關(guān)于四年級(jí)日記模板集合8篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
今天下午，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，在這種情況下，學(xué)校里召開了表彰大會(huì)。獎(jiǎng)勵(lì)在上次考試中的級(jí)部前二十名；總分進(jìn)步超過(guò)五十分的同學(xué)，還有各科的第一名。
首先，各班班主任老師組織本班同學(xué)有序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。大家坐好之后校長(zhǎng)開始講話，講了一些，安全問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題，還有衛(wèi)生問(wèn)題。校長(zhǎng)講完話后是副校長(zhǎng)講話，副校長(zhǎng)批評(píng)了衛(wèi)生不好的幾個(gè)班級(jí)，又表?yè)P(yáng)了衛(wèi)生好的幾個(gè)班級(jí)。之后就開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師是按一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)的發(fā)，看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張明媚的笑臉，即使獎(jiǎng)品只有一個(gè)獎(jiǎng)狀和一個(gè)本子，但那也是一種榮譽(yù)。
雖然這次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的身影，但我相信下一次一定有我。
加油！
四年級(jí)日記 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゾG色樂(lè)園春游。可是天公不做美，下起樂(lè)小雨，但同學(xué)們游玩的興致仍然很高，一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥表演節(jié)目“。有的小鳥騎自行車，彎著腰，用嘴叼住車把，小心翼翼地踩住車腳板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T過(guò)來(lái)騎過(guò)去，老師們和同學(xué)們不是傳來(lái)歡笑聲和喝采聲。有的小鳥做算術(shù)題，同學(xué)們說(shuō)一道題目，小鳥會(huì)用叫聲來(lái)回答，而且都答對(duì)，聰明著呢！有的小鳥在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜的眼睛，好奇地望著大家，樂(lè)得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥把路上的垃圾一個(gè)一個(gè)弄道清潔箱里，它多愛(ài)干凈，多講衛(wèi)生呀！
還有小鳥滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣的。
我們還玩漂流探險(xiǎn)、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開綠色樂(lè)園。雖然同學(xué)都被淋濕，但仍然在車上津津有味地講述著游玩地情景！
四年級(jí)日記 篇3
今天我們?nèi)w四年級(jí)進(jìn)行了考試。語(yǔ)數(shù)英三科全考，在餐廳統(tǒng)一考。
我特別緊張。到了餐廳，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就開始考試。語(yǔ)文題還比較簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)題有些難，英語(yǔ)題有好多我都不會(huì)。語(yǔ)文的作文是關(guān)于動(dòng)物的。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大難度，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的作文給背下來(lái)了，在距離考試結(jié)束30幾分鐘的時(shí)候，我就寫完了。我檢查了幾遍。數(shù)學(xué)題，最后幾道應(yīng)用比較難，不過(guò)我讀了好幾遍，最后還是解決了。英語(yǔ)題正面比較難，有好多我都寫錯(cuò)了。
我已經(jīng)知道了我的語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)。都考的不是很好，尤其是英語(yǔ)。不知數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾?希望我能考好吧。
四年級(jí)日記 篇4
開學(xué)的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。
因?yàn)槲业膫�(gè)子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見(jiàn)了第五本書是一本很破很臟的書，心想，那本書那么不好，誰(shuí)想要啊，我希望那本書不要發(fā)到我的手上才好��！對(duì)了，有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢？沒(méi)關(guān)系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是………怎么也平衡不下來(lái)。
老師報(bào)我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心里又開始想一些陰謀詭計(jì)，我可以和同學(xué)換書，看有的同學(xué)在書上寫名字沒(méi)有，如果沒(méi)寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計(jì)劃實(shí)施，得手了。又上課了，那位同學(xué)大哭著說(shuō)：“我的書怎么一會(huì)兒變得這么破爛了呢？”老師說(shuō)：“那位同學(xué)拿了她的書，下課了來(lái)辦公室找我�！贝藭r(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。下課了，我又想，其實(shí)老師知道是我拿的，想讓我改過(guò)自新，不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而高興的對(duì)我說(shuō)：“你換了同學(xué)的書是你不對(duì)，但你有膽子做，又有膽子承認(rèn)，這點(diǎn)不錯(cuò)。你只要承認(rèn)了，知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子”。老師不但沒(méi)有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。
這是我小時(shí)候的一件事，“發(fā)新書”讓我特別難忘。
