關(guān)于三年級(jí)日記集合九篇
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
今天下午，我們班準(zhǔn)備包餃子，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息都興高采烈。
到了下午第一節(jié)課，我們都很興奮。家長(zhǎng)都到齊了，我們可以包餃子了。首先是曹爽媽媽給我們講餃子的來(lái)歷和怎樣包餃子，然后再給我們包。
家長(zhǎng)都把所有的東西準(zhǔn)備好后我們就可以開(kāi)始包餃子了，我先拿來(lái)一個(gè)餃子皮，然后把餃子餡放在餃子皮的中間，再在餃子皮的周圍灑點(diǎn)水，最后把餃子皮捏起來(lái)，這樣就是一個(gè)餃子了。我繼續(xù)包了16個(gè)餃子，不一會(huì)兒，下課了，老師說(shuō)：‘‘每組選兩個(gè)人留下來(lái)煮餃子，其他人出去玩。
過(guò)了幾分鐘上課了，老師說(shuō)：‘‘教室的插座不好，我們就去會(huì)議室吃餃子了。我們走到會(huì)議室坐好位子，幾分鐘過(guò)去了，桌子上有了一份美味的餃子。我吃了一個(gè)餃子��！真好吃酸甜可口的餃子我們吃了還想吃。
下課了，我們就排好隊(duì)伍回家了。
三年級(jí)日記 篇2
今天傍晚，下著雨，“嘩啦嘩啦”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，做著語(yǔ)文作業(yè)。不多一會(huì)兒，有些同學(xué)神速一般完成了作業(yè)，批改好，就去走廊上玩耍了。漸漸地，寫(xiě)完的同學(xué)多起來(lái)了，我也不例外。
等老師批改好，我正準(zhǔn)備到走廊上去玩會(huì)兒。就在這時(shí)，張弛跑進(jìn)教室，激動(dòng)地喊道：“下雪啦，下雪啦！”同學(xué)們聽(tīng)了，臉上都露出了驚訝的笑容，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，今年的第一場(chǎng)雪居然說(shuō)下就下了。
同學(xué)們紛擁著跑到走廊上，只見(jiàn)天上下著小雪，有的像隕石一樣迅速墜落下來(lái)，有的卻像一朵朵小白花，左右擺動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著慢慢飄落。我伸出手，想讓雪花在我手中停留，隨著雪花的飄落，我感覺(jué)手上一陣冰涼，仔細(xì)一看，原來(lái)，雪花飄到我的手掌里，隨即融化了。
雪越下越大，有些雪花飄到樹(shù)葉上融化后，就有一顆顆小水珠倒掛在樹(shù)葉上，多么像一顆顆水晶��！
雪天真美，我愛(ài)下雪天！
三年級(jí)日記 篇3
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，教師帶著我們一起到大自然里去尋找春天。
一路上我們踏著歡快的腳步開(kāi)心地唱著“春天在哪里呀，春天在哪里……�！蔽覀儊�(lái)到湖邊，看到兩岸的柳樹(shù)綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子帶著她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我問(wèn)教師：“那岸邊細(xì)長(zhǎng)的柳葉是不是用燕子的尾巴剪出來(lái)的呀？”教師笑了，同學(xué)們也笑了。我們走進(jìn)大山，看到滿山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，仿佛給大山鋪上一層彩色的地毯，許多不知名的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地用它們美妙的歌聲在傳送著春天的信息。
