【精華】四年級日記錦集十篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時機。我建議到橡皮壩去游玩，因為那的空氣新鮮，對身體有好處。
從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風姐姐與花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開心，它的姿勢是那么優(yōu)美呀！
接下來就沿著小路一直走，到了“母豬圈”時再休息一下。大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會說：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說過，有一次發(fā)洪水，有很多人都被沖走了，就在這一個最危機的時刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這一個地方叫做“母豬圈”，來紀念那只神豬。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下的葉子，就像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，就像金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！
同學們，這里還有很多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來了自然就會知道！
四年級日記 篇2
有些大人總是以為小孩子沒有煩惱。但是，他們錯了，有時小孩子的煩惱比大人還多。
體育課上，本以為可以好好地玩一節(jié)課了，沒想到老師讓我們練坐位體前屈。這可是我最不喜歡最不擅長的體育項目了。我坐在操場上，努力把手伸到腳那里，可我卻忍不住那種酸痛，情不自禁地收了回來。別的同學有的伸到腳底下都不說酸，我的心里越發(fā)著急起來，拼命地想追上他們的步伐。
體育考試到了，我的心情忐忑不安，不知道這次能不能過關。輪到我了，我使出全身的力氣，多么希望手能往前進，哪怕一厘米、一毫米。這次我忍著酸痛，心里反復默念著兩個字：前進�；氐浇淌依铮蠋煱褍�(yōu)秀的名額報給我們聽。隨著優(yōu)秀的人越來越多，我的心情如十五個吊桶打水——七上八下。不一會兒，老師就報完了所有優(yōu)秀的名字，真遺憾，沒有報到我。哎，下次再努力吧！
坐位體前屈，我的煩惱，要等到何時才能解決�。∥抑�，唯一的辦法就是好好練習。努力，加油!!
四年級日記 篇3
課間只有十分鐘，卻總能夠給我們帶來無限的快樂和難忘的記憶。每次課間的時候我總會和我的同學或者朋友玩很多有趣的游戲，雖然這樣的快樂是短暫的，我們對于這短短的十分鐘卻是極為滿足的。今天卻不一樣，第二節(jié)課課間我們在玩繞口令的活動，我們極快樂地玩著，可沒過多久便上課了……
上課鈴響后，張老師出現(xiàn)在我們面前，對我們說：“大家給個的的繞口令還沒說夠吧，那這節(jié)課我們來一次始繞口令比賽，冠軍由同學們舉手投票選出�！�
張老師的話音未落，同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了，我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會，等張老師宣布正式開始比賽的時候，準備好的同學開始舉手了，張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴，范陸陸有幾個字沒朗誦清楚， 這可把同學們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦，看來她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡，趙習辰等同學都積極地參加了比賽。
一節(jié)課很快過去了，最后的繞口令比賽冠軍是王淑惠同學，在我們的掌聲下，可以看到她顯得特別的開心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報，這真是快樂的一個“大課間”。
四年級日記 篇4
國慶節(jié)第一天早上，我拿好錢，玩具，以“飛”一般來到我的好朋友；袁小青的家，我敲敲門，袁小青拿上錢，跟我一起到汽車站，8路車緩緩開過來，我倆擠上車，買了到通往好宜多的車票，安安靜靜的坐上座位，不時說幾句話，下了車，好宜多的大門還沒開，我們走到附近的沃爾瑪，開始了逛街大行動，在沃爾瑪亂逛了一會，袁小青突然說：“高睿，我們主要是去哎呀呀買頭飾的，趕緊去�！蔽覀儽愕�1樓逛哎呀呀，可并沒有我們喜歡的頭飾，我說：“嗯，我們?nèi)ズ靡硕嗨臉琴I頭飾吧！”袁小青點點頭，我們便到沃爾瑪5樓，嘻嘻你可能不明白，不是去好宜多嗎，怎么又到沃爾瑪5樓？別不明白，沃爾瑪和好宜多是連在一起的，沃爾瑪5樓剛好有好宜多的4樓入口。袁小青在一個店里看中了個粉色的小按摩器，一問價錢，才10元錢，便毫不猶疑的買下了這個按摩器，好了，袁小青買了自己喜歡的東西，當然該我買了，我在美の房買了個發(fā)卡，漂亮的'很，才3元，質(zhì)量又好，你說我能不心動嗎？好了，現(xiàn)在我們?nèi)チ怂{鯨樂園玩，我們用錢換了10個游戲幣，一人5個，我和袁小青先去了“砸拳頭”，兩個人一同玩，積分很好賺，我砸3個，袁小青砸三個，最后，我們得了10張積分卷，時間一分一份過去了，我們用我們的勞動成果換來了鍋巴一袋。12點了，無奈只能回去了，唉......
