【精品】成長日記匯編9篇
有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的成長日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長日記 篇1
到了即將畢業(yè)的年齡，總是不經(jīng)意間回想起這么多年的學(xué)生時(shí)光，加了好多QQ群，里面有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的。經(jīng)常有人抖動(dòng)窗口后問道：“知道我是誰嗎？”如果沒有修改備注，我會(huì)直接回答不知道，然后他們就會(huì)給我一些信息讓我猜，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)一次次激活內(nèi)心最深處的回憶，于是我們帶著欣喜一起回憶，教室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在回憶中放大逐漸清晰，定格在腦海復(fù)原成珍貴的記憶。我怎會(huì)忘記一同經(jīng)歷的同學(xué)，怎會(huì)忘記那些年青澀的記憶，他們?cè)谖业男闹胁坏珱]有遺忘，反而異常清晰，連同細(xì)節(jié)都那樣的真實(shí)。
偶然翻開相冊(cè)，老樣子封存在了老相冊(cè)里，打開舊相冊(cè)，背景是簡陋的校舍，校長一臉的嚴(yán)肅，張老師面目慈祥，李老師手里拿著一個(gè)扇子，忽嗒忽嗒地扇著。我擠在同學(xué)們之間，恍然發(fā)現(xiàn)，自己原來曾經(jīng)有過一張那么稚嫩的臉，棱角分明，眼睛閃亮清純。我像是進(jìn)入暮年的老者，守著老相冊(cè)，內(nèi)心沉淀著懷舊的情愫，平淡如歌的往事像風(fēng)一樣迎面吹拂過來。
我會(huì)從同學(xué)那里獲得滿足。他們給我描述天南海北的風(fēng)景，繪聲繪色地講述著自己的生活。我也會(huì)從親人那里獲得滿足。像我的同學(xué)一樣，能讓我記起我所淡忘的事情。家里一直存放著一張全家福，將近20年的照片，那時(shí)的姐弟三人還很小，不懂得照相是為何物，所以二姐極不情愿，苦著一張臉在父親的懷里，我則在母親的懷里，大姐就只能站在后面。每當(dāng)看到這張照片時(shí)母親都會(huì)苦笑一番：“你看她那臉苦的。”然后就講述起那天的情景，臉上充盈著幸福。有一年由于調(diào)皮爬樹劃傷了小腿，鮮血直流，把年幼的自己嚇呆了，站在那里哭著不知怎么辦，父親聞?dòng)嵹s來，抱起我就向衛(wèi)生所跑，時(shí)至今日我仍記得父親臉上的汗珠掉落的那個(gè)情景，每當(dāng)和父親談起這件事，我總是感嘆這或許是長這么大以來和父親最親密的接觸。也經(jīng)常纏著長輩們講述我們小時(shí)候的事情，他們慢慢地講，往事一件件從記憶中浮現(xiàn)出來，歷歷在目。讓歲月在往事中沉淀，在沉淀中悄悄升騰，講著講著我們都情不自禁地笑了，甜甜地笑，笑小時(shí)候的趣事和那些可愛的錯(cuò)誤，有時(shí)也會(huì)叫嚷著不讓再提起當(dāng)年的錯(cuò)誤，卻又心甘情愿地聽下去。
因?yàn)�，它們是我記憶的守望者。將一天天的日子裝進(jìn)一個(gè)壇子，將一件件往事放進(jìn)去，閉著眼睛，聽一些歡笑和淚水在里面發(fā)酵；睜開眼睛，能嗅到清新的氣息和淡淡的味道，他們不曾添加任何佐料。生活拒絕粉飾；往事，遠(yuǎn)離喧囂。記得一些往事，裝進(jìn)去，慢慢地，心靈便充滿溫馨與感動(dòng)。
曾經(jīng)有個(gè)人說的話對(duì)我觸動(dòng)挺大：每個(gè)人的內(nèi)心都有一座冰山，冰山最上面是我們看得到的行為，我們忙碌、沖突、拼搏、失落……但是這一切之下，還有最深層次的我們自己，你可曾溫柔地對(duì)待自己？日本作家村上春樹在《挪威的森林》序言中說到：“每個(gè)人都像一座兩層樓。一樓有客廳、餐廳，二樓有臥室、書屋，大多數(shù)人都在這兩層樓間活動(dòng)。實(shí)際上，人生還應(yīng)該有一個(gè)地下室，沒有燈，一團(tuán)漆黑，那里是人的靈魂所在地。我常走進(jìn)這個(gè)暗室，閉門不出，獨(dú)自修煉……”
