數(shù)學(xué)的日記15篇
即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的日記，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的日記1
今天小姨帶我去公園玩，我們看見旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘10元，小姨問我：“如果旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘20元，那你算算，旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘多少錢？”我想，20÷5=4元/分鐘，就說：“旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘4元�！蔽覀冏晷D(zhuǎn)木馬又去玩電瓶車，30分鐘30元。小姨又問我：“那電瓶車1分鐘多少錢呢？”我想，30÷30=/元1分鐘，我就回答說：“電瓶車1分鐘1元�！毙∫逃謫栁遥骸澳墙裉炜偣不硕嗌馘X？”旋轉(zhuǎn)木馬坐了20分鐘，10÷5=2元/分鐘，那20分鐘就是20×2=40元。40+30=70元。
我玩好了，還學(xué)到了知識，和小姨高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記2
一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)了除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，克和千克，萬以內(nèi)加法和減法，統(tǒng)計(jì)，還有馬上就學(xué)完的找規(guī)律，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如說怎么去買東西、付錢。解決生活中的實(shí)際問題。
主要是為三年級打下牢固的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)的日記3
今天，爸爸買了40個蘋果，我開心極了。
剛到家，我就想吃。
“別急，先考考你再吃，”爸爸說。
我說：“那你就考我吧�！�
第一題
“一天吃10個蘋果，三天吃多少個？”
我說：“3×10=30（個），答三天吃了30個蘋果。
“對了”，爸爸說。
第二題
“前三天平均每天吃5個，要在4天內(nèi)吃完，請問第四天需要吃多少個？”
我說：“3×5=15（個） 45-15=25（個）
答：四天要吃25個蘋果。”
“Good”。
第三題
“我們兩個人每天各吃5個，幾天以后就可以吃完？”
我說：“2×5=10（個） 40÷10=4(天)
答：4天以后就可以全部吃完。”
“太棒了”。
爸爸說：“可以吃了�！�
我吃著蘋果，高興的笑了。
數(shù)學(xué)的日記4
昨天，我們?nèi)ヒ粋�很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)啦。媽媽拍啦一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住啦幾個數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來啦，我驚呆啦，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點(diǎn)啦點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開啦多少千米？”我說“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點(diǎn)啦點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的日記5
今天晚上，我寫好作業(yè)后，一家人圍著桌子吃飯，我們邊吃邊談學(xué)校的情況。突然我手舉起來，說要考考大家，請大家算算我們班有多少人。老爸說：“好，你說�！蔽艺f今天收了我們第一組15本語文家庭作業(yè)本，還差1本;日記本收了14本，還差2本。
請問第一組有多少人?另外全班有四大組，第四組比第一組多1人，第二、第三同樣多，第二組比第一組多4人，問全班有多少人，我剛說完，爸爸第一個搶說道：“第一組有16人，第四組有17人，第二、三組都是20人，全班的人數(shù)就是16+17+20+20=73人，我一邊拍手一邊說：“老爸真棒，有獎品�！苯又揖蛫A了塊肉給老爸，表示獎勵，并要求沒有答的人不許吃飯兩分鐘，惹得大家哈哈大笑，這餐飯是我最近以來吃得最高興的。
通過今天的互動，使我懂得生活中處處都用得到數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)好處多多，趣味多多，我一定要更加努力去學(xué)好它。
數(shù)學(xué)的日記6
北京時間2010年4月14日7時許，青海玉樹發(fā)生7.1級大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。
一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會，為死去的2000多人獻(xiàn)愛心�？捎H可敬的趙本山爺爺捐款200萬，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬，還有各界人士也紛紛捐款，獻(xiàn)愛心。
我們也應(yīng)該積極參加這個活動。
玉樹不倒，青海長青!
