五年級日記范文集合五篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕榱俗屇辉贋閷懭沼涱^疼，下面是小編為大家收集的五年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
今天是大年三十,俗稱“除夕”。
家家戶戶都貼上了火紅的對聯(lián)和一個大大的“�！弊�。還準(zhǔn)備好了在吃團(tuán)圓飯和除夕夜十二點(diǎn)整時放的鞭炮。
大家都到齊了，“倒茶”這個光榮的而艱巨的任務(wù)交給了我。我忙得團(tuán)團(tuán)，剛才還為接受這個任務(wù)高興的我現(xiàn)在卻有點(diǎn)想打退堂鼓了�？匆姶笕藗冇械拇蚺�，有的打麻將，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無數(shù)雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。
要吃團(tuán)圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準(zhǔn)備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對我新一年的印象�！芭�，啪——”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統(tǒng)中，還有一個簡短的小故事呢！傳說在時候，有一個大怪獸，大家把它叫做“年”。“年”每年的年底都會去老百姓家中吃東西、搞破壞。后來大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把這一天叫做“過年”。這也是“過年”的故事。
吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節(jié)文藝晚會”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據(jù)說，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、胖胖的，象一個個大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會被凍壞，還又香又軟，好吃極了！
不知不覺就到了十二點(diǎn)，放完炮竹后，大人們把準(zhǔn)備好的紅包給了小孩，據(jù)說把錢壓在枕頭下面，這一年就會有好財(cái)運(yùn)。
過年真是又熱鬧又高興呀！
五年級日記 篇2
“火了！這脾氣大呢！”爸媽對著電視指指點(diǎn)點(diǎn)，我心一動，大吼道：“有我大？”爸爸被我這副樣子逗笑了。
我的脾氣好像真的不怎么樣，或者說差到極點(diǎn)，同時，搞怪，沒有禮貌等都是我的代名詞……
臨近中午，表哥表嫂來我家拜年。大老遠(yuǎn)就聽到了車的聲音，而我正環(huán)膝坐在沙發(fā)上看電視，未梳頭，未洗臉，聽到車門開關(guān)的聲音我忙沖出去準(zhǔn)備洗臉梳頭，可是表哥表嫂已經(jīng)帶著孩子走進(jìn)來了。
我跑回房間，恰好被子還未疊，我一骨碌鉆進(jìn)了被窩，老媽嬌嗔道：“這孩子�！蔽叶阍诒桓C里偷笑，將被窩捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不一會兒我便受不了了，偷偷溜出一條縫兒出氣。
呀！表哥表嫂進(jìn)來了。我趕忙將自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！熬司�，舅媽！”我聽到了表哥表嫂的聲音，還真是他們啊。媽媽翻箱倒柜地找東西，不一會兒，聲音從里屋里傳出來，媽媽應(yīng)該在找糖吧！壞了，一包糖這兩天已經(jīng)被我吃得所剩無幾啦。
媽媽將錢遞給表哥表嫂的孩子，那孩子還真聽話，一口流利的普通話：“謝謝表舅媽，新年快樂，身體健康！”大家都被這孩子逗笑了，真乖啊。我感嘆道。
這件事情告訴我早起要挑時候，晚起要挑好時間。
五年級日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。
在小的時候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦;看到他最后的命運(yùn)時，又令我釋懷。
我又上了小學(xué)，書激勵我的生活。
在考試落后時，書教會我人無完人你要努力就會成功;在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時，書給我快樂;在高興時書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息�！币苍S在那時，我正是要參軍的愛國青年吧!
擁有書就如同擁有一個最好的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個世界;擁有書就擁有了一個更好的明天。
書，伴我成長。
五年級日記 篇4
唉!終于到我了，還以為沒有我的名字呢!
今天老師宣布：“我們要給別的學(xué)校的一個班級寫一封信，等一下我再發(fā)表。”寫信?我只是平時跟妹妹玩游戲的時候?qū)戇^，這次老師是讓我們用正規(guī)的方式來寫信。我還沒正式寫過呢，好期待哦!
不一會兒，老師拿來一個紙杯，我很好奇：老師拿來紙杯干嘛?難道要喝水?后來我才知道紙杯里有紙條，有對方的名字。老師嚴(yán)肅的報到：“王佳樂、李思琪、章樂......”老師報了很長的一段時間都沒有報到我的名字。會不會沒有我的名字?我不能寫，還是老師忘了。你們知道嗎?我可是好想和那個學(xué)校的'同學(xué)寫信的耶!這樣我既可以和其它學(xué)校的同學(xué)交流又可以鍛煉寫信的技巧。
這時，班上已經(jīng)沸騰起來了，報到名字的同學(xué)有的在高興的做鬼臉，有的在不停的吶喊。而我急的直躲腳，就像快要掉下懸崖一樣。我只能東張西望了，看見老師手里的紙條就幾張了，莫非真的沒有我的?不可能的，還是去看看吧!我走上去看了看，還是沒有看到。這時的我就像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽到“王精國、謝琪瑤。”唉!終于報到我了，提到嗓子眼的心總算放下來了。但由于激動，心里還是“撲通、撲通”的跳著。我會給誰寫信呢?我興奮的向講臺走去，接過紙條，看了看：婁熙若-女-謝琪瑤。原來我要給婁熙若寫信啊!害的我白擔(dān)心一場。可是一想到要用寫信這么特殊的方式跟別人交流，我就激動的說不出話來。我揮舞著紙條一蹦一跳的回到了座位上。
五年級日記 篇5
每當(dāng)我想起這件事，一種催我自新悔過的心情便涌上頭。
這件事發(fā)生在一個嚴(yán)冬的下午。我乘9路公交準(zhǔn)備回家，車上的人不算多。我坐在一個雙人座位上，一個中年人坐在我旁邊。車飛快地開著，一中到了，一大群人擁了上來，車上坐滿了人。一位老爺爺牽著一個小妹妹站在我的身旁前后搖晃，售票員阿姨見了，大聲地嚷著：“在座的哪位好心人讓個座給這位牽著小女孩的老人家？”我聽了，剛想起身讓座，一個念頭從我腦中閃過：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站著多累啊。于是，我假裝沒聽見，把目光轉(zhuǎn)向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著那個中年人。離家不遠(yuǎn)的菜市場到了。那個中年人用手扶著腿，艱難地下了車。他靠著路旁的樹，把褲子輕輕地挽起來。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見他用手帕輕輕地擦著截肢處滲出來的血珠�？隙ㄊ钦驹谲嚿蠒r碰破了。我內(nèi)疚地思索著。我仿佛覺得他更加高大了。
那個中年人雖然是個殘疾人，可他的品質(zhì)是多么崇高啊！這是一件多么令人感動的事啊！