【精選】三年級(jí)日記模板合集十篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
今天是新年，因?yàn)槲易蛱炜创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)晚會(huì)所以我今天起得不是太早，今天我起來就穿上了新衣服，小姨去下餃子了！我呢就洗臉?biāo)⒀�，然后我就放炮去了�?/p>
中午我們家在家吃的飯，一共十個(gè)菜。其中有我最愛吃的菜：炸雞柳。芝麻球。酸菜炒肉，等……小姨說：過年和不過年不都一樣，不過年也是吃這么多菜！爸爸說：可不一樣！沒這么熱鬧！我說：是呀！還有壓歲錢！爸爸說：你就知道拿壓歲錢！
晚上我和我們院里的孩子一起放炮！玩得可高興了！一直玩到十點(diǎn)多！
過年真好！雖然每一題天都像在過年，可是都和真正的過年不一樣，因?yàn)樵谕饷娲蚬さ娜硕蓟貋砗图胰藞F(tuán)聚了，忙了一年的人們都下班和家人團(tuán)聚了！在這里我祝在冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們：取得好成績！祝所有的老人：健康長壽！祝所有的人：新年快樂！
三年級(jí)日記 篇2
平時(shí)，我最愛吃橘子了。媽媽今天特地買了一些回來，我挑選了一個(gè)仔細(xì)端詳起來。
橘子的顏色是橘紅色，底部還泛著一層青綠色呢!它的形狀是圓圓的，像一只壓扁的網(wǎng)球，又像一只橘紅色的小燈籠。 它的表皮有一些凹凸不平，摸上去像一層細(xì)砂摩擦著皮膚。我想：這一定是好橘子，掂了掂，嗯!還真沉呢!起碼有四五兩重。我迫不及待的把它剝開，只見里面露出圓圓的胖胖的果肉，我掰開了一片橘瓣放在陽光下一照，哇!晶瑩剔透，真漂亮!我連忙將它放進(jìn)嘴里一咬，啊!那甜帶酸的味道令人回味無窮，而且還沒有一粒籽呢!我一口氣把一個(gè)橘子都吃完了，還不過癮，剛想拿第二個(gè)，媽媽親切地說":橘子吃多了容易上火"。我以為媽媽在騙我，便一連吃了三四個(gè)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的嘴唇上果然有一個(gè)紅紅的泡泡。這時(shí)我才知道，橘子雖然好吃，但容易上火。
三年級(jí)日記 篇3
星期五上午，老師告訴我們下午第二節(jié)課有人來我們學(xué)校講怎樣讀書、寫作。
我一聽又開心又疑惑，心想：誰來幫我們講課呢？是男的還是女的呢?
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第二節(jié)課了——演講開始了。我專心致志，聚精會(huì)神地聽著。演講的是路發(fā)今爺爺和陳芳梅主席。路發(fā)今爺爺先講。從路爺爺循循善誘的話語中，我知道了：1：讀書分粗讀和細(xì)度。2：好書先粗讀，然后細(xì)讀，最后精讀。3：多讀名著。4：讀書要記筆記。5：讀書要交流。6：要有選擇讀。7：百讀不厭。......我全部記下來了。
接著陳芳梅主席講。從陳芳梅主席和藹可親的話語中，我知道了：1：寫作要真實(shí)。2：寫自己的事。3：寫作源于生活。......我也全部記下來了。
通過這次聽講座，我知道了許多關(guān)于讀書，寫作的知識(shí)，我很開心。
三年級(jí)日記 篇4
我的老師姓陳，是我們的語文老師。陳老師是圈發(fā)，頭上還不時(shí)戴個(gè)墨鏡，矮矮的像個(gè)大蘑菇一樣。陳老師上課時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣還很大。
有一次，在課上，陳老師讓我們玩畫鼻子游戲。陳老師在黑板上畫了個(gè)三毛，非常好笑，因?yàn)樗念^上的三根毛，左、右的毛往兩邊彎，中間的直直的。
第一個(gè)上場的'是王觀琪。他上去后，陳老師用紅領(lǐng)巾包在他的眼睛上，然后轉(zhuǎn)三圈。王觀琪轉(zhuǎn)得晃來晃去。他一手拿住粉筆，一下子就把三毛的鼻子畫到了臉蛋上，笑得我們和陳老師合不攏嘴。
