【實(shí)用】六年級(jí)日記范文集合五篇
一天將要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
10月20日 星期六 天氣 晴
轉(zhuǎn)眼六年,我的小學(xué)生涯即將結(jié)束,真是“光陰似箭,日月如梭”!現(xiàn)在回想起六年的一切,青春?揮霍?孤寂?分離?不,是快樂的,是幸福的,有我們一起努力的回憶。
的確,認(rèn)識(shí)我的人都知道我的數(shù)學(xué)不好,老師也常告訴我:“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活!敝钡侥程欤艺嬲嬲匕褦(shù)學(xué)摻進(jìn)生活,我才找到了來(lái)自于數(shù)學(xué)的自信。那天陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,我和媽媽來(lái)到街上買衣服。剛學(xué)的“折扣”,今天可以大顯身手啦!咦?街上幾點(diǎn)幾折的,老師講了要用語(yǔ)文的文字寫,而不是阿拉伯?dāng)?shù)字,例如:“8.5折”應(yīng)該是“八五折”,所謂的“8.5折”是錯(cuò)誤的寫法。每走到一個(gè)店里,我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫法,而店員總是笑著說(shuō):“我們?nèi)绻x好了書,就不會(huì)像現(xiàn)在這么辛苦咯!”
在我和店員聊得熱火朝天的時(shí)候,店里又來(lái)了三位客人,媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙,對(duì)我說(shuō):“來(lái),你媽媽這條裙子打九折,我去招待客人,你自己算啊!紙和筆在桌上,用了計(jì)算機(jī)的是小狗,哦!對(duì)了,這條裙子120元。”這把我激動(dòng)地都是沖過(guò)去的,好了好了,做正事:原價(jià)是120元,打九折,求現(xiàn)價(jià)。老師說(shuō)過(guò),只存在現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之多少,不會(huì)出現(xiàn)原價(jià)是現(xiàn)價(jià)的百分之多少,那么在這,現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的百分之九十,單位“1”是已知,用乘法,原價(jià)為120元,那么就是120乘90%等于108元!我算出來(lái)了!店員小姐姐也走了過(guò)來(lái),哈哈!真是心情好嘴也變甜了,肯定錯(cuò)不了!果不其然,店員們和媽媽都夸我聰明呢!
數(shù)學(xué)就像是一泓清泉,只要你真心對(duì)待,那么它就能給你帶來(lái)快樂,給你帶來(lái)幸福。當(dāng)然,我們這調(diào)皮的數(shù)學(xué)傲嬌得很,給人冷冰冰的感覺,所以!對(duì)待數(shù)學(xué)就要捧出你那顆熱愛學(xué)習(xí),渴望學(xué)習(xí)的心。
六年級(jí)日記 篇2
6月19日 晴
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,迎著朝陽(yáng),踏上小徑,懷著一路的好心情,迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’,在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門’。
在書聲瑯瑯的早讀后,一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的,但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣,‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō),在一片寂靜中開始了測(cè)試,在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y-3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但,在葉老師組織的小組合作互助的探討課上,‘4x-3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下,讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟,也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的'課余生活,又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得,何而不為。