【實(shí)用】我的日記模板匯總八篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的我的日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我有一個天天愛和我對著干的哥哥。他天生和我有仇似的,沒事找事捉弄我,簡直是我的“前世冤家”。
一天媽媽讓我整理儲物間,再幫她拿搓衣板。這是我的新家,儲物間里特別暗,我當(dāng)時是第一次去也不知道開關(guān)在哪里。還好,門邊有光線可以投進(jìn)來,勉強(qiáng)可以看得見。
我一邊往前走,一邊用手摸搓衣板,這時突然一張鬼臉向我撲來,我被嚇得“哇”的一聲哭著慌忙跑了出去。媽媽聞聲慌忙趕來,哥哥也摘下面具,從儲物間里笑著出來。我想這下媽媽該好好教訓(xùn)一下哥哥了,誰知道媽媽不輕不素說了哥哥兩句,也笑了。我大聲嚷道:“這個家里到底還有沒有人給我做主,這不是明顯的重男輕女嗎?”
還有一次,在我生日的前幾天,媽媽給了哥哥錢讓他陪我到禮物店挑選禮物。一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)了櫥窗里擺的我心愛的芭比娃娃。這是我做夢都想要的禮物,曾經(jīng)向媽媽要了幾次,媽媽都沒給我買,這次終于可以夢想成真了。我轉(zhuǎn)頭對哥哥說:“哥,我就想要這個芭比娃娃”。
誰知他一摸口袋,眉頭一皺,說:“不好,我不知把錢弄丟了,還是忘家了,你回去,看看桌上有沒有,要是沒有就是丟了,你再向媽媽要點(diǎn)錢”我看他一本正經(jīng)的樣子,真是又氣又急,為了我心愛的芭比娃娃,我扭頭就往家跑去;氐郊易雷由夏睦镉绣X,我把事情的經(jīng)過給媽媽說了一聲,又向媽媽要了錢,接著,跑回禮物店。誰知一到那里,櫥窗里我做夢都想得到的芭比娃娃不見了,這是怎么回事?我問哥哥,他兩手一攤,無奈地說:“你剛走,就被人買走了!蔽耶(dāng)時真被氣暈了,心想你在場怎么會讓別人買走呢?我又問老板,老板詭秘地笑著說:“確有其事,并且沒有芭比娃娃了”。
我當(dāng)時又生氣,又委屈,扭頭哭著往家里跑去。誰知,回到家里,芭比娃娃正坐在家里客廳的桌子上等著我呢!我一下子全明白過來,我又被哥哥捉弄了。哥哥回來,嬉皮笑臉的,媽媽說你怎么能這樣不老實(shí)呢?哥哥振振有詞:“這是善意的謊言,要給她意外的驚喜”,原來在我走后,哥哥讓老板家的孩子把芭比娃娃送到我家,故意逗我玩呢!
哥哥呀哥哥,求你放了我吧!
我的日記 篇2
今天,我收到了XX的一盒東西,是橢圓型的。沒打開之前我們都不知道是什么,結(jié)果我們一打開,哇噻,原來是德芙巧克力。我們真是要感謝XX啊。
現(xiàn)在插播我學(xué)校的事情。今天我到學(xué)校去了以后,沒有人找我來背書,真是無聊死了(當(dāng)了一星期的背誦組長,現(xiàn)在任期滿了,意猶未盡)。我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一本故事作文和一本《快樂科學(xué)》,我驚訝極了。
在老師上課的時候,我認(rèn)真聽講,做好筆記。下課了,我忍著沒去上廁所。我迫不及待地打開故事作文,才沒看一小會兒,就又上課啦。后來,老師進(jìn)來了,我就把《故事作文》給關(guān)了,不對是合上了。然后兩節(jié)課之后我就回家了,回到家,我一不做二不休放下書包就去招呼我的回力球了(其實(shí)叫速度球),練習(xí)了幾拳放松了之后就去做別的事情,看完了剩下的《快樂科學(xué)》,我就去看法眼了。
