實(shí)用的三年級(jí)日記模板合集10篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
相信大家都喜歡喝飲料。比如：可樂(lè)、雪碧、果粒橙、檸檬水。……只要是小孩子有喜歡喝。今天，我喝了一種與眾不同是我“飲料”.。
我因?yàn)榍皫滋煸陉?yáng)臺(tái)上曬太久的太陽(yáng)了，所以今天我就發(fā)了高燒。結(jié)果，媽媽又要給我刮痧。要知道，發(fā)燒就是我的噩夢(mèng)，因?yàn)橹灰乙话l(fā)燒，媽媽就會(huì)給我喝一種秘制中藥，那酸爽，那種嗆鼻的味道，那種苦的味道，保證你喝了第一次，不再想喝第二次！
這種“飲料”是咖啡色的，聞上去臭臭的，我捏著鼻子，把它喝了下去，“哇哇哇哇——”真的好嗆鼻�。�
“飲料”真的好難喝，我再也不想喝了！
三年級(jí)日記 篇2
新的一年又到來(lái)了，20xx年到了。今天的太陽(yáng)也很給力，照在人身上暖洋洋的。爸爸媽媽今天帶我去森林公園玩，那里的景色好美��！
一進(jìn)公園，首先看見(jiàn)了各種各樣的樹，有柳樹，白楊樹，梧桐樹，松樹，棕樹······各種各樣的樹枝葉茂盛像一把把綠絨大傘，還有很多我念不出來(lái)名字的樹。
順著小路繼續(xù)走，看見(jiàn)了一大片綠油油的草坪，草坪被園藝工人修的平平整整，像一塊綠色的大地毯。
我們爬上了高高的山峰，看到了小水池的水清澈見(jiàn)底，里面還有許多小金魚。小金魚在水池里歡快的嬉戲，有的小魚在吐泡泡，有的小魚越出水面，有的則靜靜地待在水里··· ····
森林公園的景色太美了，使我流連忘返。我愛(ài)著美麗的森林公園。我更愛(ài)著陽(yáng)光燦爛的新年。
三年級(jí)日記 篇3
今天的陽(yáng)光好燦爛呀！秋高氣爽，天高云淡。我們學(xué)校組織去鐵塔公園秋游。在公園門口集合，李老師點(diǎn)名后，我們就排著四路縱隊(duì)唱著歡快的歌兒興高采烈的進(jìn)入公園。
首先映入眼簾的是路兩旁許多又粗又壯、遮天蔽日的大樹。落葉打著旋在空中飛舞。小鳥高興地在空中舞蹈。走著走著我們看到了葡萄架下面有許多菊花。同學(xué)說(shuō)葡萄是假的，但是我還是覺(jué)得下面的菊花很美。因?yàn)槟鞘俏覀冮_封市的市花嗎！它們千姿百態(tài)：有的像許多棒球，有的像一朵朵禮花，還有的像孔雀開屏……白的像雪、粉的像霞、黃的似金……散發(fā)著淡淡的幽香。
接著，我們來(lái)帶到一座大殿。里面住著一位金色的佛祖，同學(xué)們都在拜他。我也跪下許了一個(gè)美好的愿望。但是要保密��！因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)就不靈了，嘻嘻……然后老師帶著我們?cè)诖蟮畹暮竺嬲樟思w照。
我們順著小路來(lái)到了天下第一塔——鐵塔的跟前。聽(tīng)說(shuō)鐵塔的尖還沒(méi)有黃河的河床高呢。我們圍坐在塔邊的草坪上分享了小零食，還圍著李老師和張老師嬉鬧。嘻嘻……老師們開心的哈哈大笑。
吃完零食我們來(lái)到鐵塔湖邊，圍著彎彎曲曲的小橋走了一圈。在前的盡頭有一座亭子，亭子里有幾個(gè)大哥哥和大姐姐在畫畫。他們真像大畫家耶！
今天真是開心的一天呀！
三年級(jí)日記 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見(jiàn)所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。
2、將今天來(lái)上公開課的事情按照開始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果記下來(lái)，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
真實(shí)、明白、通順地記錄所見(jiàn)所聞所感。
三、課前準(zhǔn)備 寫日記要求，一則日記范文。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友，你們捉過(guò)魚嗎?
2、好!今天我們就來(lái)讀一篇和你們一樣大的學(xué)生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?
3、教師范讀日記，學(xué)生看書。
4、問(wèn)：小朋友捉到魚了嗎?你覺(jué)得這件事情有趣嗎?
5、問(wèn)：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂(lè)趣。同學(xué)們想一下，如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，我們能這么快樂(lè)地享受到小朋友捉魚的樂(lè)趣嗎?不行吧!如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，這個(gè)樂(lè)趣也只能埋在小朋友的心里，沒(méi)人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的這個(gè)樂(lè)趣寫下來(lái)，沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂(lè)趣用日記的方式寫了下來(lái)。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時(shí)間過(guò)去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見(jiàn)所聞所感寫下來(lái)，并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來(lái)，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽(tīng)到的事、想到的人事物寫下來(lái)，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個(gè)共同的特點(diǎn)。
二、看看你們會(huì)不會(huì)學(xué)----讀懂例文
1、學(xué)生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語(yǔ)文書中畫出來(lái)，全班來(lái)讀一讀。
(2)指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導(dǎo)寫日期，天氣的格式，強(qiáng)調(diào)漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個(gè)內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。
(1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長(zhǎng)但是很有趣，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫出來(lái)多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說(shuō)說(shuō)為什么這樣寫就有趣?
