精選六年級(jí)日記錦集7篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的六年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
上個(gè)星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報(bào)。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開(kāi)的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽要我去表哥家寫(xiě)。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時(shí)候，表哥叫我快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好陪他玩。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就沒(méi)心思了。我打開(kāi)書(shū)包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫(xiě)文章太難了，還是先畫(huà)畫(huà)吧！”
我在白紙上準(zhǔn)備畫(huà)一座房子，可畫(huà)出一看，卻像一本書(shū)一樣。我一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往下畫(huà)。然后在空白的地方簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一首詩(shī)。弄完后，我自己看的都有一點(diǎn)不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報(bào)塞進(jìn)書(shū)包里，自己去玩了。
星期一，我準(zhǔn)備交手抄報(bào)時(shí)，同學(xué)把我的手抄報(bào)搶過(guò)來(lái)一看。對(duì)我說(shuō)：“你的手抄報(bào)畫(huà)的實(shí)在太丑了，而且，紙又用的不對(duì)�！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開(kāi)的。同學(xué)們都是8開(kāi)的，再看看他們精美的畫(huà)面，工整的文字，我實(shí)在拿不出手，便快速塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心�！�
放學(xué)后，我鉆進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩(shī)詞、圖片。我花了一個(gè)多小時(shí)才確定了手抄報(bào)的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫(huà)分配好�？^我設(shè)計(jì)成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫(huà)好這幅畫(huà)，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫(xiě)了一篇《新年的由來(lái)》，又在刊頭的右上方寫(xiě)了五首關(guān)于新年的古詩(shī)。終于完成了手抄報(bào)，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫(xiě)的工整，畫(huà)面生動(dòng)逼真，我得意極了，連畫(huà)面上的小人都好像在夸贊我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報(bào)，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎(jiǎng)的，我的這張手抄報(bào)一定會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報(bào)，我一定要向第二次一樣。
六年級(jí)日記 篇2
你看到這題目時(shí)，可能覺(jué)得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問(wèn)我們：寫(xiě)作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應(yīng)該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫(xiě)作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉(zhuǎn)念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個(gè)馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當(dāng)看到萬(wàn)佳岑和顧子騰他們隊(duì)在爭(zhēng)論時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊(duì)認(rèn)為打草稿或不打草稿的方案來(lái)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我后悔了，我當(dāng)初為什么要選打草稿呢？我應(yīng)該再想想呀！啊~啊~,萬(wàn)佳岑！你千萬(wàn)別贏呀！你贏了我們就慘了！可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛(ài)你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫(xiě)作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒(méi)有打草稿。
幸福來(lái)得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫(xiě)得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫(xiě)啦！
六年級(jí)日記 篇3
4月8日 星期三 晴
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了媽媽養(yǎng)的玉樹(shù)的花盆竟缺了一大塊。我十分疑惑，缺的一大塊哪里去了。走進(jìn)仔細(xì)一看，嘿，居然是玉樹(shù)的根把花盆給繃碎了。這不起眼的細(xì)根真像個(gè)小淘氣鬼，難道掙脫牢籠出來(lái)只為好好透?jìng)�(gè)氣。
我很是詫異，這花盆雖說(shuō)是陶瓷材質(zhì)的，但就算是我用刀片也要費(fèi)上一番功夫才能扎破，玉樹(shù)根的力量盡會(huì)如此之大!它的直徑可只有一厘米啊!姐姐告訴我可不要小瞧了這小小根的力量!植物之所以能夠欣欣向榮茁壯向上生長(zhǎng)，都是依賴這深埋在泥土里隱隱生長(zhǎng)著的根，孜孜不倦地汲取并輸送著養(yǎng)分。正是這蘊(yùn)含著的無(wú)窮力量促使根不斷向外伸展，力量之大哪里是小小花盆可以束縛的了啊!
這讓我聯(lián)想到了就像人一樣，只要他心中有一個(gè)目標(biāo)，自己便會(huì)去努力的實(shí)現(xiàn)，不完成誓不罷休，直到完成目標(biāo)!小小花根的力量真是令人驚異啊，即使不起眼但通過(guò)自身的努力也會(huì)擁有巨大力量，不得不讓人敬佩啊!