我高興地對(duì)教師說(shuō)：“我找到春天了。春天在柳綠花紅、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美景里，春天在我們燦爛的笑臉和歡快的歌聲里……只要我們心里充滿愛(ài)，春天就永遠(yuǎn)在我們的心里！”
三年級(jí)日記 篇4
秋天是一個(gè)能夠放風(fēng)箏的季節(jié)，漫步在街頭，偶爾能看見(jiàn)幾只天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)箏，目睹放風(fēng)箏人那份深切的關(guān)注。我認(rèn)為這是一幅佳景，能令人沉醉于其中，深深地思考……
常常會(huì)替那些形形色色的，越飛越高的風(fēng)箏擔(dān)心，擔(dān)心它們到底能否一帆風(fēng)順，一路平安，萬(wàn)一碰到了大樹(shù)，電線桿之類的障礙物可怎么辦呢？也許這時(shí)能拯救風(fēng)箏的，只有地上放風(fēng)箏的人了。天上的風(fēng)箏式樣很多，有老鷹的、蜻蜓的、燕子的……各式各樣。但往往樣式越簡(jiǎn)單的風(fēng)箏越容易飛上天空，而且能飛得更高，更遠(yuǎn)。這不和人一樣嗎？越是外表樸素單純的人，越有內(nèi)在的芬芳。
孩提時(shí)代，爸爸常帶我去放風(fēng)箏。他說(shuō)：“只要有風(fēng)，風(fēng)箏就會(huì)越飛越高�！睅е职值奈⑿�，風(fēng)箏真的搖搖晃晃地飛起來(lái)了，把我童年的歡樂(lè)捎給了天上的白云。
仔細(xì)想想，其實(shí)每一個(gè)孩子，不都是父母放飛的風(fēng)箏嗎？在父母愛(ài)的注視下，我們?cè)斤w越遠(yuǎn)，徜徉在大江南北。
偶爾會(huì)看見(jiàn)幾只斷了線的風(fēng)箏，漫無(wú)目的地在天空中飄蕩，越飛越遠(yuǎn)，最終的結(jié)果便是墜落。此時(shí)，只有放風(fēng)箏的人，才能拯救這只斷了線的風(fēng)箏�？梢哉f(shuō)，風(fēng)箏離開(kāi)了放飛它的人，便會(huì)變得毫無(wú)意義。而我們，這群具有生命力的風(fēng)箏，在放風(fēng)箏人的關(guān)懷下，尋找著屬于自己的一片天地，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，還有一根線將自己牢牢牽住。永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心線會(huì)斷掉，因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人會(huì)把一切考慮得非常周到。
再次體會(huì)放風(fēng)箏人放風(fēng)箏的那份情感。他親手放飛它，希望它能駕馭風(fēng)力，越飛越高，與太陽(yáng)對(duì)話；他將自己的熱情與渴望系在風(fēng)箏上面，和它一同分擔(dān)失敗的痛苦，一同分享成功的快樂(lè)，他將它小心翼翼地收回，讓風(fēng)箏飛回他身邊接受檢查與鼓勵(lì)，洗滌旅途的疲勞。
只是飛揚(yáng)在天空中的風(fēng)箏啊，可曾體會(huì)到了放風(fēng)箏人的苦心愛(ài)意？
三年級(jí)日記 篇5
11月7日那天，我校去虎丘秋游了。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，歡聲笑語(yǔ)不斷，雖然天空陰沉沉的，車窗外還飄著毛毛細(xì)雨，我們卻沒(méi)有絲毫的郁悶，只管談天說(shuō)地，好不開(kāi)心。一晃眼虎丘就到了。車未停穩(wěn)，我們已擠到窗口，車門一打開(kāi)，我們便一擁而下。整隊(duì)！出發(fā)！班主任肖老師帶領(lǐng)我們來(lái)到虎丘園前。