捉魚的動(dòng)作：逼到、舀進(jìn)、抓住。
小魚的機(jī)靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚的心情：沒(méi)想到這魚那么機(jī)靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實(shí) 明白 通順
三、看看你們會(huì)不會(huì)寫——仿寫日記
1、學(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞所感。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來(lái)的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開課
師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開課可以寫什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準(zhǔn)備 上課的老師 聽(tīng)課的老師 上課的過(guò)程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)號(hào)?再一個(gè)一個(gè)回答清楚，這個(gè)作文肯定符合300字的字?jǐn)?shù)要求了。好日記的檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫清楚說(shuō)明白了，你就成功了。
4、指導(dǎo)寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說(shuō)怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評(píng)議。
5、學(xué)生練寫。
小朋友說(shuō)得很精彩，我們趕緊把它寫下來(lái)，免得溜走了。如果把你們剛才說(shuō)的寫下來(lái)就是一篇很好的日記了。
四、指導(dǎo)互改
1、學(xué)生練寫草稿。
2、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。
3、學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。
4、學(xué)生修改，謄寫習(xí)作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實(shí);
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
三年級(jí)日記 篇5
早上，太陽(yáng)公公照耀著大地，小草嫩綠的很，讓人看著就感到了清爽、愉悅�；▋涸陲L(fēng)中跳動(dòng)著他那婀娜多姿的舞步。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小鳥和大樹，開始了他們的合唱，大樹搖擺著樹枝發(fā)出沙沙的樂(lè)曲，鳥兒就在大樹的枝頭上高歌。一切都顯得生機(jī)勃勃。我和妹妹在院子里飛奔著仿佛腳底下有一朵幸福的'云彩，一邊笑一邊高興地：“太好了，今天爸爸媽媽不用工作了我們可以出去玩了！”
中午爸爸媽媽帶我和妹妹到了公園里，我到哪里我就說(shuō)玩過(guò)山車，爸爸媽媽只好就去玩了，買了票我迫不及待的竄上了過(guò)山車，爸爸媽媽來(lái)了，過(guò)山車終于要開始了，看著車子馬上就要沖到最高點(diǎn)了，我立刻抓住扶手，好好地坐在自己的位置上不敢在亂動(dòng)了，車子一剎那間就到了最下方……車子緩緩前進(jìn)好好玩。剛做完過(guò)上車，妹妹就要玩旋轉(zhuǎn)木馬了。我一點(diǎn)也不喜歡做哪一個(gè)一點(diǎn)刺激性都沒(méi)有有什么好玩的。我還玩了別的游戲，開心得很。
今天真快樂(lè)。
三年級(jí)日記 篇6
終于，熬了一天又一天，2月19日——也就是春節(jié)，來(lái)臨了！2月19日也是我的生日，于是，媽媽就準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，說(shuō)要下午告訴我。做了好些作業(yè)，到了下午，我正在想媽媽的葫蘆里到底賣的啥藥，這時(shí)媽媽從房間里沖出來(lái)，帶著我和老爸鉆進(jìn)了汽車。我問(wèn)媽媽去干什么，她卻笑了起來(lái)，說(shuō)：“去萬(wàn)象城滑冰��！我早猜到你想去了。”
萬(wàn)象城到了。我們買了門票，穿好笨重的護(hù)具就開始滑了。都說(shuō)輪滑和滑冰一樣，其實(shí)不然。冰刀是極細(xì)的，我滑了兩年輪滑一到冰面上根本站不住。扶著欄桿，我顫顫巍巍地一步步往前走，許多新手也跟著我一樣扶著欄桿走。
走了一圈，我試圖放開欄桿，哇！簡(jiǎn)直寸步難行，差點(diǎn)一個(gè)跟斗摔倒在地上。只能重復(fù)上面的方法，我接著適應(yīng)一段時(shí)間后，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己可以一步一頓地在冰上面行走了！會(huì)一步步地走了，我就以為自己會(huì)滑了，結(jié)果當(dāng)我完全放開手轉(zhuǎn)彎時(shí)，重重地摔倒了，腦袋撞地冒了個(gè)大包。我不敢滑了，離開了滑冰場(chǎng)。
通過(guò)這件事情，我明白了兩個(gè)道理：萬(wàn)事不僅不能求急還得有耐心；自認(rèn)為成功的時(shí)候往往就是最接近失敗的時(shí)候。
