實(shí)用的四年級(jí)日記匯總八篇
即將要到一天的結(jié)尾了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
今天,是我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),場面非常隆重,人山人海,校長、老師和同學(xué)們都在這里,有來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的,有來看運(yùn)動(dòng)會(huì)的,還有來評(píng)分的。
開場時(shí),我正在舉旗隊(duì)中間,前面是鼓號(hào)隊(duì),后面是一年級(jí)走方隊(duì)的人,我舉著一面黃色的大旗子,用板正的姿勢舉著旗子走過主席臺(tái),然后由四排變成兩排,然后,到自己的第一個(gè)位置上,然后再去自己的另一個(gè)位置,最后以快速的速度華麗的退場。退場以后,我們就回到自己的班級(jí),看起了別人和自己班的人的比賽,當(dāng)看到我們班接力賽的時(shí)候我看得非常沮喪。
我們班女生比賽的時(shí)候一開始澤明同學(xué)就沒反應(yīng)過來,落了一大塊的距離,中途的時(shí)候又跌到了兩個(gè)女生,還掉了好幾次接力棒,得了倒數(shù)第一。我們班男生比賽時(shí)一開始就跌倒了一個(gè)人,慶明同學(xué)更是來了一個(gè)狗啃屎,還又掉了好幾次接力棒,中間也有兩個(gè)又跌到了的男生,這時(shí)候,別的班已經(jīng)比我們班多跑了大半圈了,我們班的大將們又加猛了速度,可還是沒追上別人班上的人。最后,我們男生還是得了倒數(shù)第一名。
但幸運(yùn)的是,我們班的女生在之前的三百米跑步和二百米跑步比賽時(shí),獲得了兩個(gè)第一名。
四年級(jí)日記 篇2
昨天,我“tryagain”(再一次嘗試)了我不敢玩的繩網(wǎng)探險(xiǎn)。這件事還得從昨天晚上吃完晚飯開始說起……
我和媽媽吃完晚飯,我突然想去沃爾瑪?shù)墓『⒗K網(wǎng)探險(xiǎn)玩兒。媽媽同意了。我們到了哈利小孩,拿出我們的銀卡,刷上了繩網(wǎng)探險(xiǎn)。又要開始了,感覺心情好“excited”(激動(dòng))。上一次玩這個(gè)是和一個(gè)沂源的小朋友王嘉怡一起玩的,詳情請看暑假日志4-1快樂伙伴1+1——景點(diǎn)篇。
之前我特別的害怕,F(xiàn)在完全是胸有成竹的走上去。最先是完全沒有難度,簡簡單單就過了。略微有點(diǎn)麻煩的是幾根繩子。我需要抓著繩子,單腳走過繩圈。很嚇人。在經(jīng)歷了很久的探險(xiǎn)后,我踏上了第二層。
第二層相對(duì)于第一層來說要難,但也挺簡單。最先是一些鐵的圈和幾個(gè)木板,需要蹲著走。挺簡單的,我簡簡單單就過了。其他的都挺簡單,就一個(gè)挺難。那一個(gè)里面可踩得就只有三根繩子,可以支撐的就只有幾個(gè)繩圈。幸好我有經(jīng)驗(yàn),也過了。剩下的都挺簡單了,我就不說了。
下來之后,媽媽說她在下面就很緊張,我讓她不緊張,說我玩過的。其實(shí)我全部出汗了。我又去旁邊的蜘蛛塔玩了玩,媽媽又去買了雙鞋,我又買了幾個(gè)夾子,一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)暖手的東西,就回去了。
這次“tryagain”(再一次嘗試)還是挺驚險(xiǎn)的,但是我還是很“happy”(開心),因?yàn)槲姨魬?zhàn)了我不敢的東西。大家也可以去試試哦!
