【推薦】五年級(jí)日記范文集合5篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)日記 篇1
喜歡春天、夏天、秋天，唯一不喜歡冬天。春天春回大地，萬物復(fù)蘇;夏天艷陽高照，綠樹成蔭;秋天果實(shí)累累，一片金黃;冬天卻寒風(fēng)刺骨，像在冰箱里一樣寒冷。可是這次暴雪的降臨改變了我的看法。
媽媽帶我去她的同學(xué)家串門。吃完飯，凡哥叫上我和他院里的孩子們一起玩。院子里堆著很厚很厚的雪，很白很干凈，不像馬路上的那么臟，所以大家決定玩打雪仗。
我們八個(gè)人分成兩組，各占據(jù)一座“雪山”。等到大家準(zhǔn)備好“子彈”，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
剛一開火，我就被“敵人”打中好幾彈，氣得我直咬牙。在同伴的“掩護(hù)”下，我又做了一些超級(jí)大“子彈”扔向“敵人”。“敵人”很狡猾，一閃身躲了過去，有的還用手接住“子彈”扔了回來。我沒有灰心，繼續(xù)做“子彈”，打“子彈”。我們與“敵人”就這樣你一“槍”我一“彈”打得不可開交。在“槍林彈雨”中，我悄悄繞到“敵人”背后，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，對(duì)“敵人”發(fā)起反攻，狠揍他們，打得他們四處逃竄，連喊“饒命”。
很快，我們勝利了。我和我的同伴們互相歡呼，互相擊掌擁抱，慶祝這個(gè)難忘的時(shí)刻。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)雪仗。因?yàn)樗�，我喜歡上了下雪，喜歡上了冬天，也從中體會(huì)到：偶然的經(jīng)歷會(huì)讓人們有很多新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
五年級(jí)日記 篇2
我們五（6）中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。
當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個(gè)偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見同學(xué)們一見垃圾，就像貓見了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累�；▔沁呉彩且粋�(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來后覺得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！
就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。
這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧！”
五年級(jí)日記 篇3
米亞爾十個(gè)可憐的女孩，她在出生的時(shí)候就不知道父母是生是死，一只被心壞的姑媽收養(yǎng)著，姑媽對(duì)米亞爾十分兇惡，每天只能吃黑面包。
米亞爾害怕了，她長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)十二歲的大姑娘了，她想到要離家出走。于是，她每天都偷偷儲(chǔ)備糧食，黑面包她省著吃，發(fā)酸的牛奶省著喝，雖然滋味很不好。在一個(gè)中午，她謊稱要出去上廁所，姑媽這時(shí)正在睡午覺，米亞爾又躡手躡腳地走進(jìn)廚房，拿了些上等的牛油面包放入衣兜里，在小心翼翼地蓋上鍋蓋，跑出了家門，逃到很遠(yuǎn)的地方了。到了一片桃林，米亞爾覺得很口渴，就想吃樹上的鮮桃，她找到桃林主人的小孩，給了幾塊黑面包給他，小孩上樹摘了兩個(gè)桃子遞給米亞爾。走了十天的路了，干糧也快吃完了，她昏倒在街邊了。很幸運(yùn)，她遇到了一個(gè)好心的老婆婆，老婆婆十個(gè)善心的富人，她收小女孩為干孫女，生活的十分快樂。
米亞爾終于過上了幸福的生活。
五年級(jí)日記 篇4
今天，我們的學(xué)校東風(fēng)小學(xué)組織了秋游活動(dòng)。在學(xué)校等著上車的時(shí)候，我們興奮極了，時(shí)間到了，大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳，同學(xué)們齊聲唱起了歌兒，一會(huì)兒就到了目的地。
下了車，我們快速的'排好隊(duì)，帶著喜悅的心情高高興興地走進(jìn)潛山公園。在公園里我看見了大片的草坪，還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會(huì)，我又看見一個(gè)小小的池塘，里面有幾條可愛的黑色小魚，在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動(dòng)物造型，有海豚、有海龜。最后，我們登上一座小山頂，來到了最后一個(gè)目的地“五湖煙景”，從上面往下看是霧茫茫的一片，透過一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了，我和同學(xué)們?cè)谝蛔鶝鐾だ镒讼聛�，拿出飲料和零食吃了起來，大家還相互交換，都非常高興。
這次秋游，讓我大飽眼福，看見了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。
五年級(jí)日記 篇5
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣；捏泥人？材料不湊手；做笑臉喜字？對(duì)！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因?yàn)槲腋静粫?huì)剪！你可千萬別笑話我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對(duì)折，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鉤出了“喜”字的輪廓，最后拿起小剪刀，“咔嚓，咔嚓”沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會(huì)兒“挖”，一會(huì)兒“摳”，一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將“杰作”展開一看，��？不會(huì)吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時(shí)應(yīng)從封口處畫，不應(yīng)從開口處畫，這樣，就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲”不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉“喜”字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對(duì)著我咧開嘴大笑，仿佛在對(duì)我說：“譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開心，媽媽一定會(huì)很喜歡我的�！�
我神秘兮兮地把笑臉“喜”字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉“喜”字，真是和媽媽相得益彰��！