四年級(jí)日記 篇5
今天中午，爸爸看見(jiàn)有個(gè)人賣橄欖，就湊上去問(wèn)了問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有生的橄欖?”“有，還剩一點(diǎn)。”那位老伯說(shuō)。“那就全給我了吧，幾元一斤!”爸爸說(shuō)。老伯迅速地稱了一下重量，并回答達(dá)到：“7元一斤。”爸爸覺(jué)得太貴，就說(shuō)：“既然是最后一些了就便宜點(diǎn)，五元吧!”老伯答應(yīng)了，我把錢交給了他，他把橄欖交給了爸爸。
橢圓形的橄欖是青綠色的，我想：我平時(shí)看見(jiàn)的橄欖都是棕色、黑色的.，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)青色的。就問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我，我以前看到的都是經(jīng)過(guò)加工的，可這個(gè)是天然的。
爸爸給了我一個(gè)嘗嘗味道，我咬了一口，感覺(jué)苦汁在慢慢地流入喉嚨中，我皺起了眉頭，爸爸一看就明白了我的想法和感覺(jué)�！敖棠阋粋�(gè)吃的方法怎么樣?”爸爸神采奕奕地說(shuō)。我想，吃東西還有方法?我不信，想看看，就說(shuō)：“好，你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”沒(méi)想到爸爸真的說(shuō)了起來(lái)。
“這橄欖啊，不能向你平時(shí)吃水果一樣，一直咬。要咬一口，回味一下，這樣才好吃呢!”爸爸說(shuō)。我按爸爸說(shuō)的做，真的很好吃，吃完后還有一絲絲甜味在腮幫里流動(dòng)。
這橄欖實(shí)在太好吃了，正像爸爸說(shuō)的那樣，“先苦后甜，回味無(wú)窮”。
四年級(jí)日記 篇6
在歡樂(lè)的寒假里，每一件事情都是快樂(lè)的，同樣充滿樂(lè)趣，實(shí)驗(yàn)有失敗也有成功，往往只要你持之以恒就能取得成功，但必須要有堅(jiān)持不懈的性念。寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來(lái)，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來(lái)？為能夠得到準(zhǔn)確的答案，我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實(shí)驗(yàn)，我先把玻璃杯打滿水，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯里，然后又用勺子加些鹽。但雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)浮起來(lái)，也許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧。我又等一會(huì)，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我急：哼，我再加鹽，看你動(dòng)不動(dòng)！我又加幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當(dāng)我正在準(zhǔn)備放棄時(shí)，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來(lái)。
噢，我成功！我把這個(gè)喜訊告訴媽媽。媽媽卻反問(wèn)我：雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？問(wèn)得我張口結(jié)舌。最后我上網(wǎng)查資料，才知道原來(lái)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為增大水的比重，所以，雞蛋浮出水面。
四年級(jí)日記 篇7
這幾天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，第一場(chǎng)比賽是拔河。比賽即將開始，雙方拿起繩子，做出拔河的姿勢(shì)�！芭尽辈门幸宦暳钕拢t旗一舉，激烈的拔河比賽開始了。我使出吃奶的力氣，使勁兒地把繩子拉向我們這邊，其它同學(xué)也不例外，雙手緊握繩子，絕不松開，使勁兒拉。不一會(huì)兒，三輪比賽過(guò)去了，失望的是：我們班落后了。
第二場(chǎng)比賽是接力賽。隊(duì)員們手疊手，異口同聲地說(shuō)道：“加油，加油，加油!”其中一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“我們已經(jīng)輸過(guò)一次了，這次我們一定要贏，不能丟五年(1)班的臉�！斌@心動(dòng)迫的比賽開始了，裁判一吹哨，隊(duì)員們飛快地向前跑，就像一支箭一樣，站在一旁觀看的人都感覺(jué)到身邊有一陣大風(fēng)刷地一下飛了過(guò)去。
地上的塵土飄舞起來(lái)，好像在為五年(1)班加油鼓氣;翩翩起舞的蝴蝶被吹得飛了十米遠(yuǎn);一旁的芒果樹、桂花樹，都被這陣奇怪的風(fēng)吹得香飄十里……一會(huì)兒，就該輪到我跑了。我也不認(rèn)輸，迅速地接過(guò)接力棒，飛快地跑向另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)也不例外……比賽結(jié)束了。這場(chǎng)比賽的結(jié)果是——我們班得了第二名，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。
啊!這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣!
四年級(jí)日記 篇8
自放假逾今已一月有余，囚居三方之室而終日恍惚。當(dāng)此七月，天悶地躁。故于昨日午時(shí)出門、東向行，至于大橋。踱步橋梁之上、俯瞰沅水。河水下退而至清、河灘出露而極黃，清黃二者截然兩分也。此情此景，令人望而生嘆。循橋梯而下，直走百二余步，至河畔。放眼而去，楊樹成排，綠柳成行，漫步其間，鳥啼蟲鳴，不絕于耳。此怡然之景、曼妙之音，予人涼意。若有浮躁之人行至于此，躁動(dòng)之心必忘凡事之?dāng)_、俗事之憂。轉(zhuǎn)而右視，彼岸河崖，壁立千仞，若斧劈刀鑿耳。怪石嶙峋，巖穴雜處其間，一塔立于崖上，巧然天成。塔映江中，群山點(diǎn)點(diǎn)，水波粼粼，不失為江中水影圖。
繼而前行，久之，至政府碼頭，白欄綠柳，儼然成趣。正當(dāng)日暮，游人漸眾，或?yàn)辄S發(fā)垂髫、或?yàn)榍嗄昵閭H，熱鬧之景不亞于清明上河。彼岸一峰之上，一亭端坐，翼角如飛，玲瓏之態(tài)，盡入眼底。一廟處于右側(cè)谷中，鐘鼓相鳴、黃墻黛瓦、綠樹紅門，已然相襯。若非親見(jiàn)，不信有此瑰觀！
處此晴空之下，碧水之畔。細(xì)數(shù)平生，若過(guò)往煙云。其人生之得失，若江中葉之浮沉，世間萬(wàn)事，應(yīng)以無(wú)欲之心待之。論怡然、不若淵明之淡泊；論壯志、不及太白之豪邁；論人生、不比阮籍之瘋狂。然吾既為人，當(dāng)成自我而非仿他人。
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