據(jù)園外簡(jiǎn)介，虎丘還是吳中第一名山呢！我、陶艷萍和徐敏祎手牽著手進(jìn)入園內(nèi)。我們順著石橋走上了千人石。千人石形態(tài)怪異，石色緋紅。相傳，千人石下是兩千五百多年前吳王闔閭的墳?zāi)�。墳�(zāi)剐藓煤螅瑓峭跖逻@些工匠們泄露了墳?zāi)箖?nèi)的機(jī)關(guān)，便把成千上萬(wàn)的能工巧匠殺死在千人石上，工匠們的鮮血滲透了千人石。于是，每當(dāng)雨天，千人石便幽幽地滲出淡淡的血色，傳說(shuō)那是十萬(wàn)能工巧匠向游人們?cè)V說(shuō)那無(wú)盡的怨情�？上�，今天的雨停了，否則也許能看到這可遇不可求的奇觀了！
在千人石的右側(cè)有一泓清泉——“虎丘劍池”�！盎⑶饎Τ亍彼膫�(gè)大字，每個(gè)字的筆畫(huà)都有三尺來(lái)長(zhǎng)，筆力遒勁。相傳這四字還是唐代大書(shū)法家顏真卿的手跡呢！我們情不自禁地蹲下身子，把手伸進(jìn)池里，觸及池底石板，撫摸著吳王闔閭的.墓穴之門。導(dǎo)游說(shuō)，吳王闔閭死后，曾將他生前喜愛(ài)的魚(yú)腸、專諸等3000支劍一同陪葬在此石穴中。據(jù)記載：“秦皇鑿山以求珍異，莫知所在；孫權(quán)穿之亦無(wú)所得，其鑿處遂成深澗�！焙髞�(lái)演變而為劍池。劍池下的崖底有一汪碧波，形如長(zhǎng)劍，清澈透明，冷氣逼人。
我們仨又往南走，一路上泉石幽奇，雨后的虎丘增添了一層神奇的氣息，整個(gè)虎丘霧氣靄靄，意境遂遠(yuǎn)。不知不覺(jué)已來(lái)到塔前，那塔斜斜的，他身上遍長(zhǎng)野草，看上去像是快要倒了，古老的虎丘塔真是飽經(jīng)蒼傷哪！它已經(jīng)歷了20xx多年的歲月，見(jiàn)證了蘇州的歷史變遷。20xx多年間，這座古老的城市雖然發(fā)生了不小的變遷，但依然是那么的深邃，那么的耐人尋味。吳王闔閭曾經(jīng)掌管著這片土地，但最后卻死于自己的驕橫輕浮。他的兒子夫差，也許有其父基因的遺傳，當(dāng)年也曾為父報(bào)仇雪恨，在太湖打敗越軍，拘捕越王勾踐夫婦至虎丘，但多年后卻死在勾踐手中。
好個(gè)春秋末期血雨腥風(fēng)的大舞臺(tái)啊！而此時(shí)這片土地正被我狠狠地踩在腳下，看著來(lái)這里游覽的中外游客，我真的好難想象，如今我腳下這片看似詩(shī)情畫(huà)意、柔山情水的土地，竟經(jīng)受過(guò)那幕幕血雨腥風(fēng)的澆潑。
仰視著那高高的虎丘塔，突然覺(jué)得心情是多么的沉重！斜塔上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那斷斷續(xù)續(xù)的鈴聲到底在詮釋著什么呢？……我努力克制著自己的想象，收回了自己的思緒，回到了同學(xué)們中間。
該回了，我回頭仰望著高聳昂然的虎丘塔，喃喃道：再見(jiàn)了，古老的虎丘塔！
三年級(jí)日記 篇6
正月十五元宵節(jié)。這一句話對(duì)我印像很深刻，剛好我們小區(qū)，元宵節(jié)晚上，在被五彩氣球裝飾很漂亮大廳舉辦一個(gè)熱鬧而隆重宴會(huì)。
第一個(gè)節(jié)目是跳拉丁舞，是個(gè)小姐姐跳的，她的步伐和表情，我一看好美��！第二個(gè)節(jié)目就是彈鋼琴，主持人阿姨介紹有請(qǐng)鋼琴王子，哇！竟然是，我們高新一小四年級(jí)七班的哥哥。哥哥彈得特別好，大家都為他鼓掌歡呼。下一個(gè)節(jié)目是猜燈謎，我猜了半天都是錯(cuò)的，我只猜對(duì)了一個(gè)�？墒潜蝗思也逻^(guò)了，我只好走了。
三年級(jí)日記 篇7
在秋高氣爽的國(guó)慶第三天，我和爸爸媽媽去了香港長(zhǎng)洲島海灘玩。我很高興，因?yàn)橛兴膫�(gè)小伙伴跟我一起玩。我來(lái)到海灘，在水有點(diǎn)深的位置看見(jiàn)一條小魚(yú)，我就去捉它，沒(méi)想到它游得太快，給它跑掉了。我第一次在海水里看見(jiàn)小魚(yú)，我很興奮!
