【必備】五年級(jí)日記模板匯總十篇
很快一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
早晨，起床后，急急忙忙的洗臉、刷牙、吃早飯。7：00，學(xué)校還未開(kāi)門，不過(guò)我們六年級(jí)有優(yōu)先權(quán)。進(jìn)入學(xué)校，將那千斤巨石一般的書包放下，開(kāi)始讀書。不久老師提著個(gè)大大的口袋出現(xiàn)在門口，臉上掛著一絲常人難以察覺(jué)的微笑――實(shí)乃笑里藏刀也！我知道，今天的日子-不好過(guò)咯！
果然，老師從那看起來(lái)都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子，一邊拿一邊說(shuō)：這是上學(xué)期期末考試卷，這是六年級(jí)的綜合復(fù)習(xí)卷，這是我剛從網(wǎng)上找來(lái)的試題，這是……良久，老師才結(jié)束她偉大的演講。全班同學(xué)暈倒！
老師將卷子發(fā)下來(lái)，教室里的空氣似乎一下子凝固了，整間教室里只有筆尖在那滿天繁星的紙上不斷的來(lái)來(lái)回回聲音，好象在說(shuō)：我們是畢業(yè)班，特優(yōu)班，畢業(yè)班，特優(yōu)班。我的腦袋向要裂開(kāi)一般，我不要聽(tīng)，我不要聽(tīng)……
五一勞動(dòng)節(jié)，我校將放假一周，請(qǐng)監(jiān)護(hù)人看好學(xué)生……通知書上寫到。我看著這張通知書，無(wú)可奈何的苦笑了兩聲。說(shuō)是放假，卻還是要補(bǔ)課。我不禁在心里罵了一句――呸，什么東西。我們坐在教室里不斷的重復(fù)著上面的一幕，只有空調(diào)不斷地放出冷氣，干凈的地面反射著日光燈那慘白的光點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)五天的補(bǔ)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)，都是90分以上，老師居然放了我們兩天假！但是神經(jīng)已經(jīng)麻木了的人們沒(méi)有多大的反應(yīng)，因?yàn)槲覀兌贾肋�有更多的卷子、試題、作業(yè)奸笑著在不遠(yuǎn)處等著我們呢！
五年級(jí)日記 篇2
田野中，到處都有線的身影。今天，就讓我給大家介紹一下幾種藏在田野中的線
首先是蘆葦，它的莖，稈，葉都是綠色的，中高度，微微下垂，呈現(xiàn)出圓的形態(tài)。爸爸告訴我，這是“弧線”。
過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了田中，看到許多稻谷，有綠色的，黃色的，半綠半黃的……它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，有的垂頭，似乎遇到了什么不開(kāi)心的事情：有的彎腰，好像在撿什么東西……它們彎的彎，直的直，谷穗從“半山腰”長(zhǎng)了出來(lái)。爸爸告訴我，這是“分叉線”。
我還看見(jiàn)了許多種線，比如：鐮刀把，田坎是線段：田間小路是曲線：小溪的兩邊是平行線……田野中“線”的身影真是無(wú)處不在。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我家吃燒烤。我們把烤架拿到了陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)了窗戶，然后就開(kāi)始點(diǎn)火了，燒的是炭，但是老是燒不好，火很小并且經(jīng)常熄滅，沒(méi)辦法，我就下樓去找了好多干柴放到火里，逐漸的，火慢慢地旺起來(lái)。
終于我們把切好的羊肉放置到燒烤架上，一邊轉(zhuǎn)著肉一邊烤著，不一會(huì)，肉烤好了，但是，屋里弄得烏煙瘴氣。我們就拿著烤肉去外面吃，我吃得很香，感覺(jué)很軟，就是有點(diǎn)焦了，好長(zhǎng)時(shí)間，屋里的煙漸漸地散去了，我們又回到家中。
通過(guò)這次吃燒烤，我長(zhǎng)了許多知識(shí)，比如放點(diǎn)辣椒粉可以除去焦的味道，事前應(yīng)該準(zhǔn)備好足量的木炭，就不會(huì)燒的滿屋都是煙了。
我愛(ài)吃燒烤，以后我要親自做燒烤讓大家品嘗。
五年級(jí)日記 篇4
