二年級(jí)日記(10篇)
二年級(jí)日記1
學(xué)習(xí)上，老媽對(duì)我嚴(yán)歸嚴(yán)，可平時(shí)她對(duì)我可好了。記得有一次放學(xué)，她不在家。我自己在家寫作業(yè)，寫完一項(xiàng)作業(yè)我主動(dòng)打電話給她。當(dāng)?shù)诙未螂娫挄r(shí)，她突然說(shuō):“你今天表現(xiàn)的特別的棒!媽媽回來(lái)有驚喜哦!獎(jiǎng)勵(lì)你的進(jìn)步!"這下我可來(lái)勁了，“刷刷刷"的寫完了所有的作業(yè)。
她對(duì)我的作業(yè)態(tài)度一絲不茍，這也是為我好，雖然有時(shí)候，她像老鼠一樣偷偷地溜進(jìn)我房間，但我仍然喜歡她，畢竟她是我老媽。
二年級(jí)日記2
今天我把自己的房間打掃了一下，因?yàn)槲乙憻捯幌伦约骸?/p>
我先把掃帚和簸箕準(zhǔn)備好，然后把能撿的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，再把一些灰塵給掃掉。
我還非常艱難地把主要床低下的灰塵也掃掉。最后我把書桌給整理了一下。我先把不看的書放進(jìn)書柜里，再把一些有用的紙放進(jìn)抽屜里，最后把書桌擦干凈。我學(xué)會(huì)了打掃房間。
我看著整齊的房間心里非常開心!
二年級(jí)日記3
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，叫愛心大白。
它長(zhǎng)著一雙黑眼睛，背著一個(gè)紫色的小包，肚子大大的，像懷孕的小機(jī)器人，可愛極了。
老師說(shuō):“從明天開始我們就要喂養(yǎng)大白了，因?yàn)檫�有很多貧困的孩子沒(méi)衣服穿，也沒(méi)錢上學(xué)，我們要獻(xiàn)愛心幫助他們�！蔽倚睦锵耄転樨毨和I(xiàn)一份愛心是多么有意義的事啊!
二年級(jí)日記4
今天，班隊(duì)課上我們玩了一個(gè)游戲——你跑我跑大家跑，老師先給我們找了2個(gè)同學(xué)做師范。
一開始兩個(gè)男生先跑了起來(lái)，跑的男生坐了另外一位同學(xué)的椅子上，那位同學(xué)便替他跑了起來(lái)，抓的人一手抓住了跑的同學(xué)，便反了過(guò)來(lái)。
就這樣玩了3論，老師說(shuō)女生沒(méi)玩呢!女生便開始了游戲!
二年級(jí)日記5
媽媽說(shuō)今天吃火鍋，看著媽媽忙碌的身影，我心里想，我?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)活吧，我說(shuō)：媽媽我?guī)湍阆床税�，媽媽說(shuō)，好呀，洗菜一定要洗干凈哦，一會(huì)功夫，我洗了小白菜和菠菜，然后整整齊齊放在了盤子里，媽媽高興的說(shuō)我真棒，能幫媽媽干活，我心里真高興。
二年級(jí)日記6
今天放學(xué)，我和媽媽走到電瓶車旁。媽媽把鑰匙遞給我，讓我?guī)退_大鎖。我接過(guò)鑰匙，插入鑰匙孔，逆時(shí)針扭動(dòng)了180度，拔下鑰匙遞給了媽媽。我還問(wèn)媽媽：“是逆時(shí)針扭嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又把鑰匙插進(jìn)出，扭動(dòng)電門�？墒擒嚰y絲不動(dòng)，媽媽這才恍然大悟，原來(lái)大鎖根本就沒(méi)有鎖。
哎，真是個(gè)糊涂媽媽。
二年級(jí)日記7
周末，同學(xué)們一起去北海公園游玩。
北海公園有山有水，郁郁蔥蔥、景色怡人。同學(xué)們?cè)谒{(lán)湛湛的湖面上劃船，他們有說(shuō)有笑。湖水清澈見底，魚兒在水里游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。湖面上長(zhǎng)滿了荷葉，許多美麗的荷花競(jìng)相開放，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，一陣風(fēng)吹來(lái)，聞到陣陣幽香。湖面的四周綠樹環(huán)繞，遠(yuǎn)處的白塔高高聳立，非常雄偉。亭臺(tái)里，同學(xué)們嬉戲打鬧玩得很開心。
北海公園可真美呀!