第二個(gè)上場的是曾儀。她一上去，陳老師也把她的眼睛包上，然后轉(zhuǎn)三圈。曾儀暈暈的把鼻子畫到了我們班的清潔表旁邊，簡直笑死我們了。
第三個(gè)上場的是李培靈。也也被包住眼睛，轉(zhuǎn)三圈后，她拿著粉筆在講臺(tái)上走來走去，差點(diǎn)走出教室了，笑得我們肚皮都癢了，她才知道走錯(cuò)了，然后把鼻子畫在了下巴上，簡直太好笑了。
最后上場是陳老師。她就要把三毛的鼻子畫到十萬八千里外了，幸好我們叫住了陳老師，然后她把鼻子畫到了頭頂上。我們沒出聲，陳老師以為對(duì)了，就畫上去了。她拿下紅領(lǐng)巾一看，吐了吐舌頭。那樣子快把我們笑死了。
笑聲在校園或教室里飄蕩。讓我們的笑聲傳遍校園。
三年級(jí)日記 篇5
快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動(dòng)起來。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來，每條線都?jí)浩秸�，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子??我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說：“呀!小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
假期里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺得這個(gè)暑假過得很快樂!
三年級(jí)日記 篇6
今天，我要告訴大家一個(gè)秘密：我和媽媽分床睡了。
一開始媽媽給我鋪床的時(shí)候，我很高興。到睡覺的時(shí)候，我卻有點(diǎn)害怕。晚上，媽媽給我關(guān)好燈就走了，那些奇怪的影子黑洞洞的，我大聲叫媽媽，媽媽過來幫我打開燈，我一看，原來是我的玩具，媽媽說：“你是男子漢，什么都不害怕，要勇敢。”說完媽媽就走了，我看到那些影子，還是有點(diǎn)害怕。我就把頭縮到被子里，不一會(huì)兒，我就睡著了。
三年級(jí)日記 篇7
閱讀有許多好處，相比我不說大家也都知道了吧！它不僅能讓我們學(xué)到優(yōu)美詞語和精彩段落，而且還能讓我們開闊視野······
我非常喜歡讀書。我有將近五十本書。
小時(shí)候，我喜歡讀媽媽專門跑到鄭州給我訂購的《幼兒畫報(bào)》。開始，我看得津津有味，天長日久我就覺得越來越?jīng)]意思。
現(xiàn)在我喜歡讀的是《淘氣包馬小跳》這本書。它講述了一個(gè)頑皮男孩馬小跳的生活經(jīng)歷。我還很喜歡讀作文書，因?yàn)樽魑臅梢宰屛业淖魑乃酱蟠筇岣摺?/p>
莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”。所以我愛閱讀，喜歡書本和讀書時(shí)間里的每一分每一秒。以后我會(huì)加倍閱讀，讓自己的成績提高在提高！
三年級(jí)日記 篇8
今天，我六點(diǎn)鐘就起來了，起來后還哼哼歌，十分高興，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊那镉位顒?dòng)，我正背上裝滿食物的書包，正打開家門，媽媽突然說：“辰辰，老師發(fā)信息來了，說今天下雨，不春游了，繼續(xù)上課！”我聽了后，像霜打的茄子一樣，癱在了床上。我慢吞吞地?fù)Q上今天上學(xué)需要的書，打開門走了。
剛到學(xué)校門口，就看見許多同學(xué)站在校門口，好像很著急的樣子。走到大門前我才看見門口掛著一塊小黑板，上面寫著秋游照常進(jìn)行。啊！不會(huì)吧！我可什么也沒有帶��！我看了一下時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了！我連忙跑出校門，站在了汽車站，可汽車剛過去一班，我更加著急了！這是，保龍對(duì)我大喊：“葛瑞辰，要不要搭車？”我馬上跑了過去，坐上車，邊打電話邊坐著保龍的車，回到了家，剛到家，媽媽已經(jīng)把書包送下來了。現(xiàn)在才七點(diǎn)四十，我松了一口氣。我背上書包又搭著車到了十二路車站，我坐著車去學(xué)校了。