我想我們應(yīng)該經(jīng)�；厥滓幌履切┟篮玫倪^去，遠(yuǎn)離喧囂，溫柔地對(duì)待自己，從與自我的相處中得到真正的光亮和幸福。
成長日記 篇2
從我們懂事時(shí)開始，我們便知道：這個(gè)世界上有這么一個(gè)東西。它是人們所向往的，渴望的，人們認(rèn)為擁有它人生已無悔。它就是——愛。
當(dāng)我每天準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，總有一個(gè)人對(duì)我說“路上小心，好好學(xué)習(xí)啊！”當(dāng)我考試沒時(shí)，總有那么一個(gè)人，對(duì)我微笑說“好孩子，別灰心。下次一定可以的！”我也會(huì)開心的點(diǎn)頭應(yīng)答；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)人牽著我的手向前奔跑，說：“走，我們?nèi)ネ�！”…�?/p>
漸漸地，我開始厭倦這些愛。現(xiàn)在，每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她依然叮嚀我“路上小心，好好學(xué)啊�！笨墒�，我不在像以往那樣點(diǎn)頭，而是厭惡的朝著她說“你每天都說煩不煩�。∧悴粺┪疫�煩呢！以后別說了！”有次，我一如往常沒，她依舊微笑的對(duì)我說“別灰心喪氣，下次加油�！蔽覜]有笑著回應(yīng)，而是淚流滿面，生氣的對(duì)她吼道“收起你那虛假的笑容！我不學(xué)了！每次都考不好，還不如不學(xué)了！”一個(gè)周末，我一個(gè)人在家里，孤獨(dú)與寂寞籠罩整個(gè)屋子，就在這時(shí)，她又來找我玩了�！白�，我們?nèi)ネ姘�。”我望著她那燦爛的微笑，冰冷的一口回絕“不了，我想待在家里。孤獨(dú)，寂寞才配的上我。你以后別來了�！薄�
我開始回避她們，回避她們的愛，可她們卻每天依舊如此。我有一刻疑惑：愛是什么？我不知道，所以我去問她們，為什么還是每天依舊。你說她們會(huì)說什么？長篇大論？還是說一大堆感人的話？不，都不是，她們都只有一句話。一句簡單，有普通的話�！耙�?yàn)槲沂悄銒寢尠�，傻孩子�！薄耙驗(yàn)槲沂悄愕睦蠋煱。⒆�。”“因�(yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥寻�，笨蛋。”……我那是愣了，真的愣了。我不明白，就這么，簡單？我有些竊喜，又有些害怕。竊喜她們還是依舊對(duì)我這么好；害怕這是欺騙，一個(gè)謊言，一轉(zhuǎn)眼就消失。但時(shí)光飛快閃過，是我知道這并不是謊言。
愛，始我成長。從小到大，我被愛包圍，使我漸漸地開始淡忘它，厭惡它。但是，當(dāng)我再次從一句簡單的話語中發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：愛，是如此簡單，又是如此珍貴……
成長日記 篇3
我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，夏日的陽光灑滿我十六歲的天空，是繼承尋找亦或等待成長？
梔子花開了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。
十六歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而贏弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光，失寵的心穿透冗長的沉痛。
媽媽從來都不在意我的一舉一動(dòng)寫滿璀璨星光的晚上，我說我要出去一趟家里竟然沒有回音！總是一個(gè)人拉長的影子，嘲弄地回顧寂靜的我，難道我長大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？
十六歲的天空下，是沉默的我。
為了尋找，開始叛逆，叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身的刺，讓她鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸地桀驁不馴。