今天，吳老師告訴了我們一個(gè)好消息——我們學(xué)校將帶領(lǐng)我們五年級(jí)去揚(yáng)州旅游，這令我們興奮不已，但是名額有限，每個(gè)班級(jí)只能去5個(gè)人，但是我們班可人！以多去幾個(gè)所以我們班去了10個(gè)人——馬呈祥（也就是我），蔣子凡，張鵬飛，程宇騫，莊海笑，戴心怡，賴室敏，周晨馨，田文琳，江雨萱。我們又玩了何園，個(gè)園……其中何園最有意思。只能用一個(gè)字來(lái)形容一下這個(gè)何園，那就是“多”。何園房子多，花多，泉水多，假山多，書多，樹多……反正什么都多！在何園里走，一不小心，不熟悉或者沒(méi)有導(dǎo)游的話，就會(huì)迷路，出不出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)地方面積很大！個(gè)園也不錯(cuò)，那里的環(huán)境很好，到處都是植物，空氣也十分的新鮮，那里最有名的就是竹子和假山，先說(shuō)說(shuō)竹子吧，這里的竹子不僅高低不同，而且顏色也不同！有一種竹子是黃色的，那是從日本移植過(guò)來(lái)的。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)假山吧，這里的假山也不太一樣，它們都是形成一個(gè)個(gè)奇怪的圖像的，和奇怪的文字的！怎么樣，揚(yáng)州非同一般吧！另外我要告訴大家揚(yáng)州很美，很獨(dú)特，大家一定要去玩一玩！
“煙花三月下?lián)P州”，請(qǐng)大家一定要去揚(yáng)州玩一玩，因-為-揚(yáng)-州-很-美！�。�
五年級(jí)日記 篇5
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費(fèi)時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎?”也對(duì)，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規(guī)劃生命，那不是賤踏珍品嗎?而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規(guī)劃表，也讓我對(duì)浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè)星期五號(hào)”……
“啦啦!一只小鳥……”笛聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì)兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂(lè)課是星期五的熱門景點(diǎn)，終于“快樂(lè)星期五號(hào)”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè)站”，車上的同學(xué)猶樂(lè)瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè)導(dǎo)游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區(qū)，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè)人生”，令我們樂(lè)此不疲，也不亦樂(lè)乎。之后一聲在火車進(jìn)站響出的婉轉(zhuǎn)聲提醒了我們：該上車了!但不代表一天旅程的'結(jié)束，而是有更多的冒險(xiǎn)，待我發(fā)掘;然而火車已離站，馳往下個(gè)觀點(diǎn)。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕�！蔽页謭�(zhí)旅游小冊(cè)：一點(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致;雖然學(xué)習(xí)運(yùn)用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費(fèi)力，但在四十分鐘的訓(xùn)練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄�(hào)”的下午茶點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養(yǎng)成就感的茗品。
“快樂(lè)幸福星期五號(hào)”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內(nèi)心吶喊滿溢：星期五，真好!從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往!
