【熱門】五年級日記匯總6篇
一天即將完結，今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的五年級日記6篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
12月06日 星期二 天氣：晴
我從小就認為自己十分勇敢，甚至比比我大幾歲的人還要勇敢。那是因為我曾有過一次我周圍小朋友沒有經歷過的一件事——獨自在家。
記得我五歲那年，爸爸媽媽時常會因為工作，很晚才回家。那時，我家還住在平房，房間很小，約有二三十平方米吧，門、窗在一面墻上。
有一天晚上，爸爸媽媽又沒有回來，我獨自一人在家。外面下著傾盆大雨，不時的電閃雷鳴，閃電射出的光映在窗戶上，使人感到恐怖。我盡力不去想那些可怕的事情，把門緊鎖著，蜷縮在被窩里，電視的聲音放的很大，聽電視里人物說的話，使我感到房子里不止我一個人，也讓別人以為房間里不止我一人，雨滴聲和雷鳴聲也在嘈雜的電視聲中悄悄地隱沒……
墻上的鐘敲了起來，我一看，9點了，我必須得洗臉刷牙睡覺了，可我卻要到房子對面的廚房里去洗漱，兩個房子相距有三四米吧。而雷聲和閃電嚇得我?guī)状蜗腴_門，而又未敢開門，房子成了我的“安全避難所”了。我雖然很多次獨自在家洗臉刷牙睡覺，而這一次的狂風暴雨真是把我嚇壞了。我又一次“失敗”了，又躲回到了被窩里，心想：不能再這樣了，一會兒爸爸媽媽回來，看見我還沒有洗漱，不就打破了我“全勝的記錄”了嗎？多少有點為平日里在爸爸媽媽面前的男子漢形象難為情了……想到這里，我就鼓足了勇氣，把門鎖一開，“咔嚓”門開了，我就趕緊跑過去，照常規(guī)一洗，就又快快地跑了回來。之后，就把我和爸爸媽媽的被子拉好，關燈睡覺。心里樂開了花：哈哈，又一次成功了，一次完美的成功！
勇敢使我十分自立，也給了我許多優(yōu)秀的品質，正如英國首相丘吉爾所說：勇氣是人類最重要的一種品質，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了。
五年級日記 篇2
隨著吳老師的一聲：“同學們，放假了!”大家齊聲歡呼，終于放假了，即是滿心歡喜也有些不舍，和同學們說再見了!
放假了，我是一名快上初中的學生了，要和小時候的粗心。稚氣說再見了!暑假里也要做些準備，把小學知識復習一下，基礎知識打的牢固點，俗話說的好：學而時習之，不亦說乎?接著是有空轉轉書店，吃些“課外大餐”看看初中的新知識。
學習固然重要，但也要勞逸結合，玩玩。我的假期，我要安排的井井有條。
放假了，我的假期我--來--也--!
五年級日記 篇3
我愛媽媽，因為媽媽為我操碎了心。
記得那天晚上，媽媽在班上勞累了一天，回家就又忙起了家務。我知道那天媽媽的肚子很痛，還一件件的洗著臟衣服。看著媽媽忙的腰酸背疼，但是還是一個勁兒的堅持著干。我看在眼里，疼在心上。可是我無法幫助媽媽，因為我的作業(yè)還沒有做完。
平時媽媽又上班，又做家務，每天晚上都要陪著我寫作業(yè)。有時候生字不會寫，課文不能背的時候，媽媽一遍遍的教我寫，一遍遍的教我背。背錯一個字，寫錯一個字，媽媽都會要求我重背，重寫。有時候媽媽也很著急，很生氣。但是，我知道媽媽都是為我好。我想這就是一種嚴厲的愛吧。
媽媽給我報了個英語補習班，媽媽一有空就會跟我一起去聽課。媽媽主要是想了解我在課堂上的表現(xiàn)，了解我學習的進度，回家好輔導我，媽媽的用心是多么良苦啊!
