【推薦】?jī)?yōu)秀日記10篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
公元1179年月5日艷陽(yáng)天
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有斯是陋室，唯吾德馨之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績(jī)，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動(dòng)著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。
公元1200年11月4日雷雨夜
白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。我用詩(shī)滋養(yǎng)生命和思念，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，只能抓一把詩(shī)解讒，我只能用詩(shī)歌守望心中的夙愿，只能讓詩(shī)歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
公元1210年12月1日暴風(fēng)雪
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請(qǐng)郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國(guó)人早已不讀詩(shī)，不問國(guó)事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩(shī)歌化作鋒銳的長(zhǎng)戟，用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅(jiān)硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅(jiān)守國(guó)疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!
優(yōu)秀日記 篇2
一望無垠的沙漠，是死神的愛寵。沒有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨(dú)它例外。
它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強(qiáng)的血脈，讓死神對(duì)它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士――仙人掌。
也許在許多人的眼里，會(huì)認(rèn)為仙人掌不過是眾多植物的一種，平凡無奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長(zhǎng)在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說也不可能訴說。因?yàn)樵诿ＣＩ衬�，很少有人�?jīng)過。
也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了，才會(huì)不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運(yùn)的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國(guó)傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻�？上扇苏茀s沒那么幸運(yùn)。人們說，他身上的刺是為了防御，我說，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢？
我覺得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂，我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒有。熾熱的陽(yáng)光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒有人知道，那是它的淚�？上В膹浡诳諝庵械臏I水，并不能滋潤(rùn)其它細(xì)小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。
如果有一天，我能來到你的面前，我會(huì)伸出我稚嫩的雙手，然后說：“請(qǐng)把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換。”
請(qǐng)你一直微笑地――微笑地――面對(duì)沙漠的空曠寂寥，面對(duì)太陽(yáng)的熾熱灼人，我喜愛敬愛的仙人掌。
優(yōu)秀日記 篇3
《男生日記》是楊紅櫻阿姨的作品，她是一名著名的作家，著有長(zhǎng)篇小說：《女生日記》、《男生日記》；長(zhǎng)篇童話：《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，短篇童話：《最好聽的聲音》等。
這本書的主人公是吳緬，他是一個(gè)勇敢，有個(gè)性，有冒險(xiǎn)精神的男孩兒。
《男生日記》記述了他在暑假的精彩生活。
書中有一件事令我非常感動(dòng)并且很美好的：吳緬有一個(gè)同學(xué)，叫宋立春，他考上了一中，但學(xué)費(fèi)太高，家里經(jīng)濟(jì)困難，沒法上學(xué)。吳緬和同學(xué)們知道了，想一起幫助他上學(xué)。吳緬找到了一個(gè)“流行歌廳”，在那里表演薩克斯，掙到了一千八百元。后來，吳緬和他的同學(xué)一起表演一共掙到了14360元，幫助了宋立春。
優(yōu)秀日記 篇4
X月X日 晴
驚喜一 今天李老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)平安果蠟燭，還有一個(gè)圣誕賀卡，我讓爺爺在上面寫一句話，爺爺用隱形筆寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！這個(gè)蘋果圓圓的，紅紅的，一聞，好香啊，好想吃一口呀！可惜，不能吃，這是一個(gè)蠟燭，蘋果柄是一個(gè)蠟燭芯。李老師說，這是董小睿的媽媽送給大家的，真是太謝謝阿姨啦！