六年級(jí)日記 篇4
在我剛跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)時(shí)，這里一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······一年一年過(guò)去，我才逐漸的認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)，我現(xiàn)在最讓我難忘的同學(xué)，就是他—金浩浩。
他個(gè)子很高，年齡都比我們大；他很胖，因?yàn)樗菑耐鈬?guó)回來(lái)的。我在跟他比個(gè)子的時(shí)候，我感覺(jué)就是一個(gè)天，一個(gè)地，根本不能比。
他個(gè)子高，當(dāng)然最適合就是打籃球了，我們比賽時(shí)，他總會(huì)是選某總花樣來(lái)對(duì)付我。就說(shuō)上次吧，他把籃球一下往上，一下往左···我當(dāng)然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！
可是好景不長(zhǎng)，就在快放寒假的時(shí)候，他爸爸突然叫他去外國(guó)，這讓我們?nèi)嗳硕疾簧�，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我�?（1）班同學(xué)就開(kāi)了一次告別金浩浩的最后一次班會(huì)，別說(shuō)我們男同學(xué)了，連女同學(xué)也戀戀不舍，我們拍了一個(gè)全班照，，這也算對(duì)他的留念吧!
現(xiàn)在，金浩浩已經(jīng)做了差不多快一兩個(gè)月了，每次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)熟悉的名字，我都會(huì)抬起頭，望著圓圓的`月亮，那就代表著金浩浩的臉蛋，真希望他能現(xiàn)在就回來(lái)！
六年級(jí)日記 篇5
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，摸起來(lái)潤(rùn)滑滑的，像摸在肥皂上一樣，柔柔的，十分舒服。葉片向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。吊蘭的種類繁多，有銀邊吊蘭、金幣吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家就有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋；純綠葉吊蘭顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下，葉子都綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏。中間黃色的花蕊伸長(zhǎng)脖子，探出腦袋，迫不及待地想看看這個(gè)美麗的世界。我把鼻子湊到小白花前，聞起來(lái)還有淡淡的清香，沁人心脾。那白色的小花兒就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)出大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位少女的垂發(fā)，又像是一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，十分有趣。
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我無(wú)意中剪下一根枝條，將它插進(jìn)了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它長(zhǎng)成一蓬翠綠的吊蘭，依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
六年級(jí)日記 篇6
今年的中秋節(jié)真令我難忘啊！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天，在菏澤的姥姥來(lái)到了我家，她這次來(lái)主要是幫媽媽拆洗被子。姥姥來(lái)了我可高興啦，每天放學(xué)后都想早點(diǎn)回家，因?yàn)槊看挝铱斓郊視r(shí)，姥姥都會(huì)到樓道里去接我。而且，媽媽周末加班時(shí)，我也不用跟他去單位了，因?yàn)橛欣牙雅阒摇?/p>
可是，本來(lái)要住到國(guó)慶節(jié)的姥姥，才住了十幾天就想回菏澤。姥姥說(shuō)天越來(lái)越?jīng)隽�，她沒(méi)有帶厚衣服。其實(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥是惦記著姥爺?shù)纳眢w和我的小哥哥。
我們留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和媽媽就把姥姥送到了長(zhǎng)途汽車(chē)站。一進(jìn)候車(chē)室，我就被眼前的景象嚇了一跳，這里人山人海，每個(gè)售票口都排滿了很多人，當(dāng)我們好不容易買(mǎi)上票，來(lái)到檢票口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)去各個(gè)方向檢票口前也都排滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，隊(duì)伍中有背著旅行包的學(xué)生、有抱著孩子、手里還拿著各式禮盒的年輕的叔叔阿姨，還有拖著大大的行李袋的外來(lái)務(wù)工人員，他們?cè)陉?duì)伍中焦急的張望，盼望他們的車(chē)次快點(diǎn)到來(lái)。
“每逢佳節(jié)倍思親”，從攢動(dòng)的人頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍、喧鬧的人群，我感受到中秋節(jié)是一個(gè)非常特殊的日子，只要有可能，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都會(huì)在這一天趕回去與家人團(tuán)聚，賞故鄉(xiāng)明月、訴思念之情。
今夜是中秋節(jié)，雖然觀賞不到美麗的圓月，但看著桌上那圓圓的月餅、圓圓的蘋(píng)果、圓圓的葡萄，我不禁想起了姥姥，此時(shí)她一定在和姥爺、舅舅一家吃著月餅，他們也一定在想念我，就像我在想念他們一樣。
這真是一個(gè)讓人難忘的中秋節(jié)��！
六年級(jí)日記 篇7
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問(wèn)的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見(jiàn)所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫(xiě)得真情實(shí)感。
寫(xiě)日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫(xiě)作水平。堅(jiān)持寫(xiě)日記，會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。從小養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，長(zhǎng)大了翻開(kāi)小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思啊！
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績(jī)，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫(xiě)作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂(lè)或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫(xiě)思路越寬，腦子越靈，每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫(xiě)作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
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