有關(guān)生活日記范文匯編10篇
一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的生活日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活日記 篇1
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負(fù);在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機(jī)，走出屋外——讓田野的風(fēng)來歌頌背影，也不失為一件快樂的事。
土膏微潤(rùn)，麥苗稍稍探出頭來;田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也�！币黄髅拇汗�，不覺讓人感覺“日長(zhǎng)飛絮輕”。
走到田野盡頭，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤(rùn)景色相稱無疑是既不和諧的。枝干嶙峋，裸露的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本啊!——一棵心臟裸露在外的樹正呈現(xiàn)在我的面前!
它是不該出現(xiàn)在這里的：周圍是田地，一棵橫生的樹無疑會(huì)與莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。
而它卻又活生生地長(zhǎng)在這里，而且枝繁葉茂。
這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃�！霸�(jīng)有人想過要把它挖走，”說著他看了看那樹嶙峋的根“但它實(shí)在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動(dòng)一下……不得已，才又填了回去……”。
這下，我忽然對(duì)這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死，而事實(shí)卻并非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日;它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過來的?!我懷著無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機(jī)中，后來，我把相片洗出來，為它取名叫“堅(jiān)持”。
從一棵根系裸露的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅(jiān)持。
樹尚且如此，那么人呢?
人或許不如樹那樣會(huì)有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自于心靈：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì)感覺到什么，而日積月累，當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候，你的內(nèi)心世界便會(huì)轟然倒塌。——人不同于樹，人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持;而樹是被動(dòng)。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心。
看著照片上那顆枝繁葉茂的樹那裸露的根，我不覺一笑：“既然惰性像稻草，不妨來一根我們就扔他一根?”
生活日記 篇2
時(shí)間過得真快，一晃就是初三了。都說少年不識(shí)愁滋味，可進(jìn)入初三的我卻深深感到：初三是一本書，博大而厚重；初三是一支曲，難識(shí)又難譜；初三是一首詩(shī)，深沉而含蓄；初三是一首歌，難學(xué)還難唱。
初三了，老師們的諄諄教誨，家長(zhǎng)們的叮嚀囑咐，像風(fēng)，像雨，又像云，飄在耳邊，飄在教室，飄在我們的心空。
初三了，沒有了初一時(shí)候的天真無憂，沒有了初二時(shí)的滿不在乎，收斂了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，藏起了捧在手里的唐詩(shī)宋詞，告別了自由自在的雙休時(shí)刻
本想再一次走進(jìn)開闊的操場(chǎng)，拉起跳繩，與同學(xué)們一起享受跳躍的快樂；本想再一次拿起話筒，伴隨著音樂縱情歌唱可是，初三了！
是啊，初三了，父母嘴邊的囑咐與期盼，成了敲擊我們?nèi)松逆I盤；老師苦口婆心的叮嚀與告誡，成了掌控我們命運(yùn)的鼠標(biāo)；親戚朋友熱情的關(guān)注與呵護(hù)，成了我們廢寢忘食的座右銘
初三了，于是桌上的書堆成了高山“神龍架”，各科作業(yè)烏云般卷來，各種考試潮水涌來，于是就有了我們這些“莘莘學(xué)子”的《虞美人·初三》：“老師拖堂何時(shí)了，作業(yè)知多少？近來老師常發(fā)瘋，作業(yè)如山寫到月當(dāng)空。近視眼鏡應(yīng)猶在，只是度數(shù)改。問君能有幾多愁？恰似秋雨綿綿滴無休！”于是就有了語文老師的《如夢(mèng)令·勸學(xué)》：“嘗記考試結(jié)束，惶惶不敢歸宿，錯(cuò)題多無數(shù)。傷心絕望無助，痛苦，痛苦，乃知懶惰所誤。”
初三了，于是我們就有了日漸沉重的責(zé)任，日漸成熟的思想，于是就缺少了這個(gè)年齡該有的歡聲和笑語。
初三了，所有的一切對(duì)我們來說都顯得無比珍貴，親情、友情、師生情，都融入了我們奮力拼搏的字里行間。
初三了，我們?nèi)缤芜M(jìn)江河的魚，紛紛扎入了浩瀚的書海。終于，我們漸漸讀懂了這首深沉含蓄的詩(shī)；終于，我們會(huì)唱初三這首歌了：初三的旋律時(shí)而舒緩時(shí)而急驟，初三的樂章時(shí)而深沉?xí)r而高亢，然而，它的主題卻始終清亮而雋永
哦！我們的初三啊，一部厚重的書、含蓄的詩(shī)；一支悠揚(yáng)的曲，動(dòng)人的歌！
生活日記 篇3
今天，我種的綠豆 發(fā) 芽了。那是我前幾天種下去的。
前天，在科學(xué)課上，任課老師鄭老師叫我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩個(gè)杯子，在每個(gè)杯子里各放一張餐巾紙，再在每張餐巾紙上放三顆綠豆。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證兩個(gè)杯子在同樣的溫度、同樣的環(huán)境里，加入水分不一樣會(huì)有什么關(guān)系。我回到家里，按照老師的要求做了，在一個(gè)杯子里加上水，另一個(gè)杯子則不放水。
第一天，兩個(gè)杯子里的綠豆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。第二天，那個(gè)放了水的杯子里的三顆綠豆有一顆冒出了小芽！
我繼續(xù)觀察著它們的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。
