【推薦】我的日記模板五篇
一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
大家好，我叫王南萱，我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛里長著一顆黑葡萄。我的皮膚不好，很容易過敏，特別是臉，一不小心就會變紅。
我的性格比較暴躁。特別當我心情不好的時候，就會欺負哥哥。哥哥只要見我生氣了，就連忙跑，于是我就追著他打。
我的優(yōu)點是成績好。每次考試在班級都是數(shù)一數(shù)二的。但是一到大考的時候，我就會掉鏈子。我的缺點是愛哭。有一次，哥哥向我借《大個子老鼠小個子貓》這本書看，我還沒有看完所以就不借給他，他就打我，后來我就哭了，哥哥不得不又來哄我開心。
我最喜歡吃西瓜。我一口氣能吃三、四瓣西瓜，而且連西瓜籽都咽了下去，媽媽稱我為“吃西瓜大王”。
我的日記 篇2
我最喜歡游泳了。
暑假里，我總會和小伙伴們一起到游泳館里去游泳。像青蛙一樣在游泳池里游泳，別提有多高興了！
游泳可有意思啦！特別是水中翻跟斗和潛水是我們經(jīng)常做的事情。有一次，我和同學(xué)又在水里玩翻跟斗了�！伴_始！”同學(xué)猛地往水里一翻，一下子就翻了五個，真厲害！輪到我了，我屏住呼吸翻了起來�？赡苁翘o張了吧，忽然，水流進了我的鼻子，我只能停了下來，可是只有翻了一個。不過，我們依然很高興！然后我們又玩起了潛水，看誰的時間長。我潛入水下，使勁憋著氣在水里一動不動。等浮出水面，發(fā)現(xiàn)我整整潛了一分鐘。同學(xué)也開始潛水了，他可真厲害！一分鐘過去了還在水中潛著，等他上浮時，一分半鐘已經(jīng)過去了。他真了不起，我以后要向他學(xué)習(xí)，把水中的功夫練得更好。
游泳既可以鍛煉身體，又可以帶來快樂，真好啊！
我的日記 篇3
寒假來了，大家都出去旅游了。我們也不例外，來到了泉州。第一天我們先來到了泉州游樂園。
只見里面冷冷清清的，似乎只有我們一家人似的。
我們先來到了“空中腳踏車”。我和爸爸坐上了一輛，在高高的軌道上騎腳踏車，還不說，蠻有一番別的滋味。
之后，我們又游覽了動物世界：有“叢林之王”老虎；有憨厚老實的黑熊；還有古靈精怪的小猴子和各式各樣的鳥兒。這里還有許多動物，我就不一一向你們介紹了。
玩了那么多好玩的.，最刺激的就要算過山車了。說實話，我以前可是很怕坐過山車的，這次，我是被爸爸逼上梁山。剛坐上去，我的心就“砰砰”直跳，后來開始了，就更緊張了。過山車就像失去控制，一會兒一路直走，一會兒會突然轉(zhuǎn)幾個圈，顛倒過來，把人嚇個半死。這就是我在泉州游樂園里發(fā)生的驚險之旅，你呢？
我的日記 篇4
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
——題記
一次徐聞之行，一個簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于邁陳人的淳樸……此刻，我記下了這些。
經(jīng)過約2個小時的大巴顛簸，我們這個小方隊終于抵到了徐聞縣，他們也為我們找到了很好的住宿地方，為了報答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。
我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，然后競選出班委們，就開始正式上課了。這里的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子。看著這些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有意義�；蛟S那朗比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當?shù)睾⒆幼鳇c什么，讓他們生活的更好。
現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？ 這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在這里，我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！
我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當?shù)氐暮⒆�，當�(shù)氐睦蠋煟數(shù)氐拇迕�，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈�？傊�，希望自己在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。 。
當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生
我的日記 篇5
我的同桌宋凱博，他和我是好朋友，他長得特別帥氣，小圓臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一雙胖乎乎的小手非�？蓯�。
上課的時候，我們認真聽老師講課，認真完成課堂作業(yè)，有不懂問題我倆一起思考解決。下課了，我們一起玩耍，有的時候還在教室里讀書。寫字。放學(xué)了，我們也該分開了，可還沒忘了互相說一聲“再見”。
我特別喜歡我這個同桌，因為他給我?guī)砹嗽S多快樂！
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