五年級(jí)日記 篇6
20xx年09月28日 星期三 天氣：晴
隨著信息高速發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我班同學(xué)的網(wǎng)名也在日漸增多�？鋸堻c(diǎn)可以說(shuō)我班每人的網(wǎng)名都與眾不同，別具一格。
就拿我班的汪資涵來(lái)說(shuō)，身材矮小，還沒(méi)有到我鼻子那么高，最令人驚訝的是他頭竟然有四個(gè)旋渦點(diǎn)。盡管他身上有太多不同點(diǎn)，但他的網(wǎng)名是我們連做夢(mèng)也想不到的。在我班的群組中，有一位人士叫“紫金龍戰(zhàn)士”，我打情趣地問(wèn)了一聲是誰(shuí)，沒(méi)想到做出的回答是“汪資涵”。立刻，我腦海中浮現(xiàn)出“戰(zhàn)士”和他的身影，“這也太夸張了吧！”我不由自言自語(yǔ)。
現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)形象相差太多不算，更離奇的還在后面。
我班有一個(gè)女生很愛(ài)追明星，因此網(wǎng)名也換個(gè)不停，某位有心人為她估算了一下，她一個(gè)月要換十次之多，歌星的新簽名、組隊(duì)的隊(duì)名、歌中的歌詞，令人眼花繚亂。還有好多的網(wǎng)名是跟那人的個(gè)人愛(ài)好來(lái)定：有人喜歡玩“跑跑卡丁車”網(wǎng)名就叫“跑跑”；有人愛(ài)數(shù)學(xué)，就叫“數(shù)學(xué)小王子”；我愛(ài)寫作文，所以取了一個(gè)略有詩(shī)意的名字“文俠墨客”。
我們班的網(wǎng)名是千奇百怪，但又折射出許多人的性格、愛(ài)好，不知為什么，我總覺(jué)得有一場(chǎng)網(wǎng)名風(fēng)波又要來(lái)臨了……
五年級(jí)日記 篇7
我的爺爺家有一只小貓，它的名字叫咪咪，它非常可愛(ài)，長(zhǎng)著一身灰白相間的毛，強(qiáng)勁有力的四肢，漸漸的耳朵，炯炯有神的的眼睛和一對(duì)短短的胡須。
每次回到家，它都會(huì)不知從什么地方竄出來(lái)，圍著我的腳轉(zhuǎn)圈，還不時(shí)地“喵喵喵”地叫上幾聲。這次也不例外�？墒俏覀凅@奇地發(fā)現(xiàn)，他變瘦了�？赡苁且�?yàn)樽罱M(jìn)入了春天，活動(dòng)量加大了，使它變得強(qiáng)壯了。
我撿了一根桑樹枝，把它的頭踩爛，頂端的樹皮變得像絲兒一樣，掛在那兒。我把做好的“武器”在手中耍了一陣后看見(jiàn)“咪咪”好奇地跑了過(guò)來(lái)，我想：我何不玩玩它呢？于是，我把我的“武器”在它面前晃了兩晃，它便趴下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著枝頭上的那些絲。突然，它猛地跳起來(lái)，鉤住那些絲不放，我連忙往后拉，可它依然抓住不放，我只好往上提，可它依舊如此，我沒(méi)法子了，只好再往上提，此時(shí)它已經(jīng)懸在半空中了，這情景就像是一個(gè)人在釣一只貓�！斑溥洹贬炘诎肟罩袊樍艘惶�，只好乖乖松開(kāi)爪子，放棄了。
可能它還不甘示弱，于是“嗖”的一聲爬上了門前的一棵棗樹上，炫耀自己的本領(lǐng)——爬樹本領(lǐng)，我想：好你個(gè)“咪咪”呀，都輸了還不低頭。我把“武器”放到了比它更高的地方，它似乎有點(diǎn)不服氣，又往上爬去，當(dāng)它快要接近“武器”時(shí)，我又把它放到了樹下，“咪咪”見(jiàn)它的“目標(biāo)”到了樹下，連忙往后退了一點(diǎn)，然后像一只小獵豹似的撲了下去，按住“目標(biāo)”不放，我連忙舞動(dòng)枝條“掙脫”“咪咪”的“魔爪”又放到了樹上。就這樣進(jìn)行了三次，“咪咪”已經(jīng)知道我是在玩它，就跑到一邊，不理我了。
無(wú)論我怎么找都找不到它，我只好走開(kāi)去了，也許只有在晚飯的時(shí)候，他才會(huì)“現(xiàn)身”。