到了第三天，放了水的杯子里的綠豆全都發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小苗綠綠的，直直的，十分好看。而沒有放水的杯子里的綠豆仍沒動(dòng)靜。
接著過了一天、兩天、三天……放了水的杯子里的小苗越長(zhǎng)越高，顏色越來越綠；沒有放水的杯子里的三顆綠豆仍舊毫無反應(yīng)。
從中，我終于得到了一個(gè)結(jié)論：綠豆生長(zhǎng)跟水有密切關(guān)系，綠豆 發(fā) 芽絕對(duì)離不開水的。
既然已經(jīng)知道了結(jié)論，那么這個(gè)綠豆還要不要繼續(xù)種下去呢？我決定還是繼續(xù)種吧，原因有三：一，能增長(zhǎng)我的知識(shí)。二，可種來吃。三，能在我孤單的時(shí)候陪伴我。
又過了幾天，媽媽對(duì)我說：“我們把這幾株綠豆苗移植到樓下泥地里去，那里有陽光，養(yǎng)分充足，留在家里估計(jì)要枯萎掉的�！蔽衣犃�，雖然很舍不得它們，但為了它們的健康成長(zhǎng)，我只好同意將它們搬家到樓下露天天井。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我的那幾顆綠豆已繁殖到一大片綠豆田了。那里長(zhǎng)出來的綠豆不用噴農(nóng)藥，成本低，味道好。特別適合人們的口味，還能治療一些疾病呢。
教師評(píng)語：作者通過對(duì)種綠豆的實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)描寫，寫出了科學(xué)探究的艱辛，文章語句通順，感情真實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確。
生活日記 篇4
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮�，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢！”另一個(gè)說：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？
對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實(shí)在太野蠻了！太瘋狂了！
生活日記 篇5
我之所以熱愛我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。
有一次，媽媽買來知了龜，經(jīng)過水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后，當(dāng)我再次打開冰箱的時(shí)候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來，當(dāng)它爬到裙邊時(shí)，我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會(huì)再向上爬了，可它依然這樣反復(fù)向上爬著，它都堅(jiān)持著，沒有一點(diǎn)放棄的意思。最后，我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對(duì)我的無情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級(jí)下冊(cè)有一篇課文，叫《生命 生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。
一個(gè)小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢?于是，我學(xué)著知了龜和飛蛾的樣子——堅(jiān)持，堅(jiān)持……
生活日記 篇6
假期生活開始啦，我們班的老師留啦不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥？
沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除啦補(bǔ)課還是補(bǔ)課，好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣，沒啥有意識(shí)的事可寫的。
老師留就算過去啦，可學(xué)校也留作業(yè)啦，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強(qiáng)迫我去讀，我就不愿意啦！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個(gè)都不少》。聽?zhēng)孜粙寢屧谝黄鹫f，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說看不明白，那我就更得不愿看啦。
假期生活本來就應(yīng)該是玩的時(shí)間，不過在假期里還要寫作業(yè)和補(bǔ)課。媽媽還常說，“學(xué)啦總比不學(xué)強(qiáng)”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩啦總比不玩強(qiáng)”！
生活日記 篇7
20xx年8月20日，星期四，晴
傍晚，我登上了姨媽家的屋頂花園。觀賞他們家的美麗的屋頂花園，每次我來這里都要給它們澆水�；▓@里有常綠葉與蔓藤。特別是綠色的血藤纏滿了整個(gè)花架。院內(nèi)有芳香的夜來香、有五彩的好多種植物。
有美麗的鮮花、果茉莉花、白色的梔子花、淡黃色的飛來鳳、含苞待放的含笑梅，還有鮮紅的大石榴和白色的小石榴兩種。紅色的大石榴半破皮，肚皮里長(zhǎng)滿了一粒粒的滾圓滾圓的小顆粒，紅色透明亮晶晶的，吃起來酸甜酸甜的。
另一種黃白色的小石榴，長(zhǎng)得圓滾滾的，好像一個(gè)漲破肚皮的胖娃娃，又像一顆顆的白珍珠，拿一顆嘗一嘗，汁水四濺，真是回味無窮。
我最愛的是姨媽家的夜來香，這種花都是晚上香，而且是醉香醉香的，晚上看起來特別像“月亮高高掛，晴空遠(yuǎn)遠(yuǎn)流”。真是芳香滿園，濃香撲鼻。
在姨媽的屋頂花園中，有各式各樣的蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞。小鳥站在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，在月朗星稀的夜晚，藏在泥巴里的蟋蟀們，它們“蛐蛐、蛐蛐”的叫著。多么動(dòng)聽�。�
姨媽的屋頂花園讓我流連忘返。
生活日記 篇8
那天晚上，我正準(zhǔn)備休息，忽然，一只小飛蟲落在了我的作業(yè)本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動(dòng)著他左右移動(dòng)，這突如其來的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發(fā)現(xiàn)我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上
，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼!
