【精華】三年級(jí)日記合集七篇
一天即將完結(jié),今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的逐步搭建和網(wǎng)絡(luò)資源的推廣拓展,網(wǎng)絡(luò)成為了人們不可缺的工具。下面我們看看我們的作者是怎樣介紹我們的網(wǎng)絡(luò)的吧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)哦。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)已成為我們重要的伙伴,只要我們能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)資源合理利用,將會(huì)更大地豐富我們的視野,拓寬了我們的眼界,激發(fā)了我的科學(xué)興趣,為我們提供了充實(shí)的課外生活。我在寒假閱讀了《e時(shí)代少兒網(wǎng)絡(luò)版十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
我特別高興的是“植物的葉子為什么大都是綠色的”這個(gè)讓我困惑已久的問(wèn)題終于明白了。葉子的顏色是由它所含的各種色素決定的。大自然中植物的葉子大都是綠色的,就是因?yàn)橹参锏娜~子里含有一種綠色的物質(zhì)——葉綠素。當(dāng)太陽(yáng)光照射在葉片上時(shí),它就會(huì)把其中的綠色光反射出來(lái),所以人們看到的葉子通常都是綠色的。葉子中的葉綠素還能夠利用太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,為植物的生長(zhǎng)和發(fā)育提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葉綠素吸收陽(yáng)光、分解水分而放出氧氣,為人類的生存提供了良好的生存環(huán)境,好神奇啊!
這個(gè)葉綠素真?zhèn)ゴ蟀,我要好好記住它,感謝它,好好珍愛(ài)它!
三年級(jí)日記 篇2
在我們校園的一角,有一條景色宜人的植物走廊,那里春天綠樹(shù)成蔭,夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋天瓜果飄香,冬天銀裝素裹,一年四季分外迷人。
當(dāng)你走進(jìn)植物走廊,首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹(shù),每當(dāng)秋天來(lái)臨,樹(shù)上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜,它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃,在葉子間和你捉迷藏呢!
再往前走,就可以看到一棵高高的廣玉蘭,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹(shù)枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮,風(fēng)一吹,發(fā)出嘩嘩的響聲,猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢!
仰起頭,便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架,夏天一到,葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄,晶瑩剔透,煞是美麗。
放眼望去,還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃,好像一把把可愛(ài)的小綠傘,讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著,那橢圓形的葉子即使冬天里也頑強(qiáng)地泛著綠色,顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘,頂綠一片天。
。∶利惖闹参镒呃,您像一個(gè)默默無(wú)聞的使者,守衛(wèi)著我們繽紛的校園,為我們斑斕的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)日記 篇3
她長(zhǎng)的白白凈凈,一張愛(ài)笑的小臉,一年四季總是扎著長(zhǎng)辮子,給人一種酷酷的感覺(jué)。她就是我的好朋友蔣文潔。
她學(xué)習(xí)不是最棒的,但是非常樂(lè)于助人,我在一年級(jí)的時(shí)候總是愛(ài)生病,每次我只要生病沒(méi)有去上學(xué),不用告訴他,她一定會(huì)把家庭作業(yè)給我送來(lái)的。有一次讓我非常感動(dòng),那次我在醫(yī)院輸液,她放學(xué)后,到我家里、院子里找來(lái)找去也沒(méi)有找到我,她幾乎快把院子翻個(gè)底朝天了。最后她聽(tīng)別人說(shuō)我在醫(yī)院,二話沒(méi)說(shuō)就向醫(yī)院跑去,她的運(yùn)氣還不錯(cuò),去第一家醫(yī)院就找到了我,見(jiàn)到我后,她咧嘴笑了,背著書包向我慢慢地走來(lái),我記下作業(yè)后,因?yàn)槟菚r(shí)是冬天,天已經(jīng)黑了,我和媽媽看著他離去的背影,心里有說(shuō)不出的滋味,媽媽還告訴我要好好向她學(xué)習(xí)呢!
三年級(jí)日記 篇4
4月23日星期五晴
今天,是運(yùn)動(dòng)會(huì),我好緊張!
