【推薦】小學(xué)三年級(jí)日記模板匯總9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
星期天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。進(jìn)了門，我就看見某個(gè)動(dòng)物館排隊(duì)的隊(duì)伍把路給擋住了。于是，我也擠上前去看，不看不知道，一看還真是把我給嚇了一大跳。只見一位馴養(yǎng)員叔叔左手拉著套著熊貓的鐵鏈，右手拿著鞭子在抽熊貓，讓熊貓表演節(jié)目。多少殘忍的一幕呀!
熊貓可是世界上最最寶貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，是我們中國的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它的外表是黑白相間的，被譽(yù)為“中國國寶”。大熊貓是中國特有動(dòng)物，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū)。全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右。成年熊貓長約120 -190厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以竹子為食的生活。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全世界人的喜愛，在19xx年世界自然基金會(huì)成立時(shí)就以大熊貓為其標(biāo)志，大熊貓已成為物種保育最重要的象征，也是中國作為外交活動(dòng)中表示友好的重要代表。
同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來，讓我們一起來保護(hù)“中國國寶”---熊貓吧!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。而我，又是怎樣度過這個(gè)節(jié)氣呢？
清晨，我睜開朦朧的睡眼，換好衣服，迎著朝霞，踏青去了。
我來到了東海公園，太陽剛剛從海平面升。借著那一縷縷陽光，我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來，迎著春天的陽光，茁壯成長……
拐了幾個(gè)彎，便來到了十八盤。山路崎嶇，但花紅柳綠的十八盤令我神往。盡管爬十八盤是很累的，但我毫不在意。在大自然中遨游本身就是快樂的。
我氣喘吁吁地從十八盤上來，停息了一陣，便又踏上了征程。路邊的樹抽出了新芽，有柳樹、松樹、柏樹、甚至有杉樹。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，盛開在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
在樹叢中，我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路，岔路之中更是別有一番景象：綠發(fā)亮的樹下，點(diǎn)綴著新生的小草，真是別有洞天啊……在那玩耍了一陣，我又回到了大路上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路。
太陽已升到頭頂了，中午我戀戀不舍地離開了濱海路，要回家吃飯了，我借著午后溫暖的的陽光，把這美好的一天記了下來。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區(qū)空地上打羽毛球。
開始了，我先發(fā)球。我這球是發(fā)出去了，可就是發(fā)的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，說：“雪飛，發(fā)球不是這樣發(fā)的，要……”我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法發(fā)球，果然比原來好多了。
輪到妹妹發(fā)球了。她好一會(huì)兒才發(fā)出來。我沒注意到，結(jié)果沒接住。接下來妹妹發(fā)的幾個(gè)球，我都沒接到。
接下來媽媽說讓我跟她打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的球我倒是能接住幾個(gè)。
最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個(gè)打來打去，幾乎沒停過。我現(xiàn)在覺得，他們兩個(gè)才是真正的打羽毛球高手。
我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
前幾個(gè)星期我剛?cè)ミ^復(fù)興公園，這次學(xué)校秋游又去復(fù)興公園。
上午，我們來到了復(fù)興公園，我很興奮，因?yàn)槲覍?duì)復(fù)興公園所有的玩具游戲都了如指掌，可以當(dāng)同學(xué)們的“導(dǎo)游”。很快我們來到了游樂場(chǎng)，玩起碰碰車、小海盜船、飄流船、旋轉(zhuǎn)小茶杯和木馬等電動(dòng)玩具，可是在玩飄流船時(shí)，有好多同學(xué)不敢玩，我就主動(dòng)告訴她們“技巧”，說：“第一次玩時(shí)，我也很害怕，不過只要你閉上眼睛，就減少了緊張，玩多了，膽子就大了�！焙髞恚�(jīng)過我多次的鼓動(dòng)，她們都上去玩了。不久，老師說每個(gè)同學(xué)要收十元錢，我驚訝的張大了嘴巴，心想，記得其中有兩樣電動(dòng)玩具就要十元錢，可是今天我們玩了好幾樣啦。噢，學(xué)校組織的集體活動(dòng)，有優(yōu)惠的。后來，我們又來到我經(jīng)常玩的地方，滑滑梯、蕩秋千、爬欄桿……
中午，我們?nèi)ゲ萜簆icnic。我拿出塑料餐布，四個(gè)同學(xué)拿著餐布四個(gè)角，像升旗一樣，大家整齊的走著正步，嘴里哼著走了調(diào)的曲，引起同學(xué)們哄堂大笑。吃了午餐，我提議大家玩扔沙包游戲，正當(dāng)我們玩的'開心時(shí)，卻發(fā)生意外，其中兩個(gè)同學(xué)為了玩游戲而爭(zhēng)吵，弄的大家很掃興，經(jīng)過我們小組其他成員再三勸助，她們平息了。為了永遠(yuǎn)做個(gè)好朋友，我們小組經(jīng)過反復(fù)討論，規(guī)定今后要講幫助、講友誼、講團(tuán)結(jié)，同時(shí)規(guī)定每個(gè)成員自制一張“團(tuán)結(jié)小隊(duì)”會(huì)員卡。這樣，我們小組又重新開始玩起扔沙包游戲。
