實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)日記模板錦集8篇
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
今天，我們?nèi)嘁黄鹋d致勃勃地來到一個(gè)十分美麗的地方——展茅。
一下車，清淡的花香撲鼻而來，清新的空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹木林立、百花盛開，滿山遍野的油菜花呈現(xiàn)在眼前。一架古老的大水車正在慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像一位老爺爺正在專心的呵護(hù)著這些花草樹木。
走進(jìn)里面一點(diǎn)，我們來到游樂場(chǎng)所，那里有很多好玩的，大家趕緊放下書包，跑去玩了。有的小朋友玩蕩秋千、滑板車；有的玩推牛車、滾鐵環(huán)、踩高蹺；還有的小朋友玩踩大腳板、鉆網(wǎng)洞——我們玩的可開心了！
再往里走就是五匠館了，所謂五匠館就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿了古老的生產(chǎn)工具和生活用品，以及各式各樣的模型�？粗@些物品，使我懂得了更多的知識(shí)。
回到集合地點(diǎn)，吃過豐盛的午餐后，我們就開始水果拼盤活動(dòng)了。大家拿出事先準(zhǔn)備好的水果和盤子，然后自己開始創(chuàng)作了。我拼了只可愛的小海龜，得了二等獎(jiǎng)，我可開心了！
真是一次難忘的春游��！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
早上從夢(mèng)中驚醒.發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)四十多鐘了，我立馬快速的去準(zhǔn)備.因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特別的日子百萬葵園一日游.
我忍不住心底的高興，快步的奔向?qū)W校.很快，我們便乘座校車去秋游了.在車上我們歡快的欣賞者路上的風(fēng)景.有的一邊吃東西一邊欣賞，有的用手機(jī)在拍照留個(gè)紀(jì)念.
校車以飛快的速度行駛在高速公路上，不久，我們便到達(dá)了目的地.老師告訴我們，這次來的地方不是來玩的，而是來看葵花的.一聽“百萬葵園”這個(gè)名字就知道這里的葵花不少。
進(jìn)入百萬葵園，首先映入眼簾的是很多很多的塑像，而塑像就是馬，馬塑像的顏色豐富多彩，有威武嚴(yán)肅的黑馬，有可愛伶俐的小白馬，最讓我欣賞的是紅馬，烈火一樣的顏色的紅馬，眼睛里有著一絲永不言敗的神色。它們擺放的樣子也非常奇特，引來了許多游客的觀賞和贊美。
接著，我們來到了小朋友最愛的地方動(dòng)漫港，那里有著許許多多的模型玩具，如：雷神索爾、蜘蛛俠、孫悟空等一些很多人都知道的動(dòng)漫玩具，而讓我很驚訝的是變形金剛，一個(gè)大約一米的機(jī)器人站在動(dòng)漫港的最中間，我終于體會(huì)到了變形金剛的霸氣，它站在那里，讓我感受到神圣不可侵犯。
然后我們來到了“動(dòng)物樂園”，動(dòng)物樂園分為三類：小豬港、松鼠港和鸚鵡港。我們先去了松鼠港。買了一包花生，一路慢慢的找松鼠，終于，我們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了松鼠，我們一走過去，它就跑到邊上來，好像在等著我給它食物，我仍了兩�；ㄉ�，松鼠立馬跑過來吃了一粒。之后，它做的事讓我很驚訝，它將另外一粒花生埋在了土里，進(jìn)行儲(chǔ)存食物�？磥碇凰墒蟛痪o可愛，而且還聰明機(jī)靈。
我們?cè)谌チ诵∝i港，在小豬港里，讓我驚訝極了！那些小豬跟外面賣的豬不一樣，外面賣的豬是粉紅色的，而這里的小豬卻是一半白，一半黑的小豬。
然后，我們來到了鸚鵡港，一路往前走，沒看見有一只鸚鵡，走了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡，它像掙脫籠子，可是，它跟本沒辦法掙脫，我為它感到了一絲同情。
時(shí)間飛快地過去了，又到了吃中飯的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份飯，菜真是豐富啊！
吃完飯后，我們有去玩耍了，我們來到了一個(gè)花園，那里還有個(gè)小火車，坐上火車，我們?nèi)バ蕾p這次的重點(diǎn)項(xiàng)目葵花。吃完飯，就來看花，生活真是如此多嬌��！火車開動(dòng)了，在火車上，我們欣賞著葵花，葵花的種類很多，顏色也很多，白色的花淡雅，紅色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。在陽光的照耀下開的浪漫。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。一天就這樣過去了，我是多么想在呆下去啊！可是，這行嗎？我依依不舍的離開了。
回到家里，腦子里都是百萬葵園的影子，玩了一天了，也很累了，我很快就睡著了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