我的項(xiàng)目是男子400和200米得比賽開(kāi)始啦,我一聽(tīng)到槍聲我就向見(jiàn)一樣跑去,快到啦我跑在第二,后來(lái)有2位同學(xué)超過(guò)我啦,我就加快速度跑起來(lái),跑到終點(diǎn)啦我還是沒(méi)有超過(guò)那兩位同學(xué),真是遺憾!
我只得啦第4名不過(guò)我也很開(kāi)心,這是我第一次參加比賽。我要爭(zhēng)取下次得第一名!
名師點(diǎn)評(píng):作者在文章開(kāi)始就交代啦所要描述的事情——運(yùn)動(dòng)會(huì),緊接著,作者又描寫啦我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的表現(xiàn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的心里活動(dòng),如果作者能再介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)中其他同學(xué)的表現(xiàn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面,文章將會(huì)更加精彩。同時(shí),作者也要注意下寫日記的格式,日期。星期及天氣分別位于首行的左中右三個(gè)位置。文章的句子的通順性也有待加強(qiáng),如:”我一聽(tīng)到槍聲我就向見(jiàn)一樣跑去”改為“我一聽(tīng)到槍聲就像箭一樣跑啦出去”會(huì)更好,其它也有值得改進(jìn)的地方,希望作者注意,下次改進(jìn)。
三年級(jí)日記 篇5
今天中午,我玩了一會(huì),覺(jué)得很困。就跟媽媽說(shuō):“我去新房子睡覺(jué)。""媽媽說(shuō):可以,不過(guò)只能睡半個(gè)小時(shí)!蔽业搅诵路孔樱昧饲瞄T。爸爸開(kāi)門了。我看見(jiàn)新房子完全跟以前不一樣,因?yàn)榈匕甯焐系陌自埔粯影,沙發(fā)也變干凈了…躺在床上真涼怏呀!本來(lái)睡半個(gè)小時(shí)結(jié)果睡了二、三個(gè)小時(shí);氐介T市上媽媽沒(méi)有罵我,而且還問(wèn)我:”親愛(ài)的寶貝睡的`好嗎?”我說(shuō):”睡的可香啦!”
三年級(jí)日記 篇6
今天我們?nèi)昙?jí)全體參加了秋季社會(huì)考察活動(dòng),活動(dòng)的地點(diǎn)是松江月湖公園。雖然班級(jí)里有一些同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)有參加活動(dòng),可是大家還是活動(dòng)的很盡興。
還沒(méi)到達(dá)月湖公園前,大巴士把我們送到了一個(gè)神秘的地方,在那里我們體會(huì)了收獲的樂(lè)趣。原來(lái)這是一個(gè)農(nóng)家樂(lè),在那兒我們自己動(dòng)手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的,有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子,雖然有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到,但是大家通過(guò)認(rèn)真的勞動(dòng),體會(huì)到農(nóng)民們播種的辛苦。
月湖公園可不是一個(gè)普通的公園,公園內(nèi)有許多形態(tài)各異的雕塑,陳列著來(lái)自世界各國(guó)知名藝術(shù)家創(chuàng)作的近30件雕塑作品,有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)原來(lái)有春、夏、秋、冬四個(gè)園區(qū),每個(gè)區(qū)域以不同的植物和建筑表現(xiàn)著不同的自然風(fēng)光。我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點(diǎn)項(xiàng)目,最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲,大家興致勃勃。
這次活動(dòng)讓大家有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。
三年級(jí)日記 篇7
今天,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園,我們先把風(fēng)箏抬起來(lái),再把線調(diào)好長(zhǎng)度,然后拉著線跑。!風(fēng)箏終于飛起來(lái)了?墒,它又左右搖擺了起來(lái),我看見(jiàn)爸爸往下拉線,這樣就平衡了。我想我懂了。風(fēng)箏又一次搖擺的時(shí)候,我一拉線就好了,看著飛起來(lái)的風(fēng)箏,我心里美滋滋的,覺(jué)得自己像一個(gè)真正的男子漢了。
弟弟在旁邊給風(fēng)箏照相,媽媽一看手機(jī)4點(diǎn)多了,說(shuō):“我們回家吧!蔽艺f(shuō):“行!蔽矣米羁斓乃俣壤p好了風(fēng)箏,就這樣我們高高興興地回家了。
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