實(shí)用的成長日記范文匯編五篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的成長日記5篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開喜愛的朋友，親愛的母校，親愛的老師了。
時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門的那一刻起，我就深深的愛上這里，這里是見證和記錄我成長的地方。
記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天后，我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開朗，活潑起來。
這里到處有我成長的足跡。在我成長的道路中，有歡樂，也有悲傷；挨過批評，也受過表揚(yáng)；成功過，也失敗過。
跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡單。
在這六年里，我從無知變成了‘知識淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過一年又一年。
春天，我們站在操場，聞著花香，感受春天的氣息；夏天頂著炎炎烈日，我們依舊那么開心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩書；下午，我們一起踏上回家的旅程。
在我成長的道路上，布滿了陽光。
成長日記 篇2
我是一棵正值花季、散發(fā)芬芳的小丁香。我在花店里待了好幾天，里面的景色都看膩了，好想離開這兒呀！去哪兒呢？想來想去，我決定去一個(gè)富豪的家，因?yàn)槟抢锃h(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，不愁吃、不愁穿，還可以得到主人的精心照料，實(shí)實(shí)在在地享受生活。
正當(dāng)我陶醉在美麗的幻想中時(shí)，一陣清風(fēng)撲面而來——店門被輕輕推開了，哦，又有客人來了，咦，這次怎么是一個(gè)黃毛丫頭？我可不想跟她走。只聽她對老板娘說：“阿姨，我想買一簇花去探望病人，請問選哪一種花好呢？”老板娘熱心地介紹開了：“有很多呀，你可以買水仙、百合、菊花等等�！蔽铱刹还苣阏f誰，只要?jiǎng)e說我就行，我小聲嘀咕著。“對了，還有這簇丁香也不錯(cuò)，特別是紫色的，你看，這簇丁香長得多漂亮啊……”一聽這話，我噘起了小嘴，心里罵道：這老板娘真討厭。“阿姨，我就買這簇紫丁香了�！卑�！我差點(diǎn)沒昏過去，我在心里大聲喊：我不要！但我還是無可奈何地被黃毛丫頭搬走了。
一路上，她對我左看右看，好像很滿意，帶著我興高采烈地登上了去醫(yī)院的公共汽車。車上特別擠，小丫頭卻不時(shí)用瘦小的身體使勁地護(hù)著我，售票員看見了，便對她說：“小朋友來，把花放前面，別弄壞了。”“謝謝叔叔。”到了醫(yī)院，她捧著我來到一間病房。這是一間單人病房，房間里很干凈，床上躺著一位老奶奶，我猜想這可能是她奶奶吧，老奶奶安詳?shù)靥芍Ｋ盐倚⌒囊硪淼胤旁诖差^，又出去了。過了一會兒，小丫頭回來了，還多了一幫大人。從他們談話中，我知道了這些人是小丫頭的父母及老奶奶的親人；知道了老奶奶不是小丫頭的親奶奶；我還知道了事情的經(jīng)過：原來，早上小丫頭出去玩耍的時(shí)候，在路上看見一位老奶奶由于心臟病復(fù)發(fā)，暈倒在地，小丫頭在路人的幫助下，把老奶奶送到了醫(yī)院，并叫來了父母及老奶奶的親人，還出去買回了我。聽完后我被感動了，人世間的真情是多么可貴呀，我決定每天吐出我的芬香，陪伴著老奶奶，讓老奶奶的病盡快好起來……
幾天過后，我的養(yǎng)分耗盡了，我的花期也過了，我將要凋謝了，但我很高興，因?yàn)槲冶M了我的一份愛，我沒有白開，自始至終笑著陪伴老奶奶度過了在醫(yī)院養(yǎng)病的幾天，漸漸康復(fù)，直至我把最后一絲芬芳吐出，落下最后一片花瓣。
成長日記 篇3
假如地球和平，世界會四季斑斕飄香；假如生活永無坎坷，人生就會一帆風(fēng)順；假如我能成為作家，文學(xué)寶庫會多一朵奇葩。