數(shù)學(xué)的日記7
昨天下午，我和幾個朋友一起去三湖連江劃船。
開始，我們筆直向南走，到湖中心的那個島上后就開始大吃大喝，船便隨著波浪向南飄去，等我們吃完了，船也飄了幾十米了，我們趕緊向北面劃，結(jié)果差點(diǎn)碰到水草，后來，我們向西北轉(zhuǎn)彎時，差點(diǎn)撞船，但有驚無險。最后，我們筆直向北靠岸時，差點(diǎn)擱淺。
我想：老天爺真是的，連個好點(diǎn)的結(jié)局都不給，氣死我了！
數(shù)學(xué)的日記8
在這六年的時光里，我從一個一無所知的小孩到現(xiàn)在掌握了數(shù)學(xué)方面上的許多的知識。我不僅學(xué)會了加減乘除，學(xué)會了怎樣解方程，還學(xué)會了怎樣計(jì)算圓的周長、面積，怎樣計(jì)算圓柱圓錐的表面積和體積。而這所有的一切，都來源于我的數(shù)學(xué)老師—韓老師，是老師辛勤的努力、無私的奉獻(xiàn)，才有我們現(xiàn)在的成績。
還記得在學(xué)習(xí)圓柱體積的時候，老師給我們帶來了一個圓柱體模型，當(dāng)時老師給我們展示了一下，我們都饒有興趣的抬頭仔細(xì)看著。老師還告訴我們其實(shí)圓柱的體積公式和長方體，正方體的體積公式一樣，都等于底面積乘高。我們都不相信。于是老師證實(shí)著她的說詞，擺弄著手中的圓柱體。只見老師把手中的圓柱體平均分成了若干個扇體，然后將扇體組合起來，就形成了一個近似的長方體。班里的同學(xué)都驚訝了，原來圓柱體也可以變成近似的長方體，老師又告訴了我們它的長就等于底面周長的一半，寬就等于底面半徑，高就等于圓柱的高，因?yàn)殚L方形的體積等于底面積乘高，所以圓柱的體積也等于底面積乘高。這真是有趣的一堂課，讓我們在快樂的實(shí)驗(yàn)中既學(xué)了知識，又長自己的見識。是老師讓我們的數(shù)學(xué)課堂變得這么有趣生動，是她激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興致。韓老師，您辛苦啦，謝謝您！
數(shù)學(xué)的日記9
這天空上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！但是再難也要做出來阿！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原先這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140—40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著最后把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎樣難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的'困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
數(shù)學(xué)的日記10
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1。先給營業(yè)員50元，再付10元，找8元。
2。如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。 通過這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)的日記11
今天是星期天，可是老師布置的購物實(shí)踐我還沒完成，吃完晚飯后，爸爸媽媽帶我到聯(lián)華超市去購物。爸爸給了我10塊錢，說可以買我自己想買的東西，真是太好了!小超市里的人很少，我很快就挑好了我自己喜歡吃的東西：喜之郎果凍2元5角，阿爾卑斯奶糖2元，QQ可樂軟糖1元，七吧薯脆3元，阿華田機(jī)智豆1元5角。挑好東西后我就到營業(yè)員阿姨那里去付錢，剛好把爸爸給我的錢用完。買好東西后我高高興興的回家了。大家看我下面的計(jì)算對不對?2元5角+2元+1元+3元+1元5角=10元
數(shù)學(xué)的日記12
5月1日，星期六，晴
記得剛上一年級的時候，我做了一道數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在想起真有趣。題目是這樣的：小明家住在五樓，每上一層1分鐘，從一樓走到五樓，要幾分鐘？當(dāng)時我沒思考就回答：“要5分鐘”，媽媽說：“再仔細(xì)想一想。”我恍然大悟，應(yīng)該是4分鐘。同學(xué)們，學(xué)數(shù)學(xué)是不是很有趣呀？但一定不要馬巴虎虎哦！
20xx年4月21日，星期三，天氣雨
今天媽媽給我10元錢，讓我自己買東西。我買了兩袋威化餅干，一袋樂事薯片，賣貨的爺爺告訴我：一共是6元5角錢，爺爺問我：“我還要給你找?guī)自。俊蔽液芫o張，小聲地說：“是不是3元5角？”爺爺?shù)脣寢寣ξ邑Q起了大拇指。哦，原來是對的。學(xué)數(shù)學(xué)真有趣！
20xx年5月12號，星期三，雨
今天，媽媽問我1瓶牛奶8元，面包5元，巧克力9元，一共要多少錢�。课倚睦锪兴闶剑�8+5+7+9=29元。媽媽夸我說：“你真聰明�！蔽腋吲d極了。
數(shù)學(xué)的日記13
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑啦一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給啦50元還剩多少元？如果你猜對啦，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付啦16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
數(shù)學(xué)的日記14
今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。
到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動，所得的購物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具。
我看中了一個很漂亮的卷筆刀，上面標(biāo)價是12元。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺準(zhǔn)備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩，你覺得應(yīng)該怎樣付錢比較省錢呢?
我一愣，猛然想起來購物券的事，買20元的商品就有2元的購物券了，那，不如
想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然后服務(wù)員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了。
通過這次購物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識能應(yīng)用于生活之中。
數(shù)學(xué)的日記15
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給啦我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴啦四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給啦我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算啦算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給啦我6元。
我把剩下的錢交給啦媽媽，媽媽夸我真棒！
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