今天的法眼節(jié)目是《既熟悉的陌生人》,是講有個女孩子在婚戀網(wǎng)上認(rèn)識了一個男的,后來男的對女的說,自己家里出了車禍,母親住進(jìn)了醫(yī)院,付了撫養(yǎng)費(fèi)自己都沒錢了,把那女的騙走了86W元。其實(shí)都是他自己拿去了,都賭完了。后來那男的被抓了那女的沒要回那筆錢,因?yàn)殄X都被男的花光了呀。
后來這女孩又認(rèn)識了一個男的,還是在婚戀網(wǎng)上,這男的腳踏多船的,跟九個女的有接觸,其中一個女的是他的真正老婆,剩下的全部是冒牌的。她們一共被騙走了六萬多元,比上回騙走的少很多。
后來我就去上課了,上兩節(jié)之后我就去象棋班去,我跟高靜弘和另一個人下棋,結(jié)果另一個人用棋子先抓了一個人的將,又抓車,抓將又抓車,真好玩。
象棋老師公布,我跟高靜弘選拔去參加象棋比賽了。好累啊,我就不揭穿我老媽給我紅燒豬蹄的事情啦。
我的日記 篇3
(一)
“啪……”我氣急敗壞地將草稿紙揉成一團(tuán),向門外扔去。
不巧,“吱呀”一聲門開了,紙團(tuán)不偏不倚正好砸中了老爸的頭,估計(jì)很痛,于是他像一只老貓叫了起來“嗷……”,我跳下椅子,看老爸的樣子,真是又想哭又想笑。
“怎么了?女兒,別用這種方法來發(fā)泄。”爸爸拍拍我的肩,溫和地對我說:“你的扔紙技術(shù)太好了,有什么不開心告訴老爸,老爸和你一起去跑步!
“唉,跑步有什么用呢,又不能增加我的數(shù)學(xué)細(xì)胞。”我垂頭喪氣地說道,又順手指著書桌上一大攤的數(shù)學(xué)題,它們就像一些吃細(xì)胞的蟲,一口一口地啃掉我僅存的數(shù)學(xué)細(xì)胞,害得我腦子空空,心煩意亂地難受。
“別急別急,不就是這些數(shù)學(xué)題嗎,讓我來看看。”老爸?jǐn)[起一副老博士的架勢,有模有樣地坐在我小小的椅子上。
“那你就慢慢做吧,我出去散散心。”
于是,我關(guān)上門,換好鞋子,郁悶地走出了家門。
(二)
這是一個微雨的天氣。
我喜歡這樣的天氣,可以不用打傘,也不用擔(dān)心會被淋得感冒。往常我都會漫步在大街上,左看右看,嘗嘗誘人可口的美味。子曰:不亦樂乎,亦就是這樣子吧!
可是,可是今天我的心情糟糕到了極點(diǎn),思緒亂得像一團(tuán)麻。我漫無目的地走著,也不知道要走到哪里去,只想離開這喧鬧的人群。于是在一個轉(zhuǎn)角處,我選擇了一條人跡稀少的小巷。
應(yīng)該是春天了吧!小道兩旁的梨花都開了,那么婆娑,那么芳香。為什么我的數(shù)學(xué)還像是一顆長眠在雪地里的種子,永遠(yuǎn)不會蘇醒呢?我的春天在哪里?在哪里?
我把頭沉得很低很低——我根本不想抬起頭來。我恨我自己為什么會是個數(shù)學(xué)盲!地上的一只易拉罐被我踢得很高很高,在空中呈現(xiàn)出一道完美的拋物線。
小巷的盡頭出現(xiàn)一扇古老的鐵門,鐵門上纏繞著許多藤,一直蜿蜒至兩層高的屋頂,密密麻麻的呈現(xiàn)出枯黃斑色,看樣子是根死藤。里面的房子看起來有點(diǎn)陳舊,很久都沒有人住的樣子。
我小心翼翼的扯拉著藤,發(fā)現(xiàn)這根藤是從墻的裂縫里伸出來,歷經(jīng)冬的嚴(yán)寒夏的酷暑,風(fēng)吹雨淋漸漸蔓延開來的。
“還真堅(jiān)強(qiáng)……”我這樣想著。突然,有一種嫩粉印入我的眼簾,在這滿墻的枯藤中居然有一朵含苞待放的薔薇。我驚喜地打量著她小小的身軀,粉紅的花蕾,青色的莖。剎時
心中充滿了深深的感動——這是一種多么令人振奮的生命!在這懸崖一般的墻壁上,她呼吸;她歌唱;她努力展現(xiàn)著芬芳,盡管是這樣的微小、這樣的不起眼。
我想我已經(jīng)知道該怎么做了。我留下對薔薇的祝福,匆匆地離開了這條小巷。
(三)
“老爸,我回來了!崩习挚匆娢倚Σ[瞇得對他打招呼,臉上寫滿了不可思議。
“實(shí)在對不起,”老爸抱歉道:“女兒,那些題我也做不了!
