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四年級日記作文300字

時間:2021-02-17 16:08:01 日志日記 我要投稿

【精華】四年級日記作文300字錦集五篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級日記作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級日記作文300字錦集五篇

四年級日記作文300字 篇1

  我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

  當我來到這個世上,睜開雙眼看到這個陌生的世界,我的第一感覺就是彷徨,于是我的第一反應就是哭!當我莽莽適應了這個世界時,我開始了一些個體行動。我的行動經(jīng)常遭到所謂大人們的表揚或批評,我感到很彷徨,因為我老是希望自己做受表揚的事,而不是受批評的事,但是我越這樣想,越彷徨。好不容易,我長大了,總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時,我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我,而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。盡管我才走完人生的五分之一,盡管另一方面人們都在說誰也無法預知未來,但誰都在評價。因此我整天無所適從,我感到彷徨到幾乎窒息,F(xiàn)在,我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了,我應該以我的閱歷為自豪了。誰知,我的閱歷給我?guī)砹肆硪环N彷徨,因為它成了人們的談資,等再傳回到我耳中時,我都不知道我到底是誰了。

  有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

四年級日記作文300字 篇2

  7月3日· 星期五· 晴

  “咚咚咚”一陣響亮的錘擊東西的聲音從姑媽家的院子里傳出來,這是怎么了?難道在裝修?哈哈,當然不是在搞裝修,是在給雞喂食呢!但什么時候給雞喂食要用上鐵錘了?

  我立刻跑到雞窩前看看究竟,只見炎炎烈日下我哥哥右手拿著一把大鐵錘蹲在雞窩面前咚咚的錘著雞的午飯哩。走到哥哥的身邊看到,雞的午飯竟然就是我們中午吃剩下來的肉骨頭。哥哥蹲在地上用力的錘打著骨頭,但那些骨頭活似頑皮小猴子,隨著錘子的降落又蹦又跳,弄的到處都是,哥哥被他們“捉弄”的汗流浹背。

  終于把骨頭錘得稀巴爛了,哥哥用干凈的鏟子把這些骨頭鏟進了雞的“飯碗”里。此時哥哥擦著汗臉上露出了一絲微笑,我問哥哥笑什么?哥哥說:“因為我用我的'勞動換來雞的午餐,他們就可以吃飽,就不會挨餓了。”是啊,用自己的勞動來幫助別人不是一件開心的事情嗎?我以后也要像哥哥一樣助人為樂。

四年級日記作文300字 篇3

  “六個人上來把你們的思路寫在黑板上!”結果教室里沒有動靜,“二班可有好多同學爭著上呢!”我禁不住老師的引誘,堅定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動,它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的,鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆,開始了“粉筆交響樂”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開始寫,我渾身是勁,總有用不完的力量,寫到二分之一時,我的手開始發(fā)酸了,移動緩慢,越寫越累,何況是大腦與手同時運轉(zhuǎn)呢!我氣喘吁吁,寫都寫不動了,可瞧見四周的同學都在賣力地干著,我也勉強咬咬牙,繼續(xù)奮斗……

  寫完最后一個字時,我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評分時間,我見李同學面對著我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當他拿起黑板擦時,我更擔心了,因為每一個字都不輕松呀!關鍵時刻,他打了8分,我和同學們的比較了一番,嘿嘿!不錯,不錯!心里有了幾分得意之感!

  這天我體驗的不僅僅是累的感覺,更多的是對老師們辛勤工作的一份理解!

四年級日記作文300字 篇4

  今天,老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要布置教室,美化環(huán)境,老師說要設一個生物角,同學們可以帶一些花,也可以帶一些小動物。

  第二天,同學們帶來了花和飛機模型,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:花多得讓人眼花繚亂,可活的生物卻少得可憐;氐郊,我對媽媽說:“我們班沒有烏龜,就給我買一只吧!”媽媽搖了搖頭說:“你都把烏龜養(yǎng)死了,算了吧!”我堅持要買,媽媽最終被說服了,我喜出望外。

  星期六,我們有事去青浦爺爺家,但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場,那時太陽快下山了,我加快腳步向烏龜攤邊走去,趕在小販收攤前買了一只烏龜,我大喜過望,越看越喜歡。

  一個星期過去了,星期一,我把烏龜帶到學校去,同學們爭著給它喂食換水,老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

  從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這只烏龜買得非常值得,以后我還要多為集體做事。

四年級日記作文300字 篇5

  “咦,我的循環(huán)日記本怎么不見了?”我打開書包驚訝得叫道,“明天可是要寫好了上交的呀!”我忙不迭地翻起了書包,找遍了每一個角落,甚至還把里面的書倒了出來,搜了個底朝天。依然徒勞無功。

  我一臉苦悶,本子到底在那里呢?汽車上,不可能;貋頃r我又沒打開過書包。沙發(fā)上,也不對。媽媽又沒有看過我的本子。我手托腦袋,努力地回憶著。對,一定還在學校里,我沒有帶回來!今天的“文件”太多了,在我書桌里堆積如山,被壓在下面是很有可能的。我沮喪極了。老師說過,東西千萬別忘在學校里,不然就叫老爺爺記下名字,第二天當場澄清。這樣一來,不是被扣分,就是被同學瞧不起,太不值得了。再說,我從來沒有忘帶過什么東西,這么一來,不就大大降低了我在同學們心中的地位了嗎?我越想越可怕,不禁打了個寒顫,發(fā)起呆來。

  一會兒,我才回過神來,悄悄地對自己說:“今天寫好草稿,明天起得早一點,帶去學校抄好,然后再向老師認錯,保證下次不再犯類似低級錯誤。”想到這里,我的那根繃緊的神筋漸漸地松弛下來,還輕輕吁了一口氣。

  這次的教訓是那么深刻。我默默告戒自己:只此一次,決不再犯!今后做事不得再有半點馬虎。

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