到了學(xué)校，就聽見教室內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，我也坐了進(jìn)去，加入了他們。
三年級(jí)日記 篇9
自從我去大連和玩魔方“著魔”的小姐姐有一番親密接觸后，我也迷上了魔方，并學(xué)會(huì)了拼出一面�；丶乙院�，我就想學(xué)會(huì)拼六面，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，今天，我終于可以拼好六面了！
玩魔方是有竅門的，需要一層一層的拼，而不是一面一面的拼，我練習(xí)了四五天，終于學(xué)會(huì)了拼前兩層，爸爸說：“第三層也是最難拼好的一層，你一定要加油！”我笑著說：“第三層和前兩層差不多吧”爸爸說：“第三層不僅要注意觀察，而且還需要用到好幾個(gè)公式呢”我奇怪的問：“公式？玩魔方也有公式？”“嗯！”爸爸說：“我們先要學(xué)會(huì)對(duì)頂層的十字架！”于是，我就跟爸爸學(xué)起了第三層的拼法。
在爸爸的指導(dǎo)下，我可以同時(shí)拼好兩面甚至三面，可總是在關(guān)鍵的時(shí)候出錯(cuò)，我有事侯都想放棄了，可是，魔方的“魔力”吸引著我，我總是情不自禁地繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，去記公式。慢慢的，前邊的步驟我轉(zhuǎn)的滾瓜爛熟了，可是最后幾步，我仍不斷的出錯(cuò)。是真的，爸爸說第三層是最難拼的，可我下定決心，一定要在今天把魔方的六個(gè)面拼好！于是我一遍遍的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，不斷重新再來。終于，就在今天，我把魔方的六面全部都對(duì)好了，那種喜悅難以言表，在付出了很多之后收獲的喜悅是最讓你難以忘懷的。爸爸也祝賀我，我真是興奮。
今天，我收獲了快樂，也收獲了兩個(gè)道理：1、努力之后收獲的快樂要更加美好。2、堅(jiān)持就是勝利。
三年級(jí)日記 篇10
“加油，加油！”從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來吶喊聲和歡呼聲。我跑到操場上一看，這正是我們學(xué)校在開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了，有跳高、跳遠(yuǎn)、投壘球和跑步。我首先來到了跑步的場地，發(fā)現(xiàn)我們班的賀涵飛正在跑1500米長跑。只見他像一只離了弦的箭一般地沖了出去，超過了很多人。
第一圈和第二圈賀涵飛都遙遙領(lǐng)先，可到了第三圈的的時(shí)候，一個(gè)人超過了他，他怎么追也追不上。誰也不知那個(gè)人用的是緩兵之計(jì)，先讓賀涵飛跑在前面，當(dāng)他的體力有所減弱，再超過他。第四圈的時(shí)候，賀涵飛又被一個(gè)人超過了。
到第五圈的時(shí)候，賀涵飛已經(jīng)跑的滿頭大汗，臉上紅通通的。第六圈的時(shí)候，我心急如焚，拼命的給賀涵飛加油，但他的體力已經(jīng)不支，又被兩個(gè)人超過了。最后一圈半了，賀涵飛咬緊牙關(guān)，來了一個(gè)沖刺，終于到達(dá)了終點(diǎn)，拿了一個(gè)第四名。
接著我又去了投壘球的場地，看見我們班的唐培煊正在投壘球，只見他縱身一躍，然后使勁一扔，壘球就被他扔出好遠(yuǎn)……
時(shí)間一去不復(fù)返，隨著一陣歡呼聲，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了！
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