我感謝媽媽，感謝媽媽對我的關愛!
五年級日記 篇4
我有一個鄰居。你家有兩個小孩，并且他們是雙胞胎。他們總是到我家來玩。瞧，他們今天又來我家玩了呢。
不是我吸引他們來的。而是一個我以前喜歡玩的足球臺吸引他們過來的。反正我現(xiàn)在也不玩就給他們玩玩吧。好了，話不多說�？次疫@兩位小弟弟是怎么玩球的吧。
我在一旁當起了裁判，比賽開始。哦，對了，他們一個叫大寶，一個叫小寶。這兩個隊伍的名字叫大寶隊和小寶隊。好了，現(xiàn)在比賽正式開始。
大寶隊的球員非常厲害，他的隊員帶著球跑到了對方的球門前。用力一踢，球就這樣的.進了門。小寶也不甘示弱。以使出了自己的殺手锏。轉眼間，比分已經變成了7：6。
比賽繼續(xù)著，終于。大寶隊獲得了九分取得勝利。而小寶只差兩分，他得了七分。但總體是不錯的，我一直在鼓勵他們。
這幾天我?guī)缀醵荚诳此麄兺媲�。這一天也就這樣過去了……
五年級日記 篇5
知道我最拿手的絕招是什么嗎？是做飯，我最擅長做面條。
今天，由我來做飯，就吃面條吧！我先把水倒在鍋里，把鍋放在煤氣灶上，開上大火，蓋上鍋蓋，我不時用手去掀開鍋蓋看好了沒有。我太著急了，就問媽媽：“什么時候才好呀？”“過一會就可以掀開鍋蓋方面條了�！眿寢屨f。終于冒煙了，我去掀開鍋蓋，水上面冒著珍珠似的泡泡。我往水里撒了一些干面條，可我不小心，把一根面條弄斷了，我想把它抓上來，可又怕燙到手，心想：算了，就這樣吃吧。接著，鹽、雞精、醋、香油都像游泳隊員似的跳下水在面條鍋里游。最好，面條把家從鍋里搬到碗里居住，放上“面條鮮”，攪拌一下，一鍋美味的面條誕生了。
我馬上嘗了一口，啊!味道真是好極了，真是“親手做飯味道香”。
五年級日記 篇6
小時候，我看書時只看圖片，不看文字，可自從我上了小學后，就不這么認為了，這還要說起一件事呢：一天下午，爸爸接我到圖書館讓我閱讀里面的數(shù)，臨走前對我說：”記住，文章的內容和文字才是這本書的營養(yǎng)品，文章的圖片只是這本書的包裝而已，知道了沒有?”我冥思可想了好久，才說：“知道了。”說完，我急忙跑上圖書館，隨便抽取了一本書，便看起了圖片，這時，忽然想起了爸爸對我說的話，我覺得爸爸說的也有道理。所以，我就從頭至尾的看了起來，這本書讓我看的津津有味、浮想聯(lián)翩。不知不覺2個多小時過去了，我終于把書一字不差得看完了。我又借閱了一本書，從頭到尾看了起來。我忽然覺得書中的內容和字是多么生動!多么優(yōu)美!我又看了一會兒，心想，書是無窮無盡的。
一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書中的字便是一顆顆晶瑩的水珠。“書真是太好看了，我這一遍讀完，還要把它讀一遍，直到把這本書讀到滾瓜亂熟，把這本書讀透，讀精�！拔易匝宰哉Z地說道。隨后，我又把這本書一遍又一遍地讀了起來，終以，把這本書讀得滾瓜亂熟了。這天下午，我在圖書館獲取了不少知識。過了許久，我又來到了圖書館，當我再站在書前時，那些舊版書就像久別的老朋友向我打招呼，新版書卻像一個新遇見的富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地讀了起來。我想：也許這就是”煮書“吧!
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