然而充滿梔子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽光輕輕地推門而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離，我以為從我開始尋找的那一刻起，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為這一切都溶解了，近于毀滅般地在媽媽的愛里消釋。原來，愛需要提醒！
從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛，飛翔，累的是我，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流淚著撫慰我的是媽媽撫慰我的深愛！
十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復(fù)再反復(fù)，覆水難收，青春的十六歲，洋溢梔子花悠悠的香，夏日反復(fù)的陽光里只有可以追求的嬌縱被偷換成了長大。
我靜靜地望著天空，讓陽光疏疏懶懶地落滿肩頭，收起鋒芒，輕柔地告訴媽媽我愛她。
十六歲的天空下，望著一路成長的自己，彌漫淡淡的梔子花香，愛……
成長日記 篇4
秋季的來臨讓疲乏的身體感到絲絲涼意，試圖尋找春天的暖陽、夏日的和煦，卻驀地意識(shí)到那早已過去。本是收獲的季節(jié)，滿眼卻是殘枝落葉、斷莖枯草，只留下心底陣陣的苦澀和無奈。
萌動(dòng)的花季伴隨著青春的腳步聲逝在遙遠(yuǎn)的車轍印里，毫不留情地滾滾而去。試圖追憶，卻發(fā)現(xiàn)那是徒勞。因?yàn)槔Щ笪义e(cuò)過了整個(gè)春季，因?yàn)槊糟沂チ苏麄�(gè)夏季，因?yàn)槔Щ蠛兔糟�，我迷失在這個(gè)秋季里，一無所獲。
但我只有十六歲。
十六歲的秋季有些冷。早晨，寒意透過我瑟瑟發(fā)抖的身軀，耳機(jī)里又傳來熟悉的青春的旋律，慢慢地滲入心間，有一個(gè)聲音開始在腦海里浮沉：“不放棄不拋棄”。于是，心與身體似乎有了某種無形的默契，開始顫抖。秋夜的天空中，朗月無聲，我迷茫的身影隨著自己的腳步開始堅(jiān)定地移動(dòng)，流淌的月光釋解我眉宇間深深的印痕，飄逝的夜風(fēng)帶走我有些涼意的過去。
喜歡一個(gè)人回憶，習(xí)慣于常常沉浸在記憶里，不斷溫習(xí)那些仿佛發(fā)生在昨天的往事，因?yàn)槲遗拢履切┰?jīng)的刻骨銘心漸漸淡忘。但記憶總隨時(shí)間在淡化些什么，傷口愈合之后，痛時(shí)的煎熬也會(huì)隨之丟棄。時(shí)間會(huì)將最深的傷口撫平，痛苦與快樂，得到與失去，在輪回前都成了過往云煙。
那天的清晨，我獨(dú)自走在去往教室的路上。秋風(fēng)刮過，卷走樹上的幾片枯葉，我呆呆地看著，看那飄零的枯葉緩緩跌落在路旁，忽然明白，逝去的，無論如何挽留，都終將逝去，無法改變，我所能記住的便是歲月安好，現(xiàn)世安穩(wěn)，我所能做的，便是聚散離合，安之若素。
南方的秋季永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿艷陽的季節(jié)，十六歲的我選擇了一個(gè)寂靜的皓月當(dāng)空的夜晚，屏息凝神仰望，把一切拋給遙遠(yuǎn)而又深遠(yuǎn)的夜空。選擇面對(duì)夜空，將所有的苦惱和秘密，都慷慨地交給時(shí)間，小心地收藏在星空的最深處。伴著歲月的車輪駛向另一個(gè)春天，相信那將是一個(gè)全新的季節(jié)、一個(gè)全新的自我。
我告訴自己：這一年，我十七歲。
成長日記 篇5
7月4日
今天，手捻小葫蘆已經(jīng)入土了，都陽臺(tái)上，不知道這幾天的高溫天氣會(huì)不會(huì)影響小葫蘆的成長，應(yīng)該能在一個(gè)星期之內(nèi)發(fā)芽吧，等待好消息喲。
7月5日
離種下手捻小葫蘆差不多過了一天了，我還是在太陽的暴曬下給它們澆水，希望快快發(fā)芽，早點(diǎn)開花結(jié)果。
7月6日
小種子們?cè)谖业木恼樟舷�，地下也能好好長吧，在一周內(nèi)一定是可以發(fā)芽的。爺爺?shù)囊恍K地，經(jīng)過爺爺經(jīng)常翻土，和每個(gè)暑假中的.小植物，很肥沃，手捻小葫蘆一定會(huì)長得很好。
