆絲很難,可其實不難。那天,我的葫蘆絲因為是從網(wǎng)上買的,所以還沒到呢,還好那天沒有葫蘆絲課。一到下課,我就看見其他同學(xué)在吹葫蘆絲,那時他們在吹《龍的傳人》。他們吹得可好了,我想,既然我的還沒到,我就先看下他們怎么吹吧,說不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同學(xué)怎么吹,因為她學(xué)過吹笛子,所以一吹葫蘆絲就吹得很好聽了,我看呀看呀,終于看懂了,本來想把那一只曲子都看完的,可是上課了。因為我的心思還在那葫蘆絲上,上課都沒法專心了,作業(yè)都給做錯了。
一回到家,我就迫不及待地打電話給媽媽問媽媽我的葫蘆絲什么時候到,媽媽說今天應(yīng)該會到。我聽了高興極了,我快速做好作業(yè)等著媽媽回來。媽媽終于回來了,她遞給我一個包裹,我立即用剪刀剪開,拿出葫蘆絲就吹上了,不過剛開始吹還是吹得不好,我用力吹,聲音也沒有同學(xué)吹的好聽,而且都是口水,后來我試著吹得輕一點(diǎn),可太輕,又吹不出音,我有些像放棄了,可又一想,他們吹得那么好,我不能比他們吹得差!于是我再次嘗試,啊,終于吹起來了,我好高興,越吹越興奮,后來我照著白天看到的'那段只發(fā)吹了一下,一段美妙的音樂跳了出來,那是一段很簡單的音樂,所以我很容易就學(xué)會了。
后來,我還學(xué)會了許多好聽的曲子呢!我喜歡吹葫蘆絲!
三年級的日記作文 篇6
10月27日 星期日 晴
我越來越羨慕媽媽自由自在,不用寫作業(yè)。我三番兩次地叨叨,媽媽提議:“兒子,今天咱們換換,你當(dāng)家長,我當(dāng)孩子,好不好?”“好,好!”我歡呼雀躍。
和媽媽分工完,我便爭分奪秒的干起來,生怕落在媽媽后面。我先把碗洗得晶晶亮,又開始擦地,忙中偷閑,我還不忘看一眼做口算的媽媽。這一看不要緊,我氣不打一處來:媽媽竟然趴在床上寫作業(yè)。我學(xué)著媽媽的樣子,一本正經(jīng)地批評了她:“孩子,寫字姿勢要端正,這樣對眼睛不好!”媽媽趕緊認(rèn)錯:“對不起,家長同志,我錯了,我錯了,我改正!”看著媽媽灰溜溜地坐到書桌跟前。我挺起胸脯,得意洋洋:讓你老批評我,這次被我教訓(xùn)了吧!哈哈!
刷完書包,又洗校服,累得我腰酸背痛,眼皮子直打架,真想躺下睡一覺,媽媽卻把作業(yè)拿給我批改。我強(qiáng)打精神,檢查起來。媽媽口算做得心不在焉,錯誤百出:豎式數(shù)位不對齊,進(jìn)位不加,退位不減;加法按減法算,減法按加法算;最可惜的是豎式結(jié)果算對了,往橫式上抄答案都抄錯……氣得我七竅生煙,媽媽真是馬虎!我耐心地把錯誤一一指出,并細(xì)心講解。
講解完,累得我眼花,趴在床上一動也不想動了。媽媽微笑著問:“兒子,做家長好,還是孩子好?”我陷入了思索,久久沒有回答。媽媽拉著我的手,語重心長地說:“兒子,人生的每個階段都有每個階段的責(zé)任和義務(wù),當(dāng)學(xué)生就好好學(xué)習(xí),做家長就好好工作,做好榜樣,以后才不會后悔遺憾!今后你和媽媽互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,我們一起進(jìn)步好不好?”媽媽說的對,我是一名小學(xué)生,我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上!通過這次當(dāng)家長,我更理解媽媽了,我要做好我自己!做好現(xiàn)在!
