【熱門】五年級日記范文匯編5篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的五年級日記5篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

　　古人曾說過：“一葉落而知天下秋�！鼻�!秋天的信使——秋葉正在慢慢地落下來，有的如同翩翩起舞的蝴蝶;有的猶如展翅飛翔的黃鶯;還有的好像舞蹈者在空中輕盈旋轉(zhuǎn)……它們似乎在向我們匯報：“秋天來啦!秋天來啦!” 今天我們一家三口來到公園，放眼望去，公園里的樹葉：有綠色的，有黃色的，有紅色的……。還有各種各樣奇怪的樹葉。 在公園東邊有許多梧桐樹，梧桐樹的樹葉全都從淺綠色變成了淺黃色。它的形狀就像葫蘆娃頭上的葉子，我心里還時不時的想從地上拿起一片，放在頭上變成葫蘆娃的大娃。 看!公園西邊還有許多銀杏樹葉，有的像愛心形，有的像一把小扇子掉在地上。不要過一周公園西邊地上就全是銀杏樹葉，就像地上鋪了一個黃地毯，走起來還會發(fā)出：“咯吱!咯吱!”的聲音。 在許許多多樹葉中，我最喜歡公園南北面的楓葉，楓葉成五邊形，邊上走著許多“刺”摸起來癢癢的。楓葉和其它樹葉顏色大不相同，秋天只有楓葉是紅的，你們知道嗎?因為楓葉是個“酒鬼”它一天可以喝一斤酒。 我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉!

五年級日記 篇2

　　從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對它說：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲，你就不會變成別的顏色了，要是被抓，到那時怎么辦都晚了！”但小變色龍不以為然。

　　有一天，小變色龍?zhí)稍诨ㄉ蠒裉�陽。一個小姑娘走到這里，看見了小變色龍，趕緊去抓小變色龍，可憐的.小變色龍差一點就被抓了，他撲到媽媽的懷里哭。從此，小變色龍再也不挑食了。

五年級日記 篇3

　　星期四，我們開了一次家長會，這次家長會非常有意思，這次是家長和我們一起開的，主要是我們表現(xiàn)自己的才藝，先表演，再賈老師講話。

　　星期四的下午，所有的家長一起來到學校，為我們開家長會，這一次家長首先有了一個特別大的驚喜，那就是：我們從三年級到五年級的一些隨機抓拍的照片，其中讓我印象最深的照片是大家在期末考試領獎的時候，大家的臉上的笑容非常燦爛，因為終于可以放假了。然后就是我們當推銷員、課外書推薦、課代表匯報作業(yè)、表現(xiàn)情況。我作為數(shù)學課代表，也要匯報作業(yè)、表現(xiàn)情況，先是語文課的表匯報，再是數(shù)學課代表匯報，最后是英語課代表匯報。當語文課的表匯報時，我的心怦怦直跳，手冰冰涼，像攥著冰塊一樣。到我了，我先從上課、作業(yè)和考試兩個方面向家長介紹的，我先說的是上課，上課大家不錯，但我沒有點那些不認真聽講的同學的名字，而是說提醒后排個別同學，為的是讓他們能夠繼續(xù)在家長會上待下去。我還說了作業(yè)，作業(yè)大部分同學能夠按時完成，忘寫的督促督就能夠在當天完成，全班同學提出表揚。我最后說的考試，考試大家計算題錯得比較多，希望大家在做計算題的時候，做完一遍在檢查一遍，以免出錯。這學期李香依、梁士鑫同學各方面進步很大。最后是小記者曹迪采訪家長這次開家長會的收獲。

　　這次家長會短暫而又快樂，給我留下了深刻的印象。

五年級日記 篇4

　　這是競選的第一天。娜迪賄賂同學，收買同學，威脅同學。真可惡！而莎迪幫助同學、文明禮貌，和她簡直是天壤之別呀！

　　“嘿，你們過來，瞧，我給你們帶來了許多禮物”。“娜迪，你對我們太好了”。比莉迪說�！澳鞘�，知道我好，那就在班長競選的時候投我一票啊”！娜迪用那種邪惡的眼神對比莉迪說。比莉迪說：“額……那個……好像不太好啊”！比莉迪不好意思地說。“什么，收了我的東西，還跟我較勁”�！昂�，我告訴你們，你們要是不選我，我要你們好看”！娜迪不客氣地說。這時向前走來的莎迪對大家說：“同學們，上節(jié)課有什么不懂的嗎？我教教你們”�！邦~，那個，莎迪，我有不懂的，你教教我吧”！“好的”。比莉迪趕緊走開了。“哼，你就裝吧，看你能裝到什么時候”。娜迪狠狠地瞪了莎迪一眼。然后走開了。

　　誰能得到同學們的認可呢……

五年級日記 篇5

　　“叮�！鄙险n鈴響了。老師笑容滿面的走進教室。老師告訴我們今天我們的教室里有多了好幾位“新同學”，他們就是教育局局長和教育局副局長和我們學校的王校長。今天，我們當老師他們當學生。來看看我們的自主課堂！

　　瞧！我們班平時最不愛發(fā)言的陳紅豆也踴躍發(fā)起言來了而且他吐字清楚還很流暢呢！這時，商世慧站了起來大聲得評價，陳紅豆你今天真大方，語言的表達能力越來越強了。以后你長大了可能成為一名出色的播音員。聽了陳紅豆的發(fā)言和商世慧的評價同學們響起了熱烈的掌聲。下面何田那個小班上場了，他們采用了表演的方式把圖上的人物表演的栩栩如生就好像真的一樣。后面的“同學們”也聽得津津有味。最后一個小班出場了，他們小班采用了朗讀的方式。周榮鑫在里面讀得非常好，還讀得有聲有色的好像自已一個人沉醉在書海中。

　　“叮�！毕抡n鈴聲響了，教育局局長對我們這節(jié)課很滿意。在這節(jié)課中我的收獲也不小，通過這節(jié)課讓我更喜歡自主課堂。

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