7月7日
日子不知不覺過了4天，我每天“辛勤地勞動(dòng)”，可手捻小葫蘆還沒發(fā)芽？是這幾天的高溫天氣造成的吧，人有空調(diào)，而植物卻沒有，會(huì)不會(huì)因太熱而不能發(fā)芽呢？才幾天，在土里扎好根，快快發(fā)芽吧。
7月9日
哇哦—太好了，小葫蘆種子發(fā)芽了，太高興了，果然不出我所料，在一周之內(nèi)會(huì)有好消息，還真說準(zhǔn)了。嫩綠的一點(diǎn)點(diǎn)，感覺它很脆弱，剛剛破土而出，希望越長越好。
7月10日
今天我又澆了水，在被曬干的干裂的泥土上，水“嘩嘩”地澆開了一片，一下子，泥土就濕潤了。小葫蘆的幼芽十分可愛，翠綠的兩片葉架在細(xì)短的莖上，最長的是0.8cm，葉子像張開翅膀的蝴蝶，很有趣。
7月11日
我依舊只是澆了水，所有的4棵種子都發(fā)芽了，我感到高興，因?yàn)檫^幾個(gè)月就能長出葫蘆了。
7月12日
我還是像以前那樣澆水什么的，只是今天最長的已經(jīng)有0.9cm。，最短的只有0.2cm，相差挺大的。已經(jīng)長出了第二對(duì)葉子。
7月13日
小幼芽正在長大，多云的天氣對(duì)它們來說很不錯(cuò)吧，瘋狂地成長吧，小葫蘆們！
7月14日
子葉已經(jīng)快落了，長出新的嫩綠色的小葉，澆水每天進(jìn)行，還用不著加營養(yǎng)液。
7月15日
最長的手捻小葫蘆已經(jīng)有1.3cm了，柔和的風(fēng)吹過，葉子總是輕輕地?fù)u晃，它們正迎著“風(fēng)兒”成長。
7月16日
它們每天都在長，差不多是以一天0.1cm的速度長，我對(duì)它們非常滿意，希望小葫蘆一直照這樣的速度長，到時(shí)候一定會(huì)長成超級(jí)好的小葫蘆的，加油！
7月17日
老師給的殺蟲劑、營養(yǎng)液和肥料都還沒有用，再過幾天比較好。今天我觀察了一下最高大的幼苗，發(fā)現(xiàn)它的莖下面是褐紅色的，中間呈白色，上端淺綠，是有變化的，莖上還有一些小細(xì)毛，摸著很舒服。
7月18日
手捻小葫蘆還是一直在長，向著陽光充足的方向，莖卷起來，很有趣。
7月20日
幼苗以一天0.1cm的左右的速度長，最長的今天已經(jīng)1.6cm了，最短的嘛，有1cm了，也很不錯(cuò)了呢！
7月21日
手捻小葫蘆呀，你真是越長越好，也已經(jīng)長了好幾對(duì)葉子，葉子也越來越大，讓我很高興。
7月22日
聽說有些同學(xué)的小葫蘆還沒種下，有的已經(jīng)發(fā)霉，我真覺得我的手捻小葫蘆很好呢！一直沒有滴營養(yǎng)液和灑肥料，也長得很強(qiáng)壯，看情況再滴，不過現(xiàn)在也有非常樂觀的表現(xiàn)，保持啊。
7月23日
每天背著火辣辣的太陽上陽臺(tái)，跟小葫蘆說幾句話，澆澆水，相信它一定會(huì)長得很令人滿意。
7月24日
8月1日去上海，8月4日晚上才回來，雖說還有一周，但這剛布置下來的任務(wù)很讓人興奮哦。這幾天，小幼苗就拜托外公啦，我不在，也要好好長大。
7月25日
呀哈，小幼苗長得很健康呢！翠綠色的一片葉子足足有5cm那么長，真是令人欣慰。
7月26日
快快長大吧，小幼苗。都種下一個(gè)月了，再過一個(gè)月就要秋天了，就要涼爽起來了，手捻小葫蘆就快要不受這每天太陽暴曬的痛苦了，忍耐一下，雖然手捻小葫蘆的適應(yīng)溫度是三十度左右。
7月27日
小葫蘆吶，準(zhǔn)備行李，努力吧，好好長大哦！今天要回家，不能再外婆家照顧你嘍。
8月21日
小葫蘆已經(jīng)好久都是在外公的照料下成長，長到13—14cm了，心形的葉子長7cm左右，暑假要結(jié)束了，把小葫蘆托付給外公，到學(xué)期結(jié)束一定長得很好吧，沒準(zhǔn)還開花了呢！
成長日記 篇6
記得在放假前，我家的芋頭就已經(jīng)被埋在土里了。那一天中午，我媽媽在找蔬菜的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的芋頭，媽媽說發(fā)芽的芋頭就不能吃了。于是，我們就把這幾個(gè)芋頭種在我家的花盆里，我也經(jīng)常為它們澆水、曬曬太陽。但是，可別小看這幾個(gè)芋頭，他們的成長故事也豐富有趣。