小組合作稱得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’,發(fā)試卷了我十分激動(dòng),在葉老師的一番細(xì)心講解后開始了‘小組授教’的大比拼,因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系,葉老師幫我們分成了各個(gè)小組,有兩人一組的、三人一組的、四人一組的,葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4,’來(lái)排序,這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,每組都有差生、中等生和尖子生組成,兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘,我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書風(fēng)格,這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘,在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂趣,而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
6月20日 雨
窗外,雨淅淅地下著,在我的腦海里呈現(xiàn)出一段朦朧的記憶,我靜靜地回味著那次有趣的體驗(yàn),在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于身高和影長(zhǎng)的題目,葉老師為了我們能夠更進(jìn)一步去探索解題思緒,想出了一個(gè)絕妙的好方法,在操場(chǎng)里我們每?jī)蓚(gè)人合作,其中一人帶一根跳繩,一個(gè)人站在陽(yáng)光下另一個(gè)人在量影長(zhǎng),在一片歡笑聲和探討聲中終于大功告成了,回到班里大家都喋喋不休的議論著……回想往昔是多么美好,小組合作的歡快時(shí)光永遠(yuǎn)流動(dòng)在我記憶的‘長(zhǎng)河’中。
指導(dǎo)老師:葉紅娟
六年級(jí)日記 篇3
電,在我們的生活中無(wú)處不在,但它們?nèi)绻荚谝凰查g消失殆盡,世界將陷入一片黑暗之中。
沒有電,我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟:醫(yī)生使用不了無(wú)影燈做手術(shù),各種儀器也將無(wú)法使用;工廠的機(jī)器將會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng),夜班的工人無(wú)法工作;人們只能靠油燈或月光來(lái)照明,而且無(wú)法在夜間活動(dòng)……
如果沒有電,發(fā)生各種自然災(zāi)害時(shí),只能靠人力搜索傷員,傷亡人數(shù)會(huì)大大增加。災(zāi)后重建也是個(gè)大問題,破損的房屋、樓房不計(jì)其數(shù),沒有辦法使用起重機(jī)等工具,房子就只能由人工建成。一棟大樓,想建成也要花個(gè)一年半載的。在這期間,那些災(zāi)民將如何安頓呢?
最重要的是,大家要節(jié)約用電,讓黑暗永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
六年級(jí)日記 篇4
夏天很熱,但是一下起雨來(lái),就變得涼爽了,使人十分舒適。我非常喜歡夏雨,也喜歡觀雨
每當(dāng)夏雨來(lái)臨的時(shí)候,我就坐在窗戶邊,靜靜的觀察著夏雨。剛開始,雨就像天空倒下來(lái)的一盆水,密密麻麻,十分大。片刻,雨漸漸小了,但好景不長(zhǎng),又過(guò)了一會(huì)兒,雨又像開倉(cāng)放谷一樣連綿不斷的傾瀉下來(lái)。雨落在水中,好像一個(gè)個(gè)從天而降的跳水運(yùn)動(dòng)員;雨落到手上,好像一根根冰針扎在手上;雨落到樹上,又好像回到了綠色的舞臺(tái)。
走出家門,感受一下夏雨。草兒換上了一件新衣,上面還留著雨滴,像一顆晶瑩剔透的寶石,小樹也痛痛快快地洗了一個(gè)澡,在風(fēng)中搖曳著身體,像是在對(duì)別人傾訴著洗澡的快樂。
“下雨啦,下雨啦!”幾個(gè)小孩沖進(jìn)雨中,在雨中盡情的歡笑、玩耍、追逐,享受雨給他們帶來(lái)的歡樂。直到夏雨把他們淋得濕透了,才意猶未盡的回家。
夏雨把酷熱的夏天,炎熱的夏天趕走了,它帶來(lái)了涼爽,帶來(lái)了希望。雨終于停了,回到家,溫度已經(jīng)降了很多,推開窗戶一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái),那舒服的滋味別提有多好了。
我欣賞夏天,但我更欣賞夏天的雨。
六年級(jí)日記 篇5
春節(jié)是我國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是中華民族文化的繪萃。家家戶戶都貼上了春聯(lián)。春節(jié)早晨還要去拜年、要核桃、糖、果凍。
今天早上,天還沒亮。我就被噼里啪啦的炮聲吵醒了。我就趕緊起床。吃過(guò)飯,我和爸爸、叔叔、哥哥、弟弟出來(lái)。我們和鄰居合成了一群人。一家一家的拜年,我們幾乎為這村子走了一圈。我們已經(jīng)很疲憊不堪了。我拿的袋子也已經(jīng)裝滿了。我覺得很渴,就拿了一個(gè)果凍吃了。其中有一家很特別,竟然除了大人,小孩一人一塊錢。真是不可思議。終于,到最后一家了,我們要核桃,可是7歲的弟弟說(shuō):“就這么點(diǎn)兒!”逗得我們哈哈大笑;氐郊,媽媽就問我:“要了多少!”我把我的成果給媽媽看。媽媽夸了夸我。我很高興。
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