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四年級日記作文300字

時(shí)間:2021-02-17 11:48:36 日志日記 我要投稿

實(shí)用的四年級日記作文300字匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級日記作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的四年級日記作文300字匯總五篇

四年級日記作文300字 篇1

  今天我們學(xué)了蘋果里的五角星,是隔壁家鄰居的小弟弟交給上小學(xué)的大哥哥,而且小弟弟才上幼兒園,可大哥哥已經(jīng)上小學(xué)了。今天我也要想大家介紹幾種水果,你咳嗽的時(shí)候可以吃,還要燉來吃,比較好,對咳嗽比較好。大家猜到了嗎?哈哈,就是梨啦!

  秋天到了,樹上結(jié)出了許多水果。有梨子,蘋果,香蕉……秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀!春天到了,梨樹抽出了新的枝條,過了幾個(gè)月,樹枝上長出了許多嫩綠的葉子。梨的好處可多了,好吃、可以直咳嗽……我告訴大家,其實(shí)梨里面也有五角星,只不過大家的都不知道而已。我是經(jīng)過正真的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的,我是從攔腰開始切的,我發(fā)現(xiàn)里中也有一個(gè)五角星,大家要善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)水果中的秘密哦。還有火龍果,它切出來是圓形的,里面有它的籽。還有草莓,它從上往下是心形的,還是紅的呢,可漂亮了呢,味道也不錯(cuò)哦。

四年級日記作文300字 篇2

  “六個(gè)人上來把你們的思路寫在黑板上!”結(jié)果教室里沒有動靜,“二班可有好多同學(xué)爭著上呢!”我禁不住老師的引誘,堅(jiān)定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動,它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的,鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆,開始了“粉筆交響樂”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開始寫,我渾身是勁,總有用不完的力量,寫到二分之一時(shí),我的手開始發(fā)酸了,移動緩慢,越寫越累,何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢!我氣喘吁吁,寫都寫不動了,可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著,我也勉強(qiáng)咬咬牙,繼續(xù)奮斗……

  寫完最后一個(gè)字時(shí),我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評分時(shí)間,我見李同學(xué)面對著我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r,我更擔(dān)心了,因?yàn)槊恳粋€(gè)字都不輕松呀!關(guān)鍵時(shí)刻,他打了8分,我和同學(xué)們的比較了一番,嘿嘿!不錯(cuò),不錯(cuò)!心里有了幾分得意之感!

  這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺,更多的是對老師們辛勤工作的一份理解!

四年級日記作文300字 篇3

  清晨,窗口透進(jìn)了一縷“刺眼”的陽光,我睜開眼睛,看見有幾個(gè)老師正盯著我看,他們臉上出現(xiàn)了驚訝的.表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒,一位老師給了我?guī)讐K餅干,我真是太高興了,我正愁早飯吃什么呢!我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來,可馬上想起,我正是因?yàn)檎沂澄锊诺暨M(jìn)這個(gè)“無回谷”的啊!“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣!

  沒過多久,幾個(gè)老師就把我當(dāng)“活標(biāo)本”帶進(jìn)了教室,給同學(xué)們上作文課了。我看見一群同學(xué)們,我知道他們沒有惡意,我就不停地繞著花瓶跑,還祈求著──“放我出去!”大家都注意到了,但都不知道我在干什么,以為我只是因?yàn)楹ε�。我真想讓他們明白我是想出去啊!我不停地跑著,不停地祈求著,可周圍的人都沒吭聲�?磥�,靠別人是不行的了,只有靠自己的奮斗了!我想起了焦急的父母,想起了溫暖的家,我好想回家啊,我跳,摔下,我再跳,再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞,想起了親密無間的鼠朋鼠友,我不想離開他們啊,我跳,我再跳,再一次重重地摔下……我想起了陽光,想起了草坪,想起了河流,想起了春風(fēng),我要出去!我跳,我跳,我再跳……

四年級日記作文300字 篇4

  今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來,乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過臉后我清醒了很多。

  接下來要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問道:“鍋呢?”哥哥說:“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問題來找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來,不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手,突然靈機(jī)一動,想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了,我雙手端著鍋向客廳走去。

  通過這件事我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,多動動腦子多想想方法,就能夠解決問題了。

四年級日記作文300字 篇5

  我有一個(gè)最好的朋友,他十分貪吃。他有一個(gè)小小的嘴巴,一雙大大的眼睛。你們肯定沒想到他的嘴巴那么小,不會很能吃吧�?赡沐e(cuò)了,下面就讓我給你慢慢道來。

  有一次他來我家里玩,我們倆坐在沙發(fā)上看電視,剛好奶奶從超市回來。手里提了一大袋零食。這家伙眼睛一亮,原來是想吃東西。奶奶好像知道了他的心思。于是就把零食放在我們面前說:“給你們兩個(gè)吃的�!庇谑撬男∽炝⒖套兂闪霜{子大開口!恨不得一下子把零食一口吃完!還邊吃邊看起了電視。這時(shí)他拿的巧克力的包裝撕不開,于是向我發(fā)起了求救信號。因?yàn)樗澇粤�。所以大家都不想給他打開�?墒强吹剿敲纯蓯�、天真的樣子、我的心軟了下來。把他手上的包裝袋給打開了。他拿過去一句謝謝都不說。就大口大口的吃起來了。小嘴又發(fā)揚(yáng)了它不怕苦不怕累的大無畏的精神!我看他吃的津津有味!口水都快流出來了!