剛開始，芋頭的芽還很小，剛剛破土而出，我就找了一塊石頭，壓在小芽兒上，希望他能把這塊石頭頂起來。鑒證芋頭芽兒的奇跡。過了一個(gè)星期之后，果然石頭被頂了起來，而芋頭芽已經(jīng)變成了芋頭葉，卷曲著，像荷塘中的荷葉一樣，就是沒有荷葉那么大。這時(shí)，我又靈機(jī)一動(dòng)，靈光乍泄，頓生一記：不如也讓這芋頭葉經(jīng)歷一下挫折，我們政治上不是學(xué)了么：挫折可以磨練人的意志。語文上也有一篇古文——孟子的《生于憂患 死于安樂》，里面就有這么一句話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”，那這些芋頭會(huì)不會(huì)變得更壯呢？
于是，我就拿了一個(gè)一次性紙杯套在“幼年時(shí)期”的芋頭葉上。媽媽見了，疑惑不解，就問我：“你這是干什么呀？”我回答道：“我這是要讓芋頭經(jīng)歷挫折，只有這讓，芋頭才會(huì)長得更快、更好、更壯�！眿寢屝χf：“哎呀，你真狠心吶，芋頭你也不放過，這么小的小芋頭，你就讓它經(jīng)歷挫折……”媽媽認(rèn)為這根本沒必要，而我認(rèn)為這是一個(gè)完美的計(jì)劃。第二天，我蓋的杯子已經(jīng)被頂了起來�？磥�，我的計(jì)劃成功了，在我施加的壓力下，芋頭也能更好的成長了！別提我有多高興了。
大概三個(gè)星期后，我家芋頭已經(jīng)長成“精壯的小伙子”，瞧，它的莖已經(jīng)出現(xiàn)了棱角，給外界造成威懾；它的莖是那么光滑，望得到大家的寵愛；富有無窮魅力的葉子，向世人展示著它也可以“出淤泥而不染”。
哦，別看芋頭在蔬菜當(dāng)中很平凡，其實(shí)，它也有光輝的一面啊。
成長日記 篇7
經(jīng)過了漫長的旅途，我終于到了洛克王國！我激動(dòng)不已，不知道該怎么才能夠表達(dá)了，只好用我的語言來叫了。當(dāng)飛船落地時(shí)，我一個(gè)箭步跳下了船，同時(shí)催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺到無比新奇。清風(fēng)山的日子一去不復(fù)返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開他的新手卷軸看了看，又收起來，對(duì)我說：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬分：“洛克王國和清風(fēng)山就是不一樣！”到達(dá)城堡大廳時(shí)，已經(jīng)5:00了，幸好大門還開著，我們兩個(gè)進(jìn)去，洛克便問一個(gè)人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個(gè)藍(lán)頭發(fā)、帶著眼鏡的洛克：“那兒�！蔽覀兣苓^去，洛克問道：“請(qǐng)問可以登記嗎？”那洛克微笑著說：“可以呀！我是國務(wù)大臣麥斯威爾，請(qǐng)問你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說著就把我抱了起來。麥斯威爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有個(gè)寵物就行，現(xiàn)在正好是開學(xué)季，我明天會(huì)把你的名單交給格里芬院長，然后你就可以上魔法學(xué)院了�！备窭锓以洪L！這個(gè)詞我貌似在哪里聽過……麥斯威爾繼續(xù)說：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語間，一個(gè)小木頭人跳了出來。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！
