開學(xué)日子日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的開學(xué)日子日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)日子日記1
如今的我己是步入了初三的學(xué)子，這是初中的最后一個(gè)學(xué)年，也是決定性的一段時(shí)間，它關(guān)乎之后畢業(yè)時(shí)的去向，哪一所學(xué)校，是否能幫助我以后的日子行云流水……等等皆取決于從現(xiàn)在開始往后日子里的學(xué)習(xí)結(jié)果。
剛開學(xué)的第一周，我們就參加了有史以來的第一次月考，它如同每一次的期中期末考，無論是嚴(yán)格性還是給人帶來的緊張感，都令我們不得不開始重視起來。月考的成績會(huì)被記錄進(jìn)個(gè)人的檔案，在以后升學(xué)時(shí)會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。這令我們格外注意，也必須將每一次月考當(dāng)作是期末測試一樣付盡量的努力認(rèn)真對待。
這學(xué)期初三的課程也有不小的變化，地理生物在初二就完成了所有知識的學(xué)習(xí)，初三也退出了我們的學(xué)習(xí)范圍。然而初三也多增添了一門科目—化學(xué)逐漸進(jìn)入了我們的視野�；瘜W(xué)老師是一名年紀(jì)較大的瘦高個(gè)子男老師，他講課時(shí)頗富有耐心，無時(shí)無刻不保持自己平緩的語氣，他也擁有幽默感，平常能使我們開懷大笑，不急不躁地耐心地給我們講解每一道習(xí)題。
物理熊老師也只陪伴我們截止到初二年級，初三的物理課是一位年輕的中等身材的女老師，程琳老師。她聲音非常獨(dú)特，總是輕飄飄地將新知識帶到我們身邊，顯得非常溫和及與眾不同。除此之外，體育老師也重新調(diào)成了初一時(shí)的老師，他對我們這些即將體育中考的同學(xué)，要求更嚴(yán)格，使我們也不敢放松一絲警惕。
在以后的初三的日子里，我會(huì)加倍努力，不給自己的初中生活留下遺憾。
開學(xué)日子日記2
一個(gè)漫長的暑假已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，新的一學(xué)期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學(xué)期的征途。
在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成美好的記憶�，F(xiàn)在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的�？�，新學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊。
在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)_不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人。我知道成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的努力。當(dāng)然，在新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上要有新動(dòng)成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該做而必須做好的事。學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒有苦與累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進(jìn)的動(dòng)力與助力，就會(huì)因此不斷克服困難，取得進(jìn)步。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力向前。我們一起努力吧！
開學(xué)日子日記3
二月十七日，一個(gè)隆重的日子∶開學(xué)日。放了一個(gè)月的寒假，重返學(xué)校，讓我感受到了無比的溫暖。那個(gè)我最熟悉的大門、那股我最熟悉的清香氣息、那個(gè)我最熟悉的保安叔叔……載德小學(xué)，我回來了!
在這個(gè)隆重的日子里，我早早的來到了班級里。映入眼簾的是黑板上大大的字∶歡迎回來!過了一個(gè)月不見，大家似乎都變得與以往不一樣了。有的長個(gè)子了、有的長胖了、有的剪頭發(fā)了……由于班上的課本沒有發(fā)下來，班上似乎都是熱鬧的，大家各說各的，有的在說班上同學(xué)發(fā)生的變化、有的在說自己在假期去了哪里玩、有的在說這學(xué)期的副班主任是誰、有的在說班上……五花八門。過了一會(huì)兒，班主任黃老師，教室里立刻變得十分安靜。我們的.談?wù)撘簿透娲艘欢温洹?/p>
鈴聲響起了，我們迅速跑到走廊上排隊(duì)。跟著整齊的隊(duì)伍，來到了嚴(yán)肅的升旗廣場，準(zhǔn)備進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式……
回到班級里，我們開始議論紛紛。我也不甘落后，我一邊垂自己的大腿，一邊對同桌說：“啊!我的腳好痛哦!好久都沒有這樣子站那么久了�！苯又竺娴娜司驼f：“對呀!好累啊!我好像剛受了‘邢’一樣�！痹谒f話的過程中，我和同桌都拼命往自己身體里“灌”入大量的“水資源”。當(dāng)我們放下水瓶時(shí)，黃老師已經(jīng)來到了講臺(tái)上……
又過了一年，又過了一個(gè)假期，我們成長了、懂事了，也快樂了。
開學(xué)日子日記4
開學(xué)第二天，一堂語文課上，老師對我們每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求，看我們都放縱自由，學(xué)習(xí)的心，還沒收起來，于是給我們講了一個(gè)小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級，已經(jīng)11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動(dòng)作，有的在和同桌竊竊私語，整個(gè)教室亂成一團(tuán)。老師黑板上寫完字，轉(zhuǎn)過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應(yīng)過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內(nèi)容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認(rèn)真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時(shí)候說， 不該說的時(shí)候不說；上面的兩點(diǎn)就代表了兩個(gè)小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個(gè)故事，我明白了我們的一言一行應(yīng)該要去印證這個(gè)“聰”字，學(xué)會(huì)聆聽，懂得交談，用心學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得文明禮貌、認(rèn)真的“聰明人”。這個(gè)“聰”字，就是我們?yōu)槿颂幨碌臉?biāo)準(zhǔn)。
開學(xué)日子日記5
今天是開學(xué)的日子，我七點(diǎn)鐘就到學(xué)校了。到了班級，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在打鬧了，比如某某某把某某某的文具盒拿走了，某某某又把某某某的書包調(diào)換了……
我坐在座位上，發(fā)現(xiàn)只有兩名同學(xué)是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，也不知道是從哪所學(xué)校轉(zhuǎn)來的，為什么轉(zhuǎn)到烏江小學(xué)來。還有我好朋友的好朋友——林超轉(zhuǎn)走了。我們的授課老師也有變化，語文以前是劉老師，現(xiàn)在是剛從畢業(yè)班下來的李老師，數(shù)學(xué)老師沒變，還是教導(dǎo)處的龔主任。英語，我們先從三年級的楊老師到四年級的許老師，最后到五年級的王老師，學(xué)校所有的英語老師都教過我們了，真有意思。我雖然沒上過王老師的英語課，但因?yàn)樗荒昙墪r(shí)教過我語文，我覺得她工作還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
上學(xué)期考試之前回家休息的東北人福中瑞，又到我們班來了，這個(gè)爆炸性新聞轟動(dòng)了整個(gè)班級，大家紛紛議論：怎么又來了，小心一點(diǎn)，別惹他，當(dāng)心咬人！這是女生們的聲音。哈哈，終于可以報(bào)被他欺負(fù)的一箭之仇了！哼哼�。。∵@是男生們的聲音。
今天只是開頭，只是排座位、發(fā)書本、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，沒有上新課。明天一切都要步入正軌，我要好好準(zhǔn)備一下了！比如預(yù)習(xí)課文，削好鉛筆，把鋼筆管子里的墨水吸滿，裝好工具書，等等。
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