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我的日記

時(shí)間:2020-11-27 19:58:48 日志日記 我要投稿

【精華】我的日記合集9篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的我的日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】我的日記合集9篇

我的日記 篇1

  今夜,讓我在一場(chǎng)雨中淋濕自己,然后靜靜的想你。人走了,茶涼了,心碎了。

  我該如何拼湊這顆破碎的心,把它交給這夜,交給這一場(chǎng)漫天飄落的雨。多想,你是生命中為我打傘的那個(gè)人。人生,有時(shí)覺(jué)得它短暫,有時(shí)覺(jué)得它漫長(zhǎng)。想你的無(wú)數(shù)個(gè)日夜,我只有自己挨過(guò)這一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)難捱的日子。

  北京,這個(gè)名字早已注入我的靈魂,那是你生活的地方,我為之顫抖,我為之心動(dòng)。這千里遙望的孤單,隨黑暗的夜無(wú)限的蔓延。

  每一個(gè)孤單的日子,都是一次孤獨(dú)的出發(fā)。在旅程中想你,想念你甜蜜的樣子,以為你就在我即將抵達(dá)的地方,等我。一念菩提催華發(fā),年華催人老,年年歲歲中,記取你最美的模樣。你還記得我的表白嗎,那是歲月打磨后,仍有余味的馨香。欣喜你的可愛(ài),喜愛(ài)你傻傻的表情,一個(gè)揚(yáng)起的嘴角,勾勒著戀愛(ài)時(shí)無(wú)限的美好。

  真想躲進(jìn)你的城堡,這世界的雨太大,太大。風(fēng)雨兼程的奔波,只為得你一個(gè)溫暖的擁抱。

  發(fā)如雪,這一生思念無(wú)悔。為你蹉跎時(shí)光,為你把絕望守護(hù)成希望。今夜的雨好大,好大,我不敢大膽的呼吸,連思念也變得小心翼翼,穿越千山萬(wàn)壑的夢(mèng)境,盤(pán)踞在有你的夢(mèng)程。

  柴米油鹽,焦灼著每一個(gè)緊鎖的眉頭,生死攸關(guān)的決定,也變得倉(cāng)促草率。生命的畫(huà)板上,是流年倔強(qiáng)不肯辜負(fù)的光陰。你是萬(wàn)千世界里的哪一片雪,飄落在我的紅塵,融化在我的心。流連在你的紅塵,染上一場(chǎng)終身不愈的相思病!

  隔著千山萬(wàn)水,以為你也能看透我的心,千里萬(wàn)里,為你飄灑的情意,經(jīng)年的傷疤,終也在人生諸多的不遂中被慢慢風(fēng)化。

  多少時(shí)候的思緒,依偎著關(guān)于你回憶想象的美好。舍不得手中花,飄落一地?zé)o從拾起一生的牽掛。

  今夜,在雨中,我想你。雨水打濕了我的眼睛,如果你也哭泣,我愿化作一只跳躍的精靈,守護(hù)著你的心,躲過(guò)這場(chǎng)世俗的雨。

  很多宿命,到頭來(lái),你我均無(wú)可逃脫。喜歡在鏡子里打量自己漸漸老去的面容,這一生無(wú)悔,愛(ài)你,像臘月的寒梅,永植于心上;喜歡把自己活成你喜歡的樣子,模仿以往的姿態(tài),模仿以往的神情,以為這樣,自己便可永駐于你心。

  與你相依,把你的名字寫(xiě)進(jìn)我的宿命,把你的可愛(ài)鑄就我的靈魂,為你而活,徹底做你流年浮生的一個(gè)俘虜。生命如歌,你如譜,詠唱宿命的本色,你是萬(wàn)綠叢中那一簇永不凋謝的嫣紅。

  浮世煙花,怎敵你一世情長(zhǎng),花開(kāi)一樹(shù),笑顏如花。將你捧在雙手合十的胸前,祈禱你像七月的陽(yáng)光,耀眼而燦爛,祈禱你像八月的月光,將一生的暗淡圓滿。直到遇見(jiàn)你,你便是我此生經(jīng)年的神話。

  千年過(guò)去了,你還在,千年都過(guò)去了,你還沒(méi)有老,千年了,你還能和我說(shuō)話,千年以后還是我流年的一簇流沙。那時(shí),多好啊!

我的日記 篇2

  一天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)早早的出來(lái)了,微笑的看著我們。

  下午,我閑著沒(méi)事做,看到那個(gè)不倒翁,按倒,又起來(lái);再按倒,要起來(lái)了。這時(shí),一個(gè)念頭閃過(guò),如果我能用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁,那就證明我有多聰明機(jī)智!

