我忘寫作業(yè)的日記（精選6篇）
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的我忘寫作業(yè)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我忘寫作業(yè)的日記 篇1
天氣晴朗，萬里無云，感覺天很清淡，什么事情都沒發(fā)生。
我走在上學(xué)路上，無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來到學(xué)校，我走進(jìn)教室，大家都在鬧哄哄的，很熱鬧，就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子，等待學(xué)習(xí)委員來回收。我看到作業(yè)，不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎：語文作業(yè)是一篇作文，還有預(yù)習(xí)課文抄生字，數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁。我回想昨天我已經(jīng)寫完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來，我把作業(yè)交上去，我發(fā)現(xiàn)：作文和同步都交了，唯獨生字找不到啦！我把整個書包都翻遍了，書本夾起來的縫隙里面也沒有，我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)委員要來檢查作業(yè)情況了，怎么辦？我束手無策。我想：是不交，想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字？還是現(xiàn)在抓緊時間補一下？唉，現(xiàn)在補肯定是來不及了的，向?qū)W習(xí)委員求情，又怕他不愿意，連6年同學(xué)一場都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟，無法呼吸，無可奈何。老師進(jìn)來了，說：”把作業(yè)交到第一張桌子！“然后就對學(xué)習(xí)委員說：”誰不交就記下他的名字！“唉，我現(xiàn)在怎么辦吖，有些同學(xué)剛來到學(xué)校就補好了，我也想
想補，但是現(xiàn)在陳老師都來啦，我也無能為力啦！
就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的同學(xué)時，他說：”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎？“第一張桌子的同學(xué)（也就是我前面的）說：”沒有，還差陳新遠(yuǎn)的生字！“語氣得得意意，如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說：”啥？陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒交��？“我的心已經(jīng)落入深淵，無法彌補的地步了。他說：”要不是看他長得這么帥，學(xué)習(xí)這么好，我才不給你面子嘞！“我當(dāng)時就懵了，不過還有一絲感謝之情，謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機會，讓我改過自新，不記我的名字。
但是，這種機會也是寥寥無幾的，以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成，寫完也要檢查一遍，看看錯了沒有。
我忘寫作業(yè)的日記 篇2
小朋友，你們有沒有生過一整天的悶氣呢？我今天就是生了一整天的悶氣。讓我來告訴你，我生氣的過程吧。
早上，我心情高興得不得了，一大早就去看電視，奶奶在一邊催我吃飯，可是怎么催也催不動。這時候，爸爸起床了，他的話是最有用的，一說我就像遇到大力士一樣，乖乖地去吃飯了。
吃完飯，我和爸爸先到店里，在走路的時候，爸爸和我說了幾句悄悄話：我們先走，媽媽“mei meixi�！保ㄗ詈笠粋�）聽到這話，我開心地哈哈大笑起來！
一路蹦蹦跳跳地到了店里，爸爸就像大司令一樣，命令我做完作業(yè)。我一聽到這句話，我的心情一落千丈，就像一架飛機從高空掉到地上爆炸一樣。我拖拖拉拉地拿起鉛筆、削鉛筆，一邊削心里一邊想：削、削，我削啊削，我真不想做作業(yè)呀。無奈地削完鉛筆，我就去完成任務(wù)了。在完成任務(wù)的過程里，你們想知道我是怎么做作業(yè)的嗎？跟我走吧！
一開始，我慢悠悠地拿起鉛筆，有氣無力地在書本上寫一個，擦一個，再寫一個擦一個……時間一分一秒地過去了，可是我只完成了任務(wù)中的一丁點兒。很快，十二點到了，一旁的爸爸還在耐心地等待游戲里“賽爾”里的邁爾斯的出現(xiàn)，而媽媽則是耐心地一針接著一針地繡著十字繡，可我還是慢悠悠地在做作業(yè)，心想：我的游戲“賽爾號”飛船什么時候才來接我呀。
我忘寫作業(yè)的日記 篇3
“鈴鈴……”上課鈴響了。老師剛進(jìn)教室就問：“同學(xué)們，我讓背誦課文第十課，大家都背誦了嗎？”壞了，我沒背誦，昨晚在看電視。壞了！糟了！肯定要被老師罰了！我后悔不已。
這時，老師又說：“下面，我要檢查課文背誦！”聽了這話，我的心里是“十五個吊桶打水——七上八下”我默默地祈禱：“老天爺��！千萬別讓老師查到我！求求你了！老天！”
這時，我想：假如我有一雙翅膀，我就會飛到教室外面，讓老師找不到我；假如我有土地神的本領(lǐng)，我就會鉆到地底下，讓老師摸不到頭腦；假如我有隱身的本領(lǐng)，我就會趕快隱身，讓老師無處尋找。
這時，老師的眼睛正盯著我。頓時，我的心馬上到了嗓子眼，眼睛不敢看老師，臉熱得發(fā)燙，手心都出汗了腳怕的都發(fā)抖了。
老師問：“你背誦課文了嗎？”我吞吞吐吐地答道：“我······沒有�！崩蠋熡謫枺骸笆遣皇峭耍俊薄笆堑��！蔽倚⌒囊硪淼卮鸬馈＿@時，老師眼睛里放射出溫柔的目光，說：“這次原諒你，下不為例！”我輕輕地點了點頭。