第二天，我倆都起了個(gè)大早，匆匆吃過早飯，便去魔法學(xué)院報(bào)到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門（其實(shí)房子里有地圖），我第一眼就看到了一個(gè)辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長。怎么回事，我貌似對(duì)他很熟！院長沒有注意到我的反常，問洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長吧？”院長和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)問：“那只小寵物叫什么？”我自己說話了：“我叫迪莫。”格里芬院長頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”
成長日記 篇8
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢獰┳涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……
成長日記 篇9
脫去了年少的稚氣，不再想像童話的奇遇。夢(mèng)想與天空不再隔著長長的距離，抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)天空尉藍(lán)得如此可愛。炎炎夏日已送走了春天的涼意，身上多了份沉重，昔日走廊里嘻鬧的身影不見了，更多的是教室里專注認(rèn)真的坐姿。
走在夏日的校園里，感受不到夏日的熱情奔放。身影在黃昏的夕陽下漸漸拉長，最后演變成一條細(xì)小孤單的線，在地面上慢慢平移，誰也猜不透看不出此時(shí)那孤單的身影在想什么。田徑場上奔跑的人不時(shí)從身邊擦肩而過，看著他們，好想加入他們的隊(duì)伍當(dāng)中，但想到教室里那堆永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，眉宇在無意識(shí)間皺起。心里開始有了一種懼怕教室，懼怕上課的感覺。承受著迷茫的痛苦，兩眼無神地望著黑板，身邊掠過老師的教導(dǎo)，卻捉不到那一絲絲的話語，時(shí)間隨著流水而逝去，淚水在雙頰里流淌。
應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，為什么會(huì)這樣？喜歡一個(gè)人在角落里盡情的享受那一篇篇透露著淡淡憂愁的散文，就像找到了自己；喜歡在無人時(shí)輕輕呤詠李清照，柳永的詞，來寄托心中的那一份憂郁。淡淡斜陽，淡淡晚霞在天邊，遠(yuǎn)處的山呈現(xiàn)一片靜穆，延綿走向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒掠過身際，青春在飛。
常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在校園的操場上，看著那一群嘻鬧的同學(xué)，臉上洋溢著笑容，散發(fā)著青春的活力，于是想到了自己，為什么不能像他們那樣快樂那樣無憂？同是一片藍(lán)天下的人，同是陽光下奔跑的少年，為什么不能像他們那樣跑得自在瀟酒？難道是因?yàn)樽约耗懶�？青春，多么美麗的詞，不應(yīng)該使它充滿憂郁與黑暗。堅(jiān)強(qiáng)是我們前進(jìn)的推力，是應(yīng)該放下那揮之不去的烏云了，前進(jìn)才是我想要的。
飄落的葉子，在翩翩起舞中告別生命的旅程，安靜平和的跌落在大地上，花開是美麗又是令人嘆惜的，因?yàn)榻K有凋謝的那天。而世界上常青的是那些昂揚(yáng)挺立在大地上的松柏，它們能夠四季都在舞動(dòng)著生命的光彩。那么花季的我們展現(xiàn)的舞臺(tái)在哪里呢？站在一個(gè)告別年少走向成熟的十字路口，迷惘與痛，誰解其中味？桅子花香飄滿天空，是淡淡的愁，高中，我們?cè)诼飞稀?/p>
"陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……"折翅的鳥兒總會(huì)有一天再回到藍(lán)天的懷抱，相信愛與堅(jiān)強(qiáng)同在，高中，我不流淚，盡管我走得滿心疲憊，走得艱難，可我知道那將是人生的一道最靚麗的風(fēng)景。多年后的一天，我再次回首，我會(huì)因這一段旅程而驕傲。所以："高中，我不流淚"。
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