透過我自己，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物?
鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運(yùn)，就連那美麗的`孔雀，也被粘上了標(biāo)簽，出現(xiàn)在飯店中!
我為人類感到可悲，羞愧。
我們總認(rèn)為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個(gè)小飛蟲卻讓我知道了：人類不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會(huì)黯然失色!
小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
生活日記 篇9
放假時(shí)，我在家里寫作業(yè)、看書，有時(shí)會(huì)看看電視、上上網(wǎng)。一天又一天，我逐漸感到枯燥無味。于是，媽媽對(duì)我說：“爸爸媽媽要上班沒時(shí)間打掃家里的衛(wèi)生，你可以幫我們打掃，我還會(huì)給你勞務(wù)費(fèi)�！贝驋撸窟@樣既可以不會(huì)讓我覺得無聊，還有錢賺，這不是一舉兩得嗎？
第二天，我早早地起了床，拿起掃把就掃起地來。我先把客廳的垃圾掃出來，接著臥室、廚房、陽臺(tái)這些地方都掃完后，我以為就好了，可當(dāng)我再重新檢查一遍時(shí)，那些邊邊角角卻還有好多“落網(wǎng)之魚”。天吶！我已經(jīng)掃得滿頭大汗了，居然還有垃圾！就這樣，掃來掃去掃了一個(gè)小時(shí)才終于掃了干凈。
呼，好累呀！但是我已經(jīng)答應(yīng)媽媽要擦地的，一定不能半途而廢！休息了一會(huì)，我又拿起毛巾準(zhǔn)備擦地了。比起掃地，擦地可要簡(jiǎn)單多了。只需要把每個(gè)地方擦一遍，臟的地方多擦幾遍就可以了。不過一會(huì)，地板就變得閃閃發(fā)亮了。
地板擦完我就去陽臺(tái)把衣服收進(jìn)來。掃地和擦地那么難做的家務(wù)我都會(huì)了，疊衣服應(yīng)該不會(huì)很難吧。我拿來一件衣服，恩看媽媽疊好像是這樣，這樣，再這樣衣服疊完了，卻跟個(gè)肉粽似的。
媽媽回來了，看到“容光煥發(fā)”的地板，驚訝地說：“還不錯(cuò)嘛，擦得挺干凈的！”她轉(zhuǎn)頭看看我剛疊的衣服：“這衣服”媽媽頓時(shí)哈哈大笑起來。
一個(gè)寒假，我已經(jīng)學(xué)會(huì)掃地、擦地、疊衣服、做飯這些以前我不會(huì)做的事現(xiàn)在都會(huì)了。雖然，這是一個(gè)忙碌而疲憊的假期，但我卻收獲到了不一樣的快樂。
生活日記 篇10
就像急切想展開翅膀飛向天空的鳥兒渴望在云里樹間歡快地享受它的自由一樣，五歲了，進(jìn)了幼稚園．
那是一所尤其普通又簡(jiǎn)陋的小學(xué)，我們讀書的地方就在那里面．地是泥巴，墻是石灰，這倒不要緊，要緊的是那下雨會(huì)漏水的天花板．每每那個(gè)時(shí)候，本來就用黑土壤鋪成的高低不平的地就滿是雨水洗刷后的泥濘，洼洼畦畦，泛著黑色的光澤．小朋友在地上走，也總是格外小心．在幼稚園的學(xué)習(xí)環(huán)境就是這樣．
即便如此，我依然能感覺到一種孩子才能品嘗得到的快樂與愜意．課余玩耍的時(shí)間，我或者和小朋友玩游戲或者獨(dú)自一人躲在大樹底下，聽高年級(jí)的大姐姐朗誦課文．我不知道她們讀的是什么內(nèi)容什么意思，我只是在一邊托著下巴安靜地聽著．想她們?yōu)槭裁茨茏x得好快好流利．每隔幾天，我的老師和別班的老師會(huì)一起抬進(jìn)來那架古老的棕黃色的腳踏風(fēng)琴，來給大家上一堂長(zhǎng)達(dá)一二小時(shí)的音樂課．我們不識(shí)字，老師就把歌詞抄到黑板上，一字一句地教我們念．我們唱那英的《霧里看花》，唱孟庭葦?shù)摹赌憔烤褂袔讉�(gè)好妹妹》，唱節(jié)奏明快的《賣報(bào)歌》，《讀書郎》，《小螺號(hào)》，唱深情的《媽媽的吻》，也唱那些悲悲的我忘了名兒的曲子．．．．．．我認(rèn)真地念歌詞，和大伙兒一起歡唱．那稚嫩稚嫩的童聲在此時(shí)此刻便如潮流般忽地涌進(jìn)我的耳邊，好懷舊好舒心的感覺呵！
也就是在那一刻起，我悄悄愛上了音樂．也許是與生懼來的，也許又是音樂的美妙激發(fā)了我的音樂細(xì)胞，我對(duì)音樂有著那種癡癡的迷戀和向往……
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