假如我能成為作家，我的作品將不會有悲劇，從此，作品中將散發(fā)快樂圓滿的氣息，你無須再為寶黛的愛情而傷心落淚；你無須再為竇娥的遭遇而憤怒悲傷；你無須再為梁祝的結(jié)局而愁眉上頭，那時(shí)的英雄好漢會起義成功，建立太平國家；那時(shí)的有情人會忠誠眷屬，一生白頭偕老；那時(shí)的官府機(jī)構(gòu)會廉政奉公，永不假公濟(jì)私。我會用我的筆和畢生精力，為人類的文學(xué)事業(yè)而奮斗，讓人們不再有悲觀的思想，感受快樂生活之美，假如我能成為作家，我的作品將不會有悲劇。
假如我能成為作家，我會讓文學(xué)史上錦上添花。我要用筆描繪多彩的生活，我會去游遍大千世界，用生動形象的文字描述世界的多姿多彩，讓更多的人了解我們的生存空間，我會去貧困山區(qū)體驗(yàn)生活，將他們淳樸的生活展現(xiàn)給世人，為那里的人寫新奇的故事，給孩子講不老的神話。我會去探索自然的奧秘，與鳥同唱，與魚同樂，聆聽涓涓細(xì)流歌唱，詮釋山之巍峨高大，品四季花開花落。讓人們讀時(shí)能身臨其境，置身于自然。假如我能成為作家，文學(xué)史上會 更流光溢彩。
假如我能為作家,文字不再深?yuàn)W難懂,我不會用生疏華麗的詞藻堆砌沒有靈魂的文章，不會再讓人們拿起文章便睡意四起，為一部語言繁瑣的 作品而浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，致使厭煩，恐懼文字。他們將喜愛文字，同時(shí)熱愛文字。用簡單優(yōu)美的文字構(gòu)筑內(nèi)涵豐富的文章，讓思維汩汩涌動，讓思想綻放火花，讓文章通俗易懂,使眾人領(lǐng)會精華,明白含義，在簡單的.文字中尋找靈魂的花園，精神的寄托，心靈的驛站，使他們得到知識的滋潤。
假如我能成為作家，我不僅要優(yōu)美自然的語言，展現(xiàn)瑰麗的文字，我還要思想洋溢快樂光彩 。
成長日記 篇4
悄悄的，悄悄的，我就從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘了。
回首看后邊一連串足跡，或者深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦辣。這是一連串完整清晰的足跡，記錄了我勝利的滿足。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，田令美老師點(diǎn)名讓我參與“小狀元”杯全國千萬小學(xué)生作文競賽。得知這個(gè)消息后，我很沒自信，就怕我日記作的不太好，得不到獎(jiǎng)，虧負(fù)了老師對我的盼望�；氐郊液�，我就把那件事告訴了老媽，是老媽的細(xì)心指導(dǎo)和加油激勵(lì)使我重拾自信，并且在這一次競賽中得到國家級二等獎(jiǎng)。
那一刻我用功勞累的堅(jiān)持總于換來了勝利的快樂和美滿。這是一連串泥沼含糊的足跡，記錄了我的挫敗與冰冷，記得有次英語考試，我的成績一瀉千里，那紅色的85。照的我心底發(fā)虛，我的心緒跌入了谷底，是爸爸媽媽關(guān)切慰問，幫著我取得了原本的好成績。日月如梭，往事如惜，足跡，它悄悄記錄了我的成長，伴我勝利，伴我滿足。
成長日記 篇5
“七點(diǎn)半啦！起哇，起哇！起來學(xué)習(xí)�！蔽疫�在睡眼朦朧中，就被爸爸叫醒了。正在洗漱中，媽媽催我“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要磨蹭�！蔽疫�沒吃早點(diǎn)就被叫去寫作業(yè)，寫呀寫呀，寫到九點(diǎn)就去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)到10點(diǎn)去補(bǔ)英語。唉，愁啊愁，一直到下午三點(diǎn)。我就要寫語文、數(shù)學(xué)、英語呼市考題。還要聽寫英語，又要寫口算。有時(shí)作業(yè)不多，寫完后又叫我打掃衛(wèi)生。真是弄得我除了中午，一整天都不能休息。那奧數(shù)也又難又煩。弄得我要算好久，但又不一定對，太愁了。
我覺得還不如七八歲那會兒，穿著漂亮的衣服，在小區(qū)里無憂無慮的玩耍，可不象現(xiàn)在每天就是三個(gè)字“寫作業(yè)”天天寫，月月寫，沒有一天不寫。
成長的煩惱就是多。
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