三年級(jí)日記 篇7
這個(gè)周末，老爸、媽媽還有小老爸帶著我和姐姐，準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)療養(yǎng)院過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末。
在去的路上，我看見(jiàn)路兩邊有高大的樹木，大街上車水馬龍，人來(lái)人往可熱鬧了。到了郊區(qū)，那里有大片綠油油的麥田，好像一塊塊地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一覺(jué)。
到了機(jī)場(chǎng)療養(yǎng)院，我們放下行李就去附近的魚塘釣魚。走進(jìn)魚場(chǎng)，看到兩個(gè)大大的魚塘，魚塘四周有綠綠的樹、青青的草，還有我最喜歡的搖搖椅。開始釣魚了，我和姐姐給魚鉤上掛上魚餌，使勁的將魚線扔到水中，然后開始靜靜的等著魚兒上鉤，我們釣了半個(gè)小時(shí)一條魚也沒(méi)釣上，可媽媽卻在我們玩的時(shí)候靜靜的釣了4條魚。通過(guò)釣魚，我明白了做事情要有始有終，要持之以恒，不能像小貓釣魚那樣，做事情三心二意。
晚上我們坐在魚塘邊，吃著自己釣上來(lái)的魚，我和姐姐覺(jué)得這個(gè)周末玩得可真開心。
三年級(jí)日記 篇8
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)。我瞇著眼睛，慢慢悠悠地穿好衣服，剛準(zhǔn)備穿鞋，眼睛正好對(duì)上了鬧鐘上的時(shí)針和分針擺好的時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，都已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！鬧鐘怎么這時(shí)才響？我快速的洗好臉?biāo)⑼暄溃焓譁?zhǔn)備拿起昨天準(zhǔn)備好的面包，可伸手一摸是空的，我驚呆了，我又只好餓著肚子去叫爸爸、媽媽，可廚房、臥室里都沒(méi)人影，這一切的一切都太詭異了！我又重回到臥室，坐到床上，可好像有人在拉我的腿，原來(lái)是小妹妹。
她跟我說(shuō)“姐姐我把小便尿到你床上了�！蔽倚南脒@一大早你怎么跑到我家的床上來(lái)尿床啦，想著就大叫起來(lái)�！皨寢�、媽媽，妹妹尿床了妹妹尿床了�！眿寢屧趶N房聽(tīng)到我的叫聲就跑過(guò)來(lái)對(duì)著我大聲喊：“還不快起床，要遲到了，還在做夢(mèng)呢，哪有妹妹呀！�！�
這時(shí)我驚醒了，回頭看了一下鐘，此時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)了，NO！
三年級(jí)日記 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和爸爸去釣魚。
來(lái)到了小河邊，小明和爸爸拿起魚桿開始釣魚了。
不一會(huì)兒，小明看見(jiàn)了一只蝴蝶，于是小明把魚桿放在草地上，去追蝴蝶了。蝴蝶追沒(méi)了，他就繼續(xù)釣魚，不過(guò)，他釣一會(huì)兒就動(dòng)幾下，一條魚都沒(méi)有釣到。他就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我老是釣不到魚啊？”爸爸回答道：“因?yàn)槟銢](méi)有用正確的方法，正確的方法是：先把魚餌勾在魚鉤上，接著把魚鉤甩到河里，然后坐下，最后等餌下沉�！�
小明聽(tīng)了爸爸的話，于是，小明先把一塊魚餌勾在魚鉤上，接著把魚鉤甩到了河里，然后他坐了下來(lái)，最后小明開始安靜地等……小明突然看見(jiàn)魚餌沉了下去，他就使勁地拉魚桿，小明釣到了一條大魚。小明高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我會(huì)釣魚啦，你看，我釣到了一條大魚�！卑职终f(shuō)：“嗯，真好�！�
晚上，小明和爸爸帶了兩桶魚回家。
三年級(jí)日記 篇10
我和爸爸母親哥哥回到了老家，包餃子的時(shí)候，我也加入了包餃子工作。
這是我第一次包真正的餃子，心里有種說(shuō)不出的喜悅。母親用板子壓面團(tuán)，在上面撒些面粉，壓成扁圓形狀就行了，我負(fù)責(zé)包糖餃子，首先，拿一個(gè)扁圓形的面皮，然后用小勺挖一些糖包在面皮里，最后使勁捏邊緣，捏到不漏餡兒為止。奶奶看著我一臉滿頭大汗的樣子，無(wú)情的說(shuō)：“不要在糟蹋這些面了，一邊兒玩兒去�！蔽也桓市模^續(xù)包，我留意觀察了奶奶包餃子的方法，她包的和我包的有所不同，她包的是花型的，把邊折成和花兒一樣的形狀，美極了。
母親看了我包的餃子，滿懷欣喜地說(shuō)：“嘿，第一次包包的還不錯(cuò)嘛！”我開心地笑了。
我知道一個(gè)秘訣，噓，別讓別人聽(tīng)見(jiàn)了，包餃子要把邊捏的薄一些，中間要厚。這下你們知道我為什么包那么好了吧？
要吃飯了，我急忙跑向餐桌，看著這一碗一碗香噴噴的餃子，我忍不住流下了口水，吃一口，覺(jué)得自己做的是多么的好吃。
經(jīng)過(guò)那次包餃子，我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手豐衣足食！
【實(shí)用的三年級(jí)日記模板合集10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板合集9篇10-07