四年級(jí)日記 篇3
老師是非常辛苦的。白天要給學(xué)生們上課,夜晚還要給學(xué)生們修改作業(yè)。寫字手寫疼了還是繼續(xù)寫,嗓子喊疼了還是繼續(xù)喊。我們常說道:“老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,辛勤的園丁用知識(shí)來澆灌祖國的花朵。”
今天,我就來體驗(yàn)一下當(dāng)老師。我的弟、妹……當(dāng)學(xué)生。我學(xué)著老師的樣子,穿著像老師穿的端莊的衣服,鼻梁掛著一副眼鏡,手上拿一根教鞭和課本。精神抖擻地走上“講臺(tái)”叫了一聲“起立”,同學(xué)們站了起來說:“老師您好!蔽矣H切對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們好!庇谑,我開始了第一次當(dāng)老師,有點(diǎn)緊張。
我先教他們認(rèn)識(shí)“一、二、三、四、五、六”用粉筆把這六個(gè)字寫在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指著教讀一遍,他們就跟著讀一遍。由于是說普通話,弟弟小明對(duì)“四”的發(fā)音總是不準(zhǔn),“si”、“shi”總分不清。我張開嘴巴,讓他看我的口形,舌頭的位置,跟著我發(fā)音,一遍又一遍,唉,我都沒耐心教他了。但是看到他那想學(xué)會(huì)的眼神,我又認(rèn)真繼續(xù)教他。經(jīng)過反復(fù)地教,反復(fù)地學(xué),他終于會(huì)讀“四”了。
會(huì)讀了,我還要教他們寫在本子上!耙弧⒍、三、”都很容易地學(xué)會(huì)了,“四、五”這兩個(gè)字,對(duì)于三歲的弟、妹來說,還是困難些。妹妹小利寫“四”時(shí),總是不會(huì)筆劃,而且歪寫。我又氣又好笑。握著她的手,一筆一畫地教她寫,一遍又一遍,她怕我批評(píng)她,不停地說:“姐姐,我一定會(huì)寫好這兩個(gè)字!蔽胰滩蛔⊥低档匦,覺得她們多可愛!
弟妹們把字寫完了,交上來讓我批改,我十分滿意。我給了小明100分,小利98分……
這一節(jié)課很快上完了,我深切體會(huì)到:當(dāng)一名老師真是既辛苦又快樂!
四年級(jí)日記 篇4
哈哈,刁鉆嗎?我看這作業(yè)一點(diǎn)也不刁鉆,不就是向父母說出“我愛您”這三個(gè)字嗎?
我和老媽是好朋友,嘿嘿,這事對(duì)我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。為了弄出點(diǎn)新意,我還特意給老媽買了一件禮物。
回到家,老媽照例在廚房忙碌著。我徑直走到她面前說:“老媽,請看著我好嗎?我要很認(rèn)真的和您說一句話,這是我最最誠懇的一句話!崩蠇屴D(zhuǎn)過頭,看著一本正經(jīng)的我,臉上寫滿了問好。
糟了!在學(xué)校的自信怎么剎那間蕩漾無存了?
“我……我……我要上廁所!辈恢獮槭裁,我結(jié)結(jié)巴巴地說出了這句話。老媽媽哈哈大笑:“就這話呀,的確夠‘誠懇’的!”
第一套方案徹底失敗,我又拿出了第二套方案。
對(duì),先把禮物捧出來,在順?biāo)浦邸!袄蠇,我想送您一份禮物,還想對(duì)您說‘我……’”“叮咚——”有人敲沒,老媽忙去開門。哎呀,這個(gè)半路殺出一個(gè)“程咬金”,害得我把到嗓子眼兒的話又硬生生咽了回去。
為了確保第三方套方案一次性到位,我決定尋找最佳時(shí)機(jī),然后快刀斬亂麻。
吃過晚飯,老媽在收拾碗筷,看著她忙碌的身影,我情不自禁地走過去:“老媽,您辛苦了!我愛您!”老媽平靜的“哦”了一聲說:“臨杰,我也愛你。再來個(gè)擁抱吧,兒子!”和往常一樣,老媽把我摟在懷里,今天,她的懷抱好像格外溫暖。我感覺自己是世界上最幸福的人。
其實(shí),幸福就藏在每一天的生活里,藏在媽媽給我的每一個(gè)擁抱里!