驚喜二 下午放學(xué)一回到家，就發(fā)現(xiàn)桌子上有好多好吃的，最顯眼的是三個(gè)平安果，兩個(gè)是用粉色、藍(lán)色、紫色的漂亮包裝紙包著的，啊，里面就是一個(gè)又大又紅的蘋果。另一個(gè)是裝在一個(gè)藍(lán)色的紙盒子里，盒子上畫著圣誕老人和圣誕樹，里面有一個(gè)蘋果和一個(gè)橙子。哈哈，我可以和爸爸媽媽分享，一人一個(gè)平安果。
驚喜三 今天的晚飯可是媽媽精心準(zhǔn)備的喲，特別是那個(gè)蛋糕，媽媽沒來及預(yù)訂，她自己做了一個(gè)蛋糕，有四層呢，底層是一個(gè)圓形蛋糕底，上一層是奶油布丁，往里一層是西瓜巧克力，再往里一層是水果，切成片的蘋果和橙子，哈哈，看得我流口水啦！點(diǎn)上平安果蠟燭，關(guān)燈，唱生日歌，送祝福，我說：“祝爸爸生日快樂，身體健康，越長(zhǎng)越高吧！”對(duì)啦，我還幫媽媽傳遞給爸爸一個(gè)吻，爸爸今天晚上很高興，我也很高興，有好吃的，真好！
驚喜四 晚上睡覺前，我問媽媽：“圣誕老人是不是今天晚上該給小朋友送禮物了？媽媽，你猜我想要什么禮物？我想要一個(gè)子彈頭賽車。希望圣誕老人能來到咱們家�！闭f著，我就把我的襪子放到了床頭，只等著圣誕老人的到來！
驚喜平安夜，祝愿大家圣誕快樂！
優(yōu)秀日記 篇5
3月開學(xué)之后，因?yàn)橥∞p接了新班級(jí)有點(diǎn)兒忙，一直沒有開展幸福文學(xué)社的活動(dòng)。
3月10日的時(shí)候，童小辮正在樓道里匆匆走著，一個(gè)調(diào)皮鬼結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了她的懷里。定睛一看，原來是冒失鬼李瓜瓜。
“瓜瓜，你走路怎么不看路��？”童小辮半是責(zé)備半是關(guān)切地問。
“嗯……我是故意的！”童小辮千想萬想絕對(duì)想不到瓜瓜會(huì)是這樣的回答。
“為什么故意撞我？”
“我和許鬧鬧打賭打輸了，他命令我無論如何要見您一面，還……還……”李瓜瓜支支吾吾起來。
“還什么？”童小辮問。
“他還讓我問您咱們文學(xué)社能不能在3月12日組織一次植樹活動(dòng)，其他社團(tuán)都組織了。”李瓜瓜被童老師一問，不緊張了，順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕岩鈭D說了出來。
“其他社團(tuán)都組織了？”童小辮問。
“是啊，書法社團(tuán)、管弦樂社團(tuán)、籃球社團(tuán)都組織了，那天上午學(xué)校停課半天�！崩罟瞎险f。
“行，那咱們社團(tuán)后天也去植樹�！蓖∞p不甘落后。
“耶！”李瓜瓜得到童老師的肯定回答后，興奮地蹦著跳著走遠(yuǎn)了。
優(yōu)秀日記 篇6
寬容是一種仁愛的光芒，無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是善待自己。
寬容是一各生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術(shù)，就會(huì)面對(duì)人生，從容不迫。
寬容是一種力量，一種自信，是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會(huì)胸有成竹，獲得成功。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過程。每當(dāng)你充滿信心采取行動(dòng)時(shí)，你永遠(yuǎn)無法預(yù)見有什么樣的結(jié)果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經(jīng)歷都是可貴的。事實(shí)上，你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到更多的東西。
很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達(dá)了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒有責(zé)怪他，只是平靜地說：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對(duì)缺陷寬容一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會(huì)得到人生最珍貴的饋贈(zèng)——成功。
優(yōu)秀日記 篇7
16歲的花季，16死的雨季，16歲是我們的季節(jié)，離開電腦桌前，走出家門，去看看我們身邊的風(fēng)景吧。
——題記
許是青春期來了，最近心越來越覺得父母煩，總是嘮嘮叨叨，煩，是這刻感受。家中，自己年齡最小，父母總是寵著自己，從不曾有過不如意的事，到了青春期，便覺得父母不如從前愛自己了。當(dāng)自己想和自己談心時(shí)，自己總是筑起一堵看不見的透明的墻，將爸爸媽媽，甚至是最疼愛自己的哥哥拒之那堵墻外。
煩煩煩，一字煩，家中到哪都有聲音，都有那數(shù)不清的嘮叨。其實(shí)自己也知道，嘮叨聲中都是家人對(duì)自己的關(guān)愛，也看過不少關(guān)于嘮叨與親情的作文，但，看是看進(jìn)去了，當(dāng)發(fā)生在自己身上時(shí)，還是一個(gè)煩字。
又能玩了。開電腦，游戲，裝備，OK，才玩，聽嘮叨又來了，哎～～就不渴嗎？天天嘮叨，天天煩，16歲，自己也不是一知不懂的兒童了啊。累累累，聽得心累，話一重，便說自己不懂感恩，不說，自己累，學(xué)校讀書復(fù)習(xí)已累了一天，回家，還要再受累。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)。嘮叨嘮叨，無盡的嘮叨。煩煩煩，無邊的煩惱，累累累，無盡的苦累。何時(shí)自己才會(huì)有一個(gè)能體諒自己的父母，一個(gè)無憂的生活呢。呵呵，那，只有在童話中才會(huì)有吧，青春就是在累，煩，憂中度過的吧！多少人都是這樣的吧，青春就是在累，煩，憂中度過，只有這樣，人才會(huì)變得成熟吧！
不說了，無論再怎么煩，累。生活還是要繼續(xù)下去啊。
優(yōu)秀日記 篇8
成都行的'第四天，我們來到錦里。
