【精選】四年級日記模板匯編8篇
一天又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的四年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天是運動會的第二天，我懷著激動的心情來到操場。我看到同學們在吃東西，我剛想坐下，老師說：“跑二百米的同學去主席臺那�！蔽液芫o張，而且我還是第一組的。我正緊張時老師叫到我的號碼“2508”號，此時我已在第二跑道準備了。忽然老師的槍聲響了，我非快地跑起來，快沖刺時，老師為我加油，我用最快的速度去沖刺！終于，我得了第一名，我實在是太高興了!我又得了一瓶洗滌靈。
這次運動會讓我知道跑二百米也不是件輕松的事！
四年級日記 篇2
今天，同學們盼望的日子終于到了，老師前幾天說了，今天進行演講比賽。比賽分兩節(jié)課進行，第一節(jié)課是每組里派出兩名代表來參加班里的比賽。我們組做好了充分的準備，并選出兩名評委。參賽選手誰都想當，但是有幾名同學害怕：“別選我，千萬別選我！我的演講稿寫的不好”。機會可不是人人都會有的，我們組派出的是我們的管理組長關路凡和副管理組長陳芃伯。
時間飛快的流逝著，很快就到了第二節(jié)課。演講開始了，第一個演講的是喻子豪，他一上臺，就引起大家的注意，他的聲音很小，這樣是拿不到高分的。然后上場的是崔一迪，她可是個種子選手啊，她一上臺，與喻子豪比，真的是一個天上一個地下。演講中還帶著動作，聲情并茂。演講完畢，臺下就發(fā)出猶如排山倒海的掌聲。第3、4、5號選手大概沒有希望奪冠，6號選手是關路凡，雖然中間有一點不好，但是我永遠支持她，因為她是我們組的管理組長。妥牧原上場了，我開始本以為她也能奪冠，但是她讀完才知道，她真有點臨時抱佛腳，演講的文章不但短，而且演講的沒滋沒味。最后一位是陳芃伯，他的感情很充沛，聲音也很洪亮，應該有機會得冠。
隨后，老師根據(jù)評委們的打分。冠軍是崔一迪和陳芃伯。放學了，同學們都在說崔一迪和陳芃伯可真棒，我真羨慕他們，雖然我沒有參加這次演講比賽，但是在他們的演講當中我學到了許多知識。以后有機會的話我也要參加演講比賽。在比賽中鍛煉自己，充實自己。
四年級日記 篇3
一直以來，我都是很粗心。不是把＋看成_就是把×看成÷，還有一次做《教與學》，我竟忘記了做一些題目呢！粗心這個毛病還曾多次讓我失去第一名的位子……
這不，我這次又挨媽媽的罵了，“瞧你做的！”媽媽指著試卷，憤怒地瞪著我。“……”我啞口無言。事情是這樣的：
上個星期四那天，我因為發(fā)燒沒能去學�？荚�。星期五到了學校后，數(shù)學老師讓我補考。
我來到老師的辦公室，拿到試卷，提筆做了起來。這試卷真簡單呀，我不出二十分鐘就做完了。我想：一百分我得定了！我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一副畫面：媽媽拿到了滿分的試卷，高興地咧開了嘴，直夸我聰明，還獎勵我五毛錢呢！我有些得意了，做完后沒怎么檢查就給老師批改。
老師開始改了，我昂著頭，得意想：試卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二頁，一個大叉閑不住，就蹦了出來，真礙眼。我看了，低下頭，嘟起嘴，很是難過。本來全是勾的，叉一來插手，滿分就保不住啦！我心里想：老師呀，別再打叉啦，我第一名的位子可不能被別人搶走了！可在改到最后一頁時，一個叉又出現(xiàn)了。我很緊張：已經(jīng)打了兩個叉了，還會得第一名嗎？媽媽看后會生氣嗎？我正想著，老師忽然對我說：”改完了。你錯了兩道題，都是十分簡單的。你以后一定要認真做題，仔細檢查呀！“我點了點頭。我想：我以后爭取讓每次考試都不得叉。
我可不能再讓它壞了我好學生的名聲。粗心，我一定要消滅你！我還制定了一個專門治你的小計劃，有了它，下次看你還敢不也再搗蛋，不讓我得百分！大家請看：
1.考試前把平時經(jīng)常寫錯的字、詞寫幾次。
2.考試時認真審題，多讀幾次題目，做題別太快，以免字寫錯。