這是一個(gè)有意義，有收獲的秋游。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
一個(gè)月多前，我和媽媽一起開始做環(huán)保酵素。
我們準(zhǔn)備了一包紅糖、一個(gè)雪碧瓶、一些果皮、一些蔬菜葉子和一杯水。首先我們按照1：3：10的比例調(diào)好水，把果皮切成小塊，把它放入雪碧瓶中。然后再把蔬菜葉子切成細(xì)細(xì)的條狀放入雪碧瓶中，就這樣環(huán)保酵素就做好了。老師說前面一個(gè)月要每天打開瓶蓋放氣，由于全家都出去旅游了，沒及時(shí)放氣，等我回到家后看見我的瓶子脹氣的很厲害，感覺是要爆炸了一樣，我連忙給它放氣。后來我每天都給環(huán)保酵素放氣、還看了成色、聞了氣味、并且每天觀察它。這幾天，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保酵素的顏色慢慢變淡。放氣的時(shí)候氣越來越多了，果皮塊慢慢變小了，聞起來有股酒精的味道。經(jīng)過我的努力，我的環(huán)保酵素做成功了。聽老師說過：環(huán)保酵素雖然很臭，但是它可以凈化河流、讓河流保持潔凈。還能做清潔呢！如果家里有很多蚊子，只要用沾了環(huán)保酵素的拖把拖地，就可以驅(qū)趕蚊子。一開始我還半信半疑。后來我個(gè)實(shí)踐。我用抹布沾了酵素擦了紗窗。蚊子都飛走了，效果真好��！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
在一個(gè)陽光燦爛的星期一，我和班長一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個(gè)垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣圩o(hù)我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？
班長來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，我雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說不定會(huì)撿呢！你也不嫌累�！卑嚅L轉(zhuǎn)過頭，看了看我那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！”
我臉紅了，也跟著班長開始撿，忽然班長眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎？
我點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續(xù)走在了放學(xué)的路上……
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
今天在路上我抓到了一只麻雀。
麻雀的羽毛是棕色的，不過在里面還有幾根是黑色的，翅膀看起來比較小，眼睛紅紅的，嘴巴尖尖的，像竹筍剛剛冒出來一樣。身體小巧玲瓏的，小小的腳像鷹的爪子一樣鋒利。
我把麻雀關(guān)在鳥籠里面。麻雀一直看著我，似乎在說：“人類也太過分了，把我關(guān)在鳥籠里�！蔽彝蝗幌氲嚼蠋熣f的：鳥類是我們的朋友，我們要愛護(hù)它。于是我就打開鳥籠，麻雀拍了一下翅膀“唿”的一聲飛走了。
我望著麻雀向遠(yuǎn)方飛走的背影，心里非常高興。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
寫語文日記，早就成了同學(xué)們的家常便飯。寫數(shù)學(xué)日記“嘿嘿”，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的“秘密”。這個(gè)學(xué)期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇數(shù)學(xué)日記�！薄安皇前伞保嗤瑢W(xué)都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學(xué)日記都要寫？張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數(shù)學(xué)日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？”我們似懂非懂地各自點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。
第二天，“數(shù)學(xué)日記”剛交上去，張老師就笑了，對(duì)我們說：“你們看，有些同學(xué)仔細(xì)聽，記不下來，情急之下，就把當(dāng)時(shí)開小差時(shí)在想什么也寫上去了，笑話百出。”課后，有的同學(xué)說：“上課再也不開小差了，否則數(shù)學(xué)日記怎么能完成？寫上日記，等于復(fù)習(xí)了一遍�！蔽彝蝗幌肫鹩腥酥v過：“牛有兩個(gè)胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼�！皵�(shù)學(xué)日記”是不是也是這個(gè)道理？
小學(xué)三年級(jí)日記 篇9
今天，我們班來了一位姓郝的老師，給我們上了一節(jié)體驗(yàn)課。她讓我們當(dāng)了一回殘疾人，讓我們體驗(yàn)殘疾的辛苦，穿好自己的衣服。 我想穿衣服還不簡(jiǎn)單嗎，這有什么好體驗(yàn)的。首先我用嘴巴咬住衣領(lǐng)，把右手穿進(jìn)去，但在穿左邊衣服的時(shí)候，左手老是穿不進(jìn)去，試了好多遍都沒有成功，在我快要放棄的時(shí)候，想起爸爸跟我說過的話，無論做任何事情都不要隨便放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。于是我又咬住衣領(lǐng)，把右手塞到袖子里，然后把左手舉起來，這樣袖子就滑下來，左手和右手也就都穿好了。 下面就開始扣紐扣了，但我老是扣不上去，我心里就想：我不會(huì)放棄的。再說了 我也不能拖女同學(xué)的后腿。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了用大拇指穿過眼洞，再用食指和大拇指捏到一起，快到洞口的時(shí)候，食指一松，大拇指一按就進(jìn)去了。這樣衣服就穿好。 通過這件事讓我的明白了，做任何事情都不能輕易放棄，開動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì)成功。
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