  可不倒翁怎么做呢?一邊皺眉頭一邊想著。奶奶走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“不倒翁只要底下重,有著漂亮的小臉蛋兒就可以了!甭(tīng)說(shuō)這么容易,我立刻動(dòng)手起來(lái)。

  我準(zhǔn)備了許多材料,有毛線、雞蛋、畫(huà)筆、剪刀,我撿了一個(gè)小巧的雞蛋左搖右晃,再拿一把剪刀,把雞蛋的頂部小心翼翼地?fù)炝艘粋(gè)洞,讓蛋清蛋黃流出來(lái)。蛋清蛋黃就像一條小溪順著雞蛋房子的頂部奔跑出來(lái)。一分種,兩分鐘……蛋清蛋黃終于倒干凈了。我再往里面灌水,搖一搖,把雞蛋殼洗的特別干凈。再往里面裝又細(xì)又黃的沙子,盡管我手中抓了一大把沙子,但裝進(jìn)雞蛋殼里的沙子,都只是一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),我有點(diǎn)不耐煩了。此時(shí)此刻,耳邊傳來(lái)了奶奶細(xì)微的聲音,好像是說(shuō):“努力,堅(jiān)持,不怕困難,堅(jiān)持就是勝利!”熟話說(shuō)的好,有志者事竟成!”這樣我才靜下心來(lái),仔細(xì)的往里面灌沙子,一會(huì)兒沙子就裝好了。

  最后該封口畫(huà)圖案了,我用透明膠把小洞封起來(lái),再用水彩筆往上畫(huà)一個(gè)超人的圖案,然后把細(xì)毛線粘上雙面膠,貼在雞蛋娃娃的頭部,不倒翁就這樣做好了。我想,他真的不會(huì)倒嗎?我因此試了試,把不倒翁按倒。啊!真是功夫不負(fù)有心人,不到翁站了起來(lái)。

  當(dāng)時(shí),你知道我是多么快樂(lè)嗎?做不倒翁的樂(lè)趣而就在我臉上的汗水里流淌著。

我的日記 篇3

  經(jīng)過(guò)繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí),也該輕松輕松了,所以我的課余生活應(yīng)該是豐富多彩、五彩繽紛的。

  我的課余生活,沒(méi)有書(shū)是不行的,書(shū)是思想與靈魂的財(cái)富。我喜歡獨(dú)自一人靜坐書(shū)屋,盤(pán)膝而坐,握一本圖書(shū),捧一杯清茶,茶香書(shū)香,滿目滿嘴,不亦樂(lè)乎?《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我對(duì)于命運(yùn)的安排,不要屈從,而是不屈不撓,敢于反抗,尊重自己,也尊重他人的感情,更敢于追求真愛(ài)!恶橊勏樽印犯嬖V我每個(gè)人都有自己的權(quán)利,每個(gè)人都可能擁有自由,擁有幸福,它向我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——每個(gè)人都有尊嚴(yán)。書(shū)是很好的精神財(cái)富,是指導(dǎo)我一生的老師。

  書(shū)法帶給我的力量是無(wú)窮的。上一年級(jí)時(shí),媽媽讓我學(xué)了九個(gè)月的書(shū)法,使我的字結(jié)構(gòu)漂亮,頗有筆鋒,每次我在練字時(shí),都會(huì)非常認(rèn)真,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字時(shí),就會(huì)很難過(guò);每當(dāng)我寫(xiě)了一篇好字時(shí),心里就會(huì)美滋滋的。

  舞蹈是我快樂(lè)的源泉,每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),就會(huì)特別開(kāi)心。在舞蹈課上,我會(huì)特別放松,每次不論是壓腿、分腿都是鍛煉自己的忍耐性!耙б灰а谰瓦^(guò)去了!”這是老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。每次,我的腰讓老師弄得可以疼一個(gè)星期,但是我還是認(rèn)為這不算什么,先苦后甜,只要經(jīng)過(guò)一番苦練才能使我進(jìn)步,這也會(huì)使我的體型變得更漂亮。

  籃球是我這個(gè)不尋常女生的最?lèi)?ài)。自從進(jìn)入小學(xué)體育隊(duì),我更加喜歡體育,每天早上都能看見(jiàn)我跑步的身影,之后我又喜歡上了籃球。從此,我就與籃球一起在操場(chǎng)上跑步、蹦跳。

  因?yàn)槊總(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性,所以每個(gè)人的課余生活是與眾不同的,我的課余生活,是我生活的最重要組成部分。

我的日記 篇4

  優(yōu)秀的音樂(lè)教師,要比一所歌劇院的指揮重要得多,一位蹩腳的指揮,不過(guò)是一次性的失敗,而一位蹩腳的音樂(lè)教師如果連續(xù)失敗20年,那么至少要扼殺二十多批兒童的音樂(lè)天賦……”匈牙利著名音樂(lè)教育家、實(shí)踐家柯達(dá)伊如此這般地評(píng)價(jià)音樂(lè)教師的工作?梢(jiàn),音樂(lè)教師肩負(fù)的`重任有其特殊性,是實(shí)施審美教育的重要使者之一。作為一名新世紀(jì)的音樂(lè)教師,我習(xí)慣將平時(shí)的教育教學(xué)情況記錄下來(lái),用以總結(jié)和反思,F(xiàn)摘錄其中的幾篇,愿與大家交流。