三年級的日記作文 篇7
今天,我醒來時,家里一個人都沒有,我起床看了看日歷,明天就是媽媽的生日了,我想幫媽媽做一些家務(wù),我先把抹布沖濕,我就去把桌子擦了一遍,擦干凈之后,我再把衣柜和各屋的門擦了一遍,我在看床上,床上有一堆的臟衣服,就這樣, 我開始了洗衣大戰(zhàn),首先,我把洗衣粉到倒在衣服上,搓一搓,然后再沖一遍,過了一會兒,我就把衣服洗完了,洗完之后我去衣柜里拿衣架,
然后,我再把衣服抖開,再把衣服放到衣架上,我就把衣服洗好了,我看了看我的書桌, 好亂呀!我就把桌子收拾了一遍,真干凈!我又看了看床上,要是參加誰家的床最亂的話,那冠軍非我莫屬了,我趕緊把床收拾了一下,一小時過去了,床上沒多大變化,累的我氣喘吁吁,我就歇了一會兒我就繼續(xù)收拾床,又過了一會兒,我終于把床收拾好了。我兩手叉腰,得意洋洋的站在客廳,自言自語的說:“我真是一個天才小能手!”說著,媽媽回來了,我激動的對媽媽說:“家里怎么樣?干凈嗎?都是我收拾的!眿寢屨f:“今天是什么日子?你這么懂事”我說:“明天不是你的生日嗎?媽媽,你好糊涂呀”媽媽說:“看在你這么懂事的份上,我給你買好吃的去。”我激動的說:“真的嗎?太好了!”
從今以后,我要幫媽媽做更多的事情!
三年級的日記作文 篇8
元月28日
今天,是我最高興的日子。
為什么呢?待會兒再告訴你吧!明天就要放寒假了,我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話,我撥通了爺爺家的電話,剛好是爺爺接聽的。“爺爺,阿霖妹妹在家嗎?她有沒有拿回獎狀?”
爺爺告訴我說:“她語文87分,數(shù)學(xué)83分,你覺得她能不能拿回獎狀呢?”
我記得我讀一年級時,語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評上“三好學(xué)生”,爸媽還說:不僅學(xué)習(xí)成績要好,還要身體好、品行好才能拿回獎狀。以妹妹的情況看,我估計她沒有評上“三好”,因為她少了“一好”:學(xué)習(xí)不太好,獎狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果,妹妹沒有評上“三好學(xué)生”,我評上了,還拿回了獎狀。因為我是姐姐,我評上了就給弟弟妹妹們帶了好樣,以后他們都會認(rèn)真學(xué)習(xí),也都能拿回獎狀,這才是我最高興的!
元月30日
吃早飯時,我發(fā)現(xiàn)媽媽總盯著我的臉看,我非常好奇,就問:“媽媽,我的臉上有什么東西嗎?”媽媽說:“沒什么,只不過我覺得你的臉好象變圓了!
平時為了上學(xué)我要自己來回地走,為了復(fù)習(xí)功課而“挑燈夜戰(zhàn)”,這么辛苦我能不瘦嗎?現(xiàn)在都放寒假了,我的思想都放松了,再說了,有媽媽細(xì)心地照顧,我能不胖嗎?
可這放假才幾天呀,我就變胖了。不過,我背著媽媽偷偷地吃了不少巧克力,有時還會趁媽媽不注意拿起炒好了的菜就送它們上“牙齒刑場”,我還會偷吃火腿腸哩!
外公外婆都說了,我一放假就會胖,一上學(xué)就會瘦,叫媽媽不用擔(dān)心我的胖瘦變化。
2月11日
今天,爸爸開車帶爺爺、奶奶、媽媽、姐姐和我去了南鄉(xiāng)。在去的路上,我不停地問這問那,因為自我懂事起就沒有去過南鄉(xiāng)了,我不知道去那里是什么地方,也不知道去那里干什么。
當(dāng)我們到了的時候我才明白,原來我們是按我們這的風(fēng)俗習(xí)慣來做客的,是來拜訪我的老舅舅(奶奶的哥哥)的。老舅舅家對面有一條河,河中央有個不知名的小島,里面有很多的石頭,我就給小島取了個名字——石頭島。
按照風(fēng)俗的程序做完該做的事、吃完該吃的東西后我就嚷嚷要爸爸帶我去“石頭島”看看!笆^島”上盡是各種各樣的石頭,有些象圓圓的臍橙、有些象扁圓的柿子、有的象橢圓的雞蛋,有的石頭還是由幾種材料形成的:表面上有些星星點(diǎn)點(diǎn)的會發(fā)光的象鉆石一樣的小石子、中間又由另一種顏色或幾種顏色隔開形成了各種條紋……
看著這些奇異的石頭,再站在這四面環(huán)水小島上,我的心里充滿了無盡的幻想,我決定把它更名為——魔幻石頭島。
2月15日