  因?yàn)樗澇粤耍詻]少拉肚子。我希望他能早一點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。好好學(xué)習(xí)!天天向上!……。

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實(shí)用的四年級日記作文300字匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級日記作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的四年級日記作文300字匯總五篇

四年級日記作文300字 篇1

  今天我們學(xué)了蘋果里的五角星,是隔壁家鄰居的小弟弟交給上小學(xué)的大哥哥,而且小弟弟才上幼兒園,可大哥哥已經(jīng)上小學(xué)了。今天我也要想大家介紹幾種水果,你咳嗽的時(shí)候可以吃,還要燉來吃,比較好,對咳嗽比較好。大家猜到了嗎?哈哈,就是梨啦!

  秋天到了,樹上結(jié)出了許多水果。有梨子,蘋果,香蕉……秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀!春天到了,梨樹抽出了新的枝條,過了幾個(gè)月,樹枝上長出了許多嫩綠的葉子。梨的好處可多了,好吃、可以直咳嗽……我告訴大家,其實(shí)梨里面也有五角星,只不過大家的都不知道而已。我是經(jīng)過正真的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的,我是從攔腰開始切的,我發(fā)現(xiàn)里中也有一個(gè)五角星,大家要善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)水果中的秘密哦。還有火龍果,它切出來是圓形的,里面有它的籽。還有草莓,它從上往下是心形的,還是紅的呢,可漂亮了呢,味道也不錯(cuò)哦。

四年級日記作文300字 篇2

  “六個(gè)人上來把你們的思路寫在黑板上!”結(jié)果教室里沒有動靜,“二班可有好多同學(xué)爭著上呢!”我禁不住老師的引誘,堅(jiān)定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動,它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的,鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆,開始了“粉筆交響樂”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開始寫,我渾身是勁,總有用不完的力量,寫到二分之一時(shí),我的手開始發(fā)酸了,移動緩慢,越寫越累,何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢!我氣喘吁吁,寫都寫不動了,可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著,我也勉強(qiáng)咬咬牙,繼續(xù)奮斗……

  寫完最后一個(gè)字時(shí),我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評分時(shí)間,我見李同學(xué)面對著我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r,我更擔(dān)心了,因?yàn)槊恳粋€(gè)字都不輕松呀!關(guān)鍵時(shí)刻,他打了8分,我和同學(xué)們的比較了一番,嘿嘿!不錯(cuò),不錯(cuò)!心里有了幾分得意之感!

  這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺,更多的是對老師們辛勤工作的一份理解!

四年級日記作文300字 篇3

  清晨,窗口透進(jìn)了一縷“刺眼”的陽光,我睜開眼睛,看見有幾個(gè)老師正盯著我看,他們臉上出現(xiàn)了驚訝的.表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒,一位老師給了我?guī)讐K餅干,我真是太高興了,我正愁早飯吃什么呢!我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來,可馬上想起,我正是因?yàn)檎沂澄锊诺暨M(jìn)這個(gè)“無回谷”的啊!“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣!

  沒過多久,幾個(gè)老師就把我當(dāng)“活標(biāo)本”帶進(jìn)了教室,給同學(xué)們上作文課了。我看見一群同學(xué)們,我知道他們沒有惡意,我就不停地繞著花瓶跑,還祈求著──“放我出去!”大家都注意到了,但都不知道我在干什么,以為我只是因?yàn)楹ε�。我真想讓他們明白我是想出去啊!我不停地跑著,不停地祈求著,可周圍的人都沒吭聲�?磥�,靠別人是不行的了,只有靠自己的奮斗了!我想起了焦急的父母,想起了溫暖的家,我好想回家啊,我跳,摔下,我再跳,再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞,想起了親密無間的鼠朋鼠友,我不想離開他們啊,我跳,我再跳,再一次重重地摔下……我想起了陽光,想起了草坪,想起了河流,想起了春風(fēng),我要出去!我跳,我跳,我再跳……

四年級日記作文300字 篇4

  今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來,乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過臉后我清醒了很多。

  接下來要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問道:“鍋呢?”哥哥說:“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問題來找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來,不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手,突然靈機(jī)一動,想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了,我雙手端著鍋向客廳走去。

  通過這件事我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,多動動腦子多想想方法,就能夠解決問題了。

四年級日記作文300字 篇5

  我有一個(gè)最好的朋友,他十分貪吃。他有一個(gè)小小的嘴巴,一雙大大的眼睛。你們肯定沒想到他的嘴巴那么小,不會很能吃吧�?赡沐e(cuò)了,下面就讓我給你慢慢道來。

  有一次他來我家里玩,我們倆坐在沙發(fā)上看電視,剛好奶奶從超市回來。手里提了一大袋零食。這家伙眼睛一亮,原來是想吃東西。奶奶好像知道了他的心思。于是就把零食放在我們面前說:“給你們兩個(gè)吃的�!庇谑撬男∽炝⒖套兂闪霜{子大開口!恨不得一下子把零食一口吃完!還邊吃邊看起了電視。這時(shí)他拿的巧克力的包裝撕不開,于是向我發(fā)起了求救信號。因?yàn)樗澇粤�。所以大家都不想給他打開�?墒强吹剿敲纯蓯�、天真的樣子、我的心軟了下來。把他手上的包裝袋給打開了。他拿過去一句謝謝都不說。就大口大口的吃起來了。小嘴又發(fā)揚(yáng)了它不怕苦不怕累的大無畏的精神!我看他吃的津津有味!口水都快流出來了!

  因?yàn)樗澇粤耍詻]少拉肚子。我希望他能早一點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。好好學(xué)習(xí)!天天向上!……。

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