趣味數(shù)學(xué)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的趣味數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
趣味數(shù)學(xué)日記1
今天下午老師說，晚上的作業(yè)是研究各種圖形的周長。老師又對一組同學(xué)說，你們研究的圖形是月牙、樹葉。然后老師詳細(xì)講了研究的方法，接著問一組同學(xué)和全班同學(xué)：“懂了嗎?”老師讓二組同學(xué)研究五角星。老師又在黑板上畫了兩個角對角的長方形，并標(biāo)出其中兩條邊的長度，說：“三組同學(xué)研究這個圖形。”我一看，趕緊把它畫下來。
回到家，我仔細(xì)看著這個圖形，心想：這個圖形的每條邊都是直的，應(yīng)該可以用尺子量�？捎忠幌耄皇嵌加袛�(shù)據(jù)了嗎，有數(shù)據(jù)就不用量了。于是我決定用算式，可以先得出一個長方形的周長，再乘以2。
我的第二種方法是先把其中一個長方形翻上去，成為一個很長的長方形，再算出這個圖形的長，乘以2，再算出這個圖形的寬乘以4，這樣也能算出這個圖形的周長。
噢，原來這個小圖形也有這么多計算周長的辦法，以后我要多多思考，還要找出計算圖形周長最簡單的辦法。
趣味數(shù)學(xué)日記2
5月15日 星期日 晴
50乘以2
100最近在數(shù)學(xué)王國里名氣大得驚人，許多數(shù)字都想和100交朋友，50和2很幸運，被100選中做它的兩個因數(shù)。
可是，50和2不一會就吵起來了，它們都想做第一個因數(shù)。
50說：“小家伙，要不是我把你乘以50，你不可能達到100，我的.功勞大，讓我做第一�！�
2說：“笨大個，要不是我把你乘以2，你也不可能達到100，我的功勞大，讓我做第一�！�
小朋友，你覺得它們有必要為這個事吵架嗎?
趣味數(shù)學(xué)日記3
7月1日 星期五 多云
今天,媽媽帶我去商場買東西,我在商場里懂得了許多知識。我和媽媽首先買的是青菜，媽媽付給售貨員阿姨50元錢，她找回了38元。媽媽問我:“我們買了多少錢的青菜呀?”我想都沒想，脫口而出:“12元�！眿寢尭吲d的點了點頭。后來，媽媽又帶我去買書，一本書4元4角，兩本書是多少錢呢?這次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，對，就是8元8角。耶，我又算對了!我懂了：數(shù)學(xué)在生活中很有用。在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，開動腦筋主動解決數(shù)學(xué)問題，真正體會到“生活中處處有數(shù)學(xué)”的真正含義。
用自己在課堂中學(xué)到的知識解決了生活中的數(shù)學(xué)問題，并且得到了其他人的贊揚，是一件多么自豪的事呀!那種興奮、那種喜悅之情欣然溢滿字里行間。
趣味數(shù)學(xué)日記4
趣味數(shù)學(xué)越來越受到同學(xué)們的喜歡，它不僅風(fēng)趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經(jīng)常會給小朋友買一些趣味數(shù)學(xué)的書來讀，網(wǎng)編在這里也給小朋友整理了人教版小學(xué)一年級日記之?dāng)?shù)學(xué)來源于生活，快點看看吧!
今天是端午節(jié)，媽媽買了餃子皮，我們一家其樂融融的在包餃子，我包了15個，爸爸包了21個，媽媽包了30個，爸爸說考考我的數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣，問題是：一共有多少個餃子?15+21+30=66(個)。餃子煮好了，我吃了10個，爸爸吃了25個，媽媽吃了5個，媽媽說：還剩多少個?66-10-25-5=26(個)，爸爸媽媽高興地笑了，還夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。
趣味數(shù)學(xué)對于小朋友們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用,希望小編的這篇人教版小學(xué)一年級日記之?dāng)?shù)學(xué)來源于生活可以對小朋友們智力的開發(fā)有所幫助，
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