  國(guó)家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的啟動(dòng),《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的頒布與實(shí)施,象一股清風(fēng)吹進(jìn)了校園。嶄新的教育理念,科學(xué)的教學(xué)方法,象一盞明燈指引著我們音樂(lè)教育改革的方向。我更愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)了,因?yàn)槲野褠?ài)給了這群可愛(ài)的孩子們;我對(duì)我的教學(xué)更有信心了,因?yàn)槲蚁嘈胚@群有情有義的孩子們一定會(huì)以愛(ài)來(lái)回報(bào)我的努力。我將不斷深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)中的重要內(nèi)容,以其來(lái)指導(dǎo)、完善我的實(shí)際教學(xué),不斷地探索、實(shí)踐,和孩子們一起走進(jìn)音樂(lè)課堂,體驗(yàn)、享受音樂(lè),和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

我的日記 篇5

  星期日,我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)。突然,我覺(jué)得手上有東西在爬。我一看,原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它:它頭上有一對(duì)觸角,6條腿。我把它放在了桌子上,小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。我不心把鉛筆掉在了地上。我

  想:小螞蟻肯定會(huì)摔死的。我急忙順著桌子看去,它竟然沒(méi)有死,怎么回事呢?

  畫(huà)完了畫(huà),我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上,我仔細(xì)看了它一下,居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識(shí)淵博的母親,母親微笑著對(duì)我說(shuō):“你可以去查資料呀!”“對(duì)呀我可以去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》!苯K于找到答案了,原來(lái)螞蟻的重量比較輕,當(dāng)它從高處落下的時(shí)候,就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。

  我終于明白了其中的道理,只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無(wú)窮的。

我的日記 篇6

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  一個(gè)星期中,有五天是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的日子,而另外兩天就是愜意的雙休日了,因?yàn)樵谶@兩天可以自由自在,無(wú)拘無(wú)束。下面,我就來(lái)介紹一下我的雙休日。

  早上,我可以呼呼大睡到9點(diǎn)。9點(diǎn)一過(guò)。媽媽就會(huì)大聲叫:“起床了。”而我的磕睡蟲(chóng)卻不愿意讓我起床,所以我還專(zhuān)門(mén)想了辦法來(lái)“對(duì)付”媽媽。有時(shí)我會(huì)說(shuō):“我在睡5分鐘。”說(shuō)完后倒頭就睡,哪還管5分鐘或1小時(shí)。有時(shí)我會(huì)在床上坐起來(lái),等進(jìn)來(lái)看我有沒(méi)有起床的媽媽走后再去見(jiàn)周公。最后媽媽只好讓爸爸來(lái)叫我起床,我一看爸爸來(lái)了,只好洗臉?biāo)⒀,以免受“皮肉之苦!?/p>

  吃完早餐后,便是我的“充電”時(shí)間。首先我要去琴行上鋼琴課,讓手指在琴鍵上“跳舞”。然后急匆匆趕回家吃中飯,準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)薩克斯和笛子。而每次上完這些課后,媽媽總會(huì)去商場(chǎng)買(mǎi)吃的稿勞我的肚子,讓我大飽口福。

  晚上則是我們的“家庭電影院”。一家人聚在一起看一兩部最新大片,往往是其樂(lè)融融。我們還經(jīng)常探討電影中的外語(yǔ)單詞(多為英語(yǔ))為什么在影片中有不同意思?為什么導(dǎo)演會(huì)設(shè)計(jì)一組這樣的鏡頭?等等。讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

  在星期天,我會(huì)把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完,整理好書(shū)包,迎接新的一周。

  這就是我的雙休日。

我的日記 篇7

  這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。

  剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!父親母親為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!

  開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過(guò)網(wǎng),母親耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來(lái)。接著母親又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。第二天,我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。母親鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照母親的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過(guò)網(wǎng)了,成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。

  我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。

我的日記 篇8

  懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

  沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

  我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

  在這十四歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

  在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

  在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我的日記 篇9

  漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,我成為一名三年級(jí)的學(xué)生了。

  我心里有一絲不安和期盼,因?yàn)槲乙叫聦W(xué)校去上學(xué)了。

  終于到了開(kāi)學(xué)的日子,爸爸帶著我一起去新學(xué)校報(bào)到,走到學(xué)校門(mén)口就看到了“科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)!边@8?jìng)(gè)大字。進(jìn)了大門(mén)看到了一個(gè)大大的花壇,花壇里噴泉翩翩起舞,漂亮的花兒露出張張笑臉,好像在說(shuō):“歡迎你同學(xué)”。

  很快到了三(1)班教室,明亮的教室里擺著嶄新的桌椅。在這里我第一次看到了我的班主任——朱老師,看著老師和藹的笑容我心中的不安跑掉了,更讓我感到欣喜的是我們班有好幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

  在這里我將展開(kāi)全新的小學(xué)生活,我會(huì)努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參加集體活動(dòng),爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

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