昨天上午第一節(jié)，陳老師到我班上了《賀年片》這一首詩(shī)歌。一節(jié)課中，我們看到孩子們不斷自發(fā)地為同學(xué)們鼓掌，教室里掌聲此起彼伏。整節(jié)課，我、聽課的老師和孩子們都沉浸在濃濃的鼓勵(lì)聲中，心中也充滿了無限溫馨。
評(píng)課時(shí)，有位老師提出異議：＂課堂的掌聲是否會(huì)太多？＂為了對(duì)自己的觀點(diǎn)有更好的說服力，她舉了自己在省骨干教師培訓(xùn)中聽了一節(jié)課，課堂中共響起了十三次的掌聲，而且每一次都是：＂YES，YES，你真棒！＂，所以讓聽課的老師產(chǎn)生不真實(shí)的感覺。我真心佩服這位聽課的老師，她是這么認(rèn)真！但我不贊同她的觀點(diǎn)，難道課堂中響起孩子們的掌聲有錯(cuò)嗎？為什么我們的課堂容不下孩子們的掌聲？讓我們?cè)賮砘仡櫼幌挛覀兊恼n堂吧：
你瞧，四位同學(xué)分別讀詩(shī)歌的四小節(jié)，四個(gè)孩子朗讀時(shí)做到聲音響亮，字音標(biāo)準(zhǔn)、流利，他們每一讀完，全班同學(xué)的掌聲立即響起來。
你看，當(dāng)陳老師讓孩子們自己挑選喜歡的小節(jié)讀一讀，并說說理由，一個(gè)孩子說，他喜歡森林，因?yàn)榫G色看著很舒服，可以預(yù)防近視，幫助自己健康快樂成長(zhǎng)。另一個(gè)孩子說到，他喜歡大海，因?yàn)榇蠛？梢詻_浪，將來他是一名勇敢的水手，要迎著風(fēng)浪勇敢前進(jìn)。他們倆的話音剛落，教室里就響起陣陣的掌聲。
你聽，陳老師讓孩子們講講將來長(zhǎng)大后成為什么樣的人？一位男孩子說，長(zhǎng)大要像小白鴿一樣當(dāng)個(gè)和平的使者。一個(gè)女孩子說，長(zhǎng)大要成為一名教師，要給山區(qū)的孩子們上課，是不收一分錢的。多么遠(yuǎn)大的理想，他們的發(fā)言自然而然博得了全場(chǎng)師生熱烈的掌聲。
請(qǐng)?jiān)偾魄疲倏纯�，再聽聽：一位平時(shí)比較膽小的孩子舉起了小手，勇敢地站起來，大聲朗讀，掌聲響起來。一個(gè)平時(shí)不善表達(dá)的孩子，用流利的語言說出了自己的見解，掌聲響起來。一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子，兩次正確地回答問題，還當(dāng)場(chǎng)學(xué)著編了一小節(jié)的詩(shī)歌，掌聲響起來。掌聲送給小詩(shī)人和他們美麗的詩(shī)：七彩賀年片是七色的彩虹送的，她祝愿我們通向美好的未來；黃色的賀年片是黃澄澄的稻谷送的，它祝愿我們擁有豐收的季節(jié)；祝福的賀年片是送給所有的老師的，祝愿老師永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)幸�！�有各小組的成員對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意，掌聲響起來送給自己也送給小組的成員。全班的同學(xué)對(duì)自己朗讀非常滿意，掌聲響起來送給自己也送給大家……
掌聲響起來了，那是孩子們對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)、賞識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定、鼓勵(lì)；掌聲響起來了，那是孩子們?cè)谄穱L成功的喜悅之中，陶醉在愛的激勵(lì)當(dāng)中，沉浸在發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己之中，享受成長(zhǎng)的快樂。周弘教授用他的愛精心澆灌成的賞識(shí)教育告訴我們：＂沒有愛就沒有賞識(shí)，沒有賞識(shí)就沒有教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和賞識(shí)，就精神生命而言，每個(gè)孩子（生命）仿佛都是為了得到賞識(shí)而來到人世間的'。＂
因此，我要說：這樣的掌聲我們不嫌太多，這樣的掌聲在課堂中要常常出現(xiàn)。作為教師，我們需要＂學(xué)會(huì)賞識(shí)＂，賞識(shí)自己，善待自己；賞識(shí)學(xué)生，善待學(xué)生！我們?cè)诮虒W(xué)生的過程，也是我們老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程，愿掌聲響起來！愿我們共同快樂成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
周日是媽媽的節(jié)日，我要讓媽媽笑。怎么辦呢？我苦思冥想著：給媽媽燒一頓飯？太沒創(chuàng)意了，媽媽肯定不會(huì)笑……對(duì)了！不如給媽媽做一張溫馨的賀卡吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上動(dòng)起手來。我拿了粉色的卡紙。我把紙對(duì)折，在封面上畫了一個(gè)大大的愛心，我還在另一張紙上畫了一個(gè)愛心，中間用折疊紙黏起來，這樣就有一張立體愛心了！在愛心上寫：祝媽媽母親節(jié)快樂！幾個(gè)橙色的大字映襯著金黃色，顯得非常和諧。打開賀卡，我畫了一棵大樹，一朵小花和一個(gè)太陽，意思是：媽媽您為我遮風(fēng)擋雨，為我付出，感謝您！賀卡后面有許多小愛心，在每個(gè)愛心的里都寫了對(duì)媽媽的祝福，其中最中間的上面寫：祝媽媽身體健康，笑口常開！
