小學三年級觀察日記

時間：2020-12-21 19:30:06 日志日記我要投稿

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關于小學三年級觀察日記集合6篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學三年級觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學三年級觀察日記集合6篇

小學三年級觀察日記篇1

　　在我家的窗臺上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財樹”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非�？蓱z。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說：“蘆薈在我們家已經生活了十多年了，而且長得越來越多，越來越茂密。”我不禁為蘆薈頑強的生命力驚訝不已。

　　我仔細地瞧了瞧，只見蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認錯呢。讓我感覺特別奇怪的是，每一層葉子都朝著不同的方向，左一片右一片交叉生長，散開來就像“綠章魚”了。從外往里，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來越小、越來越細、越來越薄、越來越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來越軟。蘆薈的身上有許多小黑點兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細摸一摸，細心的你會發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺。不過，要撥開外殼得千萬小心，因為它全身是刺，像一只正做著伸展運動的“綠刺猬”呢。

　　剝開蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開就成了又細又長的絲線，摸起來真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺得有一股奇特的但又說不出來的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術一樣把大包收了回去，你說神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣、美容……蘆薈真是全身是寶啊!只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下

　　去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

小學三年級觀察日記篇2

　　今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個透明的玻璃缸里，開始細心地觀察起來。

　　泥鰍摸起來非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時就會快樂地吐出一串串小泡泡。

　　我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰，你看，它們在水里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡直像個頑皮的孩子，既活潑又可愛，多么自由自在呀！

　　我學會了仔細觀察事物。

小學三年級觀察日記篇3

　　我家養(yǎng)了六條魚。其中三條是“金菠蘿”魚，另外三條是一大兩小三條金魚。

　　“金菠蘿”的模樣真有趣！你看，淡黃的身子上面有紅色的斑點，尾巴、魚鰭，都是白色的，好像一個有趣的小丑呀！第一次我見到它的模樣時，忍不住哈哈大笑起來。

　　我覺得金魚長得蠻漂亮的。它們的身子是紅色、橙色、白色，鱗片也是這三種顏色。尾巴、魚鰭自然就是白中帶紅了。最重要的時候是當它們晃動尾巴的時候。那個時候，它們的一條條尾巴猶如一把把扇子，它們晃一下尾巴，就好像扇子扇了一下，看得我眼花繚亂。

　　我覺得我家的魚很有趣。每當我給它們喂魚食的時候，它們就會爭先恐后地游到水面上，拼命地搶著魚食。吃飽了，就會心滿意足地游回水底。有的時候還會游到我面前，向我擺尾巴，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”

　　我的腦子里一直有一個問題。那就是：魚是用身體的哪個部分來游的呢？這個問題我冥思苦想了很久，怎么也想不出答案。

　　最終，這個問題還是在科學課上被老師解答了。答案就是：魚是用魚鰭來游的`。當時，我想起了老師在課堂上說的一句話：“在生活中只有留心觀察，認真思考，才會有新的發(fā)現(xiàn)�！蔽掖蛩慊丶铱磦€究竟。

　　回到家，我在魚缸前仔細觀察，只見六條魚游動時，魚鰭都在左右擺動，現(xiàn)在我終于相信老師說的話了。

　　我家的金魚真有趣！

小學三年級觀察日記篇4

　　在我家的窗臺上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財樹”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非常可憐。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說：“蘆薈在我們家已經生活了十多年了，而且長得越來越多，越來越茂密。”我不禁為蘆薈頑強的生命力驚訝不已。

　　我愛我家的寶貝蘆薈!

小學三年級觀察日記篇5

　　我觀察的動物是螞蟻。

　　早晨，我出來跑步，看見樓底下有一塊餅干，上面布滿了螞蟻，但是也抬不走這塊餅干。這時，從餅干上爬下來一只紅螞蟻，向它們的洞穴爬去。過來一會兒工夫，只見一大群螞蟻跟在紅螞蟻后面沖向餅干。當時，我很奇怪，怎么這么一會兒工夫的時間來了這么多的螞蟻？一定是剛才那只紅螞蟻從洞穴里叫出來的。不過，螞蟻是怎么在這么一會工夫里告訴這么多“人”呢？

　　開始，我沒看出什么異樣，過了一會兒，螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰他的，這么多的“人”都在集體活動，好像有個人在暗中指揮一樣。我一直在盯著螞蟻的觸角上面，在想他們到底在玩什么名堂，搞什么花樣。

　　觀察了好一會兒，也沒有看出什么名堂。螞蟻碰碰觸角以后，一起把餅干抬回了洞穴。回到家里我問問媽媽，問問爸爸，才知道螞蟻不會說話，但是他們會用觸角彼此相碰來傳遞各種信息。這是實際上也是一種語言，一種無聲的語言，但是無聲勝有聲，令人大開眼界。

　　現(xiàn)在，我總算搞明白了，螞蟻是怎樣“說話”的了。