“得了,現(xiàn)在快給你女兒煮些好吃的,我要去奮斗了!蔽易隽藗“請”的姿勢,然后一蹦一跳跑進(jìn)房間。
“這孩子,恢復(fù)得真快!崩习诌呧止具吶N房了。
我不禁莞而一笑。
誰也不知道,誰也不能知道,那朵開在懸崖般墻上的薔薇,她給了我多么大的鼓舞和信心!
蘇醒吧!那顆沉睡在亙古地下的種子,你一定要像那朵薔薇,那朵開在頹墻上的薔薇花!
我的日記 篇4
我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會。它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵著。不一會兒,長隊(duì)又排起來了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時,有一群螞蟻過來了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)
我的日記 篇5
今年的國慶節(jié),我過得不怎么快樂。因?yàn)槲也×,不能夠到外面去玩耍。不過,我知道晚上,大街上一定張燈結(jié)彩,人來人往熱鬧非凡,美麗異常。
白天,爸爸帶我去醫(yī)院的時候,我路過人民公園,看到那里跟往常不同,變得美麗漂亮。它穿上了一件花衣服,里面到處是燈籠,更加漂亮。
根據(jù)往年的慣例,我想到人民公園里的晚上肯定更加美觀熱鬧。公園門口停滿了車子,擺滿了小攤。小攤上擺滿了各式各樣的物品:十二生肖、夜光手飾、水果、零食……
公園里面肯定有各種各樣的燈籠:什么齊天大圣孫悟空,天蓬元帥朱八戒,流沙河妖怪沙和尚,還有唐三藏、白龍馬。另一邊有觀音菩薩,牛郎織女,庵堂相會,雙推磨……這些燈都做得非常逼真。草地上還有人在拉二胡,河里有荷花燈,鯉魚跳龍門燈……
你們一定想知道,今年我沒有去公園玩耍,怎么會知道得這么詳細(xì)。我告訴你,我除了憑往年的經(jīng)驗(yàn),還向鄰居們打聽了情況,知道今年的燈展與往年差不多。你可知道我多么想自己親自去看一看,可惜今年不行了,只有等明年了。
我的日記 篇6
清晨,清亮的銀絲扒開層層霧靄。明媚的陽光,伴著你的笑容徐徐上升。在陽光下,我總記得你燦爛的笑容。你——我親愛的哥哥。
一鋼琴王子
哥哥是一個文采彬彬的王子。他喜歡彈鋼琴,從小學(xué)一年級就開始學(xué)彈鋼琴了。每每走過他的琴房,我總是按耐不住腳步,倚在門邊安靜的看者他那認(rèn)真的摸樣。他挺立地坐在鋼琴前,輕輕的閉著雙眼,他那修長的手指在黑白琴鍵上跳舞,時不時他的身體也會隨著旋律搖擺起來。我走近一看,他的臉上正洋溢著滿足,幸福的微笑,這微笑可真是恰到好處,剛好露出他迷人的小酒窩。這時候,當(dāng)他正沉醉在音樂世界時,陽光透過玻璃窗寫在他身上時,音符雀躍著,旋律激蕩著,他的呼吸飄散在彌漫著琴聲的空氣里......