我興奮地把賀卡送給媽媽。媽媽笑了，露出了潔白的牙齒，嘴角旁邊還有一個(gè)不起眼的酒窩，十分漂亮。看到這幅畫面，我的心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
我的其中一個(gè)夢(mèng)想是去香港，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)了一篇課文叫：“香港，璀璨的明珠。我給你們介紹介紹吧！”
香港可以讓人們嘗到世界各地的美食，比如：粵菜、川菜……可以讓游客大飽口服。香港是一個(gè)旅游勝地。小朋友最喜歡去海洋公園，在清澈見底的水里，重約幾噸的海豚、海獅一會(huì)頂球，一會(huì)鉆圈。
香港還是個(gè)著名的港口，全世界的商人都愿意在這里做生意。因此香港被稱為“萬國(guó)市場(chǎng)”。有兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，無奇不有，而且物美價(jià)廉。
每當(dāng)夜暮降臨的時(shí)侯，香港就成了燈的海洋，光的世界。川流不息的汽車來來往往。美麗極了！
香港真是我國(guó)南海之濱的一顆明珠！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
昨天還是一個(gè)大太陽天，今天早上起床我就發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)陰下來了，眼看著就要下雨了。冷的我都不想從溫暖的被窩里出來，但是媽媽鍥而不舍的在叫我起床吃早餐，我只能迅速的爬起來，將衣服穿好。
這樣的冷天氣實(shí)在是沒有出去的想法，我就坐在火爐邊看電視，正看得起勁時(shí)，爸爸突然進(jìn)來對(duì)我說，你的作業(yè)完成怎么樣啊，能按時(shí)上交嗎？這不是哪壺不開提哪壺嗎，寒假才剛剛開始呢，還早啊。但是我不敢反駁爸爸的意見，只能將電視機(jī)關(guān)了，到房間里去寫作業(yè)。
哼，我一定要將他對(duì)我的“暴行”寫在日記中，看看能把我怎么樣。“給，泡好的牛奶，你自己不是說要認(rèn)真執(zhí)行自己做的假期計(jì)劃嗎，說到就一定要做到�！卑职謱⒚爸鵁釟獾谋臃旁谧雷由�，臨走之前這樣對(duì)我說。好吧，我會(huì)努力的。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
今天，我們?nèi)熒e行了班班有歌聲合唱比賽。
開始比賽了。首先由五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們唱歌。我們聽著美妙的歌聲，被他們的歌聲迷住了。接著聽一年紀(jì)的小朋友的表演。我們看著他們優(yōu)美的動(dòng)作。終于，輪到我們上場(chǎng)了，我們排著整齊的隊(duì)伍上臺(tái)了。我們唱的是“采山”和“讓快樂飛翔�！蔽覀円贿吙粗蠋煹闹笓]，一邊唱著美妙的歌曲。我們班的演唱結(jié)束了，我們雄赳赳。氣昂昂地走下了舞臺(tái)。我們坐在座位上仔細(xì)地看著其他班的表演，他們都唱得很好。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，校長(zhǎng)走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說；“本次比賽二年級(jí)一班得了第一名�！蓖瑢W(xué)們手舞足蹈。虞老師也露出了滿意的笑容。
這次比賽讓我懂得了一個(gè)道理，只要有付出，就有收獲。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng)。
一來到操場(chǎng)，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的秘方是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑�！蓖�！我再拿起來聞一聞，一陣清香撲鼻而來。
接下來，就是我興奮地“高潮”。我拿著“秘方”朝操場(chǎng)中間奔去。我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出現(xiàn)在我的眼前，五顏六色的�？墒�，就當(dāng)這時(shí)它越飛越低，我一眨眼，它就消失在了空氣里。于是，我決定吹一次“羊肉串”泡泡，我改變策略，輕輕、小心地一吹，哈！“羊肉串”泡泡瞬間在我身邊出現(xiàn)了，可愛極了！好多小朋友都高興地叫了起來：“快看這兒，好多泡泡！”彩色的泡泡在金燦燦的陽光下，好像對(duì)我說：“小朋友，快和我一起玩吧！”于是，我們跟著那些小精靈們一起搖擺、舞蹈……
經(jīng)過這次的活動(dòng)，我收獲了一份“泡泡的回憶”。
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