四年級(jí)日記 篇5
10月12日星期三天氣晴
今天,我們異常興奮,因?yàn)槲覀內(nèi)K哪昙?jí)生坐著大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學(xué)農(nóng)了!
這一整天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)了很多形狀不同的農(nóng)作物,更了解了農(nóng)民伯伯種植的艱辛。我們還進(jìn)行了一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的游戲活動(dòng),最讓我難忘的是,下午的“番薯大戰(zhàn)”游戲。
我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和伙伴們分工合作:劉息壤和陳思同負(fù)責(zé)挖,我負(fù)責(zé)收集他們挖出的番薯,孔子茜、施展和陸語桐負(fù)責(zé)幫忙。我們六人四處眺望。突然,劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這里下手挖。刨開松軟的泥土,圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷,一個(gè)個(gè)番薯就被我們拖了出來。不一會(huì)兒,我們成功地挖出了四個(gè)番薯,其中有兩個(gè)像手球一般大小,帶著黑黑的泥土,被我們叫做“煤球”。我們繼續(xù)擴(kuò)大尋找范圍,最后連挖帶刨一共找到了十四個(gè)番薯,收獲頗豐。
接著,我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料,可是最至關(guān)重要的火源沒有。于是,我們就向其他同學(xué)借火。同學(xué)們都很熱心,紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進(jìn)土灶里,用木板煽火,火一下子就竄了上來。等我們把鍋?zhàn)蛹艿酱u頭灶上的時(shí)候,火開始變小,我們著急地扇風(fēng),火變得若隱若現(xiàn)。我們又趕緊加上生火材料,火才慢慢地又升了起來;鸩荒芴螅膊荒芴,要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個(gè)小時(shí),我們終于戰(zhàn)勝了番薯,把它們變成了我們的盤中餐。
晚飯過后,我們在食堂里品嘗到了下午的勞動(dòng)成果——煮番薯。享受著辛勤勞動(dòng)的成果,心里感到無比激動(dòng)!咀嚼著香甜糯軟的勝利果實(shí),感覺美味至極!這一天的學(xué)農(nóng),豐富有趣,我好想再跟番薯大戰(zhàn)幾十個(gè)回合。
四年級(jí)日記 篇6
剛一來到學(xué)校,我就興奮的不得了,今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。我們開心的在教室里等著。
終于,老師來了。老師叫我們排好隊(duì),然后帶我們?nèi)ゲ賵錾,等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,我們坐在那里很安靜,突然聽見學(xué)校表揚(yáng)了我們班,終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,老師先把我們跑步的帶到了操場的右邊去,等待開始比賽?墒堑攘撕芫,比賽才開始了,而且是男生先開始比賽,我坐在那里想,要是是女生先開始比賽就好了。等了一下子,周老師過來和我們說:“男孩子接力掉棒了,你們不要拖后腿啊!苯K于等到我們上場了,學(xué)校要我們跳著轉(zhuǎn)二十個(gè)圈,才開始比賽。比賽的時(shí)候前面的'人跑的飛快,現(xiàn)在我知道為什么不讓我跑在前面了,因?yàn)槿f成英和張言跑的比我快,但不過我排第三個(gè),跑的也很快。
輪到我的時(shí)候,我很緊張,因?yàn)閺堁耘苓^來的時(shí)候我一手抓住棒子,棒子差一點(diǎn)就掉了,然后我跑的時(shí)候,我用全力跑得飛快,并且順利地?fù)Q了棒子,我跑回來的時(shí)候,接力的很順利,下一個(gè)同學(xué)跑的也很快,然后等到最后一個(gè)人的時(shí)候,我們終于贏了,獲得了女生接力賽第一名,最后一個(gè)陌生的老師把我們帶到操場的中心讓我們跑回教室了。
今天我們我們得到第一名,很開心。
四年級(jí)日記 篇7
今天是五一勞動(dòng)節(jié),風(fēng)和日麗,我和爸爸、媽媽一起去山上摘野菜。野菜不僅美味,而且營養(yǎng)價(jià)值很高。它們在田野和山里自然生長,沒有農(nóng)藥污染,也沒有化肥污染。
以前,我們家吃的野菜,都是媽媽在市場上買的,今天我們?nèi)乙H自采摘一回。我跟著爸爸、媽媽興致勃勃地來到山里,山里的空氣非常清新。綠油油的草地里熱熱鬧鬧地開著各種顏色的野花,聞著淡淡的草香、花香,心情也變得明朗起來。開始摘野菜嘍!