不管怎樣我還是玩的很開心，沒有和朋友上過街的，別傻愣的，趕緊和你朋友一起逛街吧
四年級日記 篇5
古人云：有勞者乃有獲。經(jīng)過昨天一天艱苦“勞動”（軍訓），今天我們?nèi)缭敢詢數(shù)厝⒂^“73819”部隊。
我早早地起了床，穿上迷彩服和迷彩褲，就迫不及待地沖下樓。到了學校，我們像洪水一般涌進大巴車，開始了今天的“旅程”。不一會兒，車子開到了“73819”部隊，我們活蹦亂跳地進入大門。哇！部隊好大呀！大得一眼望不邊。里面有巨型操場、籃球場、足球場、飼養(yǎng)園、練習場、大辦公樓、軍墳、**庫、化驗區(qū)……教官他們自己種菜自己吃，還養(yǎng)豬。同學們興致勃勃參觀了這個又去參觀那個，大家別提多高興了。教官還教我們怎么疊被子，教官疊的被子令我們目瞪口呆，不敢相信這是人能做到的。
不知不覺已經(jīng)到了中午，我們餓了。
教官給我們每人發(fā)了一盒快餐，沒有椅子，我們只好用教官早上叫我們的方法——盤腿坐下來吃。也許是因為餓了吧，今天的午餐我感覺格外好吃，竟吃完了一盒！
下午兩點，我們結束了這次“軍訓之旅”。這次軍訓將永遠銘刻心中。
四年級日記 篇6
那是上周一，一大早，我就背起了古詩，為什么呢？因為老師說要展示自己的才能，參加電視臺主持的小主人大賽，從同學們中選一個，因此我要加緊練習。
上第一節(jié)課了，該我表演了，我竭盡全力表演完了，只見老師說：“武曌跟王菲表現(xiàn)的都很好，但只能選一個�！庇谑抢蠋熯x出15同學投票，結果我多他少，可是老師說：“王菲的節(jié)目新奇，要不你下一年表演，王菲今年表演，就這么定了�！�
就這樣，這次機會就給了王菲。
四年級日記 篇7
今天是正月十五是元宵節(jié)，早上起床后奶奶煮了元宵也叫湯圓，它的含義是團團圓圓，我吃了一碗是黑芝麻餡的很甜很好吃，吃過早飯奶奶帶著我和弟弟去超市買東西，等我們從超市出來的時候看到三號路很多的人，一看有演出，奶奶帶著我弟弟要去看剛好爺爺也過來。然后我們四個人就一起去看演出了。好熱鬧呀，有武術，有踩高蹺的，有扭秧歌的，有劃旱船的，還有精彩的變臉等等，真的很精彩也很好看，我們看到11點奶奶說該回家了，也該回家做飯了。等我們到家媽媽已經(jīng)把飯做好了，就等我們回去吃飯呢。
吃過飯我和爺爺奶奶看電視，等爸爸媽媽睡醒我們就做車回到自己的家里，晚上我們陪姥爺一起過的節(jié)，姥爺給我煮了餃子和元宵。吃過晚飯我們到夕陽紅公園放鞭炮和煙花。然后我和媽媽一起到新蕾公園和文化宮玩，中原路真的很漂亮有好多的花燈，新蕾公園，文化宮也有很多很好看的燈籠和花燈，媽媽還給我照相。還打電話把我的好朋友宋子豪也約了出來，媽媽們在聊天我和宋子豪一起玩，外面的人也是好多呀，還有很好看的煙花，我們看到了一個煙花放出來是一條龍非常的漂亮。我們一直玩到九點半才分手回家的，我們回來的時候大街上還有很多的人。
今天真是一個熱鬧快樂的元宵節(jié)！
四年級日記 篇8
星期六，在培訓班，周老師讓我們學我餃子。
老師提前準備好面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈，周老師先教我們怎么包，后來就是我們自己包，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈摸上一點水，再把皮對折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開想象力去做形狀，有的做元寶，有人做包子，有人做扇子，我呢？我做一個皇冠。