二年級(jí)日記8
在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過(guò)許多科目，諸如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)，但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從五年級(jí)下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過(guò)老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐伞⒅T正一、朱子棋、遲雪健、李夢(mèng)雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。
從開始活動(dòng)的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動(dòng)。此時(shí)每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來(lái)進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午，由他對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)。如此循環(huán)，我們的'數(shù)學(xué)小組活動(dòng)了半年。
度過(guò)了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因?yàn)�，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，這時(shí)候每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張?jiān)嚲恚加邢喈?dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來(lái)的。所有組員們對(duì)數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因?yàn)�，在那里我們能夠�(qū)W到很多的知識(shí)，做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次用心參加活動(dòng)，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，此時(shí)我們的數(shù)學(xué)小組又活動(dòng)了半年。
度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡(jiǎn)單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對(duì)數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過(guò)；如果有的題的答案有爭(zhēng)議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結(jié)果。
二年級(jí)日記9
地球就就是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶給著生存的資源和條件。我們就就是地球的主人，我們要像善待自我一樣去保護(hù)它。
誰(shuí)不想讓自我的家園變得更完美，更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都就就是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚敲磳?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)將垃圾分類。
我國(guó)于20xx年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一做法，使我國(guó)每年節(jié)省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通但就就是了，但就就是你明白嗎，塑料袋卻就就是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅僅消耗了超多資源，此時(shí)而且還需要500年的時(shí)間才能被自然分解。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召開的全球氣候變化大會(huì)使我們?cè)僖淮吻庙懥司姟ｋm然最終未能到達(dá)預(yù)定的效果，但就就是如果我們沒(méi)有做到，開再大的會(huì)議也只就就是形同虛設(shè)。會(huì)議上說(shuō)，此刻全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經(jīng)開始融化。如果再這樣下去，那么世界將被水淹沒(méi)。此刻的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1。1℃，別看只就就是小小的1。1℃，可這就就是“全球平均氣溫”�。∪绻蚱骄鶜鉁厣�4℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時(shí)，北極和南極也能夠看到大樹了。你想一想，到那時(shí)，世界將會(huì)成為什么樣？
其實(shí)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙途途褪俏覀內(nèi)祟�。�?jù)研究，我們每一天使用的電器或其他東西會(huì)排放超多的二氧化碳，而二氧化碳卻就就是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。汽車尾氣中也內(nèi)含超多的二氧化碳，應(yīng)隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車，盡量少開私家車，這樣能減少超多二氧化碳的排放。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開私家車上班或旅行。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，就就是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。此時(shí)如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就能夠創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界！
二年級(jí)日記10
今天下午的體育課，老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)我們參加跳繩比賽。
比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了一下交代。我們?cè)诓賵?chǎng)上站成四排，老師說(shuō)：“隊(duì)與隊(duì)分開，一隊(duì)數(shù)數(shù)，另一隊(duì)跳�！蔽覀儼凑找�(guī)則都做好了賽前準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，只等老師的一聲令下了。
比賽開始了，跳繩的同學(xué)像歡快的兔子一樣，繩子在同學(xué)的頭上飛快的蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步是那么的輕快敏捷，像小雞在啄米，不停的踏著地面。跳的同學(xué)汗流滿面，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)都如坐針氈，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來(lái)飛去的繩子，操場(chǎng)上一片緊張的數(shù)數(shù)聲，第一組的同學(xué)時(shí)間到了，老師一聲令下：“停！”跳繩的同學(xué)都?xì)獯跤�，聽完老師的�?bào)數(shù)，有的高興地跳了起來(lái)，有的垂頭喪氣。
接下來(lái)輪到數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了，我是其中之一，因?yàn)槲覀兌己芫o張，所以只跳了三十多下就停住了。顯而易見第一組成了名副其實(shí)的冠軍，我們就像敗下陣來(lái)的士兵，顯得無(wú)精打采。
今天雖然我們打了敗仗，從這次比賽中我們卻領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：失敗乃是成功之母��！這次的失敗就是我們下次必勝的動(dòng)力。
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