在這個(gè)香港小島里面的人是不會(huì)亂丟垃圾的，所以這個(gè)小島很干凈!整個(gè)小島是沒(méi)有公共汽車和摩托車，只有自行車、電動(dòng)三輪車和電動(dòng)警車。全部的車都要靠自覺(jué)行走的，因?yàn)檫@里沒(méi)有紅綠燈。我在這個(gè)長(zhǎng)洲小島上度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!
三年級(jí)日記 篇8
今天總算開(kāi)學(xué)了，我都等不急了。這學(xué)期下半年剛剛上學(xué)，還對(duì)學(xué)校有些生熟呢，剛走進(jìn)校門就看到了那些熟系的景象，到了班級(jí)看這那些同學(xué)們，都感覺(jué)有些不認(rèn)識(shí)呢，就連我坐哪也不知道了，不過(guò)同學(xué)的記性還是蠻好的。見(jiàn)到老師感覺(jué)老師年輕了呢，第1節(jié)課上的是班會(huì)，講的是文明禮儀，下課我和洋洋玩的可開(kāi)心了呢，第2節(jié)課上的是數(shù)學(xué)，我又學(xué)到了很多知識(shí)，下課我們玩山丁錘子不，我連贏好幾把直到上課，第3節(jié)課是綜實(shí)，學(xué)了‘粘斗士’，下課我沒(méi)出去，第4節(jié)是語(yǔ)文，我學(xué)了第一課課文海上日出，中午我吃了好多好吃的。下午第1節(jié)學(xué)了美術(shù)，我畫(huà)了一副美麗的畫(huà) ，下課我又仔細(xì)的看了看畫(huà)。第2節(jié)我學(xué)了音樂(lè)，我唱了1首美妙的歌，下課我把歌又小聲的唱了一便，最后一節(jié)我學(xué)了總的認(rèn)識(shí)小數(shù)。放學(xué)了，晚上我寫(xiě)完作業(yè)，就想起了今天的是，就把他寫(xiě)到了這里，讓我的好友一起和我分享今天的快樂(lè)，我今天真是太開(kāi)心了。
三年級(jí)日記 篇9
一年一度的母親節(jié)又到了，身為做子女的我們，在這一天應(yīng)該做一些事情，來(lái)感謝懷胎十月生下我們的媽媽，我們要珍惜跟媽媽在一起的時(shí)光，不管她怎么嘮叨，這都是母親對(duì)孩子的愛(ài)，媽媽是美麗又善良的天使，也是引導(dǎo)我們走向光明的蠟燭，所以我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
媽媽謝謝你這些年來(lái)無(wú)微不至的照顧我，你對(duì)我的愛(ài)、呵護(hù)是無(wú)法用東西來(lái)比較的；當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)帶我去醫(yī)院看醫(yī)生；當(dāng)我傷心時(shí)，是誰(shuí)在旁邊鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)自信；當(dāng)我受傷時(shí)，是誰(shuí)幫我包扎好傷口，這就是偉大的母親，所以我要對(duì)你說(shuō)：“媽媽謝謝你”。
我長(zhǎng)大要有很大的成就，才不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望與用心，母親節(jié)讓我想到了“世上只有媽媽好”這首歌，我以后要好好孝順你，當(dāng)個(gè)好孩子。
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