實用的三年級日記范文錦集5篇
一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的三年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動物園玩。
到了動物園，迎接我們的是會跟人說話的鸚鵡�！澳�，歡迎光臨！”啊，講的還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我走過去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”這下還真把我給逗樂了。
來到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚，是灰樵色的，一下了就可能吞下一只雞！那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數(shù)竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在意大利、中國、日本……
我還見到了笨重的大象、溫馴的長頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閑、自由自在。火烈鳥非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的，臉卻是粉紅色的，跑得很快。最后我還看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎不僅威武還很勇猛。海獅很可愛，帶著胡子在水中游來游去的。豪豬大家一定很少見過，它臉上長著刺，身體像一頭豬，體型要小一點，是一種一惹就發(fā)脾氣的`豬。
啊！我那天不但過得很快樂，還增長了不少知識。
三年級日記 篇2
光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
三年級日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
開學(xué)了，我十分的開心�？蛇@是為什么那?這是因為我可以重返校園了，而且可以和我的老朋友們見面了，和我敬愛的老師見面了。學(xué)校是知識的海洋，更是一個大家庭。在這個大家庭里，有辛勤的園丁——我們的老師，還有我們這些祖國的花朵，我們在這里學(xué)習(xí)知識，可以交一些朋友。到了校園里，你會有一個全新的自己。我在學(xué)校里和在家一樣開心快樂，不知你有沒有同樣的感受。
“開學(xué)了”，它像一個標(biāo)志，代表著一個新的學(xué)期的開始，一個新的起跑線。因此我們應(yīng)該加倍努力，挑戰(zhàn)自我。俗話說“有志者事竟成”，因此要先有一個計劃。我便給自己列了一個計劃表：努力學(xué)習(xí)，認真聽好每一堂課，絕對不能上課走神，遲到，認真完成每一樣作業(yè)，絕不能有遺漏，今日事今日畢。要懂禮貌，不打人，不說臟話。還要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。另外我還要團結(jié)同學(xué)，和睦相處。我的成績也要更上一層樓，語文要保持在105分左右，數(shù)學(xué)要保持在115分左右，英語也要保持在110分左右，物理要保持在95分左右，至于副科，都保持在90分以上就可以了。
計劃是列好了，可是不實行也是不可以的。因此我一定要按照計劃行事。我相信我會在新的一學(xué)期中會有很大的進步，我一定會交許多的新朋友。
我對這新的一學(xué)期，充滿期待!你是不是也有同感哪?
三年級日記 篇4
今天，我們班有兩個同學(xué)打架。兩個同學(xué)都被老師批評了，其中的一個同學(xué)經(jīng)過老師說的一番話，漸漸平靜下來。另外一個同學(xué)還在氣頭上，還埋怨老師：“你憑什么批評我，明明是他的錯！”后來一下課，他就沖到窗臺旁，一邊哭一邊爬上窗臺，讓人感覺他好像要跳樓一樣。有幾個同學(xué)一邊拽住他一邊驚慌失措的大喊道：“不好啦，有人要跳樓啦！”這個消息傳到了吳老師的耳朵里，吳老師臉色發(fā)白，連水都沒顧得上喝一口，就從辦公室里急急忙忙地跑到了教室。制止了那個要跳樓的同學(xué)。
事后李老師對我們說道：“他呀，就是想嚇唬嚇唬你們，讓自己發(fā)泄一下�！币婚_始我還不信，認為：跳樓可不是開玩笑的事情，他總不會這么蠢，用這么極端的手段來發(fā)泄自己的不滿！
如果我們和老師都沒有去拉他，那后果就會不堪設(shè)想。我覺得他應(yīng)該跟老師講清事情的真相，化解他們兩個打架的同學(xué)之間的矛盾，而不是用這種愚蠢的辦法來取得同情！如果我被老師冤枉了，我可以跟老師解釋清楚，老師也應(yīng)該會原諒我，讓我和同學(xué)之間不再產(chǎn)生矛盾。
三年級日記 篇5
今天媽媽帶我去南湖玩，先去了天鵝湖，有白天鵝、黑天鵝、小天鵝、大天鵝，很美麗，它們自由自在地在水邊休息、嬉戲、游泳。又去了一個地方，有很多魚，有的很小，有的很大，五顏六色，我買了魚食給它們吃，當(dāng)我將魚食灑向水里的魚，魚兒便爭先恐后地游過來，非常興奮地吃起來，很多人都在那里看。后來又去了南湖冰場，那里很冷，但風(fēng)景很美麗，那還有畫畫的呢！
媽媽說：“這里原來是一片大坑，讓人們變成了一個很美麗的地方，小南湖的鳳凰臺也是由一座垃圾山改造的�！比藗兊牧α空�?zhèn)ゴ�，我們也要愛護環(huán)境，保護人們的勞動成果。
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