這時，后桌嘲笑我：“呦！你沒背課文呀！這是沒腦子！”我聽了這話特別傷心。
這一天，我非常尷尬。
我忘寫作業(yè)的日記 篇4
今天，是星期四，和往常一樣，我?guī)е鋹偟男那閬淼綄W(xué)校，走進(jìn)教室，我打開書包一看，頓時傻眼了：今天應(yīng)該上交的作業(yè)本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評罵我。但不主動跟老師說吧，又怎能對得起少先隊員這個稱號呢？我的大腦經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的想法占據(jù)了上風(fēng)。
我在上每一節(jié)課的時候都急切地盼望下課，因為，我抱著一絲希望，期望家里的家人發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時間倒流，這樣，我就可以回家拿作業(yè)本了。每一節(jié)下課，老師叫作業(yè)沒完成的人到她那里去的時候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業(yè)本還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
到了下午，我正在教學(xué)樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時候，一位同學(xué)跑過來對我說：“老師找你。”
我頓時愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學(xué)到了老師那里。
老師溫和地對我說：“你的作業(yè)本呢？”
我低著頭說：“我沒帶。”
“那你怎么不和老師說呢？你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動說呢？”老師對我說。
“我，我害怕，我害怕老師批評我�！蔽�?guī)е耷徽f。
老師聽了，意味深長地說：“你要知道，忘帶作業(yè)本事情很小，而你不說，事情的'本身就不像忘帶作業(yè)本那么小了�！�
是呀！我為什么不敢勇敢的面對自己的錯誤呢，對待錯誤，只要正視錯誤，我們就能戰(zhàn)勝它！這時的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經(jīng)不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經(jīng)不在了，取而代之的是輕松和愉悅。
任何一件事情，一旦發(fā)現(xiàn)了錯誤，我們只要用正確、勇敢的心態(tài)去面對就一定能戰(zhàn)勝它！
我忘寫作業(yè)的日記 篇5
又是一個周末，看到了滿黑板的作業(yè)，使我想起了那次沒完成作業(yè)的經(jīng)歷。
星期六上午按照常理我都會去學(xué)水粉，大約要畫一個上午，到了下午老媽通常都讓我去寫作業(yè)，我也只好悶悶不樂地上了樓，那個星期作業(yè)特別的多，看到抄作業(yè)地本子上那密密麻麻地作業(yè)，我那懶惰的心理也從腦門浮現(xiàn)了出來，從我那撇著嘴的表情中可以看出我確實不怎么想寫作業(yè)。
寫了半張英語學(xué)案的我，已經(jīng)突破了極限，我做出了一個大膽的事，我決定不寫作業(yè)，這時我出了半張學(xué)案沒寫完，還有一篇隨筆。
我撲通、撲通地跑到樓下，心里卻裝滿了不安，“你作業(yè)寫完了？”“嗯———”我的聲音比以前低沉了許多，我拿起了籃球，忐忑不安地走向了水天一色的籃球場，到了籃球場心才略微放松了一些，于是我開始打了起來，打得滿頭大汗，汗水似乎把我之前的焦慮洗得一干二凈，我漸漸地忘記了作業(yè)……直到星期一。
我邁著沉重的步伐，但卻強烈克制自己的緊張心情，……早讀過去了……升國旗結(jié)束了。
我最不想到的那一時刻終究還是來臨了，“收作文了，收作文了，快點教，快點呀就差你了，你該不會是沒寫吧？”“怎，怎么會呢！我找找�！蔽曳_了抽屜，裝作一副在著急尋找的樣子，很顯然最后是找不出的�！澳闶遣皇峭鼛Я�？”“可能吧，大概是丟在家里了。”“那我先給你扣一分，明天記得帶來。”“好吧�！�
夜晚作業(yè)寫得很晚，大部分是在彌補那個謊，唉，沒完成總是要補回來的。
做什么事都要有始有終，要把事情做到最好，這是我通過這次事得到的道理。
沒完成作業(yè)的滋味真不好受！
我忘寫作業(yè)的日記 篇6
最近我十分煩惱，這個煩惱的原因就是在于我有很多寫不完的作業(yè)，也許有的小伙伴會產(chǎn)生疑問，現(xiàn)在老師不是不留那么多作業(yè)了嗎？的確，我在學(xué)校里就能夠把老師留的作業(yè)給寫完，而我現(xiàn)在所寫不完的作業(yè)就是另外一部分了。
這部分作業(yè)來源于我在校外興趣班班上老師留的作業(yè)，媽媽為了培養(yǎng)我讓我成為一個全方面發(fā)展的人，她在課外給我報了好多課外興趣班，不僅有英語班，還有畫畫班和鋼琴課。
這些課讓我十分的疲憊，因為雖然我對這些興班感興趣，但是畢竟現(xiàn)在在上學(xué)階段，這些老師又在課余布置了好多練習(xí)的作業(yè)，每天晚上我回到家之后，剛想放松一下，媽媽就開始督促著我完成這部分作業(yè)了，這讓我心里十分的苦惱，因為我覺得我的空余休息時間已經(jīng)完全被壓榨了，甚至我連看課外書的時間都被剝奪掉了。
尤其是現(xiàn)在馬上就要進(jìn)行期末考試了，我實在難以有時間和精力應(yīng)付這些額外的作業(yè)，但是媽媽卻覺得時間總是像海綿里的水，如果我能夠把時間都充分利用起來，完成這部分作業(yè)是沒有任何問題的。
唉，什么時候我才能夠自己支配的空余時間��！
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