二機(jī)械小子
哥哥是一個為他理想而聲的人,他主研的是機(jī)械工程。有時候,只是為了解剖一顆如豌豆大的零件,他也會湖哈上好經(jīng)濟(jì)個小時,先是一遍又一遍地繪圖,再在電腦上制作成flash.有一天中午,我給他送午飯時,看到他還在認(rèn)真地構(gòu)造著圖,我放下飯后就離開了。下午兩點(diǎn),我去拿盤子時,推開房門,看到的第一幕讓我哈哈大笑。他滿嘴都是西紅柿醬。我給他準(zhǔn)備的是粽子,還附有白糖,盤里的西紅柿是給狗狗拌飯用的,沒想到......隨后,我把鏡子拿給他看,他也咧著嘴笑了,陽光交映著他美麗的笑容。我叫他去清洗嘴巴,他說還沒有畫完圖呢,于是把舌頭伸出來像小狗一樣舔著自己的嘴巴。
三幼稚男孩
不要看他都成年了,可有些時候他的行為還是幼稚的呢。他每次想要我陪他去買東西時,總是用一樣的模式“邀請”我!懊妹,你看今天的天氣多好啊”“是還不錯”“哥哥請你吃東西好不好啊”“當(dāng)然好啊,你去給我買回來啊”“那怎么行呢!你得和我一起去啊”“我死活都不答應(yīng)!坝H愛的妹妹,你也不忍心讓哥哥一個人去吧”“好妹妹,和哥哥一起去么”他撅著嘴,傻笑著,露出潔白整齊的牙齒,好像他打定什么壞主意了。突然,他雙眼咕嚕咕嚕打著轉(zhuǎn),溫柔地摸著我的.小腦袋,得意地叫喊著:“這可有不得你,我偏要拉你一起去么。”說著他就拽著我的手下樓去了。走在街上,陽光拉長哥哥的身影。
“陽光"是哥哥的代名詞。
你是清晨的朝陽生機(jī)勃勃,使人奮發(fā)。
你是午后的烈陽威力無窮,令人敬畏。
你是傍晚的夕陽靜穆凝沉,引人懷想。
你是陽光,有你的地方,我總感覺很溫暖。
我的日記 篇7
星期六上午,我在房間里看書。媽媽提著個紅色塑料袋回來了。我跑上前問:“媽媽,你買了什么?”“青棗!笔俏易類鄢缘那鄺棧∥业氖珠_始不安分地蠢蠢欲動,朝塑料袋試探著伸了過去!芭!”我趕緊收回我的手,不然又得挨一下!斑@是招待客人的,你不許動!”“啊——好媽媽您就讓我吃一個嘛,就一個!”“不、行!”媽媽回答得很干脆,我只好回去繼續(xù)看書,可心里卻老想著那一顆顆翠色X滴清爽可口的青棗正在向我招手。嗯!我一定要吃青棗!青棗別怕,我來救你了!
我走到房門口,朝客廳做了個前滾翻,嘿嘿,客廳沒人。我弓著腰跑向冰箱,打開冰箱門……不好!有情況!我趕緊躲到冰箱后面,原來是媽媽要洗手。好不容易等媽媽走了,再打開冰箱,!青棗在第三層!我一手抓了五個,然后小心翼翼地關(guān)上冰箱門,跑回房間享用去了!昂,誰讓你一個都不給我!”我心里說著。
青梅的味道真好!氨R——怡——青!”“嗯。。嗯?”“我的青棗怎么少了五個?!”“不……不知道!”“你會不知道?”媽媽目露兇光地走進(jìn)房間,“你真的不知道?”“真的真的,媽,你快出去吧!”“等等,這是什么?”媽媽往書桌上沒來得及倒掉的青棗核一指,我頓時緘口無語!敖心悴辉S吃,你偏吃!等下客人來了吃什么!”老媽很無奈地?fù)u著頭走開了。我把青棗核倒進(jìn)垃圾桶,心想:早知道把核也給吃了!
雖然挨了一頓罵,但是,我終于吃到這“來之不易”的青棗了。還是很值得的!
我的日記 篇8
大家都說:學(xué)生是花,老師是園丁。媽媽卻說:你們都是老師栽下的果子。我無法明白媽媽話里的意思,媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好,可是怎么還是不明白呢?我愛我的班主任鄭老師,我對媽媽說:如果我真是果子,我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。
上課時,她運(yùn)用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容,我們既記住了課文的內(nèi)容,又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。鄭老師不把學(xué)生只當(dāng)聽眾,她鼓勵每個學(xué)生讀書時都帶著?去分析,去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問難,也可以給她和書找不是,誰的想法好,她就用獎?wù)伦鳛楠剟,激發(fā)我們對語文課的興趣。
她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般。每天只布置一兩個作業(yè),卻叫我們買兩本練習(xí),有空就做練習(xí),見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業(yè),讓我們學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)。和初中有個銜接,有個好習(xí)慣。
鄭老師對待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時,她督促我們背誦一篇篇的課文,牢記學(xué)具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學(xué),她就象生怕孩子吃不飽的慈母,利用一切可以利用的時間,能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些,能不使人感動嗎?
媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容,她又說:老師在教室里撒下了種籽,能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了!我突然間明白了媽媽話里的意思,我從心底里更愛我的老師了!