五年級(jí)日記 篇8
中午，我們一家三口吃完飯，沒(méi)人愿意去洗碗，任由那油膩膩的碗筷擺在桌子上。
老爸說(shuō)：“洗菜做飯都是我，洗碗可不管我的事了�！�
老媽也不樂(lè)意了：“每天都是我洗碗，你不在家我還要做飯呢，我也該歇歇了�！�
我一看情形不對(duì)，連忙說(shuō)：“要不咱們來(lái)個(gè)民主選舉，看看誰(shuí)的人氣最差，得的票最少，誰(shuí)就洗碗�！�
老爸老媽也同意了我的提議。
“我先來(lái)，喜歡我的人請(qǐng)舉手。”老媽說(shuō)。我連忙舉起了手，老爸還在遲疑中。老媽不滿地瞪了他一眼，老爸趕緊舉起了手。老媽全票通過(guò)！
輪到老爸了：“喜歡我的人請(qǐng)舉手！”我們都沒(méi)舉手，老爸對(duì)老媽說(shuō)：“你怎么這樣，剛才我都投你一票了！”“這是民主選舉，請(qǐng)尊重選民的意見(jiàn)！”老媽反駁道。老爸又威脅我道：“姜瑞，你還想不想去看電影了？”我趕緊舉起了手。
哈哈，老爸才一票，看來(lái)他是輸定了。
“喜歡我的人請(qǐng)舉手！”我高興地問(wèn)道。
老爸和老媽都沒(méi)反應(yīng)。
“喜歡我的人請(qǐng)舉手！”我加大了音量。
還是沒(méi)人理我。我只好舉起了自己的手，老爸說(shuō)：“自己不能選自己�！�
唉，結(jié)局不用說(shuō)了，洗碗去吧！
五年級(jí)日記 篇9
今天傍晚，在我家玩了一天的妹妹要回家了。她自行車上裝了一個(gè)又大又白的籃框，和她的自行車很配，令我非常羨慕，總想開(kāi)她的玩笑。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了！妹妹為了顯示她的籃框，便把她的書包放在籃框里。我想了一會(huì)兒，便計(jì)從心來(lái)，就這么辦。我假裝要送她一程，當(dāng)她準(zhǔn)備騎車的時(shí)候，我便抓住她的書包，她一騎，我便把她的書包從籃框里拿出來(lái)。當(dāng)她騎了十米左右，我就捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“妹妹，你的書包呢？”她愕然了，因?yàn)樗臅晃曳旁谧雷由狭恕Ｋ仡^拿回去后，又要回家了。第二次，她警惕多了，可最終還是我的“擒拿手”利害。
哈哈！我的妹妹真是傻得可愛(ài)！
五年級(jí)日記 篇10
今天我們?nèi)胰ヌ炱缴接瓮妗?/p>
剛到門口，我們就看到了火紅的紅楓林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片正在燃燒的熊熊烈火。紅楓林下有幾個(gè)小池塘，其中一個(gè)小池塘的水面上靜靜漂浮著幾朵荷花，看那模樣，就好像被大家看得羞紅了臉，粉紅粉紅的;而另一個(gè)池塘里發(fā)出陣陣的笑聲，原來(lái)是劃船的小朋友正玩得開(kāi)心呢!紅楓樹下人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，這里簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)地海洋。人們有的在做游戲，有的在不停地拍照留念，有的坐在旁邊的石頭上休息吃東西。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，紅楓葉紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像是小孩拍紅了的小手，歡迎人們的到來(lái)。
雖然秋天已經(jīng)來(lái)了，但是香樟樹、冬青樹還是那么綠油油的。金黃的銀杏樹，火紅的楓葉交相輝映，好像是一副巨大的油畫。
引得遠(yuǎn)近的游客聯(lián)翩而至，大家都玩得流連忘返，樂(lè)不思?xì)w，直到天色暗了才戀戀不舍地離去。
秋天真是游玩的的好季節(jié)!
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