傳說中的錦里曾是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國(guó)時(shí)期便聞名天下�，F(xiàn)在的錦里，古樸典雅，像是一座微型的江南小鎮(zhèn)。蜿蜒曲折的院落和街巷，街邊淌著小河，河上架著小橋，還有小小的湖泊，淺淺的荷塘。餐飲店、商店坐落其中，到了晚上，成串兒的紅燈籠倒映在水中，水波燈影，別有一番意境。
我們從車庫(kù)上來，一眼望去，青青的草地，各色鮮艷的花朵，看了真讓人心情舒暢。走著走著，人就熱鬧起來了。美食街也映入了眼簾：串串香、棒棒雞、鴨腦殼、兔頭……我的口水又不聽話地流了出來。我和姐姐飛奔到棒棒雞前，點(diǎn)了自己愛吃的串串兒，邊走邊吃。除了美食街，還有民俗街，各種各樣的手工作品和工藝品真是琳瑯滿目，我和姐姐都看不過來了。走著走著，大家都累了，找了一家特色飯店吃午飯，我和姐姐吃了一路，這時(shí)候看到美食居然又餓了，爸爸媽媽們被我們倆的吃勁兒都逗樂了。下午，我們來到一間咖啡館，里面有滿墻的書，我和姐姐又做了一下午的小書蟲。休閑假期是多么愜意啊！
成都是一座慢節(jié)奏的城市，這也是我愛成都的一個(gè)原因，當(dāng)你覺得累了，就來成都吧！
優(yōu)秀日記 篇9
輔導(dǎo)班辛苦是辛苦，可是對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，這不，有的時(shí)候在輔導(dǎo)班上，還會(huì)發(fā)生很多有趣的事，不禁會(huì)讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個(gè)懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時(shí)間快來不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區(qū)。上課了，同學(xué)們都在活動(dòng)，老師有事離開了一下，有兩個(gè)同學(xué)就開始說話，說得不亦樂乎，老師進(jìn)門的時(shí)候，還正說的盡興呢，直到一個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了!噓!”他們倆這才反應(yīng)過來，可是已經(jīng)晚了，教練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個(gè)多事的胖子又說：“好痛呀!”教練什么也沒說，又踢了他一腳，這樣才寧?kù)o了下來。
在我們做仰臥起坐的時(shí)候，有一位同學(xué)做得很快 ，結(jié)果教練問他：“你做幾個(gè)啦?”那位同學(xué)說：“不知道 ”。教練笑了笑說：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當(dāng)時(shí)都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語輔導(dǎo)班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個(gè)同學(xué)在睡覺，老師提問到他的時(shí)候，他的書掉到地上了，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)在睡覺，老師走到他的面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來，還迷迷糊糊得問：“誰敲我呀?”這個(gè)同學(xué)抬頭一看原來是老師，立刻坐得端正起來，老師說：“你知道我們?cè)谥v什么嗎?”他回答說：“不知道�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導(dǎo)班有苦也有甜，苦在玩的時(shí)間變少了，甜在學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，如果孩子不同意，可千萬不能給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這樣不僅什么也沒學(xué)，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
優(yōu)秀日記 篇10
老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。
完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件，按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時(shí)，不需要經(jīng)過選擇，修配和調(diào)整，裝配起來就能達(dá)到規(guī)定的裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點(diǎn)是：裝配工作簡(jiǎn)單，生產(chǎn)率高，有利于組織流水生產(chǎn)，也容易解決備件供應(yīng)問題，有利于維修工作。 選擇裝配法：選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度，然后選擇合適的零件進(jìn)行裝配，以保證規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法：調(diào)整裝配法，就是在裝配時(shí)用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對(duì)位置或選用合適的調(diào)整件以達(dá)到裝配精度的方法。修配裝配法：修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度去制造。這樣，在裝配時(shí)封閉環(huán)上的累積誤差必然超過規(guī)定的公差。選擇裝配方法的實(shí)質(zhì)，就是研究以何種方式來保證裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問題。常用的裝配方法有：完全互換裝配法，選擇裝配法，調(diào)整裝配法，和修補(bǔ)裝配法。 完全互換裝配法：完全互換裝配法是靠零件的制造精度來保證裝配精度要求的。
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