我們低著頭,弓著身子,認(rèn)真地從山腳下往山頂上慢慢地搜索著。野菜剛剛長出一片片碧綠嬌嫩的小葉子,摘它們的時(shí)候,我小心翼翼地,生怕一不小心把它們給揉碎了。野菜和雜草錯(cuò)綜復(fù)雜地生長在一起,我認(rèn)真地分辨著,非常擔(dān)心摘錯(cuò)了。不知不覺中,我們來到了山頂,眼前的一幕讓我豁然開朗。
原來山頂別有洞天,一座人工修建的公園赫然在目,公園中間是一座巨大的石碑殘跡。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般連忙追問爸爸這是怎么回事。爸爸說這是西大碑遺址,是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭時(shí)日軍占領(lǐng)長山群島后,在這里建立海軍艦隊(duì)駐扎中心留下的。建這座公園就是為了讓我們勿忘國恥、牢記歷史。
我恍然大悟,一種愛國之情油然而生!袋子里的野菜漸漸多了起來,心里的驕傲也溢滿了,不但可以吃到美味的野菜,還了解了家鄉(xiāng)的歷史,真是快樂而充實(shí)的一天!
四年級(jí)日記 篇8
今天,賴?yán)蠋熃涛覀冏鍪止ぁ漳嗍止ぁ?/p>
賴?yán)蠋熃o我們準(zhǔn)備了做手工的工具:陶泥、轉(zhuǎn)盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項(xiàng)后,我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊!我想做一個(gè)圓形的筆筒。首先,我用陶泥搓成一個(gè)圓圓的底放在轉(zhuǎn)盤上;然后,我拿了一塊陶泥,用雙手的手掌來回搓成一條條泥條,搓成的泥條猶如一條又細(xì)又長的水蛇;接著,我把這些細(xì)長的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿,一層一層一圈圈有規(guī)則地往上圍起來。哈哈!原來做陶泥手工是這么簡單的呀!我一定做個(gè)漂亮的筆筒給老師看看,讓他大飽眼福,好好地表揚(yáng)表揚(yáng)我!正當(dāng)我得意洋洋地想著的時(shí)候,突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道怎么辦?突然,我靈機(jī)一動(dòng),箭一般地跑到賴?yán)蠋煾埃辜钡貑査骸百嚴(yán)蠋,我筆筒中間部分裂開來,你知道為什么嗎?”賴?yán)蠋熥叩轿夜P筒跟前觀察后,他笑瞇瞇地說:“是因?yàn)槟惴诺奶漳嗖粔蚨,?yīng)該再補(bǔ)多一些陶泥去,這樣筆筒會(huì)變得更牢固!蔽衣犃速?yán)蠋煹脑,恍然大悟。于是,我連忙再補(bǔ)多一層陶泥到裂開的部分。最后,我在筆筒上做了些小裝飾。哈!一個(gè)栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高!
我把筆筒帶回家,媽媽夸我是手工小能手!我聽了,心里喜滋滋的!
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