有關三年級日記集合五篇

　　轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的三年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級日記 篇1

　　今天下午，我正在做語文暑假作業(yè)，這時，我遇到了一個編相聲的題目，我不知道該怎么做，媽媽說她可以和我一起做，并教教我。我開心極了。

　　我首先找到了一組詞語：子孫和孫子，我用它造了一個句子：爺爺?shù)膶O子是子孫。我問媽媽這個句子可不可以，媽媽說可以，我十分激動，因為我贏得了媽媽的認可，為了在贏得媽媽的認可，我又興致勃勃得找到了一組詞：風扇和扇風，我用它造了一個句子：我用風扇扇風。耶!又造好了一個句子!太棒了!后來，我又找到了一個詞語：科學!這個詞語是我在數(shù)學暑假作業(yè)上找到的，我把它造成了一個我自認為最完美的句子：科學是我們的一門學科!哈哈!我心里十分開心。到了最后，媽媽也幫我找到了一個詞語：問題。媽媽給它造了一個句子：這個問題該怎么提問?太好了!終于把所有的空都給寫好了!

　　最后，我們成功把7個空全部給寫好了，我感覺到相聲的藝術真的是很有趣的傳統(tǒng)藝術��！

三年級日記 篇2

　　今天天氣格外晴朗，深藍色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。校園里人生鼎沸，同學們正在興高采烈的觀看著一場別開生面的拔河比賽。

　　當廣播里傳出：“一班和二班做好拔河準備時！”雙方隊員立即隊的指揮下，進入場內指定位置。他們拉好架勢，雙手死死的粗長麻繩，兩腳牢牢的釘在地面上，身后向后傾著，只等一聲令下。我作為一班拉拉隊隊長，心里怦怦直跳，真為我們班擔心。

　　這時，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地一響，只聽“嘣”的一聲一陣。緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺。一會兒，紅綢慢慢地向二班移去，那邊觀眾的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。這時。我靈機一動跳了起來，揮手高喊：“一班加油加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲的通紅，使出全生力氣使勁拔。眼看那個紅綢又在朝我方向移動，班可急了！只見幾個個大個子隊員像幾頭怒的獅子。噭噭直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員則齊心協(xié)力，奮力拼搏，繩子的'紅綢終于過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。

　　拔河比賽他有趣了！我們沉浸在賽后的歡快和喜悅之中。

三年級日記 篇3

　　今天，晴空萬里，陽光明媚，太陽公公笑得和我們的心情一樣，我們跟著老師去大報恩寺游玩。

　　我們先觀賞了里面的古代歷史文物，有很多是我從沒見過的，讓我增加了很多歷史知識。又看了打鼓表演和畫展，然后去看了琉璃塔，琉璃塔有九層，古人以九為尊，所以琉璃塔是九層。

　　我最喜歡的是畫展，畫展里的畫都栩栩如生。有一幅畫，畫的是條神龍，它活靈活現(xiàn)，我很羨慕畫家的畫工�，F(xiàn)在我要不斷努力，希望有一天能夠展覽我的畫作。

　　今天我不但很開心，而且學到了很多知識。

　　今天是我最開心的一天！

三年級日記 篇4

　　星期六早上，我主動提出幫媽媽去買菜。

　　來到菜場，人山人海，我好不容易才擠進去。走到賣菜的小攤前，我琢磨著，不知道買什么才好。

　　突然，眼前一亮，我看見了最愛吃的土豆。對，就買它了。

　　我問老板：“土豆多少錢一斤��？”

　　“兩塊五�！崩习逡贿呎f，一邊不耐煩地扔給我一個揉成團的袋子，“你自己挑吧�！�

　　我接過袋子，一手提著，一手在土豆堆上翻來翻去。我要挑兩個沒芽的大土豆。

　　“嘿，找到了�！蔽殷@喜得差點喊出來。

　　我拿起土豆，再仔細檢查一番之后，沒芽，就塞進了袋子里。接下來，我又找到了一個。

　　我把袋子放在老板面前的電子稱上，說：“稱一下�！�

　　老板飛快地在電子稱上按下幾個數(shù)字：“兩塊�！�

　　我把兩塊錢遞給老板，拎著土豆，離開了攤位。

三年級日記 篇5

　　今天，張老師對我們說：“上午，有幾個同學跟我投訴，有些同學在班級里散布一些話語，說某某跟某某談戀愛。你們覺得這樣的玩笑可以開嗎？”同學們紛紛議論起來，像森林里的小鳥嘰嘰喳喳：“不可以！”“可以！”。

　　我覺得這樣的玩笑不可以開，理由有4點。

　　一、這是對被開玩笑人的傷害。聽到被謠傳這樣的謠言，他們會很尷尬，很難受，也很氣憤。比如我，我就是深受其害。我心里就有這種感受。有時候上課時，想到這件事情，就會心不在焉的，學習自然而然就到退了�，F(xiàn)在，我們學生光搞學習就有很大壓力了，哪還有時間和精力去管這些問題�。�

　　二、這是對班級的傷害。好多被牽涉其中的人是班干部，管理班級時，某些同學就借這些謠言干擾班干部管理工作，搞得班干部們束手束腳，管理班級受很大的拘束。顯而易見，在這種情況下，班級的紀律是很難得到保證的。班級紀律不能保證，受害的還是身在班級的所有同學�。�

　　三、這是對同學友誼的傷害。本來大家同學很正常的友誼，一起學習一起玩耍，為了避免被歪曲成“談戀愛”，只能采用刻意回避的策略，你說多別扭！ 再說，誰愿意被人這樣傳啊，聽到其他同學這樣說自己，肯定火大，生氣起來，搞得同學關系緊張。 正常的同學友誼被破壞了，我們班級就不團結。不團結的班級還有什么力量哪！ 到頭來，制造這樣的玩笑的人也會深受其害��！

　　所以說，這樣的玩笑不可以開，因為這樣的玩笑既影響他人，也影響集體，最終也會傷害自己，有百害而無一利。同學們，請讓這樣的玩笑永遠永遠地消失吧！