3.做完后仔細檢查，時間長的話可以多檢查幾次。
我想，我只要做到上面幾點，粗心肯定不敢在我考試時來搗蛋了。
四年級日記 篇4
假期里，我讀了《云朵上的學�！�。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面我來為大家詳細介紹一下這本書的內(nèi)容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！
在云朵上的學校里，孩子們開心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領著孩子們在調(diào)色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩�！崩病６谖覀冞@個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他（她）在課本里學知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地夸獎他們。我感覺，這位仙女有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這么快的原因吧。
又過了很長時間，孩子們在云朵上的學校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
那位善良的仙女名字叫“蜜兒”，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向著你微笑呢……
四年級日記 篇5
“祝你生日快樂！”“祝你生日快樂！”甜蜜的歌聲涌進我的耳朵，啊，那是一個多么有趣的一天！
今天晚上，哥哥、姐姐、我的小伙伴，爸爸媽媽等等一些親人，圍坐在大桌子旁，唱起了《生日歌》。我坐在桌子的最上方，對著美麗的生日蛋糕，許了一個心愿。開始吃蛋糕了，我剛拿起蛋糕刀要切蛋糕，突然，一個冷冰冰的東西噴在我的臉上。原來，是姐姐在用“噴雪”捉弄我，我也氣呼呼地拿起“噴雪”朝姐姐打了一槍。姐姐突發(fā)奇想，說：“我們來玩‘奶油噴雪’大戰(zhàn)，好嗎？”我們無不拍手稱好。首先我分配婷婷噴奶油侍衛(wèi)，我當噴雪噴奶油的將軍，楠楠當噴雪侍衛(wèi)，等我分配好了，姐姐也分配好了。大戰(zhàn)開始了！“沖啊，打敗敵軍”，我發(fā)出了命令。
于是，我和婷婷、楠楠一邊沖，一邊向敵方噴雪、噴奶油，其中“殺”得最猛的是我和婷婷。就這樣，你噴我，我噴你的，玩得可開心了！時間過得真快，一個蛋糕被我們吃完了，玩完了�？纯次覀兊哪樕稀⒁路�，一塊塊，五顏六色的奶油，把我們打扮得像一只只可愛的小花貓似的，好笑極了！
多么快樂的一天��！多么有趣的生日��！我將會永遠記住這個難忘的生日。
四年級日記 篇6
每年5月的第二個星期天是全球的母親節(jié)。我也想對媽媽說：“你辛苦了！”
這天早晨，一起床我就對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽笑著對我說：“謝謝你�！边@天，和妹妹用自己的錢給媽媽買了一束60元錢的花，也給媽媽了一個超大的驚喜。
記得小時候，一天放學布置得是數(shù)學作業(yè)，這天晚上我邊寫作業(yè)還邊在看電視，寫完作業(yè)，我讓媽媽幫我檢查，自己就去玩了。不一會，媽媽把我叫了過去，我見她臉上沒有一絲微笑，而且顯得非常嚴肅。我有點不知所措了。頓時，媽媽嚴厲地對我說：“你看你寫的作業(yè)，都錯了將近一半了�！蔽已壑械臏I水霎時間涌了出來。
過了一會，媽媽對我說：“趕快改完作業(yè)去睡覺吧！”我改好后，就去睡覺了。夜晚我模模糊糊地看見媽媽來給我蓋被，最后我在甜甜的夢境中熟睡了。
第二天清晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一個本子上寫地一封信，上面是媽媽給我寫得話。我看完之后，眼睛立馬濕潤了，心想：現(xiàn)在要好好學習，長大后一定要孝敬父母，不要辜負了他們對我的栽培與愛。