假如我是一條魚,一條池塘中的小魚,我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥兒們一塊自由自在地嬉戲、鉆到水草里藏起來、好好睡一覺、找個地方一邊品嘗微生物一邊曬太陽,做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚,一條小溪里的小魚,我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦們玩兒,如果有小孩子下河游泳,我就輕輕地啄他們的腳,看他們驚叫著逃上岸去,然后得意地一甩尾巴游走,做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚,一條湖泊里的大魚,我絕不會把自己套在網(wǎng)里,我會讓湖泊里所有的魚兒團(tuán)結(jié)起來咬破大網(wǎng),然后留給貪心的漁夫一張破網(wǎng),做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚,一條大海里的魚兒,我一定不會做一條被大鯊魚“啊嗚”一口卻連塞牙縫都小了的大笨魚,我會鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里跳來跳去讓大魚找不著,做一條大膽的魚兒。
假如我是一條魚,一條魚缸里的金魚,整天看著一張熟悉的面孔,萬一主人發(fā)火,就會好幾天都不喂我,我可就連自己的生命都掌握不了了。我可不愿意做那種只有美麗的外表、沒有聰明頭腦、有吃的張嘴就咬的魚。
2月17日
假如我是一片云,一片藍(lán)天上的云,我會去周游世界,把世界上所有好吃的東西都帶回來,和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云,一片又黑又善良的烏云,我不會干壞事,我反而會做一些有意義的事:讓酸雨變成甜雨,讓禾苗長得高一些……但我只是想做好事,不是想被別人表揚(yáng)。
假如我是一片云,一片美麗的云,我不會臭美,我要到下雨的地方去,為人們擋住大雨,送他們回家,做一片“乖乖云”。
假如我是一片云,一片筋斗云,我會讓后羿哥哥騎在我背上,然后送他到月亮上去,讓他陪陪嫦蛾姐姐,而我呢,就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是,當(dāng)我想完所有的幻想之后,我還是希望自己是個人,能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來飄去。
2月18日
寒冷的冬天已經(jīng)過去了,新的一年又開始了。今天是媽媽在新的一年上班的第一天,我像跟屁蟲似的粘著媽媽跟她一起來到了她的學(xué)校。
雖然空氣中仍然夾著陣陣寒意,可當(dāng)我走進(jìn)媽媽的校園,我卻看到了一片生機(jī)勃勃的春天的景象,校園的上空飄灑著陣陣花香,整個校園就象個大花園一樣,花圃里的月季花茂密的枝葉向四周伸展,讓我想起了“紅花只有在綠葉的襯托下才會顯得格外美麗”這句話。
那些小花的顏色非常漂亮,綠綠的花枝上托著粉紅色的花朵,一片片花瓣包住了中間的花蕊,像是害羞的小姑娘用手帕遮住了自己的臉。從花瓣里散發(fā)出的幽香隨著微風(fēng)灑遍了整個校園,一陣大風(fēng)襲來,枝頭的花瓣便飄飄灑灑地下起了“花瓣雨”。
此時此刻、此地此景,不是正好應(yīng)驗了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這句話嗎?!
三年級的日記作文 篇9
20xx年1月14日星期三晴
買書面
今天我要包書面了,媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說:“媽媽,我要買透明的書面!眿寢屨f“可以啊,你自己挑吧。媽媽等你!蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是沒找到透明的書面。正在這時,書店的阿姨說:“書面被羽毛球遮住了!迸,原來在這里!我高興地把書面買了回來。
1月23日星期五陰
捉迷藏
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個噴嚏,就被他找到了。第二次輪到我了,浩楠走到木板旁邊,木板會動,所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來捉,她一進(jìn)去就找到了我們,因為我們還沒躲好。
奕含,這篇文章如果能加上一點(diǎn)自己對這次活動的感想就更棒了哦!寫活動日記千萬不要只是簡單地把事情記錄下來哦!(陳老師)
1月20日星期二晴
旅游
今天要去廈門旅游了,可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的汽車才能到呢!在車上,我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢?哥哥先帶頭,他拿起一只鉛筆。他說:“呼啦,呼啦,變、變、變!”一下子把鉛筆變得無影無蹤,誰都找不到。他嘲笑著說:“哈哈,鉛筆在我自己的書包里。”
終于到了廈門了,可是我們都很累,只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點(diǎn),然后坐輪船去金門,不一會兒就回家了。作文
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