呀！有幾個餃子沒有包好，餃子餡都露出來，原來是皮沒有捏緊，又貪心的把餡放多，在包餃子的過程中，周老師一次一次地教我們，我們也很用心的學，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好，那些餃子又圓又鼓，看起來非�？煽凇�
周老師把我們包的那些可愛的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成煎餃，看著那一個個金黃誘人的餃子，我們都迫不及待想吃，但是為讓更多的小朋友開心，我們和一年級，四年級的同學一起分享我們的勞動成果，大家都吃的津津有味，我感到很開心。
包餃子真有趣！和大家一起包餃子時，我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂，我喜歡包餃子。
四年級日記 篇9
今天,我和外婆一起去菜場買菜。
到了菜場,外婆買了些筍和土豆,我們又走了會兒看了會兒。我看見有買牛蛙的,我(一般一句話中有一個"我"就夠了,后面這個可以省略。)就叫外婆給我買了一個。我們又繼續(xù)向前走,看見有家水果店,外婆說:"我們買支甘蔗吧"。剛要買的時候,我看見
這家店的甘蔗都好象爛的,外婆也看見了就說:"你的甘蔗怎么都這樣呀" 我就對外婆說這么差的東西,咱們別買了。
今天我跟外婆去了菜場,菜場里的菜可真多呀,外婆說現(xiàn)在的生活是越來越富有了,他們以前可是什么東西都沒吃的,有好多東西也只有在過年的時候才能吃到,而我們現(xiàn)在天天象過年。
四年級日記 篇10
“啾、啾，、啾……”
我正背著書包匆匆的想學校走去，忽然聽見一陣悅耳的鳥叫聲，我尋聲望去，只見一個小男孩圍著一個大男孩，注視著他手里的鳥，時而發(fā)出歡笑聲和贊嘆聲。
我走近一看，原來那男孩手中是一只喜鵲。只見他身披一件黑色大衣，從眼圈周圍延伸到頸部的是一條黑色的斑紋，烏亮烏亮的，像一塊黑棉段的坎肩披在身上。更可愛的是，在它胸前有一小片潔白潤澤的羽毛，想得格外美麗、高雅。我想：喜鵲是益鳥，保護大森里的忠誠衛(wèi)士。他一年能捕捉上萬條害蟲，為樹木的健康成長立下了汗馬功勞。怎么能供人隨便捕捉、玩耍呢？保護益鳥是我義不容辭的職責。想到這兒我便對他們說：“喜鵲是益鳥，應該把它放回大自然！”那個男孩蠻不講理地說：“我們好不容易抓到它，又要把它放了，沒門！”我又再三請求，可他們?nèi)匀徊煌狻?/p>
我看著他們個個虎視眈眈的樣子，知道力斗不是辦法，可也無可奈何。我忽然想到了文具盒里的“千里眼”，其實只不過是一個紐扣，但是通過它，一樣的東西會變成很多樣，我想：千里眼這么好玩，他們一定愛玩，我不如用它換喜鵲吧，可我正要取時，又遲疑了，這千里眼是我好不容易才找到的，我把它視為掌上明珠，怎么會給他們呢？說實在的，我真的不想換。但是當我看到喜鵲那乞求的目光。想到樹木被摧殘的樣子，終于決定換了。他們接過千里眼，經(jīng)過“內(nèi)部”協(xié)商，同意了。
我從他們手里小心翼翼接過喜鵲。它蜷縮著身體，用驚恐地目光看著我。我攤開雙手對他說：“飛吧，飛吧，快飛回大自然去吧�！彼路鹇牰宋艺f的話，舒展翅膀，向藍天飛去。時而發(fā)出“啾啾”的叫聲，仿佛在說：“你做對了！你做對了！”
我高興地笑了。
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