天下的母親是最偉大的，雖然母親肯定會批評我們、教育我們，但都是為我們好，希望我們將來做個有出息的人。也讓我們這些做兒女的，用感恩的心來報答我們的父母。
從母親身上我看到了那崇高與偉大的精神，最后我想對媽媽說：“媽媽，感謝您，我永遠愛您！”
四年級日記 篇7
我最喜歡第一節(jié)下課的一段時間，這段時間不是下課10分鐘，而是大課間活動40分鐘。
星期一是升旗儀式。每天，第一節(jié)課的下課鈴聲一響，我們就迅速地在走廊排好整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到寬大的操場，走進綠油油的草坪。我們把右手高高舉過頭頂，面對五星紅旗。一陣微風吹來，我們鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，五星紅旗隨風飄揚，好像在對我們說：“親愛的`少先隊員們，早上好!”這時要開始唱國歌了。全校同學用著響亮的聲音唱著中華人民共和國國歌。唱完國歌，我們還要聽老師的國旗校講話。聽完，就可以排著隊，有秩序地回教室了。
星期二到星期五都是大課間活動。同學們最喜歡大課間活動了，因為大課間活動最后有差不多20分鐘左右的時間給我們玩。還是第一節(jié)課下課，在走廊里排好兩排整齊的隊伍，跟著老師來到寬大的操場，走進綠油油的草坪上。原地踏步，整整隊伍。突然，做廣播體操的聲音響起來了，我們認真地做著廣播體操，好好活動一下身體，鍛煉一下身體，為接下的玩游戲做準備。終于，到了激動人心的時刻了：由班長去拿我們班要玩的游戲器材，分給大家一起游戲。我們玩得是“滾鐵箍”。剛開始玩得幾天里，同學們的鐵箍就像一輛失控的汽車，在馬路上橫沖直撞。到后來，大家紛紛都掌握了技巧，一個個滾得像技術高超的飛行員開飛機一般，想怎么開就怎么開。只可惜只有40分鐘左右的大課間活動�？鞓返臅r光總是過得很快，不一會兒我們都非常不舍的排好隊回到教室了，一次大課間活動就這樣結束了。
雖然，一天只有一次大課間活動，但是每天大課間活動回來，同學們的臉上總是掛著燦爛的笑容，好像還停留在玩游戲的快樂時光中。
四年級日記 篇8
4月28日星期天下午，我們班同學們一起去操場，你猜我們?nèi)プ鍪裁�？當然是去參加趣味運動會啦！
總共參加趣味運動會的有12個班級，我們來到操場上坐在主席臺旁邊，準備迎接趣味運動會的開幕式，有很多同學不以為然，吃著零食，和其他同學聊天，一些同學很專注的看開幕式，還有一些同學在看書，或者玩著什么東西。只聽見臺上的主持人說現(xiàn)在運動會開始，我才回應過來。
首先，第一個項目是搬石頭過河，這個項目的意思就跟過河拆橋差不多，就是不留后路，三張墊子12個人，每一次都要留下一個空的墊子，然后把空的墊
子放在前面以方便這12個人向前移動，最先移動到終點的組獲勝。我們班在小組比賽僥幸得到了第一名。
其次，第二項目是智傳呼啦圈，這個項目的意思12個人手牽手把呼啦圈從自己的身體穿過去然后傳遞給旁邊的同學，在這期間手不可以松開也不可以用手碰呼啦圈，當最后一個同學穿過呼啦圈之后，比賽結束。按這種方式進行三次，我起初感覺非常緊張，就像心被某個東西勒緊了一樣。當呼啦圈到我這里時，我盡量讓自己平靜下來，先將自己的右腳跨進呼啦圈，然后再將左腳也跨入呼啦圈，最后將頭整個鉆過來。第二次和第三次和第一次相反，先將頭伸進呼啦圈，然后再把整個身體伸進去，呼啦圈也和第一次的不一樣大，小了一些，增加難度，但最終結果我們班贏了。我當時興奮地跳了起來，從最初的緊張到現(xiàn)在的興奮，無法用語言來形容。
最后，第三項目是兩人三足，這個項目就是將兩個人的其中一只腳綁在一起，然后要兩個人一起配合來達成步伐一致，如果配合的好兩個人就可以跑起來，如果配合不好的話，就會走幾步，摔個底朝天。
當我聽見老師說我們班不是第一的時候，我非常沮喪，雖然不是第一名，但至少第二名也不錯。
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